《2023年高考语文专题复习：鲁迅小说 专项练习题汇编（Word版含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高考语文专题复习：鲁迅小说 专项练习题汇编（Word版含答案）.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年高考语文专题复习：鲁迅小说专项练习题汇编一、阅读下面的文字，完成下面小题。示众鲁迅首善之区的西城的一条马路上，这时候什么扰攘也没有。火焰焰的太阳虽然还未直 照，但路上的沙土仿佛已是闪烁地生光；酷热满和在空气里面，到处发挥着盛夏的威力。 许多狗都拖出舌头来，连树上的乌老鸡也张着嘴喘气，但是，自然也有例外的。远处 隐隐有两个铜盏相击的声音，使人忆起酸梅汤，依稀感到凉意，可是那懒懒的单调的金属 音的间作，却使那寂静更其深远了。只有脚步声，车夫默默地前奔，似乎想赶紧逃出头上的烈日。“热的包子咧！刚出屉的。”十一二岁的胖孩子，细着眼睛，歪了嘴在路旁的店门前叫喊。声音已经嘶哽了，还带 些睡意，如
2、绐夏天的长日催眠。他旁边的破旧桌子上，就有二三十个馒头包子，毫无热 气，冷冷地坐着。“荷阿！馒头包子咧，热的。”像用力掷在墙上而反拨过来的皮球一般，他忽然飞在马路的那边了。在电杆旁，和他 对面，正向看马路，其时也站定了两个人：一个是淡黄制服的挂刀的面黄肌疫的巡警，手 里牵着绳头，绳的那头就拴在别一个穿蓝布大衫上罩白背心的男人的臂膊上。这男人戴一 顶新草帽，帽檐四面下垂，遮住了眼睛的一带。但胖孩子身体矮，仰起脸来看时，却正撞 见这人的眼睛了。那眼睛也似乎正在看他的脑壳。他连忙顺下眼，去看白背心，只见背心 上一行一行地写着些大大小小的什么字。刹时间，也就围满了大半圉的看客。待到增加了秃头的老头子之
3、后，空缺已经不多， 而立刻又被一个赤膊的红鼻子胖大汉补满了。这胖子过于横阔，占了两人的地位，所以续 到的便只能屈在第二层，从前面的两个脖子之间伸进脑袋去。秃头站在白背心的略略正对而，弯了腰，去研究背心上的文字，终于读起来“嗡，都，哼，八，而，”胖孩子却看见那白背心正研究着这发亮的秃头，他也便跟着去研究，就只见满头光油 油的，耳朵左近还有一片灰白色的头发，此外也不见得有怎样新奇。但是后面的一个抱着 孩子的老妈子却想乘机挤进来了；秃头怕失了位置，连忙站直，文字虽然还未读完，然而 无可奈何，只得另看白背心的脸：草帽檐下半个鼻子，一张嘴，尖下巴。又像用了力掷在墙上而反拨过来的皮球一般，一个小学生飞奔上
4、来，一手按住了自己 头上的雪白的小布帽，向人丛中直钻进去。但他钻到第三也许是第四层，竟遇见 一件不可动摇的伟大的东西了，抬头看时，蓝裤腰上面有一座赤条条的很阔的背脊，背脊 上还有汗正在流下来。他知道无可措手，只得顺着裤腰右行，幸而在尽头发见了一条空“可惜他只有一个伯父”阔亭立刻颓唐了。“老年人不都说么：这灯还是梁武帝点起的，一直传下来，没有熄过。他现在这么胡 闹，什么意思？”庄七光放开喉咙嚷起来了。“我想：还不如用老法子骗他一骗。”灰五婶，本店的主人兼工人。“什么老法子？ ”胖脸的庄七光诧异地问。“他不是先就发过一回疯么，和现在一模一样。”“他那时也还年轻哩；他的老子也就有些疯的。听说：有一天
5、他的祖父带他进社庙 去，教他拜社老爷，瘟将军，他硬不拜，跑了出来。后来就像现在一样，一见人总和他们 商量吹熄正殿上的长明灯。他的老子又太疼爱他，不肯将他锁起来。幸亏我家的那时还 在，给想了一个法：将长明灯用厚棉被一围，漆漆黑黑地，领他去看，说是已经吹熄 了。”“后来全好了的！不知道怎么这回看了赛会之后不多几天，又疯了起来。午后他就走 过这里，一定又上庙里去了。那灯不是梁五弟点起来的么？不是说，那灯一灭，这里就要 变海，我们就都要变泥瞅么？你们快去和四爷商量商量罢，要不”“我们还是先到庙前去看一看。”方头说着，便轩昂地出了门。“庙门还关着。”阔亭高兴地说。他也还如平常一样，黄的方脸和蓝布破大衫，
