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1、第二单元素养综合检测（满分100分，限时45分钟）一、选择题（共15题，每题4分，共60分）1.（2021江苏南京中考广在第一次工业革命尚未结束之际，新一轮的技术革新浪潮 已经兴起。”“技术革新”最显著的成就是（）A.集中的手工工场出现B.珍妮纺纱机的开始使用C.新式交通工具的问世D.电力进入生产生活领域.（2022福建厦门期末广自19世纪下半叶开始更多的先进工业企业不再满足 于接受别人的技术创造并利用它们，而是通过精心的、有计划的科研与试验来追 寻自己的技术创新。”这说明第二次工业革命（）A.科技与生产紧密结合B.发明主要由工匠完成C.制造业实现了机械化D.电力广泛运用于生产2 .【新情境】
2、（2022四川简阳一诊）蝴蝶效应是指最初的一个事件引起一系列连续 的变化。第二次工业革命中，导致汽车、飞机被发明出来的最初那只“蝴蝶”指的 是（）A.珍妮机的发明B.蒸汽机的改进C.电力广泛应用D.内燃机的发明.【学科素养历史解释】（2022河南新乡期末）1904年，美国共有304个工业托拉 斯，这些工业托拉斯又吞并了 5 300多个公司。从生产关系的角度来看，这句话所 反 映 的 本 质 问 题 是10 .C根据思维导图，我们明确了第二次工业革命的发展成果以及存在的问题，由 此我们得到的启示有要注重科技创新、注意调节收入分配、注重环境保护等。11 .C 根据所学知识可知，工业革命极大地推动了
3、生产力的发展，促进了人口的迅 速增长。19世纪以后,为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。 工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，加快了城市化进 程。在工业化进程中，西方国家出现了许多问题，环境污染严重，贫富分化加剧。由 此判断图示中的人口增长和大众教育、城市化、环境污染和贫富分化加剧反映 了工业化国家的社会变化。故答案选C项。12 .C题干材料说明了科学理论促进了技术的革新;技术革新也证明了科学理论 的价值，所以说科学理论与技术革新存在辩证关系。故选C。13 .B 据所学知识可知,达尔文物种起源一书的出版，打破了千百年来“上帝 创造万物的神创论。14 .B
4、由题干关键信息“葛朗台”并结合所学可知，这部作品是巴尔扎克的欧也 妮葛朗台。故选B。15 .D据所学知识可知，英雄交响曲是贝多芬的作品；复活是列夫托尔斯 泰的作品；蒙娜丽莎是达芬奇的作品；夜间的咖啡馆是梵高的作品。与材 料中人物相关的作品有。故选D。16 .(1)电力的广泛应用;科学研究与工业生产紧密结合;公司制替代合伙关系。 汽车开始进入普通家庭，大大便利了人们的出行。本茨。促使了城市人口的增长,推动了城市化进程。大气污染、水污染、固体废弃物 污染等。(4)工业革命是一把双刃剑，有利有弊。工业革命能够大大推动生产力发展，同时, 也给人类带来了一些负面影响,如污染环境、交通堵塞、资源过度开采、
5、全球变 暖、沙漠化加剧、物种灭绝等问题。所以，我们在发展经济的同时,要注意保护环 境，趋利避害。解析 由材料一中的最重要的是在工业和民用中使用电力可知新特点是电 力的广泛使用;由“科学研究成果在工业上得到更直接的应用，出现了大规模生产 技术可知新特点是科学研究与工业生产紧密结合;由“公司制替代合伙关系可知 新特点是公司制替代合伙关系。（2）由材料二可知，福特流水线生产出现后,汽车开 始进入普通家庭，大大便利了人们的出行。19世纪80年代德国人本茨制造出一 辆由内燃机驱动的汽车，本茨对汽车领域有杰出贡献。（3）材料三反映了工业革命 促使了城市人口的增长,推动了城市化进程。结合所学可知，城市人口的
6、增长和城 市化进程的加快带来了严重的环境污染问题。如大气污染、水污染、固体废弃 物污染等。（4）学会从正反两方面对工业革命进行客观评价。工业革命是一把双 刃剑，有利有弊。17 .（1）不断增长。工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。 美国人口增长较快，逐渐超过英国、德国、法国的人口。农村人口比例呈下降趋势，城市人口比例呈上升趋势。工业革命开始后,随着工 业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，越来越多的人生活 在城市里。灾难:社会贫富分化加剧;城市人口增长导致交通、住房紧张;自然环境遭到破 坏;社会矛盾激化导致社会动荡;殖民扩张加剧，给亚非拉人民带来了灾难;等
