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1、考点训练二鉴赏古诗的语言一、类题精练(一)炼字1 .( 2 01 5 重庆)阅读下面这首词，然后回答问题。好事近清黄之隽高卧小船梢，仰看插江峰色。都被绿痕皴断，是丛篁幽石。天开十折画屏风，遮住半江黑。仔细乱篙撑处，怕悬崖崩妹。(1 )开头两句表现了作者怎样的心情？插字有何表达效果？答：答案 表现了作者乘船观看山水时悠闲自得的心情。用一插字，把江边山峰的尖峭、挺拔形象地 表现出来。解析 本题考查理解作者的情感，鉴赏诗歌的语言。开头两句通过细节描写表达了作者的情感，鉴赏 时要联系整个画面，抓住典型细节高卧仰看”来分析。作者卧在一叶小舟上，仰头观看山光水色， 姿态安闲舒适，心境自然也是悠闲自得的。动
2、词插，本义有直插之意，应抓住江上绿峰的特点尖峭、 挺拔来理解。(2 )末尾两句中的悬崖崩妹分别指什么？作者为何说乱篙撑处怕悬崖崩妹？答：答案 悬崖指倒映江中的陡峭山崖。崩妹本指倒塌断裂，此指江中的山影破碎散乱。作者担 心竹篙一撑，江面激起水波，把江中的山影漾乱，美景被破坏。解析 本题考查理解诗歌词句，把握诗歌内容。解读时不可断章取义，要结合上句来分析。乱篙撑 处指碧波之上，仔细与怕相对，是小心、担心的意思。据此不难推断：悬崖与诗歌开头句 江峰相对，指”倒映江中的陡峭山崖；崩妹有表层义和深层义，含蓄地表达了作者对当前美景 的珍褥口流连。2 .阅读下面这首词，然后回答问题。减字木兰花春怨朱淑真1独
3、行独坐，独唱独酬还独卧。伫立伤神，无奈春寒著摸2人。此情谁见，泪洗残妆无一半。愁病相仍3 ,易! 4尽寒灯梦不成。【注】1朱淑真是一位容貌出众、善绘画、通音律、工诗词、乐交游的才女，但婚姻不美满，婚后抑 郁寡欢，故诗词中多忧愁怨恨之语。2著摸：撩拨、沾惹。3仍：重复。4易IJ :剪剔灯芯的动作。请就上片中的独”字作简要赏析。答：答案1独，孤独。无论是行走静坐还是吟唱应和，以至卧倒于床塌，都是凄楚孤零、独自一人，揭 示了其婚姻不美满的现实。2五独连用（重复使用），充分表现出女词人的孤独与寂寞之情，从而塑 造了一个茕茕孑立、形影相吊的女词人的形象。3 .阅读下面这首唐诗，然后回答问题。惜花于鹄夜来
4、花欲尽，始惜两三枝。早起寻稀处，闲眠记落时。蕊焦蜂自散，蒂折蝶还移。攀著殷勤别，明年更有期。全诗的诗眼是惜字，请结合诗句作简要分析。答：答案 诗人看到花儿快凋零了，起了怜惜之心，早起闲眠（时时刻刻）都记挂着花儿；花儿凋零了， 还约定明年再见。4 .阅读下面这首宋诗，然后回答问题。八月七日初入赣过惶恐滩1苏轼七千里外二毛2人，十八滩头一叶身。山忆喜欢3劳远梦，地名惶恐泣孤臣。长风送客添帆腹，积雨浮舟减石鳞。便合与官充水手，此生何止略知津？【注】1这首诗是作者遭贬赴惠州途中所作。2二毛：头发花白。3喜欢：地名，在大散关上。这里 代指故乡山水。首联数字的运用非常巧妙，请作赏析。答：答案 七千里极言被
5、贬路途之远，二毛人写自己头发花白，十八滩写滩多险大，一叶 身写孤独凄苦。这些数字构成了比喻、对比，既写出了被贬路程之远，又刻画了自己神态之憔悴，还写 出了艰难的处境。5 .阅读下面这首唐诗，然后回答问题。献封大夫1破播仙凯歌六首（其二）岑参官军西出过楼兰，营幕傍临月窟2寒。蒲海晓霜凝马尾，葱山夜雪扑旌竿。【注】1封大夫：封常清，历任安西副大都护、安西节度使等职。2月窟：古以月的归宿处在西方， 因借指极西之地。有人说首句官军西出过楼兰中用过字不好，用征字更好。你认为呢？请说明理由。答：答案 用过字好。从西出到过楼兰表明军队已经攻克此地，一个过字从战火初起的 场景一下跃到了捷报传来，体现了戍边将士
6、一 出即过、所向披靡的气势，充满了雄壮豪迈的激情, 为全诗奠定了基调。而征字只是表明征战的事实，没有讲出其结果。（二）炼句6 .（ 2 01 2 福建）阅读下面这首诗歌，然后回答问题。望江南宋李纲江上雪，独立钓鱼翁。箸笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花注空。图画若为工。 云水暮，归去远烟 中。茅舍竹篱依小屿，缩编圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。（选自御选历代诗余卷二十五）【注】玉花：喻雪花。箸笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空，这两句的描写颇为精妙，请简要赏析。答：答案 箸笠蓑衣勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。冰散响描写轻 细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁时振玉花空”的动作，衬托出钓翁