6、只在浓眉底下的大而且长的眼睛中，略 带些异样的光闪，看人就许多工夫不眨眼，并且总含着悲愤疑惧的神情。短的头发上粘着 两片稻草叶，那该是孩子暗暗地从背后给他放上去的，因为他们向他头上一看之后，就都 缩了颈子，笑着将舌头很快地一伸。“你干什么？ ”三角脸走上一步，诘问了。“我叫老黑开门，”他低声，温和地说，“就因为那一盏灯必须吹熄。你看，三头六 臂的蓝脸，三只眼睛，长帽，半个的头，牛头和猪牙齿，都应该吹熄吹熄。” “唏 唏，胡闹！ ”阔亭轻蔑地笑了出来，“你吹熄了灯，煌虫会还要多，你就要生猪嘴痕！ ”“嘻嘻！”庄七光也陪着笑。“你还是回去罢！倘不，你的伯伯会打断你的骨头！灯么，我替你吹。你过几天来
7、看 就知道。”阔亭大声说。他两眼更发出闪闪的光来，钉一般看定阔亭的眼，使阔亭的眼光赶紧辟易了。“你吹？ ”他嘲笑似的微笑，但接着就坚定地说，“不能！不要你们。我自己去熄， 此刻去熄！”他说着，一面就转过身去羯力地推庙门。阔亭便立刻颓唐得酒醒之后似的无力；方头却已站上去了，慢地说道：“你是一向懂 事的，这一回可是太糊涂了。让我来开导你罢，你也许能够明白。就是吹熄了灯，那些东 西不是还在么？不要这么傻头傻脑了，还是回去睡觉去！ ”“不成你没法开！ ”“那么，就用别的法子来。”他转脸向他们一瞥，沉静地说。“哼，看你有什么别的 法。”“我放火。”他闪烁着狂热的眼光，在地上，在空中，在人身上，迅速地搜查
8、，仿佛想要寻火种。方头和阔亭在几家的大门里穿梭一通之后，吉光屯全局顿然扰动了。许多人们的耳朵 里，心里，都有了一个可怕的声音：“放火！ ”全屯的空气紧张起来，凡有感到这紧张的 人们，都很不安，仿佛自己就要变成泥纸，天下从此毁灭。这事件的中枢，不久就凑在四爷的客厅上了。坐在首座上的是年高德韶的郭老娃，脸 上已经皱得如风干的香橙。“西头，老富的中风，他的儿子，就说是：因为，社神不安， 之故。这样一来，将来，万一有，什么，鸡犬不宁，的事，就难免要到，府上是的， 都要来到府上，麻烦。”“是么，”四爷也捋着上唇的花白的站鱼须，却悠悠然，仿佛全不在意模样，说， “这也是他父亲的报应呵。他自己在世的时候，不
9、就是不相信菩萨么？我那时就和他不 合，可是一点也奈何他不得。现在，叫我还有什么法？ ”“如果真是烧将起来”方头说。“真是拖累煞人！”四爷将手在泉上轻较一拍，“这种子孙，真该死呵！唉！”方头说：“我们得赶紧想法子。我想”“我想倒不如姑且将他关起来。”“我是天天盼望他好起来，”四爷在暂时静穆之后，这才缓缓地说，“可是他这疯病 总不好。也不是不好，是他自己不要好。无法可想，就照这一位所说似的关起来，兔得害 人。”“那自然，”阔亭感动地说，“可是，房子”“庙里就没有闲房？”四爷慢腌腌地问道。“有！ ”阁亭恍然道，“有！进大门的西边那一间就空着，又只有一个小方窗，粗木 直栅的，决计挖不开。好极了！”老娃
10、和方头也顿然都显了欢喜的神色；阔亭吐一口气，尖着嘴唇就喝茶。未到黄昏时分，天下已经泰平，或者竟是全都忘却了，人们的脸上不特已不紧张，并 且早褪尽了先前的喜悦的痕迹。在庙前，人们的足迹自然比平日多，但不久也就稀少了。 吃过了晚饭，还有几个孩子跑到庙里去游戏。孩子们注意到西厢房，看见一只手扳着木 栅，一只手撕着木皮，其间有两只眼睛闪闪地发亮。暮色下来，绿莹莹的长明灯更其分明 地照出神殿，神龛，而且照到院子。孩子们也牵着手，慢地向自己的家走去，都笑吟吟地，合唱着随口编派的歌：“白篷船，对岸歇一歇。此刻熄，自己熄。戏文唱一出。我放火！哈哈哈！火火，点心吃一些。戏文唱一出。一九二五年三月一日.下列对本文
11、相关内容的分析，不正确的一项是()A.第二段交代屯上的居民出门前必须查黄历、走喜神方，寥寥几句，却反映出吉光屯人 思想的落后与迷信B.社庙门前，“他”以低声、温和的语气试图使阔亭等人明白那一盏灯必须吹熄，换来的 却是轻蔑的嘲笑。C.社庙里发光的“长明灯”，却由名为“老黑”的人看守，微妙的讽刺之中已隐约可见它名实 相悖的本质。D.吉光屯等级制度森严，郭老娃是高高在上的统治者，方头、阔亭、四爷等则是自甘充 当封建势力的爪牙。13 .下列对本文艺术特色的鉴赏，不正确的一项是()A. “长明灯”，既象征着影响中国数千年之久的封建迷信思想，同时也是行文的线索。B.作者以将“梁武帝”误说为“梁五弟”的灰五
