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1、幼儿园防欺凌活动方案范文三篇幼儿园防欺凌活动方案为了给幼儿营造良好的生活环境、学习环境，我园依据县教育局 关于迎接国家教育督导办开展校园欺凌专项治理督导调研的通知 精神，经幼儿园研究决定，在我园开展校园欺凌专项治理活动，落实 有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的 幼儿园秩序，保护幼儿的合法权益、人身及财产安全。一、活动目的通过专项治理，严格落实校园欺凌的规章制度，规范幼儿行为, 强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进幼儿身心健康 发展，建设平安校园，和谐校园。二、活动安排1、进行一次专题教育。各班级进行“防欺凌专题教育”，教育 幼儿遇到欺凌大胆说“不”，并告诉
2、老师和家长，教师针对孩子反映 问题采取有效措施，避免欺凌事件发生。2、开展一次家访活动。各班要有目的、有针对性的进行家访， 也可以在幼儿园与个别幼儿家长进行单独交流。（重点是那些好欺负 别人的孩子家长）3、进行一次校园矛盾排查。值班人员每日对幼儿园各班情况进 行排查，主班老师每天对班级幼儿情况进行排查，发现问题及时处理。 问题严重的报给园领导。2 .及时处理。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件，对实施校园欺凌的学生，该批评教育要批评教育，该校纪处分要校纪处分； 对情节严重、造成不良后果的，要及时报案，依法处理。3 .监督指导。各均衡中心要加强对片区学校开展校园欺凌专项治 理的指导和检查。责任
3、督学要对责任区内学校的专项治理全程监督, 发现问题及时与学校主要负责人进行沟通，做好记录并及时按程序向 县教委、县教育督导室报告。第二阶段：20xx年9月-12月（一）学校自查。8月31日至9月10日，学校对专项治理情况 进行全面自查和总结。（二）县级复查。20xx年10月10日前，教育局对全县学校专项 治理情况开展复查。三、工作要求（一）强化组织领导。教育局成立以主要领导为组长、分管领导 为常务副组长的领导小组，领导小组设办公室在安稳科。（二）严格工作督查。各学校要积极开展自查和普查，教育局将 开展专项督查，并将督查情况纳入安全稳定工作年度考核重要内容。 凡因责任不落实、措施不到位而发生校园
4、欺凌事件的，将依法依规从 严追究有关人员责任。（三）加强应急值守。各学校要加强应急值守，完善应急预案, 落实领导带班和干部值班制度，保持必要的备勤力量，随时做好应急 处置准备。一旦发生突发情况，要迅速启动预案，妥善处置，并按规 定及时上报。4、进行一次问题学生心理集中摸排和疏导。老师们对班里心思重、不善言语、心理有问题的幼儿进行观察摸排和谈心活动，帮助孩 子们有问题不积累，避免大的矛盾发生。5、开好一次“我们是一家人”专题班队课。教育班级孩子，我 们在一个幼儿园，在一个班级，是一家人，要相互爱护，互相帮助, 不能伤害别人。6、完善一批“校园欺凌”防治制度。逐步完善制度，及时制定 工作方案，指导
5、预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理, 明确相关人员职责，强化责任意识。做好班级、楼道、厕所、走廊等 幼儿所有活动区域的排查，确保所有幼儿时刻在老师视线范围内。7、开展一次“校园欺凌”专项督导活动。园领导要监督好本次 活动的开展，促使活动落实。三、活动要求1、高度重视。领导要高度重视校园欺凌专项治理工作，确保每 名幼儿的身心健康。高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校 园欺凌事件教训，严防此类事故的发生。加强幼儿园教育教学常规管 理，严防因管理不当而发生的意外。要采取措施，加强安全防范能力 建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工 作责任。2、召开专题会议，分析和研
6、究幼儿园欺凌情况。3、要有针对性地开展好“七个一”专项治理活动。4、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现 象的将追究相关责任人。5、要认真组织实施好专项治理活动，负责人要有工作开展汇报 材料，对活动开展情况认真总结，整理归档，专人负责。本次活动中，要把教育、预防、疏导放在工作首位，严格落实一 日活动常规，让每名幼儿始终处于老师的视线范围以内。各岗位教师 明确自己职责，履行好预防和处理校园欺凌的职责。幼儿园防欺凌活动方案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手 段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，严
7、重损害学生身心健 康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，根据重 庆市教育委员会关于近期学生暴力伤害案件的通报（渝教安发120XX） 33号）、重庆市教育委员会关于加强中小学校风建设开展杜绝校园 欺凌教育的通知（渝教基发（20xx） 37号）要求，决定在全县中小学 开展校园欺凌专项治理。特制定本方案。一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，优化校风，规范 学生行为，促进学生身心健康，建设平安和谐校园。二、治理范围全县中小学校（含中等职业学校）三、治理时间本次专项治理分为两个阶段第一阶段：20xx年5月-6月（一）高度重视，迅速部署。各均衡中心、中小学要高度重视此项
8、工作，充分认识校园欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性，迅速制定 校园欺凌专项治理实施方案，召开会议，动员部署。（二）宣传教育，营造氛围1 .广泛宣传。各校要充分利用学校教育阵地，如电子屏幕、校园 网、黑板报、橱窗、宣传语、广播等向师生、家长广泛开展校园反欺 凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值 观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的 危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的社会舆论压力和震慑力。积极宣 传校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良 教风、校风、班风、学风。2 .加强教育。各校要切实加强对中小学生的社会主义核心价值观、 中华优秀
9、传统美德教育，贯彻落实中小学生守则，加强中小学生 良好行为习惯养成教育。要着力加强法制教育，使学生充分意识欺凌 他人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果将要承担相应的法律责 任。要利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲 会等多种形式进行专题教育，让学生入脑入心，不做欺凌之事，不当 欺凌之人。要让学生树立自我保护意识，学会利用法律武器保护自己， 坚决与欺凌的人和事作斗争。要加强对教职员工的师德师风教育，严 禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌 的制造者。（三）强化措施，严密防范1 .加强防范。一要加强摸底排查。要全面开展涉校涉生矛盾纠纷 隐患排查，积极发动