7、。（符 合史实，言之有理即可）福祉:生产力发展，促进经济发展;改善人们的生活条件;推动 世界政治民主化和社会生活的近代化;等。（符合史实，言之有理即可）解析根据材料一的柱状图可以直接判断英、法、德、美四国的人口都在不断 增长，并且美国人口增长最快,逐渐超过英、德、法三国的人口。根据题干中的 “19世纪以来”，链接所学可知:工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口 的迅速增长。据此分析解答问题（1）。根据材料二的柱状图可以直观判断英国城 市人口的比例呈现出上升趋势,农村人口的比例呈现出下降趋势。链接所学可知: 工业革命开始后，随着工业和商Ik的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越 大，
8、越来越多的人生活在城市里。到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市 之中了。据此分析解答问题(2)。问题(3)根据材料三并结合所学知识，说明工业文 明给人类带来的“灾难与福祉”即可，答案不唯一，言之有理即可。A.化学工业发展十分迅速B.工业生产竞争日趋激烈C.垄断组织形成并不断扩大D.工厂的规模在不断扩大5.（2022山东薛城期末）下面的“发明者与成就，对应不准确的是（）A.本茨汽车B.戴姆勒一汽油内燃机C.夏尔多内无烟炸药D.莱特兄弟飞机6.【跨学科.数学】（2020陕西渭滨一模升阅读19世纪中后期美国百万富翁数量统计表，对此表认识最准确的是（）（数据来源:李庆余、周桂银等美国现代化道路）
9、时间数量财富来源占有社会总财富/%1861年前仅有几人主要是大农场主3.61892 年4 047 人财富继承（34人），其他多集中于制造业、商业、铁路业9.6A.重化工业已是美国工业的主导部门B.生产组织形式变革加剧贫富分化C.汽车、飞机等新兴制造业迅速崛起D.财富集中引发了第二次工业革命7.1学科素养.史料实证】（2022辽宁沈河一模）随着工业革命的发展，越来越多的 人放弃农业生产，专门从事工业和商业。以英国为例,19世纪初，农业劳动力人数 仍多于工业劳动力人数，但到20世纪初，农业劳动力人数己经不足工业劳动力人 数的l/5o以上材料说明（）A.工业革命改变了劳动力结构B.工业革命提高了妇女
10、地位C.工业革命阻碍了农业的发展D.工业革命促进了人口增长8.（2022吉林德惠期末）19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育。1870年以后，英 国、法国开始对儿童实行免费义务教育。大众教育在欧洲开始推广的原因是 （ ）A.殖民扩张的需要.争夺霸权的需求C.革命浪潮的推动D.工业化发展的需要8 .（2021重庆中考B卷）下表是18801900年欧洲部分城市人口变化表（单位:万 人）。下列属于形成这一变化原因的是（）A.贫富分化问题加剧r伦敦巴黎柏林1880 年90601900 年470360270B.资本主义制度初步确立C.农村环境污染严重D.第二次工业革命的推动.（2022四川南充中考）下面
11、的思维导图是某同学在学习时整理的笔记，图中3空缺处最合适的选项是（）A.推广大众教育C.注重环境保护第二次工业革命电气时代 发展的_内燃机和新的 成果交通工具化学工业和新 材料存在的J贫富分化加剧一问题环境污染严衷-B.注重垄断组织的发展D.大力开展城市化建设1.注重科技创新 启_2.注意调在收入 示一分配.（2019江苏盐城中考）建构示意图是历史学习的重要方法。下图横线处最恰当的内容应该是工业化国家的人口增长和城市化 环境污染和贫大众教育|富分化加剧A.社会进步B.社会矛盾C.社会变化D.政治制度9 .（2022福建惠安期末）牛顿力学为第一次工业革命中的各项发明提供了理论基 础，爱迪生在电器
12、方面的发明充分证实了法拉第电磁感应现象的实用价值,这充分 说明了（）A.科学理论是技术革新的基础B.技术革新印证了科学理论的价值C.科学理论与技术革新存在辩证关系D.第二次工业革命中的科学与技术真正结合.（2022辽宁本溪期末）1859年,达尔文的著作物种起源出版,书中指出人类 是进化而来的，不是上帝创造的。这种进化论观点对当时世界产生的影响是（）A.有力地推动了物理学的发展B.沉重地打击了宗教“神创论”学说C极大地促进了文化艺术的繁荣D.使人类进入网络时代13 .（2021河南安阳一模）他的这部经典之作是一幅法国19世纪前半期色彩缤纷的 社会风俗画，以葛朗台家庭内专制所掀起的阵阵波澜为线索，
