《西北农林科技大学师德师风考核办法修订.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西北农林科技大学师德师风考核办法修订.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、西北农林科技大学师德师风考核办法（修订）为落实西北农林科技大学师德师风建设长效机制实施细 则，以考核促进广大教师“以德立身、以德立学、以德施教”， 争做“四有”好老师，结合学校实际，特制定本考核办法。一、组织机构1、学校思想政治工作领导小组教职工思想政治教育工作组 负责组织、指导、协调全校师德师风考核工作。2、学院（系、部、所）党委（党总支）负责所在单位的师德 师风考核工作。分别成立学院（系、部、所）和基层组织两级师 德师风考核组，实施考核工作。学院（系、部、所）师德师风考核组：由学院（系、部、所） 党委委员、行政班子、校教代会代表（2-3名）组成，小组人数 应为奇数，党委（党总支）书记任组长
2、。基层组织师德师风考核组：由教师所在基层组织党支部委员、 行政负责人、学院（系、部、所）教代会（教职工）代表2-3名 组成，小组人数应为奇数，党支部书记任组长。二、考核范围本实施细则适用对象为学校全体教师（包括教学为主型、教 学科研型、科研为主型和科研推广型教师）。大学生公共艺术教 育中心教师，参照本办法进行考核。三、考核方式与学校教职员工年度考核、聘期考核以及岗位聘用工作同时 进行。四、考核内容依据西北农林科技大学师德师风考核要点（附件），从 政治素质、品行修养、业务素质和仁爱之心四个方面进行考核。五、考核程序1、学院（系、部、所）依据本办法，结合本单位实际，制定 实施办法，进行师德师风考核
3、。2、教师师德师风考核由三部分构成：学生评价（30%）、基 层组织师德师风考核组评价（40%）和学院（系、部、所）师德 师风考核组评价（30%）,各部分评价结果总和作为教师师德师 风的考核结果。（1）学生评价学生评价包括本科生评价和研究生评价，评价结果为本科生 评价和研究生评价的均值。仅为本科生授课的教师只取本科生评 价结果；仅为研究生授课或获聘研究生指导教师的只取研究生评 价结果。本科生评价：由教务处在学生评教系统中增加师德师风评教模块。评价以 自然班为单位进行，去掉前3名和后3名，取平均值。班级人数 在20人以下者，去掉前2名和后2名，取平均值。研究生评价：由研究生院（党委研究生工作部）在
4、学生评教系统中增加师 德师风评教模块，包括研究生指导教师评价和课程任课教师评价 两部分。是研究生指导教师的，取课程任课教师评价和研究生指 导教师评价结果的均值；不是研究生指导教师的，只取课程任课 教师评价结果；不任课的，只取研究生指导教师评价结果。研究生指导教师评价：全体在籍在学研究生对自己的指导教 师进行评价。指导的研究生人数在5人以上者，去掉前1名和后 1名，取平均值；指导的研究生人数在5人以下者，取平均值。课程任课教师评价：由研究生为授课教师打分，课程班人数 在20人以上者，去掉前3名和后3名，取平均值；课程班人数 在20人以下者，去掉前1名和后1名，取平均值。（2）学院（系、部、所）和
5、基层组织两级师德师风考核组 评价学院（系、部、所）和基层组织两级师德师风考核组评价, 分别采取定性和定量相结合，以定量为主的方法进行。具体实施 办法由各学院（系、部、所）结合实际制定。未承担学生课程也未获聘研究生指导教师的科研为主型和 科研推广型教师的师德师风考核，由教师所在学院（系、部、所） 师德师风考核组评价（40%）和基层组织师德师风考核组评价 （60%）两部分构成。3、学院（系、部、所）党委（党总支）将教师师德师风考核 结果进行公示，公示时间不少于5个工作日。4、学院（系、部、所）党政联席会审议教师师德师风考核结 果，以书面形式上报党委教师工作部。5、学校教职工思想政治教育工作组审议各
