老师任职期间的工作总结.docx

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1、老师任职期间的工作总结老师任职期间的工作总结精选篇1时间犹如白驹过隙，年转眼就到了年底，这是一个辞旧迎新的时刻，更是一个总 结过去、展望未来的时刻。为了更好地做好今后的工作，现将这半年来的学习与工作 进行总结。一、思想政治方面作为大学教师，作为共产党员，我非常注重思想政治水平与道德修养的提高，在各 方面严格要求自己。热爱祖国，热爱教育事业，积极拥护党的领导，认真学习并贯彻 党的教育方针，时时处处以教师的职责、党员的标准鞭策自己。作为一名教师，师德 师风非常重要，”其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。教师的言行对学生的思 想、行为和品质具有潜移默化的影响。今年是襄樊学院的师德师风建设年，我积

2、极上 网浏览学校的师德师风建设专网，认真学习学校的文件以及优秀教师的典型事迹，积 极参加学校的师德师风建设活动（如学校的教师座谈会以及院里的师生座谈会）。通过 这些学习，我深刻的认识到教师肩上的重大责任。认识到要培养人才，必须以学生为 本，形成高度的责任心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以 及学科前沿，努力提高自己的专业素养。二、工作方面由于本人报到的时间比较晚，因此这半学年没排上课，院里领导研究后安排我行政 坐班，主要协助市场营销教研室以及教科办的一些事务（其中以前者为主）。虽然没有 走上讲台，接受教学实践的锻炼，但我多次旁听观摩同行的授课，以学习他们好的教 学方法、教学

3、语言以及肢体语言的表达，并结合自己以往的教学经验，找出自身的不 足，以期在经后的教学中得到改进。同时通过多种途径学习教案、教学大纲的编制方 法以及精品课的建设，如在市场营销专业的教学评估整理三纲、聆听评估中专家座谈 会上专家对教案的见解、参与刘学林老师学校精品课程建设以及学习网上其他精品课 的建设等，通过这些接触，我深刻的认识到了上好一门课程需要全方面的布局和准备, 对我今后教学过程的开展与提高大有裨益。在协助市场营销教研室以及教科办的工作中，我每天按时上下班（除了特殊情况，如 博士答辩），并认真负责的按时完成教研室与教科办交给的任务。具体来讲，主要完成 如下几个方面的工作：参加市场营销专业评

4、估的资料准备工作（如参与自评报告的整理、技能培训、三纲 的整理汇编），评估期间的会议记录整理（专家座谈会、评估反馈会的记录整理）以及评 估工作教学简报的撰写。对物流专业的培养方案进行修订。通过对其他院校物流专业课程设置的研究以及 对物流教材、有关课程教学大纲、实验大纲的查找，对物流专业的课程设置、学时学 分、实验课、学期安排等进行了仔细的修订。建立学术论文、优秀毕业论文以及开题报告、任务书的范文库。此外，还科办处 理了一些其他事务，如帮教科办整理新生的课程速查表等等。这些事虽然小而琐碎， 但我本着认真负责的态度来做，学到了一些待人处事的方式方法。在建立学术论文范文库时，我从各种文献库中甄选质量

5、较好的管理类论文百余篇， 并进行了分类，在这个过程中，我进一步学习了管理类的论文写作与研究方法，为科学研究方法与论文写作这门课积累了许多素材，并在阅读管理研究方法相关书 籍的基础上，形成了这门课的教学思路。三、存在的不足与展望目标：在这半年的工作当中，我存在的不足之处在于没有写出一定水准的科研论文并进行 发表，我反思了一下，这种结果有两个原因：一是由于我在经过一年的博士论文写作后有点贪图安逸、有所懈怠。二是在学习管理研究的方法，尤其是定量分析与实证方法，并积累材料和研究课题, 为以后写作具有一定水准的管理类论文打下基础。在新的一年里我一定要抓紧时间，积极着手科研工作，争取明年在核心期刊以及国

6、际会议（三大索引工具收录）上发表学术论文，积极申报科研项目，不负学校和院里对 我的期望。此外，在工作中要更加严格地要求自己，谦虚谨慎，戒骄戒躁，虚心学习 同事的先进教学经验，更加全身心地投入到教学科研工作中。老师任职期间的工作总结精选篇2一年来，我认真学习贯彻党的精神，严格遵守中小学教师职业道德规范要求， 落实区教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则， 以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革， 认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任 班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、

7、不断学习是工作的根本高效课堂搞得红红火火，为了保证高效课堂能健康顺利开展，重要的是教师要树立 的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念。为此，我 非常重视学习，认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真 听讲座，积极参加校本培训，通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新 课程理念感悟也在一步步加深。除了学习理论文章外，我还学习文化知识方面的书籍。 为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，积极参与教研组的，听课， 评课，观摩，研讨活动，不断吸收新鲜血液，以适应现代化教育的需要，使自己的课 堂教学跟上时代发展的脉搏。二、教学工作教学工作是

8、学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在 坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现 有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效 果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在 制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教 训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为 主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参

