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1、学校师德建设月活动的实施方案一、师德建设月活动的指导思想和目的以促进教育行风建设和树立教育行业良好形象为出发 点，广泛开展群众性师德建设活动，引导广大教职工弘扬我 校“精、勤”精神，力行师德规范，不断提高师德水平，培 养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、勇于开拓、务 实进取的教师队伍，为推动学校新一轮三年主动开展规划作 出新的贡献。二、成立师德建设领导小组为加强对教育活动的领导，更好地推进活动的开展，学 校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导。 要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓，召开 专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施 到位，确保活动顺利推进。组
2、长：XXX副组长：XXX成员:XXX、XXX、XXX三、师德建设月活动的内容和安排加强教师的师德建设，是改善教育形象，又好又快开展 教育事业的迫切需要和客观要求。开展师德建设与教育活动,按照关于进一步加强和改进师德建设工作的意见、 关于进一步加强和改进师德师风建设的通知等文件的相 关精神，结合我校的实际，2022年9月我校将进一步重点开 展师德建设活动。通过活动的开展，努力做到在依法治校的 基础上，全体教职工逐步形成高尚的职业道德，以德治校逐 步形成风气。在学校各项工作中，“以生为本，育人为本” 的正确教育观念和办学观念进一步确立。“爱岗敬业、乐于 奉献”的师德行为准那么逐步内化为教职工的自觉
3、行动，营造 符合和谐社会要求的校园气氛，形成和谐的师生关系。二、组织领导师德建设领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX三、实施步骤1 .宣传学习阶段（9月上旬）根据上级部门关于师德建设的总体要求，召开全体教职 工大会进行宣传发动，让全体教职工认识到加强师德建设的 意义，明确开展师德教育活动的目的和要求，使全体教师能 自觉的参与师德系列教育活动。学校将组织教师学习教育法，教师法中小学教 师职业道德规范，关于进一步加强和改进师德建设的意见 等法律、法规文件。学习采取集中学习，分析研究，交流讨 论，个人自学等多种形式。学习要联系实际，学有成效，学 习要与校风，教
4、风相联系；与自己从教实际、实例（经验、 教训）相联系；与构建和谐社会的要求相联系。2 .组织实施阶段：（9月中旬）（1）开展帮教学困生活动，要求每位教师帮助一位学 生，力争帮助的学生思想有进步，学习成绩有提高。（2）开展向贫困生捐款捐物活动，要求全体教师人人 献爱心，团员要起带头作用。（3）组织班主任征文评比活动，从如何关心学生，爱 护学生，帮助学生三个方面撰文。（4）分教研组开展“热爱学生与师德修养”研讨活动。（5）签定师德工作责任状。（6）做好师德评估工作。四、总结表彰阶段（9月下旬）根据我校师德评估标准，结合问卷调查形式组织家长、 学生评价师德建设情况。对每一位教师一月来的师德建设评 估
5、。在此基础上认真反思，总结我校师德建设经验，推广优 秀教师典型事例，评选一批优秀教师和优秀班主任予以表彰, 以典型引路，使全体教师进一步增强服务意识，努力搞好教 育教学工作。2022年师德建设主题教育月活动实施方案为进一步加强师德建设，树立人民教师良好形象，建设 高素质的教师队伍，根据相关文件精神，结合我校实际情况， 现就我校开展师德建设主题教育月活动的有关要求和今年 主题教育月活动的安排通知如下：一、充分认识开展师德建设主题教育月活动的重要性教育开展，教师是关键；教师素质，师德是核心。教师 是培养合格建设者和可靠接班人的主要实施者，是现代化建 设的重要生力军，是全面推进教育教改、实施素质教育
6、的具 体承当者。全面推进教育事业的科学开展，不仅需要教师树 立先进的教育理念，不断优化知识结构，提高教育教学水平， 更需要教师具备高尚的职业道德素质。教师师德水平的高低, 直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到广大青少年的 健康成长，直接关系到国家和民族的未来。长期以来，我校十分重视师德建设，广大教师以教书育 人为己任，认真贯彻教育方针，积极投身教育教改，忠于职 守，辛勤耕耘，为人师表，无私奉献，为教育事业的开展做 出了积极的贡献，赢得了社会的广泛赞誉。但是，在市场经 济和开放环境下，随着教育事业开展的不断深入，存在一些 有悖于师德建设的现象和问题，严重损害了人民教师的崇高 形象，影响了教育
