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1、2022年中考语文专题：半命题作文1 .世界著名的杂交水稻之父袁隆平生前曾说过：”不在家，就在试验出；不 在试验田，就在去试验田的路上。的确，他无愧于真正把论文写在了祖国 大地上的科学家这一崇高赞誉。袁隆平院士终其一生，把躬耕田野，把造福 百姓的初心写进家国事业。风华正茂的你，想在自己的青春岁月里写下什么 呢？ 请以把写在青春里为题，写一篇文章。要求：先将标题补充完整，如：勤奋、责任、乐观文体自选，诗歌除外；不要套作，不得抄袭；文中不得透露个人信息；不少于600字。2 . ”此时，960多万平方公里的土地上，生机翻涌。我听见出发的声音。我们 出发，为了不曾改变的信仰，为了追逐梦想的渴望。把每一
2、场胜利的终点， 作为新征程的起点。从春天出发，带着穿越寒冬获得的力量；从平凡出发， 我们终会铸就新的伟大。准备好了吗？我们一起出发!” 一摘编自人民日报2021励志大片中国再出发读完以上文字，请结合你的生活实际，以再出发为题写一篇文章。 要求：将题目补充完整，文体自选(诗歌除外)，立意自定； 突出自己的体验和感悟，不得套作，不得抄袭；文中的人名、地名、单位名一律用xx代替；卷面整洁，字迹清楚；不少于600字，最多写满格。3 .校报芳草地举办征文活动，围绕“开始”这一话题给出了两个作文题目， 请任选一个，写一篇作文，向芳草地投稿。(1)请以“从 开始”为题，写一篇记叙文，向“成长足迹”栏目投稿。
3、要求：在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。表达意图明确，内容具体充实。参考答案由系统自动生成，请仔细校对后酌情使用要写出“再出发”的缘由。选择符合题意的素材，叙写自己成长历程的情感 体验或人生感悟，表达积极健康的思想。体裁上，可记叙，可议论，选择最 能驾驭的文体作文。3.例文麴妈妈你在哪儿，哪儿就是爱的港湾。一题记一直在深深思索，爱是什么；一直在苦苦寻觅，爱在哪里。从那一刻开始， 我明白了，我的妈妈就是爱，爱，就在我的身边爱小屋小时候，妈妈的爱就是那小屋，那温馨的小屋。小时候的我总是很调皮，喜欢缠着妈妈给我讲故事。这时候呢，妈妈总会抱 起我，坐在沙发上，就在这小屋里，这温馨的小屋
4、里，一边用手轻轻地摇着 我，一边给我讲大灰狼的故事。我呢，总会把眼睛睁得大大的，看着妈妈， 很认真地听她讲。静静地依偎在妈妈的怀里，任凭身子轻轻地摆动，这种感 觉竟是如此温馨甜蜜。从那一刻开始，我明白了，妈妈的爱就是那温馨的小屋，让我的生活充满甜 蜜爱双手后来啊，妈妈的爱就是那双手，那擦泪的双手。记得八岁那年，我学骑自行车。开始时吧，蛮高兴的，想想我要是学会了骑 自行车，那该有多威风啊。可是，那大家伙（自行车）明摆着跟我做对，弄 了半天就是不让我坐上去。终于，经过多次尝试，我总算是爬了上去，可还 没等我坐稳，我就再一次“光荣地下降了“。“啪啦”一声，这一下子可摔 得不轻啊，这里青，那里肿的。忍
5、不住痛，我放声大哭起来。听到我的哭声， 妈妈急忙跑了过来，一边用双手为我擦去泪水，一边心疼地说：“孩子，不 哭了，咱们从哪里跌倒就从哪里站起来”参考答案由系统自动生成，请仔细校对后酌情使用从那一刻开始，我明白了，妈妈的爱就是那擦泪的双手，让我的人生充满温 暖。爱叮咛而现在，妈妈的爱就是那叮咛，那一声声的叮咛。周日下午，我正在房间里整理书包，准备到学校去不知什么时候，妈妈走了 进来。“怎么样，该带的东西都带了吗？ ”“路上小心点！ ”“要认真读 书。”这些话，妈妈己经重复了千遍万遍，可这一刻听起来，却感觉， 是那么地悦耳动听，是那么地温馨幸福。从那一刻开始，我明白了，妈妈的爱就是那一声声的叮咛，
6、让我的生命充满 温馨。徘徊在情感的边缘，徜徉在爱的小路，当睁开眼睛的那一刻，我明白了，我 的妈妈就是爱的港湾，爱就在我的身边。从那一刻开始，我真的明白了 世上最美丽的字眼就是“妈妈”，世上最美丽的声音就是妈妈的呼唤。在生 活中，有许许多多的那一刻，渗透着妈妈伟大的爱，让我们擦亮眼睛，去寻 找，去发现那一刻的爱，从那一刻开始，让我们也尝试着去学会爱妈妈 附点评：作者紧扣“那一刻”与“母爱”两个关键词，以回忆为线索，叙写了一个温 馨而感人的小故事。让读者深深体会到了亲情的美好，母爱的弥足珍贵。文 章描写细致生动、文笔优美，中心明确，开头流畅自然，结尾简练、感人， 令人愿读、爱读，不失为一篇佳作。解
