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1、八年级上册思想品德难报三春晖教学设计教案本帖最终由Ijalang于2022-4-21 13:20编辑八班级上册思想品德难报三春晖教学设计教案湖北省天门市干驿初级中学 特级老师 李洪祥教学内容本教案依据人教版八班级思想品德第一课第三框难报三春 晖的内容设计。教学目标.情感、态度和价值观目标：增加孝敬父母的观念，体验尽孝后 的欢乐，树立家庭中的正确是非观念，增加履行家庭义务的责任 观念。1 .力量目标：提高辨别详细行为是否属于孝行的力量和孝亲敬长 的行为实践力量。2 .学问目标：懂得子女应当孝敬父母和长辈；知道孝敬父母长辈 是中华民族的传统美德；懂得不孝敬父母长辈要受道德的责备, 严峻的要担当法律
2、责任；知道孝敬父母长辈体现在日常生活的方 方面面；了解“孝敬父母长辈”上的道德界限和法律界限。教学重难点.教学重点：为什么要孝敬父母和长辈，怎样孝敬父母和长辈。1 .教学难点：对父母的孝敬不是古代的愚孝，也不是盲目的服从。教学过程导入新课：多媒体显示：游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！老师：哪位同学能把这首诗翻译一下，并说一说它表达了的什么 情感？多媒体显示：说一说：游子吟这首诗的意思是什么？它表达 了的什么情感？同学回答上述问题。（多媒体显示）游子吟译文：慈爱的母亲用手中的针线，为 远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是 儿子回来得晚衣服破损。谁敢说子女像小草那样微弱的孝心，能 够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？游子吟的是唐代诗人孟郊。他采纳白描的手法，通过回忆一 个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的宏大与无 私，表达了诗人对母爱的感谢以及对母亲深深的爱与敬重。老师：那么，我们为什么要孝敬父母和长辈？应当怎样孝敬父母 和长辈呢？这就是今日我们要学习的内容难报三春晖。