7、的凝定。但字 写出了钓翁的心无旁警。7 .阅读下面这首宋诗，然后回答问题。宿洞霄宫注林逋秋山不可尽，秋思亦无垠。碧涧流红叶，青林点白云。凉阴一鸟下，落日乱蝉分。此夜芭蕉雨，何人枕上闻？【注】洞霄宫：在今浙江余杭县南大涤洞，一向是游览胜地，道家认为大涤洞是第七十二福地。唐代 建有天柱观，北宋改名为“洞霄宫。此诗颔联是写景佳句，写景很有特点，请结合诗句，从两个方面作具体的赏析。答：答案1色彩绚丽。用了 碧红青白四字，浓墨重彩地描绘了一幅彩绘画。2充满生 机。涧水载着红叶奔流，白云点染着树林。3对比强烈。涧是碧色，却流红叶；树是青色，却映白云。4 动静相生。流红叶何其匆匆，点白云何等悠闲。（任选其二
8、）8 .阅读下面这首宋词，然后回答问题。菩萨蛮咏梅朱淑真湿云不渡溪桥冷，娥寒初透东风影。溪下水声长，一枝和月香。人怜花似旧，花不知人瘦。独自倚阑干，夜深花正寒。该词人怜花似旧，花不知人瘦”一句在表达上颇有特色，请简要赏析。答：答案 这一句运用比拟的写法，赋予梅花以人的情感，作者似乎埋怨花不知人，实则表达了词人 渴望被理解的心境。（或：这一句运用对比的写法，花依旧与人变瘦对比，人怜花而花不知”对比, 突出了词人的幽思寂寞之苦。）（三）语言风格9 .阅读下面这首唐诗，然后回答问题。拟古十二首（其三）李白长绳难系日，自古共悲辛。黄金高北斗，不惜买阳春。石火1无留光，还如世中人。即事2已如梦，后来我谁
9、身。提壶莫辞贫，取酒会四邻。仙人殊恍惚，未若醉中真。【注】1石火：石头打击冒出的星火。2即事：眼前、当下的事。诗的前四句是怎样体现出李白想象丰富、夸张豪放的写作风格的？答:答案 李白常将想象、夸张的手法综合使用，从而造成神奇异彩的意境。诗的前四句就是运用丰富的 想象与夸张的手法，极言人们自古就试图要用超长的绳子系日，要用堆到接天高度的黄金买光阴。虽然是 极度的夸张和惊人的幻想，让人感到的却是高度的真实，引起读者的共鸣，感受到诗人不绝的忧思和万古 的愁绪。二、综合训练10 .阅读下面这首宋词，然后回答问题。临江仙1秦观千里潇湘接蓝2浦，兰梅3昔日曾经。月高风定露华清。微波澄不动，冷浸一天星。独倚
10、危橘情悄悄，遥闻妃4瑟泠泠。新声含尽古今情。曲终人不见，江上数峰青。【注】1此词是秦观贬徙郴州途中夜泊湘江时作。2授蓝：形容江水的清澈。3兰楼：兰舟。4妃： 舜的两位妃子，娥皇、女英。（1）月高风定露华清。微波澄不动，冷浸一天星渲染了什么样的氛围？表达了什么样的心情？答：（2 ）请简要赏析结句”曲终人不见，江上数峰青。答：答案（1 ）清寒（冷I幽静。孤独、悲凉的心情。（2 ）以景语作结，言有尽而意无穷（或化用前人诗句，自然、贴切）；含蓄蕴藉地表达了曲终 之后词人更深一层的寂寥和怅惘，体现了他刚毅不屈（高洁）的性格。11 .阅读下面两首唐诗，然后回答问题。塞上闻笛张祜一夜梅花笛里飞，冷沙晴槛月光
11、辉。北风吹尽向何处，高入塞云燕雁稀。夜笛词施肩吾皎洁西楼月未斜，笛声寥亮入东家。却令灯下裁衣妇，误剪同心一半花。（1 ）张诗末句中的稀字十分精妙，请简要赏析。答：（2 ）两首诗在描写笛声的表达技巧上有何异同？答：答案（1 ）既写出了笛声吹向高远之处渐渐消逝的情态，又写出了边地大雁渐高渐远渐稀少的情形, 表达了征夫内心的孤独凄凉和无边的思乡之愁。（2）相同：两首诗都运用了正面描写和侧面描写（环境烘托）相结合的手法。不同：张诗还运用了比喻（通感）和设问的修辞手法，施诗还运用了细节描写的手法。12 .阅读下面这首宋词，然后回答问题。浪淘沙石孝友好恨这风儿，催俺分离！船儿吹得去如飞，因甚眉儿吹不展？叵耐风儿!不是这船儿，载起相思？船儿若念我孤陋?载取人人闰篷底睡，感谢风儿！【注】人人：那人。(1 )船儿吹得去如飞，因甚眉儿吹不展”两句运用了什么手法，表达了什么情感？答：(2 )分析这首词的语言风格。答：答案(1 )上句用夸张手法埋怨分别之快，下句侧面交代作者的愁颜不展。两句借对风的责备表达 离别时的不舍和痛苦之情。(2)1通俗。这是一首俚俗之作，通篇以白话入诗，显得直白朴实。2风趣。催主人公与恋人分别 的并不真是风，然而主人公却故意怪罪于风，读来毫无造作之痕，颇具生动之趣。