《2022年学校师德建设月活动实施方案及工作总结十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学校师德建设月活动实施方案及工作总结十篇.docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年学校师德建设月活动实施方案明确了牢牢把握先进文化的前进方向、倡导和谐精神是 教育系统的责任，是确保学生全面健康成长、提高教育教学 质量、促进学校建设、推动教育快速开展的重要途径。特制 定如下实施意见：一、指导思想以“爱与责任”为核心，以提高教师依法执教意识，规 范依法执教行为，塑造敬业爱生师德风范为重点，强化师德 教育，落实道德和法律双重责任，努力造就让人民满意的师 资队伍，创立文明和谐校园。二、主要任务提高教师的思政素质，提高职业道德水平，树立正确的 教师职业理想，着力解决师德建设中存在的突出问题，打造 平安校园，推进文明和谐校园的创立工作。三、阶段工作安排第一阶段（9月X日一一9
2、月X日）制定实施方案，做 好学习发动。主要内容：1 .召开加强师德建设、创立文明和谐校园发动大会，并 邀请有关领导参加。2 .建立师德教育活动领导机构。一项重要工作，长期、常态、常规的坚持开展下去，提高全 体教师素质。学校师德建设月活动总结为深入贯彻落实上级关于师德建设的文件精神，全面促 进教育行风建设，树立良好的职业形象，力行师德规范，不 断提高师德水平，东升小学从开学以来，严抓师德建设，大 力开展“坚持职业操守，抵抗有偿家教”师德建设月活动, 引导我校广大教职工弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提 高师德水平，受到广大教师的一致响应。学校制订了开展师德建设月活动的具体实施方案， 活动实施分为
3、四局部：“准备阶段、发动阶段、实施阶段、 总结表彰阶段”。1 .成立学校师德建设活动领导小组.组织学习两个文件，召开发动大会。2 .组织学习有关法律法规。3 .开展宣传活动，悬挂加强师德建设标语，营造良好氛 围。4 .做到“四重视”：该校师德建设活动理论联系实际，牢记育人宗旨，具体做到“四重视”：一是要重学习。学校工会积极开展主题专项学习培训， 从自身的专业成长出发，多学习，组织座谈、讨论、反思自 己的从教经历，找出自己的差距、问题和缺乏，并提出整改 方法，真正做到“学高为师，身正为范”。二是重行动。大家积极深入学习实践科学开展观活动， 把师德建设真正落实到行动中，学校规定除了平时的教学要 敬
4、业爱生，更要认真做好爱生行动，各学科教师都认真结对 需要帮助的学生，从学习和心理开始辅导，帮助他们绽放生 命的花朵。三是重开放。师德活动在自身素质提高的同时，更要接 受家长社会的认可，为此该校师德建设活动重视对学生、家 长、社会开放程度，具体从家长会、教师测评、聘请家长座 谈、接受学生意见，设立“学生校内意见箱”等形式及时接 受社会监督，着力提高师德修养。四是重反思。从师德建设月开始，全体教师在师德建设 活动基础上善于反思，通过签订师德承诺书、组织签订抵抗 有偿家教责任书活动、组织“八要十不”师德承诺签名仪式、 组织收获幸福的教育有感读书报告会、家访记录、活动 总结等形式开展反思活动，力争成为
5、践行法规的典范。通过“四重视”师德学习建设活动，我校再次奏响了师 德建设的主旋律，深入人心，着实提高了师德建设的实效。学校“师德建设月”活动总结根据上级要求，结合我校实际，现将我校师德建设教育 月活动开展情况总结如下：一.建立完善了师德建设领导小组，建立了师德建设的 学习计划。二.确立了本次师德建设教育月的主题：“从教为用真 情，执教为学生用真爱”。把加强教职工职业道德建设，构 建宽松、民主、和谐和发奋向上的校园环境作为教育月活动 的主线，积极开展群众性师德建设教育活动，优化育人环境, 提高全校教职工的整体素质。三、明确了学习内容,学习扎实，成效显著。我校利用学习时间认真组织学习了新教育法、教