7、析.本题是半命题作文。“从开始”这个半命题记叙文从任务目的一一向“成长足迹”栏目投稿上看，旨在引导学生关注自己的生活和成长，“我” 这个故事和情感的主人公是暗含其中的。因而学生在构思时要以“我”为中 心，挖掘和筛选出生活中最有意义的开始节点。横线处可填的内容很多，如 时间词“此刻”“那一天”“那个夏天”“这一秒”等；如表事件的词或短 语”那一抹微笑”“那一次摔倒” “那次落泪”开始就意味着是一个转 折点，而转折的指向是成长变化：从不理解到理解，从懦弱到勇敢，从偏激 到宽容，从心灰意冷到点燃斗志呈现出成长变化是关键，写作中要注意 参考答案由系统自动生成，请仔细校对后酌情使用依据填写内容的不同，合
8、理安排叙事的详略，此外若能选材新颖、以小见大、 感情真挚、描写细腻则会更胜一筹。文章要求写成记叙文。3 .其实也没有那么难在我们人生的道路上，总会碰到一些拦路虎一如果你畏惧，那就只会一事 无成；但如果你勇往直前，就可能会打败它。而且有些事不是我们想得那么 难记得那一次比赛，刚进了复赛就说要比画画，天呐，我连美术课上的画都画 不好，还怎么设计家具呢？就在我纠结着的时候，评委已经把我们带到家居 设计馆了。我们组抽到的是主卧，设计馆的主卧里有一张床，还有很多柜子，大大小小， 样子各异。这么多家具，我先画什么呢？ 我一进屋，立马就晕了。思考了 许久，我决定先画那张大床。费了九牛二虎之力，床画好了，可我
9、左瞧瞧右 看看，总觉得别扭：这哪里是床呀，就是一跷跷板嘛！ 看着自己歪歪扭扭 的画，再看看身边的队友们，一个个画的那么好。顿时，挫败感、失落感一 齐涌上来，压得我喘不过气来我想放弃了，因为这对我来说，实在太难 了！我转念一想，这一路过关斩将下来，PK掉多少选手，走到现在多不容易，如 果现在放弃，岂不是太可惜了。虽然我不擅长画画，但还是要努力，好好为 自己争取一下！我深吸一口气，把眼睛里装上雷达，再一次认真扫描观察，找出卧室各处 的细节，重新搭配一虽然我的画不那么美，但是我的设计却很实用！这一次， 我不再纠结每个家具要多完美，只要评委能认出来就可以了，我把更多的注 意力放在细节上一把几个不一样高
10、的柜子摆在一起，既实用又美观！之后， 我又给我的画涂上了颜色，淡淡的紫色，高雅又大方！看着自己笔法虽幼稚， 颜色设计却很清新合理的画儿，我满意地笑了一其实，设计没有我想的那么 难嘛！参考答案由系统自动生成，请仔细校对后酌情使用通过这次比赛，我发现：不是每件事都有我们想得那么难，只有勇敢去试， 成功才会降临，胜利才会眷顾！只有这样，才能使我们变得更好更强大，才 能做最好的自己！解析.本题考查半命题作文。（1）审题。半命题作文，首先要补全题目，从材料的提示中可知，空缺处可 填“无聊”“好玩”“简单” “复杂”“酷”“爽”等；其次，要明确“其 实”的隐含信息，就是原先的误解一一简单的后面可能是复杂，
11、好玩的后面 可能是陷阱等。（2）立意。当你补出空缺的词语或短语，你的立意就基本确定了。如你补“无 聊”，那么，就是这件事情很有意思或很有价值，只要揭示出意思或价值所 在，主题就明确了；如果意思或价值体现真善美或富有哲理，主题就深刻了。（3）选材。你的补题选择如果是“难”“酷”，先渲染这种“难”“酷”， 然后，通过某件事，变成了 “易” “俗”.心中有你，让我无比温暖喜欢牵着你的手在阳光下幸福地漫步，追寻小鸟快乐飞翔的影 子，倾听泉水叮咚流淌的乐章。晚上，喜欢靠在你的肩膀上，听你讲那过去 泛黄的故事，欣赏萤火虫飞过身边的痕迹，静观天边飞速划落的流星，默默 在心里许下美好的愿望。希望一直就这样，依
12、赖在你的身旁。现在外婆老了，她走不了远路了，整天窝在小小的院子里。我却长大了，飞出了外婆的小院，再没时间拉着她的围裙，像鼻 涕虫一样粘着她撒娇了。外婆，快过年了，我考完试放假就来看你。在学校里我兴奋地打电话给外 婆。那好啊，等你放假了，外婆做好吃的等我的小猴子回来吃。听得出来，外 婆说话的声音里都带着笑意。外婆在小院里呆得太久了，寂寞了，想念她的 孙儿了。参考答案由系统自动生成，请仔细校对后酌情使用天公不作美，我刚收拾好课桌里凌乱的东西，便看见外面飘起了 鹅毛般的大雪，阴沉沉的天空压在头上，似乎摇摇欲坠，仿佛随时有坍塌下 来的危险。我不情愿地背着书包向校门口走去，却发现了一个熟悉的身影从 大雪