12、婶，影射明知“灯”无用但仍维护的人。C.本文的吉光屯，与阿Q正传中的未庄相似，都是鲁迅笔下中国封建社会的缩影。D.本文使用第三人称视角，记录各个场景中人们的言行，使叙述语调显得客观冷峻。15 .鲁迅塑造了很多“先觉者”形象，本文的“他”也是其中之一。请谈谈本文是如何塑造 “他”这一“先觉者”形象的。16 .本文以孩子们笑唱随口编派的歌结尾，这一结尾带来了怎样的文学效果？谈谈你的理 解。【答案】1. BEB “都采用了有限视角”错误。不是有限视角，第三人称叙述是全知视角。E.“语言精准鲜活、生动形象”错误。本文语言节制冷峻。2.运用漫画式的手法，对年龄、体态不同的“看客”进行了细致的描写，充分揭
13、露r看客文 化的本质及其危害性。3.凸显人物共性。小说中的人物面目模糊，也没有精心刻画的中 心人物，意在展现“看客”群体的众生相，更能集中笔墨凸显人物的共同习性一“看强化象征意味。示众中的人物，没有姓名、身份，只有标志性的生理特征，高度抽象 化，象征了众多普通的中国人，体现出看客心态是中国国民共同的病态心理。突出小说的主题。没有姓名使人物更具普遍性，深刻批判了中国特有而又普遍存在的国 民性顽疾。4.巡警对“白背心”进行示众的刑罚。不明真相的围观群众，打发无聊，体现了中国的看客文化。前来围观的人同为压迫者，却在不自觉中成为统治阶级施暴的工具，体现了当时社会的 悲剧性。5 . DA.“政治新闻”错
14、误，七斤的时事是“什么地方，雷公劈死了娱蚣精；什么地方，闺女生.了一 个夜叉之类”，这些都不是“政治新闻B.“提醒七斤与剪了辫子人防范危险”错。赵七爷过来是恐吓剪了辫子的人，庆贺恢复帝 制。C. “七斤嫂怕七斤被剪辫子而阻他进城；七斤被人剪了辫子后，她整整哭了三天“错误，根 据“我本来说，不要撑船了，不要上城了。他偏要死进城去，滚进城去，进城便被人剪去了 辫子”可知，七斤嫂只是阻止七斤进城，她当时还没有这个担心；七斤嫂对八一嫂说的“七 斤被人剪了辫子后，她整整哭了三天”是为自己辩解而编造。6 . A”为全文营造了恐怖的气氛”理解错误，全文的气氛并不恐怖，只是小说中的一些人 物感到恐惧，并不是小
15、说的气氛恐怖。7 .文中赵七爷两次将辫子盘在顶上，反映了革命成功的现实，也反映了他忠于帝制但乂 不得不顺应时代的无奈心理。赵七爷将辫子放下来，反映了张勋复辟的现实，也反映了 他对恢复帝制的庆贺与自豪心态。8 .使人们陷入恐惧，推动了情节的发展。造成了紧张气氛，使小说叙述有张有弛。 加剧矛盾冲突，使小说更富戏剧性。9 . D”表明他对张沛君的大惊小怪非常不满”说法错误。普悌思大夫看诊完毕不多说话，看 完就走，是因为靖甫只是出疹子，病情并不严重。10 . B“从正面反映出张沛君兄弟在外人眼中的和膝亲爱”说法错误。汪月生和秦益堂的感 慨和评价属于侧面描写。11 .第一处：古槐在月光下森森然的影子衬托
16、了张沛君担忧弟弟病情的心情，突出了其沉 重和阴郁。第二处：白亮如银的月色和环境的幽静，暗示张沛君得知弟弟病情不重后的轻松愉悦和内 心的安然。12 .弟弟生病后张沛君并不了解具体情况，也不知道弟弟没有生过疹子，可见在外人面 前表现出来的兄弟情深是假的；弟弟生病后他考虑最多的并不是弟弟的病情，而是家庭 生计、弟弟死后孩子的养育问题、棺材钱的问题，可见并不是真心待弟弟好；梦境是真 实想法的体现，张沛君在梦中对待弟弟两个孩子的态度，也可以看出他对待弟弟并非真 情。13 . D“方头、阔亭、四爷等则是自甘充当封建势力的爪牙”说法错误，由“你们快去和四爷 商量商量罢”，单为了驱走“他“，人们都要专程求教屯