6、师 法、公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德规范、 关于进一步加强和改进师德建设意见的有关内容及文件 精神，并撰写心得体会，进行交流，进一步提高了全体教职 工的精神素质和道德修养，推动了学校各项工作的开展。在师德建设教育月活动中，我校在学生中举行评选“最 受欢迎的教师”活动，廖数明老师获得“最受欢迎的教师”； 在教师中开展“争做阳光教师”的师德大讨论。组织全体教 师进行了一次自查，并找出问题，及时改正。本次活动学校 还注重校园育人环境的改善与优化，丰富了校园文化，美化 了校园环境，整体面貌焕然一新。在教育月活动中，学校坚持师德建设与教学实践相结合, 与教职工的生活实际相结合，关心教职工的实
7、际困难，解决 教职工的后顾之忧，真正做到了办学上依靠教职工，工作上 支持教职工，生活上关心教职工，政策倾斜教职工，为他们 以旺盛的精力，饱满的热情投身到教育教学中去打下了基础。相信随着师德建设教育的进一步开展，我校的各项工作 一定再上新台阶。学校师德建设月活动方案一、指导思想坚持以形成爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、 为人师表的良好教风，全面提高教师职业道德素养为目的， 以中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要 和教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见为依据， 以外塑形象，内强素质为工作重点，加强教师队伍建设。通 过师德教育活动，使全体教职工进一步牢固树立以人为本、 依法执教、
8、以德治教的正确理念，积极创立民主、平等、和 谐、诚信、愉悦的师生关系，努力建设一支充满生机与活力 的教师队伍，为实现我校持续、健康、和谐开展提供强有力 的保障。二、工作目标通过开展师德师风建设活动，力求到达以下目标：1 .使全体教师树立正确的世界观、价值观、质量观、人 才观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命 感。初步形成一心一意谋事业，聚精会神练内功的良好教风。2 .在全体教职工中形成爱岗敬业，乐于奉献，教书育人, 廉洁从教，为人师表的崇高师德风气。努力使教师成为公民 道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。3 .力争使广大教职工具备现代教师必须具备的基本素 质：正确的教育理
9、念，良好的职业形象，多元的知识结构, 完善的能力结构，健康的心理素质。三、工作重点1 .加强领导，精心组织。学校成立师德建设领导小组, 校长XXX负总责，书记XX为师德建设活动的具体负责人。 领导小组将定期制定各阶段师德建设活动的计划和措施，做 到发现问题及时，整改及时。2 .广泛宣传，营造气氛。师德建设重在宣传，贵在坚持。 要充分利用校园网、广播、师生大会等大张旗鼓地开展师德 宣传教育活动，做到常宣不懈。要善于发现和挖掘身边的师 德典型，并做好学习和宣传工作。从而形成教师注重师表, 学生尊重教师，家长配合学校的良好气氛。3 .加强培训，取得共识。学校把师德培养纳入学校师资 队伍建设计划，把师
10、德建设与教师的继续教育有机结合起来, 举办各种教师职业道德理论培训，对教师进行以加强教师的 职业道德、职业精神、思想理念、道德品质为核心内容的教 育，不断提高教师对师德建设的认识，变他律为自律。4.求精求细，注重实效。要坚持师德底线要求，从当前 实际出发，从社会关注的热点和共性问题入手，从教师的基 本行为抓起，逐步提高师德水平。严格执行相关文件规定，防止发生有违师德的行为。规范教师仪容仪表，树立教师良好形象。搞好办公室、教室、包干区卫生，营造干净、整洁的 工作生活环境。5 .搭建平台，凝心聚力。学校将根据实际组织全体教职 工开展各种主题突出、喜闻乐见的活动，为教师搭建展示才 华的平台，以到达寓
11、教于乐、凝心聚力的效果。6 .完善机制，科学考评。加大教师职业道德检查评估、 综合考核的力度。学校根据教师法、义务教育法、中 小学教师职业道德规范等对教师职业道德的明确要求，制 定具体的岗位职责，引导教师自觉履行。完善职业道德考核 方法，将评价结果存入个人档案，作为教师聘任、晋升、培 养等方面的重要依据。对师德高尚、业绩卓著的教职工予以 表彰和奖励，在同等条件下，在职称评聘、评优评先等方面 优先予以考虑；对师德考核不合格的教师做待岗处理，且不 得享受此后两年内的各类各级荣誉表彰。健全监评机制。学 校成立由学校领导、在职教师、社会各界人士参加的师德建 设督导小组，及时了解教师的思想、工作和生活状