13、中缓缓走来，更像是从遥远的时光里隐约走来，走到面前，才变成真实 的外婆。我与外婆并肩走在路上。己是中学生的我明显比外婆高出一个头。 外婆穿着一双旧布帮胶底鞋，在堆满了雪的小路上蹒跚走着，深一脚，浅一 脚，每迈出一步都十分吃力。她努力保持着身体的平衡，但她手中的伞却始 终罩在我头上，紧握伞柄的手在风雪中艰难地调整着角度。外婆的手像一件 粗糙的雕塑品，又像寒冬里干枯的灰色树枝。寒风夹杂着雪花不断地向她那 佝偻而单薄的身体袭来，漫天飞雪和她那花白的头发相互交织着，模糊了我 的视线。我瞬间心疼了，赶忙接过外婆手中的伞。我们就这样互相扶持着，艰难地走回了那个熟悉的小院。外婆老了，脊背弯成了一张弓，身子比
14、先前缩小了一号，但她却 像阳光，照亮我的心灵，带给我丝丝温暖。我多想，就这样一直陪在外婆身 边，一直，一直拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。感谢您，我亲爱的外婆。解析. “心中有你，让我这道半命题作文，可写的内容非常广泛。 审题时，应确定“你”的指称对象，“你”不仅仅指代人，也可以指代某一 动物、植物或工艺品，指代某一片风景，或某一种感悟、思想品质等。就人 而言，“你”可以是身边的人，也可以是接触不多的、甚至是只有一面之交 的人，还可以是中外名人或文学作品中的人物。人或物之“让我”怎样呢？ 可能是因为一个温情的瞬间的感动，或是一个精彩的场景的震撼，可能是一 段交往加深了认识，还可能是一段
15、心路的感悟更加深刻。补题的内容，最好 是正面的，如：温暖、喜悦、感激、充满力量、不再空虚、信心十足叙 写时，就要重点描写人或事物身上让你感触最深的一个方面，聚焦笔墨，定 格放大，让人或物的特点、性格、精神品质在笔下鲜活起来，这样，“我”参考答案由系统自动生成，请仔细校对后酌情使用的情感才能够自然而然地抒发出来，感悟才能深刻透彻，从而引起读者情感 上的共鸣。5 .最幸福的时刻那是一个寒冷的冬天，天气是那么寒冷，人们躲在屋子里不出门。一片雪花 落在玻璃上，又落下一片，第三片像一封封信被送达到了各家各户，让 人们得到了冬的消息。喂，卷子写完了吗？ 一整天里我听的最多的就是这句，耳朵都快听出老茧 了。
16、而就在今天，我向妈妈做出了挑战。从那天开始说起吧。临近考试时，妈妈给我买了一大堆卷子。叮铃铃 开考了，哦，上面的题我都做过，心里有点小窃喜。教室里十分安静，只能 听到沙沙的声音，同学们都在奋笔疾书。时间飞快，不一会儿就考完了。我 怀着兴奋的心情暗想：今天考的题我都做过，保证满分。回到家，我就放 松地回到房间玩了起来。成绩今天就要公布了。我心里既忐忑又期待。老师拿着一沓卷子走进班级。 开始宣布分数了。 100分的有,90分的有,80分的有怎么还 没有我？我头上开始冒汗，手和腿不受控制地开始发抖。当听到我分数的那 一刹那，我的脸红了，因为在那天考试过后我向同学们炫耀，自己一定会取 得好成绩，可现在
17、看来回到家，我把卷子拿到妈妈面前，只见妈妈眉头紧锁，一边检查，一边像审 犯人似的审问我。突然妈妈生气了：你怎么考的，不是都做过吗？我被妈 妈的话问住了，从小到大，妈妈从没有打骂过我，甚至连严厉批评都没有。 我的泪水从脸颊划过。冲出家门，我一边擦眼泪一边奔跑，想让所有烦恼都被这狂风吹走，脸被风 吹得生疼，试过了，但没有用。我从兜掏出5元钱，想要买点吃的，可突然 发现四周没有地方卖。这时的我真想回家尝尝妈妈做的饭菜，真希望此时可 以听见有人叫我的名字。可这一切都是假象。正当我又冷又饿，痛苦万分时，突然听见妈妈的声音。我回过头，只见妈妈 气喘吁吁地站在不远处，头发被风吹得不断飞扬，脸上的汗却不断往下
18、淌。参考答案由系统自动生成，请仔细校对后酌情使用她的眼里充满焦急、紧张。我又高兴又恐惧。妈妈跑到我身边，生气地看着 我，但终于没有说什么，只是叫我快点回家。进了家，饭桌上扣着妈妈做好的饭菜，能闻见熟悉的香味。吃过饭，妈妈见 我在读书，轻手轻脚地给我端来一杯热牛奶。这一刻，我的心被暖化了，感 到无比幸福。我想，我应当以优秀的成绩来回报妈妈给予我的这幸福。今晚的夜，充满了爱意，雪依然下着，落在地上，被这温暖和幸福融化了。解析.本题考查半命题作文的写作能力。先审题。这是一道半命题作文，要求写一个“时刻”，也就是要写一瞬间的 心理感受。题目提示语中有“温暖、快乐、激动、难忘、遗憾、伤心”， 可以选用其
