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1、通信基站维护与管理课程标准一、课程概述(-)课程性质与定位本课程是为现代通信技术专业设立的专业核心课程，适用于现代通信技术专业的 移动通信方向，其主要功能是使学生了解无线网络接入层、基站设备系统构成的基础知 识，具备移动通信网络规划、基站建设工程勘察、基站设备的安装调试、数据配置、基 站运行维护与故障分析等工作能力，能胜任通信基站勘察工程师、基站维护工程师以及 网优工程师等岗位。本课程的前续课程为数字通信技术、光传输网组建与维护、通信工程 制图与数字化表达和数据网组建与维护，与网络规划与优化、通信工程设 计与概预算等课程同一个学期开设，以强化通信基站维护与管理其他相关岗位的能力 要求。(-)课
2、程设计思路通信基站是移动终端接入运营商公网的设备，其是否正常运转影响着相应运行商 的服务质量，所以基站系统的建设和维护工作非常重要，且各运行商的基站比较多，要求维护基 站的人员量较大。因此，本课程在现代通信技术专业中处于非常重要的地位，是一门专 业核心课程。本课程的目的是培养能按照通信基站勘察工程师、基站维护工程师岗位的行业标 准，规范、准确、熟练地完成通信基站建设与维护相关任务的人才。本课程结合通信基 站维护各个岗位的典型工作任务制定了 5条课程目标，这5条目标分别涉及到网络规划、 基站建设、基站维护与管理等主要方面。依据上述课程目标定位，本课程从工作任务、知识要求与技能要求三个维度对课 程
3、内容进行规划与设计，以使课程内容更好地与基站维护与管理相关岗位要求相结合。 课程共划分了：移动通信网络构建、基站工程勘察、基站位置图和机房布局图绘制、基 站主设备安装、基站天馈系统安装、基站数据配置、基站控制器或核心网数据配置、基 站常规维护、基站故障分析及排故9大工作任务。本课程建议课时数80,其中实训40课时,共计4. 5学分，采用理实一体化教学模式。二、课程目标(-)总体目标使学生掌握移动通信、勘测设计的基本理论知识及相关操作技能，掌握各种移动 通信设备的结构、性能及技术指标、标准，掌握各种设备安装及调试流程在实际工程中 使用、维护的技能及技术指标、标准，掌握各种安全技术规程。(-)具体
4、目标1.1.知识目标(1)能理解运营商的网络建设要求，对移动通信网络进行规划与搭建，生成网络 覆盖规划报告。(2)能根据工程建设要求，对建设基站的环境进行勘察，获得勘察数据，并且生 成勘察报告。(3)能够根据网络覆盖要求，确定基站系统设备的构建，并绘制基站位置图和基 站机房布局图。(4)能根据协商参数，对基站设备和基站控制器及核心网进行数据配置，保证基 站所覆盖范围内的终端用户能正常通信。(5)能根据常见的故障现象，对基站进行日常维护和管理。2. 2.能力目标使学生能够运用所学的理论知识，完成基站建设工程勘测设计、设备安装及调试 及运行维护相关操作。3. 3.素质目标使学生在实践中能够继续学习
5、，能够及时跟踪新的技术标准、规范，在遵循通信 工程的基本规律和要求下，要能够和实践紧密结合，针对通信工程的复杂性，具体问题 具体分析，灵活处理，解决具体问题，并在此基础上，逐渐形成在技术上、管理上的能 力。三、课程内容与要求表1通信基站维护与管理课程内容表项目 名称学习情境知识、技能内容与要求教学活动设计参考 学时基站 网络 规划 与勘 察移动通信网络 规划能理解移动网络的系统结 构；能描述网络测试、网络 规划的方法和流程讲述网络测试、网络规划的方法和流程，要 求学生掌握网络测试、网络规划方法和流 程。同时结合网络法律等案例，培养学生自 觉抵制网上有害信息的侵蚀，倡导勤俭节 约，杜绝超前消费，
6、拒绝网贷及传销。9基站工程勘察能理解网络规划报告的撰写 要求以广西职业技术学院范围规划区域，现场教 授学生实践网络勘测和规划，要求学生学会 网络规划，生成网络规划报告。9基站位置图、 机房布局图绘 制能描述基站勘察的室内、室 外勘察的流程和指标；能描 述通信工程制图软件的使用 方法和应用技巧要求学生根据网络规划报告，以及记录的勘 测数据，CAD图画出基站位置图、机房布局 图绘制5基站 设备 安装基站主设备安 装能描述基站主设备的安装流 程和安装规范；能描述基站各种连接线的制 作方法和制作标准结合工程安装视频，要求学生要掌握主设备 的结构安装，并且动手安装主设备的单板4基站天馈系统 安装能描述基