12、况，经常 对师德建设情况进行督查，并将师德问题同解决教师的实际 困难和问题结合起来，从而增强师德建设工作的感召力和影 响力。U!开展师德专题培训及承诺活动，签订教师师德建设承 诺书。学校师德教育月活动实施方案一、指导思想以“规范办学行为，把师生当亲人”为主题，以热爱学 生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准贝IJ, 以提高教师思政素质和职业道德水平为重点，结合当前全区 教育系统作风建设活动，引导全区广大教师以XXX老师为榜 样，践行师德规范，端正工作态度，规范从教行为，热爱本 职工作，关心保护学生，扎实搞好教育教学工作，争当人民 满意教师，办好人民满意教育。二、活开工题和工要内容活动
13、主题为：“规范办学行为，把师生当亲人”；主要 内容为：“学习XXX精神，做德艺双馨的人民教师”。三、活动时间2022年9月X日 9月X日。U!通过师德教育月活动，引导广大教师以深入学习XXX同 志的先进事迹为主线，自觉践行中小学教师职业道德规范, 切实规范从教行为，真心视学生为亲人；促进学校进一步规 范办学行为，真正把师生当亲人，着力解决师德师风存在的 突出问题，建立健全师德建设的长效机制，使教师受教育、 师德上水平、办学更规范、教学出成效、社会更满意，将全 区教育系统作风建设活动进一步推向高潮，促进我区教育事 业又好又快开展。五、实施步骤（一）宣传发动阶段（2022年9月X日-X日）1 .制
14、定方案我校要依据相关文件要求，通过召开座谈会、 发放社会问卷、走访家长等形式，广泛征求并梳理学生、学 生家长及社会各界对教师职业道德建设的意见和建议，结合 本次师德教育月活动主题和本学校教师队伍建设的实际，制 定详实的活动实施方案，全面安排部署工作。2 .宣传发动。9月X日前，组织召开全体教师参加的师 德教育月活动发动大会，由学校校长（书记）作发动报告, 明确师德教育月活动的主题、内容、目的、意义和具体要求， 并通过校报、校园网、校园广播、宣传橱窗等形式，加强舆 论引导，营造良好气氛，使广大教师积极参与到活动之中。（二）学习践行阶段（2022年9月X日-X日）按照上级部门的统一要求和部署，开展
15、丰富多彩的学习 实践活动，鼓励大胆创新活动形式。在此阶段，各学校重点 开展以下几项活动：1 .学习师德楷模先进事迹。2 .举办师德楷模先进事迹专栏。3 .交流学习心得体会。4 .开展师德演讲比赛。5 .评选“学生最满意教师”。6 .着力解决突出问题。（三）整改提高阶段（2022年9月X日-9月X日）。1 .制定整改方案。开整改提高专题会议，针对学习反思、 学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的 整改方案，并向校内外公开。每位教师要从自身实际出发进 行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解 决什么问题，并明确整改时限。2 .健全规章制度。通过师德教育月活动，在整改的基础
16、 上，结合本校实际建立健全师德建设长效机制，完善师德档 案制度，建立师德建设目标管理责任制、师德教育培训制度、 师德考核评价制度、师德责任追究制度等。3 .坚持常抓不懈。师德建设是教师队伍建设的永恒课题, 不断巩固活动成果，将师德建设纳入教师队伍建设的长远规 划，把着力点放在“建设”上，通过树立师德典型、强化监 督查处、探索制定师德考核评价方法等，经常提醒教师按中 小学教师职业道德规范要求，时刻记住该做什么，不该做 什么。各学校校长是师德建设的第一责任人，要始终把师德 建设拿在手上，贯穿于学校管理工作的全过程，认真组织、 检查落实各项师德教育活动，深入探索在教书与育人的关系 中，如何充分发挥教
