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1、2022年师德师风学习心得总结为了大力加强教师职业道德建设，使广大教师树立良好 的师德师风，为我校的建设和发展提供强大的精神动力，根 据新时期中小学教师职业道德建设的新需要和修订的中小 学教师职业道德规范要求，按照市教育局文件要求，结合 黄庄中心学校的部署我校全体教师积极参加了学习，提高认 识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题学习活动，圆满 完成了各项工作任务。一、组建了领导小组，加强了组织领导为加强对本次师德主题学习活动的组织领导，全面推进 师德师风建设的顺利进行，学校成立了以为组长、以陈彩云 为副组长，以全体教师为成员的“学规范、强师德、树形象” 师德主题学习活动领导小组，统一领导师德师
2、风建设工作， 并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工，做到了任务 到人、责任到人，领导小组的成立，为全面完成师德教育活 动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。二、精心部署，周密安排学校专门召开了领导小组会议，认真学习了中小学教 师职业道德规范、界首市教育局关于开展以学规范、 强师德、树形象”为主题的师德主题学习活动的通知，黄 庄中心学校关于学规范、强师德、树形象的工作安排，研究 制订了界首市黄庄中心小学”学规范、强师德、树形象”师 理乱收费，淡化社会热点，树立学校的良好形象，起到了用 心的作用。（三）今后的工作思路1、认真学习、深刻领会“以人为本理念”的重要思想 和周校长的报告，并以此作为中心
3、任务，加强师德师风 建设，端正自己的思想政治态度，提高业务潜力，弘扬正气, 进一步树立教育新形象，努力当好“以人为本理念”。2、建章立制，强化措施，进一步端正工作作风。加 强后勤组效能建设，严格考勤制度，提高服务意识，狠抓职 责的落实。反腐昌廉，依法按章办事，不自私失职，铺张 浪费。做到不卡拿，不索要，不公费上“三厅”。整顿财 务管理制度，坚持财务收支两条线管理。全面落实公务接待 标准，建立健全专控物品购置审批和使用管理制度。2、落实职责，加强管理，推进学校师风师德建设。认真贯彻落实中央关于教育问题的谈话精神，切 实抓好“减负”工作，全面推进学校的素质教育。严格执行中小学收费标准制度，坚决杜绝
4、“小金库” 及乱收费、乱摊派和“乱搭车”等不良现象。继续全面推行校务公开制度，凡事关廉政、事关教职 工和学生切身利益的事项，能够公开而且能够公开的校务活 动，坚决实行公开办事制度，理解群众和社会的监督。严肃纪律，严格执法。建立健全各项职责制，加大考 核检查力度，努力为罗中”教育的振兴创造一个良好的舆 论氛围和社会环境。2022年师德师风学习心得总结经过“师德师风”培训学习，使我感受很深，使我深深 地体会到，教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典 范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生完美心灵的塑造者。所以，我时 刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自我。无私奉献
5、、 以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁而幼小的心 灵塑造而竭尽全力。一、树立事业心、增强职责感、忠诚党的教育事业教书是手段，育好人才是我们最终的目标。所以，我们 教师在任何时候都不能忘记，自我不单单是为教书而教书的 “教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人, 亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性 化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。 教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师仅有热爱学生，才 能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠， 缺乏热情，决
6、不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体 此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒”。又说：“严是爱，宽是害”。 对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠 接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绛少伟 男”。所以，对学生不严不行。当然，严要，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励 学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长提高，使学生全 面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱 护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚 品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业 的具体表现。二、用无限的师爱，开启每个学生的心
