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1、基础英语二教学大纲课程中文名称：基础英语（二）课程英文名称：Elementary English II课程编号：P1014学分：6学时：96先修课程：基础英语（一）适用专业：英语语言文学课程类别：必修使用教材：综合教程2开课单位：外语学院一、 课程性质基础英语是一门专业基础课程，其主要目的在于培养和提高学生综合运用 英语的能力。本课程主要通过语言基础训练与篇单元讲解分析，使学生逐步提高 语篇阅读理解能力,了解英语各种文体的表达和特点，扩大词汇量和熟悉英语常 用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。教师应鼓励学生积极参与课堂的各种 语言交际活动以获得基本的交际技能，并达到新大纲所规定的听、说、读、
2、 写、译等技能的要求。二、教学目标：让学生了解基础阶段所需掌握的基本词汇、短语、修辞以及语法知识，熟悉 它们的使用方法，使学生具备扎实的基本功底。同时了解相关的基础文化背景知 识，使学生能力加深对语言的理解。理解每篇课文的基本内容，通过的阅读训练 使学生对篇单元的理解达到较高的水平。同时，通过课堂上的口语练习，使学生 能较流畅准确的用英语表达自己的思想，同时具备较强的实际交际能力。掌握各 种文体的写作方法和技巧，并能够运用到自己的口头表达和书面写作中。同时能 掌握语言交流中的基本知识和技巧，使学生能够灵活机动的运用语言。本课程支 撑专业培养计划中培养要求5中的“具有扎实的英语语言文学基础知识，
3、掌握英 语听、说、读、写、译的基本技能”。三、教学内容及要求第一单元 Weve been hit1 .教学内容2 .重难点background information, key words and expressions1. some long sentences3 .考核要点了解西方的婚礼仪式及传统以及一些同性恋的表达2）理解本单元基本内容，以及重点词、短语、句型的含义和用法。3）掌握本单元戏剧的的写作方法及模式。4 .教学方法以老师讲授为主，学生讨论为辅章节教学内容支撑的毕业 要求指标点学时分配讲课实验Unit 1Weve been hit5-16Unit 2The Virtue of G
4、rowing Older5-16Unit 3My Stroke of Luck5-16Unit 4Cultural Encounters5-16Unit 5Fourteen Steps5-16Unit 6The Diary of the Unknown Soldier5-16Unit 7Letter to a B Student5-16Unit8Focus on Global Warming5-16Unit 9What Is Happiness5-16Unit 10The leaning of America5-16Unit 11Open the Door to Forgiveness5-16
5、Unit 12The Importance of Moral Intelligence in Children5-16Unit 13Speech at the Graveside of Karl Marx5-16Unit 14The Wedding Story5-16犯5.作业安排本单元课后习题及练习册上习题、学时分配及对毕业要求指标点的支撑五、考核方式及成绩评定标准1、课程考核方式:考核方式包括期末考试、平时作业情况考查（其中包括笔记、作业等）。期末考试采用闭卷笔试。2、课程成绩评定标准课程成绩=平时考核成绩又40%+期末考试成绩X60%。成绩的具体构成如下:六、参考书目：1）李观仪主编：新
6、编英语教程（第二册）（修订版），上海：上海外语教育出 版社，1998。2）何兆熊主编：综合教程（第二册）（第二版），上海：上海外语教育出版 社,2011年版。3）章振邦主编：新编英语语法第三版，上海：上海外语教育出版社1997。4）章兼中主编:国外外语教学法主要流派，上海:华东师范大学出版社1983。5）何兆熊主编综合教程综合训练第二册，上海：上海外语教育出版社，2011 年版。七、教学参考资源：高等学校外语类专业本科教学质量国家标准2017年教育部制定（即将出台）八、大纲说明本课程具体上课进度可根据实际情况进行微调，每单元在课时分配上6-8学 时，原则上不超过8学时，可在课本中选择部分单元为
7、学生自学单元，培养和提 高学生的自学能力。1. Background of WTC and the 941 AttackDetailed study of the text2. Explain the key words and expressionsParaphrase difficult sentences.2 .重难点. background information, key words and expressions1 .analysis of long sentences, analysis of the function of the last part of the text3
8、.考核要点1）本单元基本内容，以及重点词、短语、句型的含义和用法。2）本单元段落展开的写作技巧。4 .教学方法以老师讲授为主，学生讨论为辅5 .作业安排本单元课后习题及练习册上习题。第二单元 The Virtue of Growing Older1 .教学内容Detailed study of the text1. Explain the key words and expressionsParaphrase difficult sentences.2 .重难点.key words and expressions, pick out the relevant topic sentences1
9、. stylistic features, analysis of long sentences and rhetorical devices3 .考核要点1）本单元基本内容，以及重点词、短语、句型的含义和用法。2）本单元段落展开的写作技巧。4 .教学方法以老师讲授为主，学生讨论为辅5 .作业安排本单元课后习题及练习册上习题。第三单元 My Stroke of Luck1 .教学内容Detailed study of of the text1. Explain the key words and expressionsStructural analysis of the text2. Para
10、phrase difficult sentences.2 .重难点.key words and expressions, narrative techniques1 . identify the flashbacks in the chronological narration; analysis of long sentences3 .考核要点1）本单元基本内容，以及重点词、短语、句型的含义和用法。2）本单元段落展开的写作技巧，了解倒叙及插叙的写作手法。4 .教学方法以老师讲授为主，学生讨论为辅5 .作业安排本单元课后习题及练习册上习题。第四单元 Cultural Encounters1 .