17、师的主导作用，促使师德建设与时俱进、 常建常新、常抓不懈。六、工作措施1 .加强领导。为切实加强对师德教育月活动的领导，学 校成立师德教育月活动领导小组，XX同志任组长，XXX同志 任副组长，各支部书记为成员，领导小组下设办公室，办公 室由同志具体负责活动的组织实施、检查和督办。各校要成 立相应的工作专班，明确职责，周密安排，指导学校开展师 德教育月活动，把活动落实到每一所学校、落实到每一个教 师。2 .精心组织。各校要紧紧围绕活动主题，紧密联系教育 工作实际和教师队伍的现状，制定师德教育月活动方案，坚 持把开展师德教育月活动与贯彻实施国家中长期教改和发 展规划纲要结合起来，与办人民满意教育结
18、合起来，与加.制订师德教育活开工作方案。3 .广泛发动，积极宣传，教师签订师德师风建设承诺 书等。第二阶段(9月X日一一9月X日)制定措施，积极开 展活动。1 .强化学习，提高认识。每周安排两次学习时间，学习 教育法、教师法、未成年人保护法、新义务教育 法、中小学教师职业道德规范等有关法律、法规，学习 教师礼仪等相关内容。珍爱每一位学生，改进育人方式、 方法，提高育人能力。2 .调试心态、健全人格。举办教师心理健康讲座，使教 师安心、开心、用心履行工作职责，构建师生间相互理解、 相互尊重的和谐关系。3 .开展活动，提高活动质量，以“爱与责任”为主题, 开展师德建设大讨论，主要围绕“培养什么人，
19、怎样培养 人”、“如何做学生心目中的好老师”、“如何建立师德建 设工作长效机制”等热点展开。(1)开展征集教师格言和师德名言录活动，忠诚教育 事业，坚定理想信念，弘扬主旋律。(2)参加“我说身边的师德风范”征文评比活动。大 力宣传身边的优秀教师事迹。(3)活动结束时所有教师上交学习心得和学习总结。 强教师队伍建设结合起来，与作风建设结合起来，精心设计 好载体，做到目标明确，重点突出，措施具体，教育引导教 师践行师德规范，做人民满意教师。3 .严格考核。要进一步建立和完善教师职业道德考核办 法，严格落实师德“一票否决”制度，将体罚或变相体罚学 生、乱办班、乱补课、滥售资料、抹牌赌博等行为作为重要
20、 考核内容。对违反师德规范的教师，一经查实，视情节轻重 对有关人员实行劝诫批评、经济处分、行政处分，并全区通 报。当年年度考核不能评为合格以上等次，两年内不能晋升 高一级职称；对有严重师德失范行为、影响恶劣者给予解聘 和除名。4 .认真总结。师德教育月活动结束后，要对师德师风教 育月活动情况、实施效果写一份总结交上级相关部门。学校师德建设月活动方案一、指导思想和目标按照关于进一步加强和改进师德建设工作的意见、 关于进一步加强和改进师德师风建设的通知等文件的相 关精神，结合我校的实际，2022年9月我校将进一步重点开 展师德建设活动。通过活动的开展，努力做到在依法治校的 基础上，全体教职工逐步形
21、成高尚的职业道德，以德治校逐 步形成风气。在学校各项工作中，“以生为本，育人为本” 的正确教育观念和办学观念进一步确立。“爱岗敬业、乐于 奉献”的师德行为准那么逐步内化为教职工的自觉行动，营造 符合和谐社会要求的校园气氛，形成和谐的师生关系。二、组织领导师德建设领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX三、实施步骤1 .宣传学习阶段（9月上旬）根据上级部门关于师德建设的总体要求，召开全体教职 工大会进行宣传发动，让全体教职工认识到加强师德建设的 意义，明确开展师德教育活动的目的和要求，使全体教师能 自觉的参与师德系列教育活动。学校将组织教师学习教育法，教师法中
22、小学教 师职业道德规范，关于进一步加强和改进师德建设的意见 等法律、法规文件。学习采取集中学习，分析研究，交流讨 论，个人自学等多种形式。学习要联系实际，学有成效，学 习要与校风，教风相联系；与自己从教实际、实例（经验、 教训）相联系；与构建和谐社会的要求相联系。2 .组织实施阶段：（9月中旬）(1)开展帮教学困生活动，要求每位教师帮助一位学 生，力争帮助的学生思想有进步，学习成绩有提高。(2)开展向贫困生捐款捐物活动，要求全体教师人人 献爱心，团员要起带头作用。(3)组织班主任征文评比活动，从如何关心学生，爱 护学生，帮助学生三个方面撰文。(4)分教研组开展“热爱学生与师德修养”研讨活动。(