10、教职工、学生干部（特别是安全信息员）搜集校园 欺凌方面的信息，设置并公布校园欺凌治理的电话号码。积极化解矛 盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置。对个别品行不端行为不良的 学生，要采用教育与矫正相结合等方法开展一对一帮扶，转化他们的 行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。二要加强心理干预。 要充分发挥学校群团组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别 要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展进 行心理疏导和干预。三要加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、 物防和技防建设。建立完善关于校园欺凌的各项制度，严格落实校园 门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，加强晚自习、学生宿舍
11、的管 理，积极配合公安机关开展管制刀具收缴工作。要完善校园视频监控 设施，监控显示端必须24小时值班到位。四要加强关爱保护。要加 强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童 等的关爱和保护，健全困境儿童救助保护制度和家校联系制度，不让 弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。2 .及时处理。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件，对实施 校园欺凌的学生，该批评教育要批评教育，该校纪处分要校纪处分； 对情节严重、造成不良后果的，要及时报案，依法处理。3 .监督指导。各均衡中心要加强对片区学校开展校园欺凌专项治 理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督, 发现
12、问题及时与学校主要负责人进行沟通，做好记录并及时按程序向 县教委、县教育督导室报告。第二阶段：20xx年9月-12月（一）学校自查。8月31日至9月10日，学校对专项治理情况进 行全面自查和总结。（二）片区普查。9月11日至9月23日，片区均衡中心对辖区中 小学校专项治理情况进行全面督查。（三）县级复查。20xx年10月10日前，县教委、县政府教育督导 室组织督查组对全县学校专项治理情况开展复查。（四）市级抽查。市教委、市政府教育督导室将组织督查组对学校 专项治理情况进行抽查，将校园欺凌专项治理情况作为20xx年全市 中小学幼儿园秋季安全工作专项督导的重要内容。四、工作要求（一）强化组织领导。
13、县教委成立以主要领导为组长、分管领导为 常务副组长的领导小组，领导小组设办公室在安稳科。各均衡中心、 学校要建立领导机构，分解工作任务，落实工作责任。（二）严格工作督查。各均衡中心、各学校要积极开展自查和普查， 县教委、县政府教育督导室将开展专项督查，并将督查情况纳入安全 稳定工作年度考核重要内容。凡因责任不落实、措施不到位而发生校 园欺凌事件的，将依法依规从严追究有关人员责任。（三）加强应急值守。各均衡中心、学校要加强应急值守，完善应 急预案，落实领导带班和干部值班制度，保持必要的备勤力量，随时 做好应急处置准备。一旦发生突发情况,要迅速启动预案,妥善处置， 并按规定及时上报。请各片区均衡中
14、心于20xx年9月25日前将片区督查情况和各校 专项治理情况汇总报送县教委、县政府教育督导室。幼儿园防欺凌活动方案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手 段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，严重损害学生身心健 康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，根据国 务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知及省、 市有关要求，决定在全县中小学开展校园欺凌专项治理。特制定本方 案。一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，优化校风，规范 学生行为，促进学生身心健康，建设平安和谐校园。二、治理范围全县中小学校、特教学校、幼儿园。三、治理时间 本
15、次专项治理分为两个阶段第一阶段：20xx年5月-6月（一）高度重视，迅速部署。各校要高度重视此项工作，充分认识校园欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性，迅速制定校园欺凌专项治 理实施方案，召开会议，动员部署。（二）宣传教育，营造氛围1 .广泛宣传。各校要充分利用学校教育阵地，如电子屏幕、校园 网、黑板报、橱窗、宣传语、广播等向师生、家长广泛开展校园反欺 凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观 关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危 害和恶劣影响，形成反校园欺凌的社会舆论压力和震慑力。积极宣传 校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良教
16、 风、校风、班风、学风。2 .加强教育。各校要切实加强对中小学生的社会主义核心价值观、 中华优秀传统美德教育，贯彻落实中小学生守则，加强中小学生 良好行为习惯养成教育。要着力加强法制教育，使学生充分意识欺凌 他人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果将要承担相应的法律责 任。要利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲 会等多种形式进行专题教育，让学生入脑入心，不做欺凌之事，不当 欺凌之人。要让学生树立自我保护意识，学会利用法律武器保护自己， 坚决与欺凌的人和事作斗争。要加强对教职员工的师德师风教育，严 禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌 的制造者。（三）强
17、化措施，严密防范1.加强防范。一要加强摸底排查。要全面开展涉校涉生矛盾纠纷 隐患排查，积极发动教职工、学生干部（特别是安全信息员）搜集校园 欺凌方面的信息，设置并公布校园欺凌治理的电话号码。积极化解矛 盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置。对个别品行不端行为不良的 学生，要采用教育与矫正相结合等方法开展一对一帮扶，转化他们的 行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。二要加强心理干预。要充分发挥学校群团组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个 别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展进行心理疏 导和干预。三要加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建 设。建立完善关于校园欺凌的各项制度，严格落实校园门禁、请销假、 点名和值班巡逻等制度，加强晚自习、学生宿舍的管理，积极配合公 安机关开展管制刀具收缴工作。要完善校园视频监控设施，监控显示 端必须24小时值班到位。四要加强关爱保护。要加强对农村留守儿童、流动人口子女、困 难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，健全困境儿童救助保 护制度和家校联系制度，不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺 凌的伤害。