19、中的词语，也可以自己另外写其他的词语。写作中首先要详写这 一瞬间的感受，要有细致的心理描写。不过，考生不可能仅仅通过这一个瞬 间来表现主题，还应该有这一 “时刻”出现的铺垫，也就是为什么这一 “时 亥会有这样的感受，把前因后果交代清楚。另外还要注意“最”字，这个 字表明，考生要写的是能够触动心灵的内容，感受要强烈、震撼。再看立意。本次作文可以写来自父母、朋友的关怀，表达亲情、友情的可贵； 可以写自己帮助了他人得到的快乐，表达快乐的源泉来自奉献；可以写通过 自己的努力取得成功的激动，表达人应该上进的主题等等。最后看选材。本题作文要求写记叙文。写作时要抓住心灵的感受，写出那些 给心灵带来触动的、给
20、自己带来震撼的事，体现出对自己的人生感悟。写事 要避免平铺直叙，可以设计一些情节上的曲折；写人要注意描写方式的多样， 比如正面直接描写和侧面烘托等；更要注意细节的刻画，尤其是细致地心理 描写。6 .写给两月后的自己八月，在明媚的阳光中，弥漫着青春昂扬的朝气，欢声笑语中乂 不肯甩去那留恋的眼泪，余音袅袅，不觉如缕。很高兴在这个时刻，你还记 得你我的约定，打开我这一封写给未来的信，看看我们的那些希望，点燃了参考答案由系统自动生成，请仔细校对后酌情使用多少，而又熄灭了多少。那些破茧化蝶飞向蓝天的梦想，是否已然在辽阔的 天空翱翔。我们约定过，毕业那天，我们不哭。师长的谆谆教导不会忘记， 师哥师姐、学弟
21、学妹的真挚情谊刻骨铭心，班中同学的关心牢记心里。还有， 那宿舍里的欢声笑语，偶尔的哭泣和怪怪的味道要永远历历在目，天天年年。 离别的季节，伤感难撩，我们不哭，因为我们一直在一起。我们约定过，毕业那天，你要坚强。曾经的梦想遥远的希冀，背 负了童年色彩的蓝天。不再为花开花落伤感惆怅，不再为生离死别痛哭流涕， 不再为路途的挫折望而却步。坚强的脚步，迈着青春的印记，坚强的自己， 用去那些青涩的胆怯。我们约定过，毕业那天，你要成熟。祭奠往日的青春，让自己学 会人生的种种。学会看待生命之中那些不能承受之轻，追忆似水年华，然后 拈花，一笑而过。继续前进，做一个无疆的行者。我们约定过，毕业那天，你要优秀。是雄
22、鹰，就要翱翔天空；是 种子，就要灿烂的绽放；是雄鸡，就要将高歌瞭亮；是青春的行者，就应收 获过去的理想。蟾宫折桂，踮躇满志。你还要记得，不管是不是她还在你的身边，你要再去对她说声谢 谢，感谢路途中有她的相伴。那巷子口的冰激凌店，那打发时间的秋千，那 刻上记号的石桌，那个一起祈祷的教堂。记住，她不是你生命中的过客，而 是前世百年修来的缘分，你还要记得，不管是不是她还在你的身边，你要再 去对她说声谢谢，感谢路途中有她的相伴。记住，她不是你生命中的过客， 而是前世百年修来的缘分，道一声谢，然后学会忘却。你还要记得，那些在这三年中给过你帮助的人们，同样要感谢他 们，没有他们的帮助，你的旅途要布满更多的
23、荆棘。你还要记得，以后要再 回来。再去一次食堂，尝尝那过去的饺子是不是还那么的好吃；再去一次电 影院，看看那过去的荧屏是不是还在播放过去的回忆；再去一次博文楼，上 一次自习，听一次课，或是再睡一次觉。解析参考答案由系统自动生成，请仔细校对后酌情使用7 .这是一篇半命题作文，其实也是有选择性的作文，可以从两个题目中任选一 个，可以写给三年前的自己，也可以写给两个月后的自己，写给三年前的自 己，也就是小学刚毕业，升入初中的你，你可以写一写对三年前的自己的忠 告和建议，也可以写给两个月后的自己，两个月后即将中考结束，即将进入 新的阶段，你有什么感想或者愿望，可以写写自己的回想，也可以写自己想 要在高
24、中完成的事。8 .书香伴我成长自从降临人世，书卷就如同影子般跟随着我，书香便好似清风般伴随着我。 时间的流逝冲淡了我对许多东西的钟爱之情，而对于书卷的那份情愫却怎么 也淡不了。记得小时候，我最爱不释手的就是故事书和连环画了。渐渐地，长大了，才 不得己放下小人书一连环画，却又捧起了散文、小说等。现在，我已经进 入了初中，对于书籍更是如痴如醉。只要一天不读书，就仿佛丢了魂儿似的。 从小，我便不满足于书的需求，虽说自己的书跟同龄孩子比起来已经可以算 是一个小富翁了，但我仍是一再要求妈妈给我买书。另外，我还想出了一个 妙招：与小朋友换书。故事大王格林童话都是我的至爱。我们互相 交换书籍，获取了更多的知