17、中的四爷，以及“这事件的中枢，不 久就凑在四爷的客厅上了“可知，四爷不是封建势力的爪牙，而是吉光电的统治者。14 . B影射明知攻无用但仍维护的人”说法错误。由“那灯不是梁五弟点起来的么？不是 说，那灯一灭，这里就要变海，我们就都要变泥瞰么？你们快去和四爷商量商量罢，要 不”可知，作者借灰五婶影射的是对于他们所维护的“长明灯并无真正的认知，不明真 相却人云亦云的人。15 .对比或反衬。通过与其他人看黄历、信鬼神，极力阻止熄灭长明灯行为的对比，反 衬出“他”一个人的率先觉醒。言行描写/语言、动作描写。通过描写“他”不顾阻挠，说“那一盏灯必须熄掉它“我自己去 熄”“我放火”、寻找火种，表现出“他“
18、渴望消除屯里封建迷信的决心与勇气。神态描写/细节描写。通过刻画总含着悲愤疑惧的神情、狂热的眼光、眼睛的闪闪发光 等，凸显出“他”的悲愤与坚定。16 .儿童角度，凸显绝望色彩。与庸众们的愚昧无知，甚至无药可救不同，孩子们是天 真无知、理应充满希望的，以孩子们出于天性的无心之举结尾，更凸显吉光屯未来的悲凉 无望，包含着鲁迅极为深广的忧愤。处境对比，增强讽刺意味。与“他”“媳灯”失败后囚禁于庙房幽暗处的孤独、寂寞的处境 形成对比的，是结尾天下太平、孩子们一起笑吟吟走回家的情形，觉醒者一切的努力都显 得那样空洞无力，讽刺意味不言而喻。歌词内容，引发读者深思。歌词内容将他先后吹熄”放火的灭灯方式都编派进
19、来， 悲壮的革命努力在儿歌中都成了娱乐，其意义被“哈哈哈消解殆尽，以余音不绝的儿歌结 尾，引发读者深思。处，透着光明。他刚刚低头要钻的时候，只听得一声“什么”，那裤腰以下的屁股向右一 歪，空处立刻闭塞，光明也同时不见了。但不多久，小学生却从巡警的刀旁边钻出来了。他诧异地四顾：外面围着一圈人，上 首是穿白背心的，那对面是一个赤膊的胖小孩，胖小孩后面是一个赤膊的红鼻子胖大汉。 他这时隐约悟出先前的伟大的障碍物的本体了，便惊奇而且佩服似的只望着红鼻子。胖小 孩本是注视着小学生的脸的，于是也不禁依了他的眼光，回转头去了，在那里是一个很胖 的奶子，奶头四近有几枝很长的毫毛。“他，犯了什么事啦？”大家都愕
20、然看时，是一个工人似的粗人，正在低声下气地请教那秃头老头子。秃头不作声，单是睁起了眼睛看定他。他被看得顺下眼光去，过一会再看时，秃头还 是睁起了眼睛看定他，而且别的人也似乎都睁了眼睛看定他。他于是仿佛自己就犯了罪似 的局促起来，终至于慢慢退后，溜出去了。一个挟洋伞的长子就来补了续；秃头也旋转脸 去再看白背心。长子弯了腰，要从垂下的草帽檐下去赏识白背心的脸，但不知道为什么忽又站直了。 于是他背后的人们又须竭力伸长了脖子；有一个瘦子竟至于连嘴都张得很大像一条死妒 鱼。巡警，突然间，将脚一提，大家又愕然，赶紧都看他的脚；然而他又放稳了，于是又 看白背心。长子忽又弯了腰，还要从垂下的草帽檐下去究测，但
21、即刻也就立直，擎起一只 手来拼命搔头皮。秃头不高兴了，因为他先觉得背后有些不太平，接着耳朵边就有唧咕唧咕的声响。他 双眉一锁，回头看时，紧挨他右边，有一只黑手拿着半个大馒头正在塞进一个猫脸的人的 嘴里去。他也就不说什么，自去看白背心的新草帽了。忽然，就有暴雷似的一击，连横阔的胖大汉也不免向前一跄踉。同时，从他肩膊上伸 出一只胖得不相上下的臂膊来，展开五指，拍的一声正打在胖孩子的脸颊上。“好快活！你妈的”同时，胖大汉后面就有一个弥勒佛似的更圆的胖脸这么说。胖孩子也跄踉了四五步，但是没有倒，一手按着脸颊，旋转身，就想从胖大汉的腿旁 的空隙间钻出去。胖大汉赶忙站稳，并且将屁股一歪，塞住了空隙，恨恨地
22、问道“什 么？”胖孩子就像小鼠子落在捕机里似的，仓皇了 一会，忽然向小学生那一面奔去，推开 他，冲出去了。小学生也返身跟出去了。“吓，这孩子”总有五六个人都这样说。待到重归平静，胖大汉再看白背心的脸的时候，却见白背心正在仰面看他的胸脯；他 慌忙低头也看自己的胸脯时，只见两乳之间的洼下的坑里有一片汗，他于是用手掌拂去了 这些汗。然而形势似乎总不甚太平了。抱着小孩的老妈子因为在侵扰时四顾，没有留意，头上 梳着的喜鹊尾巴似的“苏州俯”便碰了站在旁边的车夫的鼻梁。车夫一推，却正推在孩子 上；孩子就扭转身去，向着圈外，嚷着要回去了。老妈子先也略略一跄跟，但便即站定， 旋转孩子来使他正对白背心，一手指点着
