《小学综合实践二年级上册第4单元《主题活动三：我们的拍手操》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学综合实践二年级上册第4单元《主题活动三：我们的拍手操》教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、主题活动三：我们的拍手操一、活动设计意图（一）选题的背景拍手歌语言简洁明快，内容通俗易懂，韵律朗朗上口，形象而富有趣味 性，非常符合小学低年级学生的心理特点。（二）主题的意义和价值通过自己编排拍手操的动作，自己编儿歌，培养学生的语言表达能力和逻 辑思维能力。学生展示与提供拍手操，培养了他们自信、大胆的表现能力，提 升心理素质和人格魅力。（三）活动的主要内容及相互关系活动一是“创设动作5、6”，活动二是“学习一边拍手一边唱儿歌”，活 动是“为我们自己的拍手操编一首儿歌”。从自己编动作到自己创作拍手操儿 歌，培养了学生的创作能力和语言组织能力。二、活动目标三、活动准备情感目标懂得挖掘身边的儿歌资源
2、，激发兴趣。技能目标提高写作能力和语言组织能力。认知目标通过串连手部动作，锻炼逻辑思维能力。教师：准备一些拍手儿歌的素材。四、活动过程活动一：创设动作5、61 .回顾动作1、2、3、4,引导学生创设动作5、6o （如手背相碰，或右手 击右手、左手击左手等）2 .带着学生创编新的拍手操。先写下数字，再根据数字拍手操练。3 .学生展示创编的拍手操。活动二：学习一边拍手一边唱儿歌根据13141212的顺序，一边拍手一边唱儿歌。拍手儿歌一你拍一，我拍一，一只小猫穿花衣。你拍二, 你拍三, 你拍四, 你拍五, 你拍六, 你拍七, 你拍八, 你拍九, 你拍十,你拍一, 你拍二, 你拍三, 你拍四, 你拍五
3、, 你拍六, 你拍七, 你拍八, 你拍九, 你拍十,你拍一, 你拍二, 你拍三, 你拍四, 你拍五, 你拍六, 你拍七, 你拍八, 你拍九,我拍二，两只小猫肚子饿。 我拍三，三只小猫去爬山。 我拍四，四只小猫看电视。 我拍五，五只小猫捉老鼠。 我拍六，六只小猫出街遛。 我拍七，七只小猫开飞机。 我拍八，八只小猫吹喇叭。 我拍九，九只小猫喝杯酒。 我拍十，十只小猫站得直。拍手儿歌二我拍一，一个小孩坐飞机, 我拍二，二个小孩掰手腕, 我拍三，三个小孩去爬山, 我拍四，四个小孩写大字, 我拍五，五个小孩学跳舞, 我拍六，六个小孩栽杨柳, 我拍七，七个小孩滑滑梯, 我拍八，八个小孩吹喇叭, 我拍九，九个小孩拉拉手, 我拍十，动手动脑长知识。拍手儿歌三我拍一，一只孔雀穿花衣。 我拍二，二只小鸭上河沿。 我拍三，三只企鹅上冰山。 我拍四，四只熊猫吃竹子。 我拍五，五只小猫抓老鼠。 我拍六，六只小猴荡悠悠。 我拍七，七只蝴蝶真美丽。 我拍八，八只青蛙叫呱呱。 我拍九，九只小乌齐飞走。你拍十，我拍十，十只小鸡捉虫子。活动三：为我们自己的拍手操编一首儿歌1.编一编2.赛一赛学生表演自己创作的拍手操，看看谁的拍手操最受大家欢迎。3.画一画把表演拍手操时的场景画下来吧!