7、站天馈系统设备的 安装流程和安装规范结合工程安装视频，要求学生了解天馈系统 的结构以及动手安装天馈系统的单板5基站 数据 配置基站数据配置能描述利用LMT软件对基站 进行数据配置的方法讲述利用LMT软件配置基站数据的流程，让学 生自己搭建的基站的硬件结构并且根据硬 件结构配置完成基站的配置脚本。12基站控制器或 核心网数据配 置能描述利用LMT软件对基站 控制器或核心网进行数据配 置的方法让学生自己搭建的网络（包括基站和核心 网）的硬件结构，并且根据硬件结构配置完 成基站与基站控制器或核心网间的配置脚 本。12基站 维护 与管 理基站常规维护能描述基站的日常维护的各 项内容教授学生掌握基站硬件
8、的日常巡检及维护 流程，结合学院702机房的联通基站，要求学 生完成基站巡检报告4基站故障分析 及排故育锯述利用LMT软件进行排 除故障的方法教授学生掌握利用LMT软件对基站的各种告 警进行排故流程，利用仿真系统6综合 项目 训练完整项目能根据任务要求完成一个从 基站规划到配置完成，开通 基站的项目指定一个区域，给出覆盖要求，要求学生根 据要求，完成规划、勘察、画图、安装、数 据配置以及日常维护。14合计804(-)教学方法针对不同的学习情境，选用不同的教学方法，采用的主要教学方法如下表所示。表2通信基站维护与管理课程教学方法表项目名称学习情境教学方法基站网络规划与勘 察移动通信网络规划讲授法
9、、演示法，任务驱动法、上线下教学法基站工程勘察讲授法、演示法，任务驱动法、上线下教学法基站位置图、机房布局图绘 制讲授法、演示法，任务驱动法、上线下教学法基站设备安装基站主设备安装讲授法、演示法，任务驱动法、上线下教学法基站天馈系统安装讲授法、演示法，任务驱动法、上线下教学法基站数据配置基站数据配置讲授法、讨论法、任务驱动法、上线下教学法基站控制器或核心网数据配 置讲授法、讨论法、，任务驱动法、上线下教学法基站维护与管理基站常规维护讲授法、演示法，任务驱动法、上线下教学法基站故障分析及排故讲授法、演示法，任务驱动法、上线下教学法综合项目训练完整项目讲授法、演示法，任务驱动法、上线下教学法(-)
10、教学评价表3通信基站维护与管理教学评价表5考核 类型序 号考核内容评价主要指标考核方法评价方 式分值终结 性考 核 过程 性考 核1通信网络结构网络规划流程、 基站结构、基站单板配置、维 护流程以及一些重要的工程指 标参数试卷分数闭卷考试闭卷考 试20%2网络规划、基站硬件设置，基 站数据配置、基站日常维护等 实践考核网络规划报告、基站硬件 设置CAD图、基站配置脚 本、日常维护报实操技能测 试40%过程 性考 核3到课率、平时回答问题情况、 作业完成情况、线上课程学习 情况考勤、回答问题情况、作 业分数、线下课程参与情 况考勤、作 业、遵学 习平台超星平 台学习 情况40%介计100%（三）
11、教材选用和编写建议（1）教材必须依据本课程标准编选教材，教材应充分体现任务引领、实践导向课程的设 计思想。教材应将本专业职业活动，分解成若干典型的工作项目，按完成项目的需要和 岗位操作规程，结合职业技能证书考证组织教材内容。教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对各种功能型电路的认识和 理解。教材表达必须精炼、准确、科学。本课程建议选择西安电子科技出版薛玲媛编写的移动通信基站建设与维护教 材。该教材是按照实际基站维护与管理的建设流程，以项目驱动为导向，按照工作任务 组织教学，直观、实用。（2）辅助教材校企合作编写校内通信基站维护与管理辅助教材。教材的内容来自实际运营 商的工作项目。辅助教
12、材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新技术、新工艺、 新材料及时地纳人教材，使辅助教材更贴近本专业的发展和实际需要。（3）参考书通信基站建设与管理及设备运行维护检修实用手册曹迎春奚长江，安微文化音像出版社通信人家园论坛：http:/www. txrjy. com通信技术论坛：. telreading. com（四）实验实训设备配置建议校内有中国联通广西分公司通信基站广西职业技术学院工作站、通信仿真实训室等实训条件，可以支持课程的以项目、任务驱动式上课。但是由于现代通信技术发展较快, 希望能尽快引进4G、5G网络的仿真软件辅助教学。（五）课程资源开发与利用建议通信基站维护与管理原为区级精品课程，建设有课程网站。网站上有丰富的 实际工程案例、技术文献资料、工程实施图片以及工程实施视频，可以作为学生课后的 复习补充。