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第四单元益智游戏活力拍手操一、主题内涵分析益智游戏是可以让学生思维灵敏，开发智力，锻炼脑眼手协作能力的一种游 戏。在综合实践活动课程中设计益智游戏的环节，旨在开拓学科视野，浸润研 究体验，活化策略方法，让学生涵养探索精神，孕育创新意识，开展核心素养，逐步感受综合实践活动学科所具有的独特魅力，并在玩益智游戏的过程中学会提供，懂得合作， 成为更好的自己。二、活动内容安排三、单元目标1 .情感态度与价值观(1)激发动手操作的兴 趣，培养良好的探究习 惯。(2)培养团队合作精 神。2 .关键能力第四单元 益智游戏,活力拍手操主题活动一认识我们的小手活动设计：1 .观察小手掌2 .绘制小手掌3 .做做手指操主题活动二 手脑并用主题活动三 我们的拍手操活动设计：1 .学习并串连动作1、22 .学习并串连动作1、3、43 .串连动作1、2、3、4活动设计：1 .创设动作5、62 .学习一边拍手一 边唱儿歌3 .为我们自己的拍 手操编一首儿歌初步培养观察能力，了解我们的手掌。通过观察图片，学习简单的手部动作，培养动手操作能力。通过串连手部动作，锻炼逻辑思维能力。(4)通过创编新的拍手操，培养创新能力。3.方法指导(1)观察图片中手掌的细节、左右手摆出的动作造型，学会观察。两个学生共同参与，注意拍手的节奏与时机，学会合作探究。