25、识。也正是在积累的过程中，我深深感受到了阅 读的快乐。我可以毫不夸张的说：我的童年是在书香中度过的！ 随着年龄的增长，我疯狂地迷上了散文、小说等。我深深地沉浸在书香之中， 大口大口的吮吸着书中的知识，臧克家曾经说过：读过一本好书，像交了一 个益友。是啊！书籍就像我们的一位故友，在我们迷茫时，为我们指引方向， 在我们失望时，给予我们精神上的慰藉，那些灵动美妙的文字，那些优美动 人的语句，像磁石一样吸引着我，给我一种心灵的愉悦，这又何尝不是一种 享受呢？随着知识的增长，我的写作水平也越来越好，我写的作文常常被老师当作范 文在班上朗读，偶尔还能在报刊上发表。很多人都夸我的作文写得好，可我 心中却这样
26、想着：这都是书籍的功劳啊!在大量的文学作品中，那些优美的好参考答案由系统自动生成，请仔细校对后酌情使用词佳句常被我铭记于心，并运用到每一次的写作中，这便是书籍给我带来的 荣誉啊！书香伴随我长大。书籍，我对它已经有了深厚的感情。是啊!书籍是我们的良 师益友，在空闲之余，请多多关照它吧！解析.这是一则半命题作文。1 .审题与立意。首先补全题目。从题目材料来看，可以填入：读书、书法、 运动、亲情等内容。因此补充的词语可以是生活中体现出的一种精神或者品 质，如“坚强伴我成长”；也可以是一种具体的事物，如“书香伴我成 长”“阅读伴我成长” “篮球伴我成长”；还可以填入亲情类的题材，如“妈 妈的微笑伴我成
27、长”“爸爸的肩膀伴我成长” “外婆的枣茶伴我成长”。从 命题来看，切入点越小越容易打动人，写“爸爸的肩膀伴我成长”就比“爸 爸伴我成长”要好很多倍。题目中有个关键词“伴”，就是“陪伴”，应该 是个长时动词，是一个过程。是在成长的人生道路上对“我”有影响、帮助、 鼓励的积极意义。“我”是写作主体，表明文章要写真人真事，抒真情实感。2 .选材与构思。本文明确要求写成记叙文。因此结合题目“伴我成长”，可 以确定作文应该体现时间的推移、事件的转变，可以采取并列式的行文结构 来安排作文，截取生活中的几个场景，放在三个明显的时间段一一幼时、童 年、青年；也可以重点写一个时期、一件事情，但是在作文的结尾能够
28、略写 其他时间段、其他事情，体现“伴”。要立足于日常生活中的凡人小事，找 准一个小与巧的切入口，从家庭、社会、学校三个珀度来选材，使主题真切、 厚实。8 .那i抹橘黄打开记忆的闸门，夕阳下，一抹耀眼的橘黄浮现在我眼前那是深秋的一天，我和小米去军山游玩。只听扑通一声，小米的手表掉入 了水中。望着漾起涟漪的水面，我俩傻眼了。这可怎么办？我们急得像热锅 上的蚂蚁一样团团转。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。4 . ”山重水复疑无路，柳暗花明又一村”莫道下岭便无难，赚得行人错喜欢”, 诗句道出了对事物感受的消长变化。路疑无而实有，事似易而实难。人生的 某种经历，往往与诗句有契合之处，
29、让你恍然明白：有些事，其实也没有那 么难，那么容易，那么苦不管好玩还是无聊、简单还是复杂，甚至嘈年“ 牛”“爽”等感觉，都不是一成不变的。请以其实也没有那么为题目，写一篇文章。要求：（1）请先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行） （3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。5 . ”心中有你，心灵就不会再空虚；心中有你，脸上就不会有泪滴；心中有你， 生活就充满了甜蜜；心中有你，生命就拥有了意义”读着它，会让人充满 着温暖，洋溢着喜悦，涌动着感激请以心中有你，让我为题，写一篇文章。请将题目补充完整，诗
30、歌 除外，文体不限，字迹工整，不少于600字，文中不得出现真实的人名、地 名、校名。6 .命题作文。最 的时刻（横线处可填：温暖、快乐、激动、难忘、遗憾、伤心）要求：正确补题后作文。写记叙文，做到内容具体，情感真挚，积极向上；写议论文，做到论点正 确鲜明，论据恰当合理，论证思路清晰。除诗歌、戏剧外，文体不限。不少于600字。文章中若出现真实的人名、校名、地名，请用XX代替。7 .三年前的你，刚刚掀开初中的帷幕，带着稚嫩，怀着憧憬 两月后的你，挥别熟稔无比的师友，将要开启新的人生航程参考答案由系统自动生成，请仔细校对后酌情使用妈妈们闻声赶来，找来木棍，在水中四处打捞，但除了水草，丝毫不见手表 的