23、5)签定师德工作责任状。(6)做好师德评估工作。、总结表彰阶段(9月下旬)根据我校师德评估标准，结合问卷调查形式组织家长、 学生评价师德建设情况。对每一位教师一月来的师德建设评 估。在此基础上认真反思，总结我校师德建设经验，推广优 秀教师典型事例，评选一批优秀教师和优秀班主任予以表彰, 以典型引路，使全体教师进一步增强服务意识，努力搞好教 育教学工作。学校2022年师德建设月活动总结提高教师师德，最重要的是在学习上下功夫。加强学习 是不断加强教师修养的现实需要；是树立正确的世界观、人 生观和价值观的需要；是不断提高素质和业务素质的需要。 我们始终把学习放在第一位，每周一为学习时间，学习做到 制
24、度化、经常化、规范化，并结合分散学习的方法，系统学 习了中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、公 民道德实施纲要等有关法律法规。通过学习，每位教师更 新了观念，坚定了信念，不断地完善自我、开展自我，超越 自我，从而全面提高了教师的理念素质、文化素质、思想素 质及其各种能力素质。师德月活动收获：1 .成立了师德教育月活动领导小组。领导小组思想到位、分工负责，责任明确，协同合作, 和全体教师一道，共同完成师德建设任务。领导班子全体成 员通过师德月活动在道德和情感方面达成四点共识。道德方 面的四点共识是；一、严于律己，廉洁奉公；二、为人大度， 心胸广阔；三、作风民主，平等待人；四、谦虚谨慎，务实
25、肯干。情感方面的四点是：热情关心人，以情动人；诚 恳待人，以诚感人；充分信任人，以信服人；2 .加强理论学习。围绕以“切实转变教育观念，做学生 满意、家长满意、社会满意的教师”为主题，利用一切学习 时间自学中小学教师职业道德规范，大力加强宣传，努 力营造良好的师德师风建设气氛。3 .在师德交流会上全体教师介绍育人、爱生的经验，通 过一个个感人的故事案例，说出了教师们爱事业的真诚和爱 学生的真情，从而增强师德意识坚定了做好教师的远大理想。4 .在师德创优活动中，我们对教师角色的定位进行了认 真的思考和探讨，确立学生是我们的教育主体，更是我们的 服务对象，全体教师摒弃了传统“师道尊严”中绝对化、不
26、 合理的观念和意识，树立以学生开展为中心的教育服务理念。 员干部、教师和积极分子充分开展了领头羊作用，他们在转 变教育观念，增强服务意识方面走在了前列，人人都能树立 全心全意为服务的宗旨，自觉服务于学生，服务于家长，服 务于学校。每个人都把为基层学校提供最优质的服务作为第 一追求。学校大力倡导爱岗、敬业、爱生、奉献的教育思想， 挖掘出身边一批甘于奉献，身正为范，潜心教改，矢志育人 的优秀教师，形成了以点带面，典范示范，争领先进的教师 XX形象。我们将再接再厉，团结奋进，砺炼师德，争创新佳绩！2022学校师德建设月活动总结在今年9月份的师德建设月活动中，我校全面贯彻落实 市、区师德建设月活动有关
27、精神要求，深入开展“践行师德 创先争优，办满意教育”主题实践活动，引导广大教职工弘 扬高尚师德，力行师德规范，提高教师队伍的整体素质，为 推动学校可持续开展作出新贡献。现将具体实施情况总结如下:一、宣传发动，提高认识首先校行政、支部认真学习了师德建设月活动实施方 案的要求和相关精神，明确了以树教育形象、创文明教育 为目标；以提高教师队伍的整体素质为核心；以高举教育为 服务的旗帜、加强教师职业道德建设、唱响一切为了学生的 主旋律为重点；以规范收费行为和教师言行、打造诚信教育、 让满意为标准；明确了 “建和谐校园、做魅力教师”的工作 主题；明确了 “师德教育、讨论、宣传、查摆、整改”的工 作思路。
28、其次我校成立了以校长为组长的“师德建设月活动” 领导小组，制定了本校关于开展师德建设月活动的实施意 见。先后两次召开全校教师大会，传达师德建设月活动 方案精神，使全校教师统思想，提高认识，明确活动目标、 任务、方法步骤、意义，印发了相关材料，进行了活动培训， 对师德建设月活动的具体内容、时间、要求做出了明确的安 排。二、主动落实，扎实推进.开展了师德规范专题学习学校印发了教师职业道德规范、关于加强教师行为 八要十不准师德自律规定、义务教育法、未成年人保护 法、预防未成年人犯罪法等学习材料，做到人手一份。组织教师专题学习了 “先进教师事迹”，积极引导教师践行 “热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质