23、，说道：“阿，阿，看呀！多么好看哪！”空隙间忽而探进一个戴破草帽的学生模样的头来，将一粒瓜子之类似的东西放在嘴 里，下颖向上一磕，咬开，退出去了。这地方就补上了一个满头油汗而粘着灰土的椭圆 脸。挟洋伞的长子也已经生气，斜下了一边的肩膊，皱眉疾视着肩后的死统鱼。大约从这 么大的大嘴里呼出来的热气，原也不易招架的，而况又在盛夏。秃头正仰视那电杆上钉着 的红牌上的四个白字，仿佛很觉得有趣。胖大汉和巡警都斜了眼研究着老妈子的钩刀般的 鞋尖。“好！ ”什么地方忽有几个人同声喝采。都知道该有什么事情起来了，一切头便全数回转去。 连巡警和他牵着的犯人也都有些摇动了。“刚出屉的包子咧！荷阿，热的。”路对面是胖
24、孩子歪着头，磕睡似的长呼；路上是车夫们默默地前奔，似乎想赶紧逃出 头上的烈日。大家都几乎失望了，幸而放出眼光去四处搜索，终于在相距十多家的路上， 发见了一辆洋车停放着，一个车夫正在爬起来。圆阵立刻散开，都错错落落地走过去。胖大汉走不到一半，就歇在路边的槐树下；长 子比秃头和椭圆脸走得快，接近了。车上的坐客依然坐着，车夫已经完全爬起，但还在摩 自己的膝踝。周围有五六个人笑嘻嘻地看他们。“成么？车夫要来拉车时，坐客便问。他只点点头，拉了车就走；大家就粥弼然目送他。起先还知道那一辆是曾经跌倒的 车，后来被别的车一混，知不清了。马路上就很清闲，有几只狗伸出了舌头喘气；胖大汉就在槐阴下看那很快地一起一落
25、 的狗肚皮。老妈子抱了孩子从屋檐阴下楚过去了。胖孩子歪着头，挤细了眼睛，拖长声 音，磕睡地叫喊“热的包子咧！荷阿！刚出屉的。”一九二五年三月一A日1.下列对文章的理解与分析，木格当的两项是（）A.作者在作品中刻画的人物群体，包含老人和小孩、胖子和瘦子、学生与工人等，年龄 跨度大，样貌形态广，身份涉及多，这样安排增强了文章的批判意义。B.本文全篇作者都采用了有限视角，并运用了静态写生式的第三人称叙述手法。C.本文有意忽略对故事情节的安排，放弃对人物个性化性格的刻画，在打破既定的小说 规范的同时，也创造了新的小说范式。D.文章结尾描写的车夫摔跤的片段，是看众们新寻找到的一个“看点”，车夫”正在爬
26、起”“完全爬起乂拉了车就走“，实现了看众们的精神上的又一次满足。E.文章的语言精准鲜活、生动形象又暗含嘲讽，第一自然段的“首善之区”与藤野先生 中的“实在标致极了”有异曲同工之妙。2 .请赏析文中划线句子。3 .全文刻画了众多人物，却没有一个人拥有姓名，为什么？试分析作者的用意。4 .本文的标题“示众”具有多重意蕴，请结合全文加以分析。二、阅读下面的文章，完成下面小题。风波鲁迅临河的土场上，太阳渐渐地收了他通黄的光线。场边靠河的乌柏树叶，干巴巴的才喘 过气来，几个花脚蚊子在下面哼着飞舞。面河的农家的烟囱里，逐渐减少了炊烟。女人孩子们都在自己门口的土场上放下小桌子和矮凳，老人男人坐在矮髡上，摇着
27、大 笆莲扇闲谈，孩子飞也似的跑，或者蹲在乌杓树下赌玩石子。女人端出乌黑的蒸干菜和松 花黄的米饭，热蓬蓬冒烟。见七斤从小巷口转出，七斤嫂对他嚷道：“你这死尸怎么这时候才回来，不管人家等 着你开饭！”七斤虽然住在农村，却早有些飞黄腾达的意思。他帮人撑着航船，每日一回，早晨从鲁镇 进城，傍晚又回到鲁镇，因此很知道些时事：例如什么地方，雷公劈死了娱蚣精；什么地 方，闺女生了一个夜叉之类。他在村人里面，的确已经是一名出场人物。七斤低着头，慢慢地走来，坐在矮髡上。六斤坐在他身边，叫他爹爹。七斤没应。七斤慢慢地抬起头来，说：“皇帝坐了龙庭了。”七斤嫂呆了一刻，忽而恍然大悟地道：“这可好了，这不是又要皇恩大赦