7、灵高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，仅有爱孩 子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也 是教师的天职。无限的师爱，能够开启每个学生的心灵。所以，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个 学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的 共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。三、用规范的言行，净化每个学生的心灵“无德无以为师。”真正优秀的教师，必须是以身作则、 率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来 的爱，都表此刻他对自我的高标准要求的落实上。率先垂范 就是对学生真正的负责，就是潜移默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国
8、的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有必须的人格 魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须 具备健康的价值观和高尚的道德情操。四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好 教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。 教师是园丁，学生是花朵，仅有靠园丁辛勤无私的浇灌，花 朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧 了自我，照亮了别人，默默地牺牲了自我，却给人类带来了 光明，所以教师应当是无私的。身为教师，我们不能把教书 育人降低到只传授知识的层面上。我们有职责、有义务从此刻做起，从自身做起，经过学习不 断地在思想上、政治
9、上、文化上充实自我，努力提高自我的 从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去 培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖 学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学 生的完美心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀 的人民教师。德主题学习活动实施方案，对整个师德学习教育活动做到 了精心部署，周密安排。三、积极动员，认真开好动员部署大会为使我校”学规范、强师德、树形象师德主题学习活动 迅速开展，学校专门召开了”学规范、强师德、树形象师德 主题学习活动动员大会，对本次师德主题学习教育活动做 了整体安排。其次，对我校部分教职工在师德师风方面存在 个别教师政治意识、
10、大局意识不强，工作缺乏事业心，不讲 奉献、只求索取，缺乏进取心、满足现状，工作缺乏研究探 索，教育管理学生方法简单，体罚或变相体罚学生，组织纪 律淡漠、法制意识淡漠，不能正确对待组织和他人等九个方 面的突出问题进行了重点指出，并对本次活动的开展提出了 明确要求，动员部署大会的召开，为整个师德学习教育活动 的顺利开展奠定了坚实的思想基础。四、领导带头，率先垂范在师德主题学习活动中，校领导坚持带头学习，率先垂 范，以身作则。能做到先学一步，学深一点，多学一点；能 要真正坐下来、静下来，集中精力，聚精会神，保证了学习 时间，保证了学习质量；能深入专业组，带头发言，带头评 议，带头剖析自身在师德师风方
11、面存在的突出问题，带头整 改等，以校领导的榜样示范作用带动了整个师德学习教育的 顺利开展。五、认真扎实，保质保量完成了学习任务在学习教育阶段，学校组织全体教职工认真学习了中 小学教师职业道德规范及及界首市教育局关于进一步加强 和改进师德建设工作的通知、黄庄中心学校关于师德主题学 习的文件，在学习方法上，采取了集中学习、分组学习和个 人自学相结合的办法，保证了学习时间和学习质量，全体教 职工做到了工作学习相结合，保证了正常的教育教学活动与 学习教育活动”两不误，两促进，保证学习任务按期完成。在对照检查、剖析评议阶段，学校专门召开会议，校领 导深入教师一线，带头对照检查，分析评议自身在师德师风 方
12、面存在的问题，全体教职工认真撰写分析材料，全体教职 工逐人评议，剖析材料能触及问题的本质，做到了对存在的 问题不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重点剖析了师德师风方面的问题，剖析原因 深刻，努力方面和整改承诺书明确可行。在总结整改、巩固成果阶段，学校领导班子成员、教职 工都撰写了整改措施，明确了自身师德师风建设方面努力的 方向和改进的措施，做出整改书面承诺，明确了整改时限和 改进措施。2022年师德师风学习心得总结3月份我校开展了师德师风建设系列活动，重点学习了 师德的内涵与师德建设这一内容，现结合本人的实际情 况，谈谈本月师德师风学习的心得体会。一个选择教师职业的人，首先要热爱教育事业。因此“为 教
13、育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业， 看成是教师的最高美德，是我紧记的。干一行，爱一行，工 作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满 完成学校领导教给的各项工作任务，是我要做的。因此，我 认为新时期的师德要求主要体现在一下几个方面：一、爱岗敬业作为一名教师，我要求自己必须站在时代的高度，具有 高度的自尊、自重、自强不息的精神，增强自己师德修养， 要爱岗敬业。我们既然选择了这一行，就要忠诚教育事业， 静下心来专心致志的做好本职工作。要脚踏实地，乐于奉献, 淡泊明志。就像魏书生讲话中谈到的一样，我们要把我们的 教学看做一个宏大的世界，把它当作一种享受。接着要严于 解剖自己