29、施教”四教承诺和践行“八要十不”、“五条禁令”师德自律规定，坚决抵抗 有偿家教，体罚或变相体罚等违背师德的行为，大力弘扬以 身立教、甘为人梯的崇高师德风气，提升了全体教师的师德 理念和师德形象。组织教职工签订师德师风建设承诺书、落实减负增效措施承诺书、教师岗位目标责任书、教 师安全责任书。1 .开展了 “学规划、展风采、比贡献”读书学习征文活 动组织全校教职工开展了 “学规划、展风采、比贡献”读 书学习征文活动，我校教职工每人都撰写心得体会一篇，每 个工会小组一篇征文参加校级征文评比，并择优向上级部门 一篇征文。通过读书学习，让我们对我国未来五年国民经济 和社会事业的可持续快速开展充满必胜的信
30、心。2 .积极践行师德规范根据上级要求，我校积极在全校范围内启动了开展了 “关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的爱生行动。提倡 学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习 困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、 心理健康等方面的困难），每学期与所帮教学生开展谈心或 家访活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补课或心 理咨询不少于8次。加强过程管理，力争使该项活动成为全 体教师开展爱生行动的主要载体和长效内容之一。3 .反思问题，客观细致结合日常教育教学工作开展了 “师德师风”自查自纠 活动。主要从以下方面查摆自身存在的问题：查有无体罚或 变相体罚学生、有偿家教、收授学
31、生或家长礼品、有损教师 整体形象和学校荣誉等现象；本着“知无不言、言无不尽、 有那么改之、无那么加勉”的原那么，进行“师德师风”自查自纠 活动；组织局部家长、学生代表对相关教师的师德表现进行 评议。有选择性地与局部教师进行谈心，指出他们存在的突 出问题，帮他们分析原因，明确改进方向。三、存在的缺乏和努力的方向校以师为本，师以德为先，师德兴那么教育兴。师德建设， 关系到教师队伍的形象，关系到学校的可持续开展，是学校 工作中的重中之重。通过开展这次师德建设月活动，我们发 现了自身的一些缺乏，主要表现在：活动的创新性不强；开 展师德建设与日常教学协调不够；个别教师奉献精神有待增 强，团队合作意识不够
32、，存在重教书轻育人等现象。针对这些问题，我们将作出以下方面的努力：1 .进一步调动广大教师师德建设热情，集思广益，逐步 建立师德建设的长效机制。2 .建立师德评议监督机制，广泛听取社会各界的意见建 议，加强师德建设的针对性。3 .坚持教育与治理并重的原那么，大兴学习之风，强化师 德修养意识，依法治教，严格整执违反职业道德行为。全面 提高师德水平，切实促进学校开展。第三阶段（9月X日一一9月X日）总结表彰阶段为了更好的实施本方案，杜热乡中学成立学校师德建设 领导小组，由学校一把手和书记亲自担任组长和副组长，带 领全校教职工投入到学习当中。组长：XX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、各位
33、教研组长2022年师德建设主题教育月活动方案为进一步加强师德建设，树立人民教师良好形象，建设 高素质的教师队伍，根据关于开展师德建设主题教育月活 动的通知等文件的精神，结合我校实际，制定以下方案：一、活动主题以身立教，为人师表二、活动主要内容（一）以学习讨论的形式为重点，组织开展学习教育活 动。1 .组织开展师德建设的大讨论。围绕“怎样做一名合格 的教师”、“新时期教师应具备什么样的内在素质和外在形 象”、“如何建立师德建设的长效机制”等内容，认真组织 开展师德建设大讨论。通过讨论，到达修养师德，解放思想，更新观念，交流经验的目的。（各年级组落实，9月X日下午 第7、8节组织讨论）2 .要求全