31、踪影。正当我们束手无策时，一抹橘黄出现在我们眼前：一位六十多岁的 爷爷，个子不高，穿着一件橘黄色马甲，古铜色的皮肤在阳光下显得更加黝 黑，一双粗糙有力的大手正推着一辆环卫车，车上放着一个捞水草的网兜。爷爷，您可以把网兜借给我们用一下吗？ 我看到了一丝希望。可以，你们 做什么用？ 爷爷疑惑地望着我们。不好意思，大爷，孩子们调皮，把手表 掉到水里了。但手表是防水的，捞上来还能用。妈妈解释道。好，我来帮 你们捞！ 爷爷说道。我们听后心生感激。于是，小米朝水中央的石头旁指了指：好像就在那边。爷爷抓着网柄，小 心地把网兜向水下伸去，到河底之后，再慢慢地把网兜往上提。爷爷重复着 这样的动作，把石头四周捞了
32、个遍，还是一无所获。爷爷又扩大了搜索范围， 脸上渗出了细密的汗珠。我们紧盯着那个网兜，盼望着奇迹发生。可每次网 兜提上来的，除了水草就是小石子。这样下去不行，我下水去捞吧！ 爷爷有些着急。这怎么行？天冷，实在不 行就算了。小米妈妈十分过意不去。没关系，只要能为游客排忧解难，我 就高兴。爷爷说着脱下长裤和鞋袜，放在岸边。一阵秋风吹来，爷爷打了个 哆嗦，但依然亳不犹豫地下了水。河水冰凉，没过了他的大腿。他慢慢地移 动着双脚，触碰着河底的每一个地方，一旦有什么东西，就弯腰摸索，可每 次摸到的都是石头。夕阳西沉，晚霞的余晖把爷爷的背影染成了美丽的橘黄色。就在我们快要放 弃的时候，爷爷的手再次提起。这时
33、，一个绿色的东西被提出了水面。是小 米的手表！ 我禁不住大喊。爷爷紧紧地抓住那块手表，如获至宝，向我们挥 手示意，那满是皱纹的脸笑得那样灿烂，像个孩子一样。望着那抹远去的橘黄，我感慨万千解析9 .这是一道半命题作文。“那一抹，要求选一种颜色填在横线上进行补 题。何为色彩？它的第一层含义应该是各种事物的颜色，既包括红、橙、黄、 绿、青、蓝、紫等有彩色，也包括白、黑、灰等无彩色。它的第二层含义指 向人的精神、品质、性格等层面，比如一个人的热情、善良、坚强、乐观，参考答案由系统自动生成，请仔细校对后酌情使用往往会在别人心中留下难以磨灭的印象。而这种印象，显然也是一种“色彩”。 本文题应有以下几个写作
34、方向：方向一：写景。选取一片难忘的风景，去描 写它的色彩，呈现它的诗意，赞美它的品性。方向二：写人。选取一个或一 群个性鲜明的人物，讲述其故事，塑造其形象，凸现其性格，最后经过“虚 化”，点明“色彩”，呼应文题。方向三：人景融合，将自然界中的色彩与 人的精神、品质等层面的“色彩”糅合在一起，相互映衬，完美结合。方向 四：从文艺作品中取材。古今中外，诗文影画中令人过目不忘、镌刻心中的“色彩”很多，从中撷取一抹入文，完全可以写出一篇优美的文章来。10 .像陶渊明一样生活春光明媚，鸟语花香，你视而不见；觥筹交错，案牍累累，你 望而生厌；巍巍泰山，绵绵长城，你望而却步；独寻那阡陌交通，田园之乐 透过宦
35、海的沉浮，人间的俗恶，我从你-陶渊明的身上，读 出了一种境界，那就是你超脱尘世的人生追求-淡泊。即使是环堵萧然，不敝风日，即使是短褐穿结，箪瓢屡空， 又怎能纠结你的心灵？终究是过往烟云，晏如也。是因为淡泊！何谓淡泊？淡泊是你陶渊明采菊东篱下，悠然见南山的安逸; 是朱熹事理通达心气和平，品节详明德性坚定的随和；亦是郑燮难得糊涂 的豁达。这样看来，淡泊是一种心态，更是一种人生的境界。风，因为有淡泊的心态，所以无意花的容颜和芬芳，不惧树的 挺拔、山的伟岸，故能生能消，能大能小，能强能弱；水，因为有淡泊的心 态，故能容万物而心无万物，故遇礁更能卷起千堆雪，惊涛拍岸，一往无前； 云，因为有一颗淡泊的心，
36、所以能安于苍穹之下，随风做千万变化，不慕明 月之华彩，不羡太阳之光芒，偶然倒影在水波的中心，转瞬间又消失了踪 影顺随自然，不逼迫，不迷恋，不强求，不做非分的念想，这就是淡泊。一个人若想从容处事，就必须以淡泊为伴。以淡泊的心态处世， 我们才能倾听树间的鸟鸣，我们才能关注溪水淙淙；以淡然的心态对待生活，参考答案由系统自动生成，请仔细校对后酌情使用我们才能在心中开辟一方净土，保持清醒，自觉抵制花花世界中那些太多的 诱惑。然而，当今天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往，在这个商 品经济时代里，被功利所包围的我们，人们忙忙碌碌，沉迷于欲望而不能自 拔，进而丢失了自己。谁人又能有陶渊明不为五斗米折腰的傲骨和