28、了么！”七斤叹一口气，说：“我没有瓣子。”“皇帝要辫子么？ ”“皇帝要辩子。” “你怎么知道呢？ ”七斤嫂赶忙地问。“成亨酒店里的人，都说要的。”七斤嫂直觉事情似乎有些不妙了，因为咸亨酒店是消息灵通的所在。伊忍不住动怒， 装好一碗饭，操在七斤的面前道：“赶快吃你的饭罢！哭丧着脸，就会长出辫子来么？ ”太阳收尽了他最末的光线了，水面暗暗地回复过凉气来；土场上一片碗筷声响，人人 的脊梁上又都吐出汗粒。七斤嫂吃完饭，偶然抬起头，心坎里便禁不住突突地发跳。伊透过乌柏叶，看见又矮又胖的赵七爷正从独木桥上走来。赵七爷是邻村茂源酒店的主人，又是这三十里方圆以内的唯一的学问家。他时常坐着 一个字一个字地读金圣
29、叹批评的三国志。革命以后，他便将辫子盘在顶上，像道上一 般。七斤嫂早望见今天的赵七爷已经不是道上，便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定 须有辫子。坐着吃饭的人都站起身，拿筷子点着自己的饭碗说：“七爷，请在我们这里用饭！”七爷也一路点头，说道“请请”，却一径走到七斤家的桌旁。“听到了风声了么？ ”赵七爷说。“皇帝坐了龙庭了。”七斤说。七斤嫂看着七爷的脸，得笑道：“皇帝已经坐了龙庭，几时皇恩大赦呢？ ”“皇恩大赦？一慢慢的总要大赦爰。七爷声色忽然严厉起来，“你家七斤的辫子 呢，辫子？这倒是要紧的事。你们知道：长毛时候，留发不留头，留头不留发”有学问的七爷这么说，七斤和他的女人耳朵里嗡的一声，再也说
30、不出一句话。七斤嫂站起身，自语地说：“这怎么好呢？这样的一家，都靠他养活的人”赵七爷摇头道：“那也没法。没有辫子，该当何罪，书上都一条一条明明白白写着 的。不管他家里有些什么人。”七斤嫂用筷子指着七斤的鼻尖说：“这死尸自作自受！造反的时候，我本来说，不要 撑船了，不要上城了。他偏要死进城去，滚进城去，进城便被人剪去了辫子。从前是绢光 乌黑的辫子，现在弄得僧不僧道不道的。这囚徒自作自受，带累了我们又怎么说呢？这活 死尸的囚徒”八一嫂连忙解劝说：“七斤嫂，算了芸。人不是神仙，谁知道未来事呢？便是七斤 嫂，那时不也说，没有辫子倒也没有什么丑么？况且衙门里的大老爷也还没有告示”七斤嫂没有听完，两个耳朵
31、早红了，说：“阿呀，这是什么话呵！八一嫂，我自己看 来倒还是一个人，会说出这样昏诞胡涂话么？那时我是，整整哭了三天，谁都看见；连六 斤这小鬼也都哭”听八一嫂说了 “衙门里的大老爷没有告示”这话，赵七爷有些生 气。他说：“大兵是就要到的。这回保驾的是张大帅，张大帅就是燕人张翼德的后代， 他一支丈八蛇矛，就有万夫不当之勇，谁能抵挡他！ ”几个剪过辫子重新留起的便赶快躲 在人丛后面。赵七爷说完，通过人丛，跨上独木桥，扬长去了。村人们呆呆站着，不久就各自慢慢地走散回家，关上门去睡觉。第二日清晨，七斤照例进城，但家景总有些黯淡，村人大抵回避着，不再来听他从城 内得来的新闻。过了十多日，七斤从城内回家，看
32、见他，女人非常高兴，问他说：“你在城里可听到些什么？ ”“没有听到些什么。”“皇帝坐了龙庭没有呢？ ”“他们没有说。”“咸亨酒店里也没有人说么？ ”“也没人说。”“我今天走过赵七爷的店前，看见他又坐着念书了，辫子又盘在顶上了。”“你想，不坐龙庭了罢？ ”“我想，不坐了罢。”现在的七斤，七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬了。到夏天，他们仍旧在自家门口 的土场上吃饭；大家见了，都笑嘻嘻地招呼。六斤新近裹脚，在土场上一病一拐地往来。（有删改）【注】长毛时候：清初要求百姓剃发，否则视为不忠于大清，犯杀头罪。张大帅：指张 勋。原为清朝军官，辛亥革命后，他和所部官兵仍留着辫子。1917年7月I日他扶持清废
