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1、集成电路原理及应用教学大纲课程性质专业限选课课程编号xx409306课程名称集成电路原理及应用适用专业电子信息工程、电子信息科学与技术先修课程数字电子技术、模拟电子技术等总学时48 其中理论40学时，实验8学时学分数 3一课程简介本课程是电子信息工程专业的学科专业必修课，主要熟悉集成电路的基本理论、基 础知识和基本技能，熟悉集成电路的工作原理、外特性和功能，掌握逻辑电路的分析方 法和设计方法，培养学生设计实际系统的能力。二、课程教学目标通过本课程数字信号处理的学习，学生应实现如下目标：知识目标：1、理解集成电路的有关基本概念、理论和方法；2、掌握模拟集成电路的线性应用和模拟集成电路的非线性应用
2、、集成变换器及其 应用；3、掌握集成信号发生器、集成有源滤波器和集成稳压电源的设计。能力目标：1、培养学生较强的集成电路应用、设计和技术创新能力，具有通信、计算机、信号 处理等相关学科领域的系统知识及其综合运用知识解决问题的能力。2、较强的科学研究和工程实践能力，总结实践经验发现新知识的能力，掌握电子设 计自动化工具的应用。三、课程教学基本要求课前要求：熟练掌握模拟电子技术基础、运算放大器应用基础、数字电子技术基础等 专业基础课。课中要求：1、打好基础一一从各种典型的单元电路、功能部件入手，理解集成电路的有关基本概念、理论和方法。掌握了基础内容后，就为应用各种新电路、新技术打下了坚实的基 础。
3、2、重视方法一一抓住各种电路的共性，以逻辑电路的分析方法和设计方法为主，具 备分析和综合问题的能力，就能做到举一反三。3、加强应用一一在学习中要以应用为目的，把注意力集中在电路的外特性、逻辑功 能和典型应用的分析上。对集成电路内部的工作状态、参数计算及工艺设计那么不必去了 解。4、更新知识一一目前微电子技术迅猛开展，中大规模集成电路被大量生产与应用， 因此在学习中应当以集成电路为起点，尽可能多地掌握常用的小、中规模集成电路。课后要求：通过集成电路设计和技术创新，具备综合运用知识解决问题的能力。四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配1、理论教学局部序号教学模块知识点学时1集成运放基础知识了解：
4、成运放的基本组成电路。理解：集成运放的等效模型及运放的稳定性分析。掌握：集成运放的基本构成和基本表示符号。2学时2模拟集成电 路的线性应 用了解：取样定理的推导过程。理解：基本积分、微分电路和分析方法。掌握：模拟集成电路的基本放大电路的工作原 理及其应用。2学时了解：动态校零型斩波放大器。理解：集成仪器放大器。2学时3模拟集成电 路的非线性 应用理解：对数器和指数器、乘法器原理。掌握：二极管检波器和绝对值变换器的原理、 典型电路分析。4学时理解：电压比拟器的主要参数及分类、单限电 压比拟器。4学时掌握：电压比拟器及其应用、典型电路和分析 方法。4集成变换器 及其应用理解：阻抗变换器原理。掌握：
5、U/I变换器和I/U变换器的基本电路、 分析方法和应用情况。2学时理解：D/A转换器、A/D转换器原理和技术指标。掌握：精密T/I和T/U变换器的典型应用。2学时5集成信号发生器理解：集成正弦波、方波、三角波发生器的电 路和分析方法掌握：集成正弦波、方波、三角波发生器设计 输出波形。4学时理解：锯齿波和脉冲波发生器、集成高频函数 发生器电路和分析方法掌握：锯齿波和脉冲波发生器、集成高频函数 发生器设计输出波形。2学时6集成有源滤 波器了解：滤波器的分类掌握：有源滤波器的设计步骤。2学时了解：低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器、 带阻滤波器的原理。掌握：低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器、 带阻
6、滤波器的设计方法。4学时了解：可编程滤波器MAX260系列芯片简介。掌握：采用MAX260系列芯片设计滤波器流程2学时7集成稳压电源了解：线性集成稳压器的基本结构与参数，三 端集成稳压器、多端集成稳压器、新型低压差 集成稳压器。掌握：三端集成稳压器的原理及 应用。4学时了解：开关稳压电源基础知识、新型单片式开 关电源。4学时2、实践教学局部掌握：开关稳压电源基础知识、新型单片式开 关电源设计方法。序 号实验工程 名称内容摘要实验 学时实验 类型开出 要求1集成运放 的运算电 路设计由集成运算放大器组成的比例、加法、减法和 积分等基本运算电路，实现运算电路的功能。2学时验证性必做2集成运放 电压
7、比拟 器由集成运算放大器构成反相、同相滞回比拟器， 改变输入电压，观察电压比拟器的输出信号。2学 时验证性必做3集成运放 波形产生 电路选用集成芯片ICL8038构成正弦波、方波和三 角波发生器，调节外围电阻电容，实现不同的 波形信号输出。2学 时综合性必做4集成有源 滤波器设 计选用集成芯片MAX275实现有源滤波电路，外界 少量元件，通过开关控制，实现不同阶数的滤 波电路，通过函数信号发生器输入不同信号， 用示波器观察电路输出结果。2学 时综合性必做五、教学方法与策略讲授和辅以多媒体演示的教学方式：理论知识以讲解为主，在实际讲授中通过动画 演示、视频等展示信息处理、编码等，提高学生的理论学
8、习的兴趣。六、学生学习成效考核方式课程学习成效的考核方式可以多样化，建议按如下考核方式进行。考核环节构成（均为100分制）评分依据占总成绩 的比重考勤能按时到课。10%实验按时出勤，按完整实现实验内容。20%期末考试闭卷70%七、选用教材1谭博学等编著，集成电路原理及应用，山东：电子工业出版社，2010.八、参考资料1甘学温等编著.集成电路原理与应用.北京：北京大学出版社,2006.2虞希清等编著.专用集成电路设计实用教程.浙江：浙江大学出版社,2007.3张晓林译，模拟集成电路的分析与设计（翻译版）（第4版），高等教育出版社, 2005.4王可怒编，模拟集成电路原理与应用，电子工业出版社，2009.5王卫东编，现代模拟集成电路原理及应用，电子工业出版社，2008.