《佛山一中2021-2022学年上学期高一级期中考试题答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《佛山一中2021-2022学年上学期高一级期中考试题答案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、佛山一中2021-2022学年上学期高一级期中考试题历史 参考答案.【答案】B【解析】中华文明的起源在长江流域下游、黄河流域、北方辽河流域都有出现， 且各具特色，又交流借鉴。这反映出中华文明起源呈现多元一体的特点，B正确；材料中没有 世界其他地区文明的信息，不能得出中华文明早于世界其他文明，A错误；材料不能明确得出 中华文明起源的时期是夏商周时期，C错误；“精美的玉器”不一定是玉礼器，D错误。1 .【答案】B【解析】从“禅让”到“世袭”，从“公天下”到“家天下”是生产力发展的结 果，是阶级对立的产物，B正确；材料未涉及“神秘色彩”，A错误；材.料体现的是从“公天 下”到“家天下”的变化，与家国
2、同构无关，C错误；材料未涉及继承人的品德问题，D错误。 3.【答案】B【解析】材料“殷墟甲骨文的发现，将大量的商人亲手书写、契刻的文字展现在 学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代”体现的是甲骨文的发展使对商朝的研究 有了确凿的史实证据，因此B正确；ACD与材料无关，未涉及，排除。故选B。4 .【答案】C【详解】材料“立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑 焉”体现的是嫡长子继承制有利于统治阶级的内部稳定和团结，C正确；A属于手段，排除； 西周时期尚未实现权力的高度集中，B排除；D与材料无关，排除。故选C。5 .【答案】D【解析】孟子主张天下统一，墨子认为天下百姓与天子
3、相同，只有在统一后才会 处于相同的国家内，韩非子主张中央集权，也是维护国家统一，选D项；君主专制是法家主 张，排除A项；仁政是儒家思想主张题干未体现，排B项；以德治国是孔子主张，排除C项。 6.【答案】A【解析】从材料中的“戎狄蛮夷逐渐融入华夏族”“华夏族分布更广泛”可 以看出，华夏文明对周边部族的吸引力增强，周边部族对华夏文明的认同感也在增强，故A 正确；分封制的崩溃、中央集权加强在材料中没有体现，故BD错误；血缘政治得到加强的表 述与战国时期的史实不符，故C错误。故选A。7 .【答案】C【解析】根据所学知识可知，古人对秦朝短命而亡的原因分析中最接近史实的是 秦朝实行暴政，即“内兴功作，外攘
4、夷狄，以秦半之赋，发闾左之戍”，C项正确；“废先王 之道，焚百家之言，以愚黔首（百姓）”的文化专制并非秦朝灭亡的主要原因，A项错误；六 国后代的反抗即“所以殄灭而降辱者，六王之后也”，不是秦朝迅速灭亡的主要原因，B项错 误；打击儒家即“四维（指礼义兼耻）而不张，故君臣乖乱，六亲殃戮，奸人并起，万民离 叛”并非秦朝短命的主要原因，D项错误。8 .【答案】B【解析】根据材料“先秦至西汉前期，山东东部地区得鱼盐之利西汉中 期以后，这一地区的商人活动开始步入低谷”结合所学知识可知，这是由于西汉政府推行“盐 铁官营”政策，由官府直接组织食盐生产、运输和经营，打击了山东东部地区渔业盐业等工 商业的优势，故