9、加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确 了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习 情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形 成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游 戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性 得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思

10、维方式，变要我学为 我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显 而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老 师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来, 我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比 今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌

11、恶、责骂只能适得其反，他们应该享 有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺 哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受， 即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、 冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即 通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上儿点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。三、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作 用。所以在工作中我一

12、直遵循严要求，高标准的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经 常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各 方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的 课业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学 校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常

13、规训练，培养学生养 成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子 女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变, 为今后的教育教学工作打好了基础。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中 也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的 工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。老师任职期间的工作总结精选篇3一学期即将过去，回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中 有创新，在忙碌中有收获，一期来我认真执行学校教育教

14、学工作计划，转变思想，积 极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设 想结合起来，收到很好的效果。一、带着新的课程标准走进课堂。国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估、教育价值观等多 方面都提出了许多新的要求。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习这 一切不能不让我们重新思考数学该怎样教?教学中我针对对新课程标准的基本理念，精 心设计每一个教学环节，加强双基训练，力求不同的学生在数学上有不同的发展。二、课堂教学，让学生带着问题走向老师，做学生学习的合作者，引导者。为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境, 把

15、学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教 学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的 过程。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时 的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料， 教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有 用。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，突破原有学科教学的封闭状 态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。在教学因数与

16、积的 变化规律这一内容时，我先出示一组题目让学生观察因数与积，然后说说自己的发现, 将发现小结，让学生思考是否就能以此下结论?学生通过讨论认为一组算式不足以说明 问题，还要加以验证，随后将验证工作交给学生。教学设计无论是问题的提出，还是 己有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研究。突出过程性， 注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这说明：设计 学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。三、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展 的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对

17、学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度 的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。 抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制, 定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什 么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣， 促进学生的发展。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则, 一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。老师任职期间的工作总结精选篇4一、教学任务完成情况：教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一

18、个教师工作成败的关键。在坚持抓好 新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育 教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，所任 的七年级生物学科教育教学按时按量完成了教学任务。二、学生学习情况：学生学习过程中缺乏思路：没思路就没有办法上升更高层次很多学生认为，做题纯 粹是跟着感觉走，紧抓住梦的手，做时凭直觉，做完凭运气，文无定法。由于对知识 不熟悉、认识不深刻，导致在做题的时候缺乏思路，往往想当然的来回答，造成结果 偏差很大。做题时缺乏思路、不能形成清晰的解题脉络，找不出已知和所求的关系， 解题方法单一，方法死板，遇到难题解不出，到时学习

19、兴趣下降，综合分析能力较弱, 逻辑思维体系不完善。三、主要教学经验与体会：1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准 确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不 断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚 持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。3、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习 情况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形 成自己不同

20、的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游 戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。四、存在的问题与改进措施：课上得太快，七年级上册生物课本很厚，内容多而杂，主要还有很多实验，教学任 务十分的繁重，因此，我在进行生物教学时，就是时时刻刻注意到了这一点，在课时 上一点也没有耽误。进度较快使学生不易接受。没有及时、有效的检查对于七年级学生来说，巩固生物教学成果的有效手段就是就 是有效的检查，我在进行生物教学中，这一学期总共检查只有六次，这样根本就不能 督促学生及时有效的巩固所学知识。针对上一学期，生物教学出现得问题，我准备采取以下改进措施：1、熟悉教材：要保证

21、自己首先将教材的全部知识弄明白，然后才能上课。2、备好每一节课。只有备好每一节课，才可能上好课。达到最起码的教学要求一一 心中有数。3、讲好课。生物教学不是教师的想当然，而是要根据学生身心发展规律来上课，每 一节课、每一个知识点、重难点，应该有轻重、有区别，使学生弄明白为什么，至少 要让学生在理解的基础上记忆。4、持之以恒、行之有效的教学检查。对于像初中生物这样的课程，应该每节新课开 始之前，都要有将近10分钟的时间来提问，查看学生的掌握情况，像这样最简单的教学检查应该持之以恒，保证每节课都要有，这样才能达到“积踵步，而致千里”的目 的。老师任职期间的工作总结精选篇5本学期我担任初一生物教学工

22、作。回顾一年的工作，我觉得忙碌又充实。现在我对 本人的工作进行一个总结以此来促进自己不断地提高：一、思想方面思想上我积极要求上进，我能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，有奉献精神。 我积极参加学校政治学习，不断的提高自身的政治素质。我在平时的工作中注重自己 的师德形象，文明礼貌、关爱学生、处处以身作则。二、教学方面(1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教 材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样 才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习 新知识可能会有哪些困难，采取相应

23、的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教 材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持 相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛, 课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生 学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。三、个人学习积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好 地进行教育教学。以上是本学期所开展的一些工作，在实践中已经有所成效，但仍有不足。作为一名 教师，我是否出色完成了各项工作。在看到一些成绩的同时，也在思量着自己在工作 中的不足之处。我要不断提高自己。在教科研方面的研究还要做得更加细和实。为了 更好地完成教育教学工作，更加严格要求自己，在工作中有开拓创新意识，争取以后 做得更好。