34、体教师牢固树立“育人为本、德育为先”、 “以身立教、德识相长”的职业理想，自觉加强师德修养, 模范遵守教师职业道德规范。（办公室落实学习材料的准备 及下发9月X日前完成）（二）认真组织开展师德征文活动。为推进师德主题教 育月活动的深入开展，积极响应上级部门开展的以“以身为 教，为人师表”为主题的师德征文活动。各年级要广泛发动 和认真组织广大教师参加本次征文活动，并组织好优秀征文 的评选推荐工作，并于9月X日前推荐不少于2篇的优秀征 文（电子文档）至学校办公室，由办公室评选后推荐到上级 相关部门。（办公室和德育处落实）（三）组织开展自查整改活动。每位教师要采取自我检 查、自我纠正、自我教育、自我
35、提高的方法，要求紧密结合 自身思想和工作实际，认真做好自查整改工作。自查整改工 作的重点是：一查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方 针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进 课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有挖苦、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗工的行为三查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生和家长索要财物等以教谋私问题；四查遵守社会公德情况，看是否 有赌博、酗酒、违反社会公德现象；五查树立教师良好形象 情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为； 六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集
36、体荣誉和不 利于团结的言行；七查工作作风、工作纪律情况，看是否有 作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。（各 年级组、科组利用年级组会及科组会落实，X月份完成）（四）以开展师德建设主题教育月活动为契机，认真做 好以下工作：1 .开展“百师访千家”活动。重点走访行为偏差、学习 困难、家庭经济条件不好、父母离异等学生家庭。家访要求 有记录，有家长意见反应，有照片资料。（德育处、年级组 负责）2 .开展“一对一”帮扶活动。每位教师积极主动地了解 学习困难学生、家庭贫困学生、行为偏差学生的情况，开展 “一对一”结对帮扶活动，为学生办一件实事，解决学生在 学习、生活中的困难，以实际行动彰显教
37、师的良好师德。使 他们健康快乐成长。（德育处、年级组负责）3 .开展一次“近师周”活动。让学生“走进教师”、 “亲近教师”，从而了解教师、理解教师、尊重教师。组织 学生开展“老师的一星期”征文活动。（德育处、语文科组 负责）4 .开展一次教师承诺活动。唱响“培优补差份内事，光 中教师不家教”的口号，向全体老师们发起建议，开展教师 承诺签名活动，坚决抵抗有偿家教，号召全体教师在感受到 学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任，用自己的 实际行动展示为人师表的精神风貌，用爱和责任来诠释人民 教师的高尚师德。（学校办公室负责）5 .开展师德标兵评选活动。加强我校教师队伍师德师风 建设，在全校开展师
38、德标兵评选表彰活动。（办公室落实）三、工作要求1 .加强领导，精心组织。学校成立以校长为组长，各部 门共同参与的活动领导小组，并制定学校活动主题方案。2 .加强学习，营造气氛。认真组织学习相关学习材料及 教育法规，通过广播站、宣传栏、黑板报等，大力宣传本校 的师德典型，营造“为人、为师、为学”活动气氛。3 .认真总结，务求实效。抓好各项活动，活动措施落实 到位，确保活动收到实实在在的效果。活动过程要有记录, 活动结束后，要认真总结本次活动的主要做法、具体成效、 存在的问题和今后的计划，提升师德师风建设水平，推进学 校教育健康开展。4 .及时宣传，表彰先进。要重视师德建设主题教育月活 动的宣传报