5、选B项；西汉政府“重视关中地区经济发展”推动关中地区的经济发展，与 材料所述“山东东部地区商业低谷”无关，排除A项；西汉政府“开通了丝路贸易”有利于 促进商业的发展，并非“山东东部地区开始步入商业低谷”的原因，排除C项；儒家义利观 强调重义轻利，义以为上，以义克利等义利思想，涉及主体为义利关系，影响整个宏观的汉 代经济，与材料所述“山东东部地区商业低谷”不符，排除D项。9 .【答案】C【解析】由材料“原是孔子编订的私学教材，至汉代，位列官方史书汉书的 艺文志第一大部类六艺略”可知汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的措施使得儒家思想成 为正统思想，故选C项；材料强调儒家思想成为正统思想的表现而非百家争
6、鸣的局面，排除A 项；材料强调汉代推崇儒学的原因而非秦朝对儒学的打击排斥，排除B项；汉书是官方 史书，史记是史学家编撰通史的典范，排除D项。10 .【答案】A【解析】九章算术的编纂者认为，掌握数学知识的目的是能够解答生活实 践中提出的应用问题，表明在他看来，中国古代数学应该注重实用性，A项正确；涉及领域 较为狭窄与“所有具体问题得到解答”不符，B项错误；服务于农业与“能够解答生活实践中 提出的应用问题”不符，C项错误；材料不能说明中国古代处于世界领先水平，D项错误。11 .【答案】A【详解】根据“史官不能易其法，学者不能舍其书”，结合所学知识可知，这 里肯定的是史记对后世史学的编写体例和学术研
7、究影响深远，A项正确；其内容丰富与史 官写史之法无关，B项错误；史记的价值在于治史，不在于讽刺和批判，C项不符合题意;史记作为纪传体史书对史官、学者的影响，不在古籍文献的整理与保存上，D项错误。12 .【答案】A【详解】东汉中期以后，形成了外戚与宦官交替专权的局面，农民起义爆发， 起义军在全国各地向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地，整 个社会动荡不安，在这一过程中造成了人口大量减少，故选A。这一时期北方自然条件并未发 生重大变化，人口南迁不会造成总体人口数量的大量减少，排除BC；经济中心在南宋时完成 南移，D项不符合材料时间限定，排除。13 .【答案】D.【答案】D【
8、解析】材料反映了五代政权更替情况，内部争权夺利情况严重，政权存续时 间短暂、更替频繁，这说明五代时期战争多发且政治混乱，选D；后梁、后唐为非法继承，其 他均是正常继承，排除A；后梁、后唐的开国君主死于非命，其他均不是死于非命，排除B； 后梁出现儿子杀父现象反映了道德沦丧，但“儒家伦理道德已尽失”说法过于绝对，排除C。14 .【答案】D【解析】材料“曹操以陈群为吏部尚书，始设九品中正制，自此制度行，吏治 澄清”体现的是九品中正制设立初期对于澄清吏治具有积极作用，因此D正确。15 .【答案】D【解析】根据题干中“越靠近中原，毁镜现象越少”可知，题干是北魏统一黄 河流域、孝文帝改革后，北方民族交融，
9、鲜卑习俗受汉人习俗影响，符合题意的是D项；A、 B、C三项在题干中没有体现，排除。16 .【答案】D【解析】“这一主干交通构成了 奉长安文化为中心、仰东南财富以存立的 唐王朝的生命线”可知交通建设促进了国家的统一稳定，选D；题干内容无法说明当时中国的 人工运河修建技术是否领先世界，故排除A项；京杭大运河加强了南北沟通，但没有体现水 路交通是否成为主要交通形式，所以B项不符合题意；题干与经济重心南移无关，排除C项。17 .【答案】A据材料“凡九品以上地方官员一律由中央吏部任免，官员每年由吏部进行考核, 根据实绩实行奖惩、升迁或黜落。”可知，九品以上的地方官员一律由中央吏部任免，这说 明了中央政府
10、对地方的控制加强，A正确；材料涉及的是地方官的任免及考核，没有涉及“封 建国家的财政负担、调动了知识分子入仕的积极性、提高了地方政府的办事效率BCD错误。18 .【答案】D【解析】依据题干材料“唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府，行政 上皆承受于尚书省”可以看出尚书省是中央和地方各级行政机关行政运行的枢纽，D项正确。 结合所学可知，唐朝的三省六部制三省之间分工明确，相互牵制，因此剥夺中书与门下省的 权力不符合史实，A项错误。拥有起草诏令制敕的职权是中书省的职能，B项错误。三省六部 制有利于加强皇权，是全国行政运行的枢纽，不会阻隔皇帝与各州府的联系，故C项错误。19 .【答案】A【解析】科