6、学院（系、部、所）师德师风考核结果后，提交学校党委常委会审定。六、考核结果师德师风考核结果，分为优秀、良好、合格和不合格四个等 次。学院（系、部、所）考核“优秀”等次的人数不超过本单位参 评人数的20%, “良好”等次的人数不超过本单位参评人数的 60%, “合格”和“不合格”等次的人数不低于本单位参评人数 的 20% o七、考核结果认定与复议党委教师工作部向各学院（系、部、所）通报学校审定的师 德师风考核结果。教师提出复议申请的，报请学校教职工思想政 治教育工作组，作出综合评议，并将最终考核结论，以书面形式 告知各学院（系、部、所）执行。八、考核结果的运用1、师德师风考核结果，作为教师考核、
7、岗位评聘、职务晋 升、职称评定、研究生指导教师年度审核、工资晋级、干部选任、 评奖评优、申报人才计划、申报科研项目等的首要条件。考核结 果为优秀等次的，同等条件下予以优先考虑。2、凡在师德师风考核中被确定为“不合格”的，当年年度考 核定为“不合格”，由人事处按学校相关规定处理。若连续两年考 核为不合格，调离教师岗位；对有严重失德行为、影响恶劣者, 按有关规定予以严肃处理，直至解聘，并报请主管教育部门，撤 销教师资格，列入禁止从教名单。本考核办法自发布之日起执行，原西北农林科技大学师德 师风考核办法（校党发（2018） 73号）同时废止。本考核办法由党委教师工作部负责解释。西北农林科技大学师德师
8、风考核要点考核项目|考核要点|负面清单政治素质（25 分）1.坚持正确的政治方向，坚持以习近平新时 代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国 共产党的领导，贯彻党的教育方针和党的基 本路线、方针、政策。（5分）1 .违反宪法高等教育 法教师法等法律规 定，损害国家利益、社会 公共利益和违背社会公序 良俗的行为者，评定为不 合格。2 .在教育教学活动中及其他 场合损害党中央权威和集 中统一领导、违背党的路 线方针政策、攻击诽谤党 和国家领导人、抹黑社会 主义、散布破坏民族团结 的言行，造成恶劣影响 的，评定为不合格。3 .有向师生传播宗教的言 行，组织或参与非法宗教 活动的，评定为不合格。4 .违
9、反中华人民共和国治 安管理处罚法，受行政拘 留以上处罚者，评定为不 合格。5 .通过课堂、论坛、讲座、 信息网络及其他渠道发 表、转发错误观点，或编 造散布虚假信息、不良信 息者，评定为不合格。6 .对学生、同事、家人、他 人有暴力行为，造成严重损 害者，评定为不合格。7 .无特殊原因拒不承担教育 教学任务，或故意不完成 教育教学任务，或从事社 会兼职兼薪影响正常教育 教学工作者，评定为不合 格。8 .索要、收受学生及家长财 物，参加由学生及家长支 付费用的宴请、旅游、娱 乐休闲等活动，或利用家2.忠于祖国，忠于人民。严格遵守宪法 高等教育法教师法等国家法律法规，自觉遵守学校的各项规章制度及决
10、定， 依法从教，依法执教，依法治学。（5分）3、具有高度的政治责任感，自觉维护祖国 统一、民族团结，关心国家大事，明辨是 非，具有坚定的政治立场。（5分）4.自觉提高自身的思想觉悟和业务水平，积 极参加政治理论学习及校、院（系、部、 所）党委（党总支）组织的政治活动。（5 分）5.积极向学生宣传党的路线、方针、政策， 带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善 美，传递正能量。（5分）品行修养（25 分）1.忠诚党的教育事业，爱岗敬业，不推诿扯 皮，尽职尽责地完成本职工作任务。（5分）2.以严肃认真的态度对待教育教学工作，不 断更新教育教学理念。（5分）3、自尊自律，清廉从教，以身作则，自觉 抵制有
11、损教师职业声誉的行为。（5分）4.坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正 直。（5分）5.顾全大局，具有无私奉献精神，关心学校 和学院（系、部、所）发展，积极主动承担 学校和学院（系、部、所）安排的各项工作 任务。（5分）长资源谋取私利者，评定 为不合格。9 .对学生实施猥亵、性骚扰 或与学生发生任何不正当 关系者，评定为不合格。10 .教学工作敷衍，违反教 学纪律，造成严重教学事 故、安全事故及其他责任 事故者，评定为不合格。11 .违反中华人民共和国 信访条例，做出不符教师 身份，扰乱公共秩序，干 扰教育教学或正常办公秩 序等行为，评定为不合 格。12 .在招生、考试、推优、 保研、就业及绩