37、结庐在 人境，而无车马喧的淡然？世上的诱惑有千千万万，但只要淡泊一切身外之物，就能取得 好的成就，只因为心静。太过看重身外之物，只能徒增烦恼与羁绊。心灵最 美之处，叫淡泊。有一种美丽不为金钱所动，不为物欲所扰，不为世俗所知， 他来源于人的内心深处，是心灵最美光辉的闪现，这种美丽叫淡泊。风流自赏，只容花鸟趋陪；真率谁知，合受烟霞供养；淡泊明 志，方能忙世人之所闲。人世浮沉，繁华竞逐。万象纷纭以深深被浮华所附， 我不愿累于这物欲横流的世界，试着追寻我的宁静与淡泊，像陶渊明一样的 生活。解析10.这是道半命题的作文。考生可以根据所给材料的提示，结合自己的生活感悟， 任选i种参照物（可以是人，也可以是
38、物）来写，要能突出其特点。当然， 具体立意时，不可忽视所给材料中的提示语：用你喜欢的方式，活成自己想 要的样子。这也就是说，无论选择哪种生活方式，都要脚踏实地，努力践行， 而不能做“语言的巨人，行动的矮子”。选择怎样的人生，既有职业方向问 题，又有理想追求因素。在这个世界上，只有分工不同，没有高低贵贱之分。 只要勤奋踏实，努力不懈，”三百六十行，行行出状元”。青少年特别崇拜 偶像，当今社会明星辈出，文化多元开放，不乏学生喜欢的各种明星，常见 的有影视娱乐明星，也有体育界的等等。视野开阔的，更可写国外的人物， 如哈利波特作者、暮光之城作者，更可以写古今中外的杰出人物。 善于观察者，更可以写身边平
39、凡但令人尊敬的人，善于感悟者，写作对象广 泛，学生有话可说，有内容可写。1 .学生把题目补充完整的过程，就是选择写作对象，确定写作内容的过程。 出题者意在考查学生的生活积累，思想个性，因此我们在选材的时候，要精参考答案由系统自动生成，请仔细校对后酌情使用心挑选，既选取自己熟悉的，有话可说的对象，又要选择能彰显特点的内容。 这样，作文才能新颖动人，避免大众化。2 .注意抓住题眼“一样”：确定了写作对象，不要慌着动笔，要想一想所写 对象的生活是怎样一种生活，他有着怎样的人生追求，写出了自己仰慕者的 精神内涵，也就能表现出自己的人生追求和志趣。就是说要突出到底是“哪 一样，怎么样”- -抓住对象的特
40、点，突出不同之处。3 .要写出自己的感情：一篇好的文章，还不能只停留在中心明确，内容充实 上面。言为心声，作文应该是自己真情的表达，抒写自己的独特体验和感悟， 作文也是学生感悟生活，认识自我的过程。新课标指出“写作要感情真挚， 力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，因此，写作时 一定要融入自己的感情，表达对他（它）的崇拜、仰慕、欣赏之情，更重要 的是，要写出自己“为什么”像他那样生活，只有这样，才是有深度的。11.我的记忆中有它当村头漂亮的两层洋房被强制拆除时，这片村庄成了一片废墟。 而我对故乡的最后记忆便定格在了这片废墟之上。一年前，村庄还是那么安定、恬静。留守的农妇们朝起晚
41、归、辛勤劳作。老 人坐在树荫下给孙子们讲着这个村庄的传奇与历史。你仔细听就能听到黄河 改道四马齐驾的字眼。也有几个野孩子满村疯跑、追逐我搜索枯肠, 也只能找到这几个记忆的碎片。今天，我重返故乡，迎接我的是一片废墟。这种景象我不陌生，从汶川到玉 树到舟曲，伴随着废墟的是痛失亲人的绝望与无助。面对这废墟，我的心竟 疼痛起来。当然，我没有亲人在理废墟之下，可我的家园、我祖先的脚步却 被它们埋没。还是顺着记忆，我摸索着老家的方向：东边有个池塘，我在那里放过鸭子， 捉过鱼；门前有两棵杨树，我和堂哥捅了那树上的马蜂窝映入眼帘的是尘埃落地的悲凉！隔壁的表叔家正在清理砖瓦，他看到我很高 兴，又对我抱歉地说道：
42、也没办法招待你，东西都搬走了！从表叔那里我 参考答案由系统自动生成，请仔细校对后酌情使用才知道为了推进城市化，村里的人都被通知搬到镇上道路两旁的公建房里， 而这片村庄将用来办养殖场。这便是城市化进程中的普通一景。我的思绪不在这儿，我两眼直直地盯着门前的杨树工在废墟的背景下，这两 棵杨树显得如此高大，高大后却是落寞的背影。它们像两个巨人似的守候着 这个村庄最后的记忆。而它们也将会被砍掉。听着树上蝉的哀鸣，我一时竟生起一阵酸楚。我曾怨恨自己生于农村，总是黑黑的皮肤，脏脏的小手，还有一口纯正的方 言。这些都让我刚到城市时遭受了太多的嘲笑和异样的眼神。到今天，我离 开老家十年了。十年是值得纪念的周期，