11、举考试考生的三种来源是有学府考试合格者、有自学成才者、也有 皇帝临时下诏选拔者，体现人才来源方式的多样化，有利于扩大统治基础，A正确；材料未涉 及贵族特权的内容，B错误；科举考试是通过乡试省试殿试等选拔的方式选举官员，C错误； 科举制依据成绩选拔官员，体现公平公正客观的原则，但不能保证绝对的公正，D说法绝对化。20 .【答案】D【解析】材料中介绍的是唐代诗人韩愈的仕途，唐代的选官用官制度主要是科 举制，但从材料“无门第资荫，三试不第。后经多方请托、行卷三次上书宰相，也希望 得荐举。”可以看出科举制虽然实行，但是原有的门阀制度观念依旧影响选官用官。故D.门 第观念依然浓厚符合材料内容，所以D选项
12、是正确的。材料没有体现科举制中贪腐现象，故B 项错误。材料强调的是科举制下门第观念依然浓厚，AC两项没有体现材料主旨。故AC错误。21 .【答案】D【解析】据材料“方镇相望于内地”可知，其反映的是唐朝的藩镇割据丁据“往 往自择将吏，号为留后，以邀命于朝”可知，藩镇割据削弱了中央集权，故D项正确； 宗法血缘关系得到强化与材料主旨不符，材料信息也无法体现，故A项错误；郡国并行出现 在西汉时期，西汉没有方镇，故B项错误；材料反映的是藩镇割据使中央集权遭到削弱，君 主专制指皇帝和丞相的矛盾，C项不符合题意，排除。22 .【答案】C【解析】A.古代推行重农抑商政策，商人地位受到压抑，故不选A。B.唐代赋
13、税 依然征收谷物，没有完成实物税向货币税的过渡，故不选B。C.唐朝将征收的布帛改为折钱征 收，这会推动更多农产品进入市场进行交易，从而促进商品经济发展，故C正确。D. “不以 丁身为本”说明唐代放松了对农民的人身控制，故不选D。23 .【答案】C【解析】根据所学知识可知，彰显魏晋南北朝时期追求精神自由、富于智慧的 时代精神的文化成就有，建安文学田园诗等风格各异文学，C项正确；京剧艺术形成于清代， A项错误；书法注重追求个性，绘画突出山水是宋元时期的文化特色，B项错误；着眼民风世 情，反纲常之道的小说是明清时期的文学成果，D项错误。24 .【答案】A【解析】阅读材料结合所学知识，“戒”反映的是佛
14、教，“不叛逆君王”是儒 家的忠君思想，唐代的“道教”经典既有“戒”又有“不叛逆君王”，材料主要是反映了儒 道佛出现融合的趋势，而BCD均不能完整全面的揭示材料的主旨，A项正确。25 .【答案】C【解析】天王送子图的创作受到外来佛教文化的影响，说明唐代中外文化 交融加强，选C；材料反映佛教对艺术创作的影响，不是对政治生活的影响，排A；唐代还没 有出现繁荣的市民文化，排B；天王送子图创作并不能体现唐代国家统一社会安定，排D。 27.【答案】C【解析】A.题干论及的是农民的受田数量，而不是社会人口的增加，排除A。B. 题干论及的是在均田制之下，百姓得到了一定数量的土地，而不是耕地的减少，排除Bo C
15、. 通过题干中的表格可知，在北魏、隋朝、唐朝时期所推行的“均田制”下，老百姓都得到了 一定的土地，在此基础之上，社会经济一定相比较之前会有较大的发展，故C项正确。I）.通 过所学知识可知，在整个中国封建社会，土地制度一直是封建土地私有制占主导地位，排除D。 28.【答案】C【解析】材料“委曲周全地进行制约”说明了宋朝的政治制度的一大特征是政 治机制注重预防和制约，结合所学不难得出宋朝政治制度强化分化事权，故C项正确。重文 轻武不符合材料主旨思想，故A项错误。材料主要是分散官职职权，不是强化皇权，故B项 将错误。控制地方不符合材料主旨，故D项错误。29 .【答案】C【解析】从材料中的“财用有无不