14、，要善于发现自己的缺点和不足，要用高标准严格 要求自己。二、热爱学生、教书育人教师的存在就是榜样，我的行为本身就是一种无声的教 育，即所谓的“身教重于言传。教师把学生造就成什么人， 自己就应是这样的人。“因此，我作为一名教师首先在业务 知识、能力素质方面要成为学生的榜样，所以我们要不断充 实和更新自己，才能跟上时代、社会的飞速发展和满足学生 不断增长的文化知识需求。其次，在做人方面更要发挥榜样 的作用，有德、有才才是一位好教师。三、以身作则，为人师表人性化的教育服务要求充分尊重学生的主体地位，尊重 学生的情感、需要及意志，相信学生的发展潜能，真正视学 生为学习的主体，公平、平等地善待学生，这就
15、要求我在今 后与学生交流时，发自内心地尊重他们，关爱他们，同学们 也会敬重我。四、互相学习，团结协作教师的工作既表现为个人的脑力劳动，同时又是一种集 体活动。这就要求我与其他教师交流沟通，既要充分发挥个 人的积极性、主动性和创造性，又要发挥互相学习、团结协 作的集体主义精神，处理好各方面的人际关系。总之，只要我们从一点一滴做起，从每一细微处做起， 相信我们离高尚的师德、高尚的人格就已经不远了。最后， 以此与老师们共勉：以热情的期盼唤起学生高昂的自信，以 高尚的师爱呵护幼小的心灵，真诚关爱、真心理解、真正 爱护、真情给予，以理想的教育诠释教育的理想，以成功的 教育成全教育的成功。让的幼苗在我们的
16、细心呵护与精心栽 培下，茁壮成长。2022年师德师风学习心得总结好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间持续一种 人格上的平等。相互学习、相互尊重。为人师，不仅仅要对 学生负责，也要对社会负责、对科学负责。在教育教学过程 中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力、业务水平，严 格执行师德师规，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚 持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观, 重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成 绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、 融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生 的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚
17、持 做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关 系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施, 在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教, 赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用 学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素 质，激发他们的学习用心性，努力提高教育教学质量。透过学习报告，我体会到师风师德建设是教育行风 建设的一项重要资料，它直接关系到教育质量的优劣和学生 能否成为全面发展的一代新人，我们着重做好以下几件工 作：（一）加强教师队伍建设，突出师风师德教育。首先，把加强学习，加强教育，提高认识作为师德建设 的政治基础。建立“心灵对话”
18、的师德之星评比制度（即“师 德之星”评比）。大力宣扬教育岗位成绩突出、师德高尚的 先进典型。构成正面的舆论导向和师德建设良好的氛围，从 而使师德教育不但在教育者（教师），也在监督者（社会）头脑 中扎根，保证师德建设健康进行。其次是抓制度建设。尤其 是师德效能制度建设。要求从各自实际出发，透过教代会， 经过充分公平酝酿，制定师德规范的实施意见，对“尊重学 生家长，不收礼，不吃请，不叫家长办私事”等大制度 上没有的琐事，明确予以规定，以“教师公开承诺”，“师 德公约”形式向社会公布。并且明确这些规定是当一个普通 教师的最低标准，是起码的职业道德要求。在此基础上，建 立教师“服务学生，服务家长，服务
19、社会”的要求更高的师 德效能制度。再次是建立必要的“培训机制”、奖惩机制和 监督机制。（二）规范管理，狠刹乱收费。1、建章立制，使收费管理工作法制化、规范化。为进一步加强对学校收费的管理，加大收费整改工作力 度，建立健全政务公开和校务公开制度，加强外部监督和内 部制约，强调收费工作先公开后收费，切实增加收费工作的 透明度并理解社会和家长的监督。一是继续坚持统收统支原 则，实行预算外资金收支两条线管理，健全财务和收费管理 制度，严肃财经纪律。二是加强业务指导，不断提高财务人 员的业务素质。三是贯彻落实中小学校财务制度、罗 浮中学财务管理制度等，健全内部管理制度。四是加强内 部审计工作，由校长室工
20、会具体负责组织审计小组对学校的 财务收支活动进行审计，认真自查自纠。2、落实职责，加大查处违纪力度。首先要建立健全收费管理职责制，校长为学校财务管理 工作的第一职责人，对学校财务管理工作负全责。同时落实 谁出问题，追究谁的职责。第二，进一步健全校务公开制度, 把学校一切收费列入校务公开的一项主要资料，推进财务工 作公平管理。第三，加强群众来访和电访件的查处力度，发 现违规收费行为，一经查实，切实按规定从严查处。第四， 要对每学期的收费状况进行“回头看”，认真开展自查自纠, 把违规收费行为消灭在萌芽之中。3、标本兼治，防止反弹。(1)加强学校代庖项目管理工作。为减少学校不必要开 支，杜绝多头征订教学用书，切实减轻学生课业负担和学生 家长经济负担，凡擅自征订者，其征订收费视为乱收费。(2)建立扶贫助学制度，树立良好形象，淡化社会热点。 校扶贫助学专项经费主要用于扶持校特困户子女入学教育。 学校对确有经济困难的学生杂费等实行“减、免”等办法支 持入学，为促进扶持助学活动的深入开展，在上学期扶贫助 学(120人次，12余万元)的基础上，本学期又出资16.4万 元对166位同学扶助上学。扶贫助学活动的深入开展，对治