39、道，充分利用校园网、校刊、宣传版报等形式， 大力开展师德建设宣传交流。从10月起，推荐我校教师育人先进事迹给上级主管部门，本学期末进行师德标兵的表彰。学校师德建设月活动方案一、师德建设月活动的指导思想和目的以促进教育行风建设和树立教育行业良好形象为出发 点，广泛开展群众性师德建设活动，力行师德规范，不断提 高师德水平，培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、 勇于开拓、务实进取的教师队伍，为推动学校开展作出新的 贡献。二、成立师德建设领导小组为加强对教育活动的领导，更好地推进活动的开展，学 校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导。 要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓，
40、召开 专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施 到位，确保活动顺利推进。组长：XXX组员：全体教师三、师德建设月活动的内容和安排加强教师的师德建设，是改善教育形象，办人民满意教 育的迫切需要和客观要求。开展师德建设月活动，贯彻落实 教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、 学风、工作作风等方面的存在问题，纠正教育行业的不正之 风。在活动安排上突出以下几个方面：1 .广泛宣传，营造气氛师德建设重在宣传，贵在坚持，学校充分利用好学校橱 窗、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动，以浓 厚的专题教育气氛，激发教师的参与热情，进一步加强中 小学教师职业道德规范与必查必纠三十
41、条等的学习教 育，组织开展学习身边先进典型的活动，学习“师德标兵” 的先进事迹，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人，努力 形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师良好师德 建设气氛。2 .广泛开展师德教育和培训活动通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本 教研等多种渠道和途径，广泛开展师德教育和培训，积极开 展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的 学习活动。组织教职工学习教育法教师法中小学教 师职业道德规范、积极引导教师践行“热心爱教、文明执 教、廉洁从教、优质施教”坚决抵抗有偿家教，体罚或变相 体罚等违背师德的行为。教师要做到“以教师的爱育学生的 爱，以教师的的人格
42、塑造学生的人格，以教师的行为规范学 生的行为，以教师的开展引导学生的开展”；规范教学语言, 让影响学生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切场合绝 迹，以此引导教师立身正德、树立良好形象。3 .有形式有内容，扎实开展师德建设月主题活动。开展师德建设月活动与学校传统的师德建设工作相 联系，与“核心价值观”互动相结合，在学校教育教学工作 的方方面面，表达学校教师良好的师德。开展“新形势下如何做一名人民满意的教师”大讨 论活动，深入交流，认清家长和社会需求，改善自我，争做 群众满意、家长满意、学生满意的优秀教师。关爱每一位学生，扎实推进“万名教师访万家”爱生 行动。抓好典型，介绍先进，及时评价，整体推进。制定符合实际的师德建设承诺书，校长与教师层层鉴 定师德承诺书，并在公开栏公示信箱、 ，全面接受群众 监督。召开全体教职工会议，讨论修订我校师德考核方案 及违反师德行为问责处理方法。学校组织一次“师德标兵”、“优秀班主任”、“学 生喜欢的教师”评选，把评选结果作为年终师德考核依据。做好师德建设月活动开展情况的总结工作，并明确下 一步师德建设的目标和重点，形成书面材料于活动结束后存 档。师德建设月活动将有利地推进我校办人民满意教育的 进程，提高教师队伍的素质，我们要把师德建设作为学校的