16、知也”“何故用不知也”“谓兵非职事也” 等信息可以看出，各个职能部门只顾自身利益，不能相互配合协调，反映了北宋中央官僚政 治的弊端，故答案为C项；材料主旨不是反映兵土激增国家负担沉重，排除A项；材料没有 反映专制集权的强化，排除B项；材料没有涉及军队战斗力，排除D项。30 .【答案】B【解析】“生息蕃息，牛羊被野，戴白之人（指老年人），不识干戈”说明漕渊 之盟后宋辽边境较长时间和平局面，选B项。A、D项不符合史实，C项不能反映材料主旨。31 .【答案】A【解析】与“煮粥赈灾”、“开仓放粮”等传统、直接的赈灾方式相比，王安 石通过“募饥民修水利”，将“赈救”灾民和兴修水利工程相结合，说明其力图长
17、远解决灾 民生计问题，A项正确；王安石采用的赈灾方法不能“彻底”解决社会危机，B项错误；材料 中王安石采取的措施不能“减轻”政府的财政负担，C项错误；王安石推行新的赈灾方式，不 能说明其建立了 “完备的救荒体系”，D项错误。32 .【答案】C【解析】岳飞要想进行军事行动，需要报呈掌管军事的中央机构枢密院，选C； 御史台是监察机构，排除A；三司是宋朝掌管财政的机构，排除B；军机处是清朝中枢机构。33 .【答案】C【解析】据材料“皇帝时时下手条激起群臣愤慨事不出中书，是为乱 政”并结合所学知识可知，皇帝不经过中书而直接下诏令，被视为乱政，这说明中书的地位 仍然受到重视，宋代中书是宰相，故c项正确；
18、材料反映的是群臣对皇帝不经过中书而直接 下诏令的不满，不是对即将亡国的不满，故A项错误；材料主旨也不是反映君主专制加强， 故B项错误；群臣对宁宗专制的不满，属于现象，不是本质，故D项错误。故选C。34 .【答案】D【解析】A.地方行政机构数量增长只是表面现象，不是本质反映，故排除A。B. 从题中可以看出，县在各个时代都存在着，但这只是一种现象，而不是本质，故排除Bo C. 不能通过地方行政区划的变迁，推断地方管理制度趋向成熟，故排除C。D.从题中可以看出， 由两级到三级甚至更多，体现出了中央在地方设置上，机构更加完整，管理更加具体，中央 对地方的控制加强，说明中央集权制度日益强化，故I）正确。
19、35 .【答案】A【解析】9161227建国，实行南北面官制度的少数民族是“契丹”；都城在 兴庆，并创制“西夏文字”，模仿北宋制度的少数民族是“党项族”；女真族建立的金与南 宋长期对峙，在金世宗完颜雍在位期间出现了短暂的稳定繁荣局面“大定之治”；1279年统 一中国，并创制文字，进行了制度创新（行省制度）的是“蒙古族”，选择A项符合题意。36 .【答案】A【解析】材料反映了行省掌握地方上的经济、军事和行政等大权，但是其官吏 的选用与所属军队的调动权则分别由中书省、吏部与皇帝掌管，体现了其权力受到一定的限 制，说明元朝地方拥有适度的权力，故A项正确；材料中反映了行省拥有地方的经济、军事 和行政等
20、大权，“缺乏实际权力”的表述与题意不合，故B项排除；材料中反映了行省不具 备官吏的选用与军队的调用权力，因此“权力集中专断”的表述不合题意，故C项排除；材 料中主要反映的是行省的权力范围，“君主专制得以加强”不合题意，故D项排除。37 .【答案】D【解析】元朝修筑四通八达的驿道，这有利于及时传递国家政令，故选D；元代 实行四等人制，民族矛盾尖锐，没有出现民族关系的和谐，排除A；元朝统治时间较短，没有 实现真正的长治久安，排除B；驿道的修筑是在元统一完成后，并不是扩张的工具，排除C。38 .【答案】D【解析】宋代出现世界上最早 纸币交子，宋代“商业革命”表现，选D；宋代 城市中已突破了坊市限制，