43、十年里我蜕变成了一个喜欢白衬衫、 白板鞋的阳光男孩。在我身上闻不到这里的气息了，但有时面对着城市的灯 红酒绿，我会怀念这里，离开得越久，离它越近，记忆就越深。所以我喜欢去老家看看，闻闻十年前日子的味道。今天，我的老家成了废墟， 或者说我的家园在废墟之下。站在村头，我的脚下是千百年来祖先走过的路。经过了多少代的历史，一切 都沉淀成弥足珍贵的家园记忆。在当今城市化建设的轰鸣中，这种记忆稍纵 即逝。也许到下一代，就消失了。没有了家园的记忆，我们将成为精神的流浪儿解析11 .这是一道半命题作文。标题“我的中有他（她、它）”中的“我”，提示作文要用第一人称来写，写自己的体验、感悟或认识等。“他（她、它）
44、”， 根据提示语可知，可以是人，如自己熟悉的亲人、朋友、师长、邻居等，或 者一个萍水相逢的陌生人：可以是物，如一朵花、一首诗、一个心爱的物件； 还可以是一句教诲或一个美妙的故事等，所选范围广泛，选择自己最熟悉的 或最有感悟的人（物）进行写作，无论选择哪一个，都要体现“他（她、它）” 带给自己的积极的影响。横线上所补的内容，根据提示语“生活中”“成 长中”分析并发散思维，可补的词语可以是“生活”“成长”，也可以是“内心”“眼睛” “青春”等，所补内容决定了所写的范围。如写“我的参考答案由系统自动生成，请仔细校对后酌情使用青春中有他”，就要选择在青春岁月中他带给我的难以忘怀的内容来写。文 体上适合
45、选择记叙文，可将多种表达方式相结合，做到叙真事，抒真情。12 .做一粒善良的种子生活就像一盆泥土，善良就像一颗种子。做一粒善良的种子，从刚刚发芽， 到第一片嫩叶破土而出，再到不断壮大，开花结出新的种子。原来一粒善良 的种子会让世界充满爱。记得小时候，妈妈带我坐地铁，看到一位行动不便的老人正慢慢地走上车。 上车后，他四处望了望，发现没有座位，也没有人给他让座，他的脸上闪过 一丝失望。突然，坐在我身旁的妈妈站起身来，对那位老人说：老人家，您 坐这吧！那位老人用感激的目光对妈妈说：谢谢你啊！ 妈妈笑着回答：不用谢。 一缕阳光透过玻璃窗照进车厢，我仿佛感到了这世间乂增添了几分美好。妈 妈是一粒善良的种
46、子，让我看到了世间的美好。光阴如梭，转眼间，我俨然长成了一个大姑娘，我也想做一粒善良的种子， 慢慢发芽，给别人带去温暖。那时暑假的一天早晨，我随着妈妈出去参加活动，回来的路上，我和妈妈边 走边聊天。我们走到了地铁口，前面是一位20几岁的漂亮姐姐。她正在口袋 中掏着什么东西。她把那样东西从口袋里拿出来的同时，一些纸币从她口袋 里飘了出来，她还浑然不知地继续走着。帮助她啊！心中有个小小的声音在 提醒我。我赶忙走上前，一边弯腰捡起那些散落的纸币，一边喊着：小姐姐， 你的钱掉了！ 那位姐姐回过头，我把钱还给了她，她非常感激，连说了几个 谢谢。我也开心地对她笑了笑。哦，善良的种子发芽了呢！风儿吹拂着大地
47、，善良的种子在春风中成长，我想做一粒善良的种子，让风 儿把善良吹到世界各地，让人们能在生活中品味善良的甜，感受善良带来的 温暖。解析.这是一道半命题作文。“做一粒 的种子”，这里的“种子”，并非单指某种植物的种子。根据引导语，很容易理解文题的含义。“种子”参考答案由系统自动生成，请仔细校对后酌情使用可以理解为“理想”“梦想”“愿望” “志向”“善良” “热爱”等意义， 沿用比喻的用法，叙述自己或某人“种下一颗种子”“辛勤浇灌”“开花结 果”的过程，写出“期盼”“不畏艰苦”“喜悦”诸多的感受。把握好选材， 叙述清楚，把内心的感受表达丰富，文章的结尾写人生早早“种下种子”的 感悟或益处，以此提升主
48、题，加深文意。本文也可以写成议论文，拟一个中 心论点，比如“人生必须早早种下一粒种子”，运用提出问题、分析问题、 总结问题的思路，谈谈应该种什么样的种子，应该如何去培育呵护种子，揭 示“种子”对于人生开花结果的意义。13 .莫辜负青春对于成熟，每个少年都有自己近乎偏执的不同认知；对于少年， 成熟无疑是吸引人眼球的重要利器；相比成熟，青春也许已经成了年少幼 稚的代名词。少年，怎么样才算是成熟？着一身品牌，手拿苹果S5手机，或戴上劳力士名表，或挎着 香奈儿包包，这或许是一些少男少女所谓的成熟证明，更有甚者吸烟，喷云 吐雾，自视潇洒风度；觥筹交错，酒醉金迷，幸福如痴。这难道是我们青春 少年所要的美好追求吗？近日，一名17岁