33、帝溥仪复辟，7月12日即告失败。5 .下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.帮人撑船进城时从城内得来的政治新闻，让七斤成了村里一位有见识、受尊敬的人 物。b.得到“皇帝坐了龙庭”的消息，赵七爷立刻赶过来提醒七斤等剪r辫子的人防范危险。c.造反时，七斤嫂怕七斤被剪辫子而阻他进城；七斤被人剪了辫子后，她整整哭了三 天。D.赵七爷说到张大帅时提到张翼德，还说没有人能够抵挡他，这是受了三国志的影 响。6 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头的自然环境描写，不仅表现出傍晚时分天气的燥热，还给人一种沉闷而没有 生气的感受，为全文营造了恐怖的气氛。B.小说中的“革命”一词，
34、是叙述者语言，暗含作者对新制度的支持，而“造反”一词，出自 人物语言，表现了民众的落后意识。C.小说最后写“新近裹脚”的六斤一痛一拐的样子，更深化了小说的主题思想，并且留下 深长的余味，其精警深刻，发人深思。D.小说选择政治事件对江南水乡小村一户人家生活的影响以及村人对政治事件的不同反 应来写，这样写使小说的主题更加多元。7 .小说中赵七爷“盘”辫子和“放”辫子的行为，分别反映了怎样的现实与人物心态？请简要 分析。8 .赵七爷的言行对小说的情节有什么作用？请结合文本简要分析。三、阅读下面的文字，完成下面小题。弟兄鲁迅公益局一向无公可办，几个办事员在办公室里照例的谈家务。秦益堂捧着水烟筒咳得 喘
35、不过气来，气喘吁吁地说：“到昨天，他们又打起架来了，从堂屋一直打到门口。我怎么喝也喝不住。”他生着几 根花白胡子的嘴唇还抖着。“老三说，老五折在公债票上的钱是不能开公账的，应该自己赔 出来”“你看，还是为找，”张沛君就慷慨地从破的躺椅上站起来，“我真不解自家的弟兄何必 这样斤斤计较，岂不是横竖都一样？”“像你们的弟兄，哪里有呢。益堂说。“我们就是不计较，彼此都一样。我们就将钱财两字不放在心上。有谁家闹着要分的， 我总是将我们的情形告诉他，劝他们不要计较。益翁也只要对令郎开导开导“这大也怕不成。“汪月生说，于是恭敬地看着沛君的眼，“像你们的弟兄，实在是少 有的：我没有遇见过。你们简直是谁也没有一
36、点自私自利的心思，这就不容易”“他们一直从堂屋打到大门口”益堂说。“令弟仍然是忙？“月生问。“还是一礼拜十八点钟功课，外加九十三本作文，简直忙不过来。这几天可是请假了， 身热，大概是受了一点寒”“我看这倒该小心些，”月生郑重地说，“今天的报上就说，现在时症流行”“什么时症呢？“沛君吃惊了，赶忙地问。“那我可说不清了。记得是什么热罢。”沛君迈开步就奔向阅报室去。办公室中暂时的寂静，不久就被沛君的脚步声和叫听差的声音震破了。他仿佛已经有 什么大难临头似的，说话有些口吃了，声音也发着抖。他叫听差打电话绐普悌思普大夫， 请他即刻到同兴公寓张沛君那里去看病。月生便知道他很着急，“怎么了？”“报上说说流行
37、的是猩猩红热。我午后来局的时候，靖甫就是满脸通红已 经出门了么？请请他们打电话找，请他即刻来，同兴公寓，同兴公寓！”他听听差打完电话，便奔进办公室，取了帽子奔出去了。他到路上，已不再如平时一般较量车价，一看见一个稍微壮大，似乎能走的车夫，问 过价钱，便一脚跨上车去，道，“好。只要给我快走！”公寓却如平时一般，很平安，寂静；一个小伙计仍旧坐在门外拉胡率。他走进他兄弟 的卧室，觉得兄弟脸上似乎见得更通红了，而且发喘。他伸手去一摸他的头，又热得炙 手。他又打电话给医院，答说普悌思普大夫已经找到了，可是很忙，怕去得晚，须待明天 早展也说不定的。然而他还叮嘱他要今天一定到。他走进房去点起灯来看，靖甫的脸
38、更觉得通红了，还现出更红的点子，眼睑也浮肿起 来。他坐着，却似乎所坐的是针毡；在夜的渐就寂静中，在他的翘望中，每一辆汽车的汽 笛的呼啸声更使他听得分明，有时竟无端疑为普大夫的汽车，跳起来去迎接。但是他还未 走到门口，那汽车却早经驶过去了；惘然地回身，经过院落时，见皓月已经西升，邻家的 一株古槐，便投影地上，森森然更来加浓了他阴郁的心地。他坐在窗前的书桌旁边，一切都静寂，只听得病人的急促的呼吸声。他在等待的厌倦 里，身心的紧张慢慢地弛缓下来了，但凌乱的思绪，却又乘机而起：他仿佛知道靖甫生的 一定是猩红热，而且是不可救的。那么，家计怎么支持呢，靠自己一个？虽然住在小城 里，可是百物也昂贵起来了自己