21、排除A；白银成为主要货币在明代，商帮的形成在明清，排除BC。 39.【答案】C【解析】由材料中“地方共几百里，多种柑橘桑麻，糊口之物，尽仰商贩”可 知，太湖洞庭山区主要以种植经济作物为主，依靠市场换取所需，这都体现了农业生产以市 场为导向，体现了农业的商品化，故应选C。40 .【答案】B【解析】宋代煤的开采量很大，首都东京的居民普遍使用煤作燃料，苏轼这首 诗名为石炭，石炭指的就是煤，B项正确，其他三项错误。41 .【答案】D【解析】根据材料“宋代限制各规模”得出宋代未放弃朝贡贸易，故A项 错误；材料未提及对海外贸易征税，故B项错误；材料未提及调整经济政策和官商分利，故C 项错误；宋朝一方面限制
22、朝贡贸易规模，另一方面鼓励海外民间贸易，为国家减轻财政负担、 推动民间对外贸易的发展，可见采取务实的政策，故D项正确。42 .【答案】B【解析】由被迫“采取南北分卷制度”可知，南北分卷制度不是回应了文化中心 的南移，故B项正确。“维持取士人数之均衡”并不是“保证了南北录取比例的平衡”，A项 错误。南北分卷制度不会导致了科举录取人数的增加，C项错误。根据材料可知南北分卷制度 实际上就是为了遏制而非提升南方士人地位，故D项错误。43 .【答案】A【解析】从材料可以看出，在中国古代，井田制下奴隶集体劳作，封建小农经 济下，农民个体劳动，以及田庄经济租佃经济，这是由于中国古代土地经营制度发生改变而 导
23、致农民对地主和国家的依附关系松弛，出现对农民称呼的变化，A项正确；夏商西周时期没 有小农经济，B项错误；C项与农民的称呼没有关系，排除；材料无法反映自耕农阶层在曲折 中渐趋发展壮大，而且与历史事实也不相符，故D项错误。44 .【答案】C【解析】据材料“意思是说如果圣人之学不是为排除国家民族之忧患而立，那 么，这种圣人之学是没有用的”可知，张载主张要学以致用，C正确；材料强调的是学以致用， 为排除国家民族之忧患而立，而不是探究规律和明白道理，A与题意不符；材料强调的是学以 致用，为排除国家民族之忧患而立，而不是学习的态度，B错误；材料强调的是学以致用，为 排除国家民族之忧患而立，而不是育人的方法
24、和思维，D错误。45 .【答案】C【解析】一定时期的文化是一定时期社会存在的反映，“南宋杭州灵隐寺的一 幅漫画”“不受戒律拘束，貌似疯癫的形象”反映了南宋商品经济发展、市民阶层壮大，广 大市民的文化需求，故C项正确；宋朝儒学发展到理学，儒家思想仍然是正统思想，A项不符 合史实，排除；材料信息无法体现“心学”，排除B项；济公是南宋佛教高僧，故D项错误。 46.【答案】C【解析】结合所学可知，金创制了女真文字并用在了科举考试中，故选C项。47 .【答案】（1）举措：派卫青、霍去病北击匈奴，夺取北方大片土地；设置河西四郡，把 西域纳人汉朝统治范围之内；派张骞出使西域，开辟了中西交通要道；设置郡县，加
25、强对东 南沿海和西南少数民族的治理；出兵朝鲜，加强了对东北地区的控制。（4分）（2）具体史实：宽容大度地安置东突厥降众；设置安西都护府管理西域；以和亲形式与吐蕃 交好；欣然接受西北各族请尊的“天可汗”称号。（3分）（3）共同影响：有利于疆域的扩大和边疆地区的开发；促进了民族交融；加强了中原地区与 周边地区的经济文化交流；促进了统一多民族国家的巩固和发展；为王朝走向鼎盛准备了条 件；为后世边疆治理提供了借鉴。（8分）.【答案】（1）特征：行省拥有经济和军事方面的大权，但行使权力时受到中央的节制。 （4分）（2）创新：地方行政区划打破山川地形的自然疆界；设行中书省管理地方；行省长官由中央 官员担任。（6分）（3）历史作用：消除地方割据，加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；开创了以省为 单位的行政区划，是中国省制的开端。（6分）