12、效考核、 岗位聘用、职称评聘、评 奖评优等工作中徇私舞 弊、弄虚作假的，评定为 不合格。13 .在科研工作中弄虚作 假、抄袭剽窃、篡改侵吞 他人学术成果；有违规使 用科研经费以及滥用学术 资源和学术影响的，评定 为不合格。14 .在教育教学及科研活动 中遇突发事件、学生安全 面临危险时，擅离职守、 逃脱职责者，评定为不合 格。15 .体罚学生、侮辱歧视学 生、打击报复学生者，评 定为不合格。16 .要求学生从事与教学、 科研、社会服务无关的事 宜，或给学生身心造成严 重损害，影响恶劣的，评业务素质（25 分）1.坚持立德树人，正确处理教书和育人的关 系，注重在教育教学过程中对学生的政治素 质和
13、思想品德的培养。积极引导学生树立正 确“三观”，帮助学生树立远大理想；培养 学生严谨的治学态度和务实科学精神，对学 生学位论文和其他科研成果，履行必要的签 字手续，杜绝学生抄袭、剽窃、编造数据、 谎报研究成果等学术不端行为。（5分）2.尊重科学规律，坚持真理，具有深厚的学 术造诣和执着的学术追求，关注社会需求， 推动知识文化传承发展。（5分）3.严谨治学，恪守学术规范，积极参加教育 教学课题研究，正确利用学术资源和学术影 响，自觉抵制学术腐败，潜心问道，勇于探 索，力戒浮躁和急功近利。（5分）4.严格执教，教风优良，认真钻研教材，精 心备课，认真讲授，悉心指导，了解学生的 发展需求，尊重学生个
14、性差异，注重学生能 力培养，因材施教，实现教学相长。指导研 究生开展研究、定期检查论文进展、及时回 复研究生的学业询问和论文审阅诉求，指导 论文撰写，建立定期制度化指导，如定期召 开学术例会、组会、研讨会等；鼓励和支持 研究生参加国内外学术交流和专业实践活 动。（5分）5.重视知行合一，创新教学模式、丰富教学 手段，不断提高教学质量；鼓励研究生积极 参与课题研究，并根据实际情况，为研究生 提供相应的经费支持。（5分）仁爱之心（25 分）1.勇担社会责任，热心公益事业，遵守社会 公德、职业道德、家庭美德、，自觉承担社会 义务，主动参加社会实践活动，积极传播优 秀文化，普及科学知识，提供专业服务。
15、（6 分）定为不合格。17 .假公济私，擅自利用学 校名义或校名、校徽、专 利、场所等资源谋取个人 利益，评定为不合格。18 .无故旷课、旷工；无故 拒绝接受分配的工作任 务；工作不负责造成不良 影响的，视情节，扣5-10 分。19 .在教育教学活动中接打 电话、抽烟以及发牢骚、 泄私愤，把各种不良情 绪、行为传导给学生者， 视情节，扣2-5分。20 .不积极进行教学改革研 究；不讲究教学方式方 法，教学方法陈旧单一， 教学效果较差的，视情 节，扣2-5分。21 .在教职工中搬弄是非、 拉帮结派，影响团结者。 视情节，扣2-5分。22 .在授课、阅批作业、考 试阅卷、答辩等教学环节 中，有敷衍
16、马虎、降低标 准、徇私舞弊等行为者， 视情节，扣1-5分。23 .无故不参加学校、学院 （系、部、所）组织的公 益性活动者，视情节，扣 1-2 分。24 .不能严格履行学术道德 和学术规范教肓、存在论 文指导和审查把关问题， 视情节，扣5-10分。25 .研究生指导教师履职不 当，存在师生关系不和 谐，研究生满意度不高， 视情节，扣2-5分。2.具有团结意识，正确处理好与同事关系， 业务上互相学习借鉴；工作上互相配合协作； 生活上互相关心帮助。（6分）3.关爱学生，严慈相济，诲人不倦，维护学 生权益，保护学生安全，积极帮扶学习、生 活困难的学生；注重人文关怀和心理疏导， 研究生指导教师应关注研
17、究生心理、学业、 就业压力，引导研究生做好职业生涯规划。（7分）4.言行雅正、举止文明，为人师表，以身作 贝”，严于律己，修身为范，自觉提高师德修 养，维护教师形象。（6分）26 .不能为学生提供必要 的科研经费等条件支持， 克扣研究生合理助研津 贴，视情节，扣2-5分。27 .对研究生就业指导不 足，就业率低，连续2年 就业率低于50%,视情 节，扣2-5分。28 .学校教职工思想政治教 育工作组和各学院（系、 部、所）师德师风建设工 作小组裁定的不当行为。备注：考核分优秀、良好、合格、不合格四个等级。考核优秀：90分以上（含90分）；良好：75-89；合格：60分至74分；不合格：60分 以下。