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1、2021年幼儿园六一亲子活动方案为营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的 全面素质，增强学生体质，增进母子父子之情，校家共铸和谐校园， 我校定于一月一日上午举行亲子趣味运动会。让学生度过一个快 乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。活动目标：1、通过活动，让小朋友知道每年月一日是小朋友的节日，体 验节日的快乐。2、用演出的形式，让每个小朋友都有表现的机会，提高小朋友的 表现力和参与活动的积极性，大胆地向大家展现自我。3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加 深家园情、师生情，亲子情。活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。活动内容：一、幼儿表演：1、歌曲联唱：母鸭
2、带小鸭、谁会这样、快乐的六一 表演者：全班小朋友2、歌舞：我是一条小表演者：全班小朋友3、歌表演：小花猫上学校表演者：全班小朋友4、舞蹈：健康歌表演者：全班小朋友5、舞蹈：两只老虎表演者：全班小朋友6、舞蹈：拉拉勾表演者：全班小朋友和家长7、互动律动：找朋友表演者：全班小朋友和家长二、亲子游戏:五、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效 应。时间：月日至一月日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料方案：以家庭为单位，每个家庭为一组。1、游戏名称：亲子二人行准备：参
3、加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好玩法：幼儿分组，幼儿与家长面对面，小朋友的脚踩在家长的 脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，小朋友与 家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。2、游戏名称：毛毛虫（分四组）准备：家长与小朋友一起脱下鞋子玩法：小朋友与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚， 不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组 的毛毛虫最先到达目的地。3、游戏名称：袋鼠跳（分四组）准备：已用过的米袋玩法：家长将小朋友放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导小 朋友像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。4、游戏名称：小车快跑（分四组
4、）准备：大纸箱若干。玩法：家长和小朋友钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终 点。5、游戏名称：传递游戏（分四组）准备：纸板若干玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为小朋友作铺垫让小朋友 从起点走到终点。6、游戏名称：骑大马玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让小朋友骑在背上，从起 点爬到终点，最快者为胜。7、好运等你来（全部家庭）准备：气球若干，小礼品。玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上 写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到 老师那里领礼物。幼儿园六一亲子活动方案（二）一、设计意图：美丽宜人的一月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里, 我们迎来了
5、一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、 快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的 亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿 的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父 母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸 爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、 难忘、有意义的“六一”儿童节。二、活动主题：大手牵小手、大家同欢乐三、活动时间：年月一日上午：9:00四、活动目标：1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各 种技能技
6、巧得到锻炼3、让孩子们过了 一个愉快又有意义的儿童节 五、活动准备：幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼口 口口六、活动过程:2、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛 主持人出场3、3、领导致词4、家长代表讲话5、主持人宣读活动目标6、文艺表演7、讲解游戏中的注意事项8、游园活动的开展七、游园活动游戏内容 （一）爆气球比赛 地点：小班教室前 活动班级：小班 负责人: 材料：气球规贝！J：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿 到终点给家长坐爆。2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。（二）夹豆子比赛地点：滑滑梯旁活动班级：大班负责人：材料：筷子、球规则：从一个
7、盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时 间内看谁夹的多就获胜。（三）游戏名称：小小领路人游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物参加人员：家长和幼儿游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人， 带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。地点：厨房前活动班级：极大一班负责人：（四）投球比赛准备：球数个、小框框数个参加人员：幼儿、家长（一个家庭一组）游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼 儿开始往家长手里的小框投球，以进框的球数为准，限时分钟，哪 队进球最多获胜。游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。地点：
8、舞台前负责人：八、活动地点: 幼儿园内 九、人员安排1、总负责人员：2、节目主持人：3、维持会场秩序人员：4、音响师:5、会场安全员：门卫6、奖品颁发员：各活动组组长1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。2、在游戏过程中注意幼儿的安全。3、注意保持活动场所的卫生清洁。幼儿园六一亲子活动方案（三）一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个 孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬， 潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合 作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通 过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，
9、进一步塑造本园的良好形 象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(一月二十三日 布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！“， 月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(月中旬选定节目,一月十一日检查服 装、道具、配乐准备并在各班教室试排，一月二十日全园彩排)；(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)， 并做好物品准备工作(物品准备一月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得
10、续编故事的 经验。(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培 养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到 园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议 书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与 支持。三、活动时间及场地安排月日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛， 并向家长发放“环保”宣传资料。月 日：环保”有用的纸盒”制作比赛；月日：“二幼之星”比赛；月日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁
11、奖；“结对子”亲子游园活动)四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表 现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平；幼儿人 人参与；表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、 表演道具；朗诵效果、配乐良好。(3)评奖:根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿 的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的 环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱 及其他的废旧材料，
12、参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围 环境的清洁；要求幼儿的制作在一小时内完成(主要材料用纸盒，可添 加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师 指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。4、“二幼之星”比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步 提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编 时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情
13、节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目； 随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各分，服装 分，满分为分)。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分 大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给一分。(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出一名幼儿参 加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出一名幼儿、中班选出 一名幼儿、小班选出一名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”一名，其 余评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在月灵活进行，年级赛在月中旬进 行，全园决赛在月日进行。5、游园活动(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一” 儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培 养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快 乐。(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。