13、揭露了资本主义社会 的罪恶和金钱对人的思想灵魂的腐蚀和摧残。“他”是（）A.牛顿B.巴尔扎克 C.列夫托尔斯泰D.贝多芬14 .（2022河南龙亭金明中学模拟）贝多芬扼住命运的咽喉，在音乐的国度里挥洒;列 夫托尔斯泰用犀利的笔锋剖析现实，在文学的海洋中遨游;梵高用激情的画笔尽情 描绘，在生活的烈焰中绽放。下列作品与材料中人物相关的有 （）英雄交响曲复活蒙娜丽莎夜间的咖啡馆A.B.C.D.二、非选择题（共40分，第16题20分，第17题20分）.（2021广东佛山期末）（20分）工业革命深刻地改变了人类社会。阅读材料，回答 问题。材料一第二次工业革命时期，全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来，但是在所
14、 有的新进展中，或许最重要的是在工业和民用中使用电力。此时科学研究成果在 工业上得到更直接的应用，出现了大规模生产技术。公司制替代合伙关系成为标 准，股份制公司成立后，股票持有者是公司的所有者，但实际上，他们几乎毫不参与 公司的管理决策，管理决策权归董事会。摘编自美威尔杜兰特世界文明史材料二 亨利福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不去固定它, 放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此 的速度，福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长，并使零售价降低了 三分之二。到1914年,路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。摘编自美国创新史材料三材料三188
15、0 1900年欧洲部分城市人口变化表单位:万人伦敦巴黎柏林1880 年906017190()年470360270（1）根据材料一概括第二次工业革命出现的新特点。（4分）根据材料二指出福特流水线生产给人民生活出行带来了什么影响。结合所学 知识，再举出一位第二次工业革命时期对汽车领域有杰出贡献的人物。（4分）材料三体现了工业革命带来的什么变化?结合所学知识，谈谈这些变化会给城 市带来哪些环境问题。（6分）（4）【学科素养唯物史观】综上所述,请你对“工业革命”作出客观的评价。（6分）.（20分）阅读下列材料，回答问题。 材料一材料二英国城市人口与农村人口的比例的变化材料三19世纪上半期，工业文明以及
16、引发的一系列社会问题,成为时代关注 的焦点。工业文明给人类带来的究竟是灾难还是福祉，是以平等为主导的发展，还 是以自由为优先的行进，很多思想家在思想领域展开了批判与辩护的激烈交锋。摘编自王斯德世界通史工业文明的兴盛 读材料一回答：19世纪以来,西方四国的人口呈现怎样的趋势?其主要原因是什 么?结合图片信息，概括美国人口发展的表现。（8分）读材料二回答:英国农村和城市人口比例变化呈现怎样的特征?其变化的主要 原因是什么?（8分）依据材料三并结合所学知识，概述工业文明给人类带来的“灾难与福祉”。（4分）答案全解全析1 .D根据“在第一次工业革命尚未结束之际，新一轮的技术革新浪潮已经兴起”并 结合所
17、学知识可知，这场技术革新指的是第二次工业革命。第二次工业革命最显 著的成就是电力成为新的能源进入生产生活领域,D正确。2 .A根据题干中的“通过精心的、有计划的科研与试验来追寻自己的技术创新” 并结合所学可知，题干材料说明第二次工业革命科技与生产紧密结合。3 .D汽车、飞机都是第二次工业革命时发明的交通工具，它们都以内燃机为发动 机，结合所学知识可知，内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运 输领域引发了一场变革。故选D。4 .C由“1904年，美国共有304个工业托拉斯，这些工业托拉斯又吞并了 5 300多 个公司”可以看出，在第二次工业革命推动下，生产日益集中,垄断组织形成并不
18、断 扩大。故选C。5 .C据所学知识可知，第二次工业革命中，夏尔多内发明了人造纤维，无烟炸药的 发明者是诺贝尔。故选C。6 .B依据题干表格内容并结合所学可知,19世纪中后期美国经济迅速发展，生产 组织形式变革，资本和财富越来越集中于某些人手中，出现了贫富分化加剧的现 象,B项符合题意;A、C两项的内容与题干表格内容无关,不符合题意;第二次工业 革命促进了财富的集中,D项说法错误,不符合题意。7 .A根据题干材料并结合所学可知，材料反映了工业革命使英国工业劳动力人数 大大多于农业劳动力人数,说明劳动力结构发生了巨大变化。故选Ao.D 据所学知识可知,19世纪以后,为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推 广大众教育。故选D。8 .D根据材料“18801900年欧洲部分城市人口变化表”可知，伦敦、巴黎、柏林 的人口数有明显的增长。19世纪六七十年代开始的第二次工业革命，带动了城市 的发展，造成城市人口的增加，故选Do