39、的三个孩子，他的两个，养活尚且难，还能进学校去 读书么？只给一两个读书呢，那自然是自己的康儿最聪明然而大家一定要批评，说是 薄待了兄弟的孩子后事怎么办呢，连买棺木的款子也不够，怎么能够运回家忽然远远地有一阵脚步声进来，这正是普悌思。“先生，他发烧”沛君喘着说。普大夫不作声，略略按一按脉，又叫揭去被卧，解开衣服来给他看。看过之后，就伸 出手指在肚子上去一摩。“疹子普悌思低声自言自语似的说。“疹子么？ ”他惊喜得声音也似乎发抖了。“他原来这么大了，竟还没有出过疹子？ “他 遇到了什么奇迹似的，自语道。普大夫拉过桌上的一张信笺，就桌上飕噫地写了几个难以看清的字，这就是药方。“怕药房已经关了罢？”沛君
40、接了方，问。“明天不要紧。明天吃。”普大夫且说且走，一面接了一张五元的钞票塞入衣袋里，一径出去了。房子里连灯光也显得愉悦；沛君仿佛万事都已做讫，周围都很平安。院子里满夏月 色，白得如银；邻人已经唾觉了，一切都很幽静。虽然听到病人的呼吸，却是很调和。他 坐下不多久，忽又高兴起来。沛君在床上醒来时，却不能即刻动弹，只觉得四肢无力，而且背上冷冰冰的还有许多 汗，梦的断片，也同时闪闪烁烁地浮出：靖甫也正是这样地躺着，但却是一个死尸他命令康儿和两个弟妹进学校去了；却还有兄弟的两个孩子哭嚷着要跟去。他已 经被哭嚷的声音缠得发烦，他看见自己的手掌比平常大了三四倍，铁铸似的，向侄儿的脸 上一掌批过去侄儿满脸是
41、血，哭着进来了。那孩子后面还跟着一群相识和不相识的人。他知道 他们是都来攻击他的“我决不至于昧了良心。你们不要受孩子的诳话的骗”他听得自己这样说。他忽而清醒了，觉得很疲劳，背上似乎还有些冷。靖甫静静地躺在对面，呼吸虽然急促，却是很调匀。这一天，沛君到公益局比平日迟得多，将要下午了。汪月生远远地望见，便迎出来： “雕！来了。令弟全愈了罢？我想，这是不要紧的；时症年年有，没有什么要紧。但是，你 脸上的气色，多少和昨天多少两样。”沛君也仿佛觉得这办公室和同事都和昨天有些两样，生疏了。月生道：“你还是早点回 去罢，你一定惦记着令弟的病。“不！ ”沛君十分安心似的沉静地坐到自己的桌前。9 .下列对文本相
42、关内容的理解，不正确的一项是()A.小说开头用“一向”“照例”刻画公益局办事员的形象，反映社会背景，极具讽刺意味。B. 一向忙碌的弟弟生病请假几天了，但在与汪月生的对话中可知张沛君并不了解弟弟病 情。C.普悌思大夫刚到的时候，作者用一个“喘着说”用意深刻，直指张沛君内心的忧虑。D.普悌思大夫看诊完毕不多说话，看完就走，表明他对张沛君的大惊小怪非常不满。10 .下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.本文以公益局办事员之间的闲谈开篇:又以闲谈结尾，首尾呼应，结构圆合。B.汪月生和秦益堂的感慨和评价从正面反映出张沛君兄弟在外人眼中的和睦亲爱。C.文中的“奔跨两个动词生动传神地刻画出张沛
43、君要赶回家看弟弟的焦急。D.弟弟生病，张沛君先是惊慌失措，后则“安心沉静”，反差强烈，引人深思。11 .文本中的环境描写简练精妙，请分析文中画线处的作用。12 .中国文学史家赵景深曾说：“张沛君待弟弟完全是一番假意。”请根据文本进行简要分 析。四、阅读下面的文字，完成小题。长明灯鲁迅春阴的下午，吉光屯唯一的茶馆子里的空气又有些紧张了，人们的耳朵里仿佛还留着 一种微细沉实的声息“熄掉它罢！”但当然并不是全屯的人们都如此。这屯上的居民是不大出行的，动一动就须查黄历， 看那上面是否写着“不宜出行”；倘没有写，出去也须先走喜神方，迎吉利。现在也无非就是这茶馆里的空气有些紧张。“还是这样么？ ”三角脸拿起茶碗，问。“听说，还是这样，”方头说，“还是尽说熄掉它熄掉它。眼光也越加发闪了。 见鬼！这是我们屯上的一个大害，我们倒应该想个法子来除掉他！ ”“什么东西！我们上县去，送他忤逆！”阔亭捏了拳头，在桌上一击，慷慨地说。“不成。要送忤逆，须是他的父母，母劳”方头说。