11、教学内容Background information about the author1. Detailed study of of the textExplain the key words and expressions2. Structural analysis of the textParaphrase difficult sentences.2 .重难点.key words and expressions, narrative techniques1 . stylistic features, analysis of long sentences3 .考核要点了解议论文的写作手法、技
12、巧。2)理解本单元基本内容，以及重点词、短语、句型的含义和用法。4 .教学方法以老师讲授为主，学生讨论为辅5 .作业安排本单元课后习题及练习册上习题。第五单元 Fourteen Steps.教学内容1. Detailed study of the textStructural analysis of the text2. Explain the key words and expressionsParaphrase difficult sentences.1 .重难点.key words and expressions, narrative techniques1 . stylistic fe
13、atures, analysis of long sentences2 .考核要点1）解本单元的写作手法、技巧。2）理解本单元基本内容，以及重点词、短语、句型的含义和用法。3 .教学方法以老师讲授为主，学生讨论为辅4 .作业安排本单元课后习题及练习册上习题第六单元 The Diary of the Unknown Soldier.教学内容1. Background information of warsDetailed study of the text2. Explain the key words and expressionsParaphrase difficult sentences.
14、1 .重难点.key words and expressions, narrative techniques1 . stylistic features, analysis of long sentences3 .考核要点了解日记的写作手法、技巧以及二战的有关历史。2）理解本单元基本内容，以及重点词、短语、句型的含义和用法。4 .教学方法以老师讲授为主，学生讨论为辅5 .作业安排本单元课后习题及练习册上习题第七单元 Letter to a B Student1 .教学内容Detailed study of the text1. Explain the key words and express
15、ionsStructural analysis of the text2. Paraphrase difficult sentences.2 .重难点.key words and expressions, narrative techniques1 . stylistic features, analysis of long sentences3 .考核要点1）了解信的写作手法、技巧。2）理解本单元基本内容，以及重点词、短语、句型的含义和用法。4 .教学方法以老师讲授为主，学生讨论为辅5 .作业安排本单元课后习题及练习册上习题第八单元 Focus on Global Warming1 .教学内
16、容1.Background information about global warming, greenhouse effects and other serious environment problemDetailed study of the text2. Explain the key words and expressionsParaphrase difficult sentences.2 .重难点.background information, key words and expressions1 . a composition about the environment in
17、China, analysis of long sentences3 .考核要点1）了解中国乃至全球存在的环境问题及其产生原因2）理解本单元基本内容，以及重点词、短语、句型的含义和用法。3）掌握本单元段落展开的写作技巧4 .教学方法以老师讲授为主，学生讨论为辅5 .作业安排本单元课后习题及练习册上习题第九单元 What Is Happiness1 .教学内容Background information about happiness from all walks of life1. Detailed study of the textExplain the key words and expr
18、essions2. Paraphrase difficult sentences.2 .重难点.background information, key words and expressions1 .some philosophical statements on happiness3 .考核要点了解幸福不是可以买来的，而是存在追求幸福的过程中2）理解本单元基本内容，以及重点词、短语、句型的含义和用法3）掌握本单元对幸福的哲学思辨表达4 .教学方法以老师讲授为主，学生讨论为辅5 .作业安排本单元课后习题及练习册上习题第十单元 The Jeaning of America1 .教学内容1. Ba
19、ckground information about Levis and the history of the blue jeans, one of American symbols todayDetailed study of the text2. Explain the key words and expressionsParaphrase difficult sentences.2 .重难点.background information, key words and expressions1 .investigative writing, analysis of long sentenc
20、es3 .考核要点1）了解Levis以及牛仔裤产生的背景2）理解本单元基本内容，以及重点词、短语、句型的含义和用法。3）掌握本单元段落展开的写作技巧。4 .教学方法以老师讲授为主，学生讨论为辅5 .作业安排本单*后习题及练习册上习题第十一单元 Open the Door to Forgiveness1 .教学内容Detailed study of the text1. Structural analysis of the textExplain the key words and expressions2. Paraphrase difficult sentences.2 .重难点1. key
21、 words and expressions, an essay on the different attitudes towards forgivenessstylistic features, analysis of long sentences.3 .考核要点1）了解本单元写作手法、技巧。2）理解基本内容，以及重点词、短语、句型的含义和用法。3）掌握该篇文章的谋篇布局。4 .教学方法以老师讲授为主，学生讨论为辅5 .作业安排本单元课后习题及练习册上习题第十二单元 The Importance of Moral Intelligence in Children1 .教学内容1. Backg
22、round information about different attitudes towards work and leisure indifferent countriesDetailed study of the text2. Explain the key words and expressionsParaphrase difficult sentences.2 .重难点background information, key words and expressions1. different attitudes towards work and leisure in differe
23、nt culture, analysis of long sentences3 .考核要点1）了解不同文化中人们对待工作和休闲的不同态度2）理解本单元基本内容，以及重点词、短语、句型的含义和用法。3）掌握本单元段落展开的写作技巧。4 .教学方法以老师讲授为主，学生讨论为辅5 .作业安排本单元课后习题及练习册上习题第十三单元 Speech at the Graveside of Karl Marx1 .教学内容Background information about Marx and Engels1. Detailed study of the textExplain the key words
24、 and expressions2. Paraphrase difficult sentences.2 .重难点background information, key words and expressions1. some long and complicated sentences in the speech3 .考核要点了解马克思和恩格斯2）理解本单元基本内容，以及重点词、短语、句型的含义和用法。3）掌握本单元段落衔接的写作技巧。4 .教学方法以老师讲授为主，学生讨论为辅5 .作业安排本单元课后习题及练习册上习题第十四单元 The Wedding Story1 .教学内容Background information about the wedding in China and western countries1. Detailed study of the textExplain the key words and expressions2. Paraphrase difficult sentences.