人教版七年级语文上册观摩课《济南的冬天》教案及教学反思.docx

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1、人教版七年级语文上册观摩课济南的冬天教案及教学反思教材分析1、济南的冬天是人教版七班级语文上册第三单元其次篇课文。 本单元课文都以描写四季景物为主,而且大多出自名家之手,具 有很多共同的特点:意境美丽、构思精致、语言精致、情景交融、 富有诗情画意。学习这些课文,不仅能熬炼同学的听说读写力量, 更能让同学受到美的熏陶,从而激发他们喜爱美、喜爱大自然的 思想感情。2、本文是一篇美丽的写景散文,生动形象地描写了济南冬每天 气的温晴,又进一步从山和水详细描绘,抒发了自己对祖国山河 的喜爱之情。3、本节核心内容的功能和价值:作为写景抒情的散文,本文运 用了丰富的写景方法和技巧,是同类作品中的典范,更是同

2、学学 习写景方法的最好范例;同时,文中美丽的语言、美妙的意境, 都足以让同学获得不少的教益。学情分析1、同学认知进展分析:由于地域相距较远,同学对济南知之甚 少,但结合我们当地的冬季景物,可以很好地理解本文内容。另 外,同学活泼好动,擅长思索探究,有利于课堂上的合作学习与 互动沟通。2、同学认知障碍点:本文内容较易理解,对同学来说,比较困 难的是:抓住事物特征多角度描绘景物的方法。3、在教学过程中,我预备利用导学案让同学先进性自学,然后 重点探讨重难点问题,最终再通过当堂检测题考察同学对学问的 落实状况。教学目标学问与技能:积累字词;积累文中美丽的语句,体会比方、拟人 等修辞手法的作用;理解文中描绘济南冬天美景的精妙,感悟景 物描写中情与景的融合;培育自读写景抒情散文的力量。过程与方法:揣摩、品尝文中美丽的语言,学习运用各种修辞给 文章增加文采的方法;把握济南冬天的特点,学习由里到外、由 山到水的写景挨次,学会抓住特征多角度描绘景物。情感态度价值观:朗读感悟文章的图画美、情感美、音乐美;激 发同学喜爱自然、喜爱生活、喜爱家乡和祖国的感情。教学重点和难点各种修辞手法的运用及其作用;由里到外、由山到水的写景挨 次,抓住事物特征多角度写景的方法。教学过程

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