7、质量的提高。从构建和谐校园、实施科教 兴国战略的高度，充分认识开展师德建设主题教育月活动的 重要意义。为了加强组织领导，确保活动成效，学校成立师德建设 主题活动领导小组及办公室。名单如下：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX二、开展师德建设主题教育月活动的指导思想和目标要 求开展师德建设主题教育月活动的指导思想：紧紧围绕全 面推进素质教育和建设高素质教师队伍的需要，以确立师德 意识、规范师德行为、提升师德水平为重点，多渠道、多层 次开展形式多样的师德教育活动，进一步优化师德建设制度 环境，建立师德建设长效机制，不断提高师德建设水平。通过开展师德建设主题教育月活动
8、，引导广大教师坚持 正确的方向，热爱祖国，忠诚教育事业；牢固树立以学生为 本、以育人为本的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进 教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；自觉加 强师德修养，模范遵守职业道德规范，始终保持昂扬向上的 精神状态和积极健康的进取精神，真正做到以言传道、以行 垂范；自觉履行教书育人的神圣职责，潜心钻研，严谨笃学， 爱岗敬业，乐于奉献，以良好的思想和道德风范去影响和培 养学生；认真践行求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态 度和团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神，不断发扬 优良的学术风气，努力建设一支理念先进、师德优良、业务 精湛的高素质教师队伍。三、开展2022
9、年师德建设主题教育月活动的安排今年师德建设教育月活动的主题是“爱岗敬业、奉献祖 国“。要紧紧围绕主题，通过举办内容丰富、形式多样、各 具特色的活动，深入开展师德建设主题教育月活动，增强广 大教师的责任感和使命感，进一步激发广大教师爱岗敬业、 奉献祖国的工作积极性，不断推进教育事业的开展。开展主 题教育月活动的主要内容包括：一是深入开展爱国教育活动。在广大教师中深入开展爱 国教育活动，使广大教师深刻感受祖国的巨大变化和取得的 伟大成就，引导广大教师心系伟大祖国，共话祖国新貌，共 唱祖国赞歌，共享国庆喜悦，进一步增强广大教师对祖国的 深厚感情。二是深入开展教师理想信念教育。以核心价值观和爱国 为主
10、要内容，在广大教师中深入开展教师理想信念和职业道 德教育，引导广大教师把爱国之情化为报国之志，爱岗敬业, 爱国奉献，以培育优秀人才为己任，牢记人民教师的神圣职 责和重要使命，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯、乐于奉献， 以高尚的情操引导学生全面开展，为我省教育事业的科学发 展做出应有贡献。三是广泛开展先进典型学习活动。认真贯彻教育方针， 教书育人、爱岗敬业、勇于创新、积极开拓，乐于奉献，在 学校的快速开展和国家示范性建设中取得了突出成绩，涌现 出一批国家级、省级先进个人。要弘扬先进，树立典范，激 励全院教职工团结协作，勇争一流。四是组织开展师德建设的大讨论。围绕“怎样做新时期 师德高尚的人民教师”
11、、“现代教师应具备什么样的内在素 质和外在形象”、“如何建立师德建设的长效机制”等内容, 认真组织开展师德建设大讨论。通过讨论，到达修养师德， 解放思想，更新观念，交流经验的目的。四、工作要求（一）加强组织领导。学校成立师德建设主题活动领导 小组及办公室，各总支、支部要成立相应的学习领导小组， 主要负责人是第一责任，对师德建设主题活动具体负责，要 亲自筹划和组织，使师德建设有主题、有内容、有计划、有 落实。要切实调动广大教师的学习积极性，做到分工明确、 责任到人、一级抓一级,层层抓落实。（二）要在求实效上下功夫。师德教育重在解决问题， 取得实效。要坚持把师德建设主题教育月活动与深入学习实 践活
12、动结合起来，与开展纪律教育月活动、加强廉政建设结 合起来，与提高教师综合素质，推进教育科学开展结合起来。各部门要认真查摆师德建设存在的突出问题，提出解决问题 的具体措施。各部门要根据活动的整体安排，制定详细的工 作方案，认真组织活动开展，确保活动取得实效。（三）创新活动的方法。师德教育是一项长期的重要工 作，要下真功夫、花大力气，认真总结经验，不断研究师德 建设出现的新情况、新问题，不断探索和创新师德建设的途 径和方法，努力提高师德建设主题教育月活动的成效。（四）做好信息宣传工作。要重视师德建设主题教育月 活动的宣传报道，充分利用校园网、校刊、宣传版报等形式， 大力开展师德建设宣传交流。宣传部
13、、宣传委员是师德建设 主题教育月活动信息宣传工作的责任人。并及时报送以下书 面材料：9月X日前将本部门领导小组成员名单报人事处。9月X日前报本部门师德建设主题教育活动的特色、 创新做法、亮点、进展以信息形式报校宣传部。9月X日前将部门开展师德建设主题教育活动的书面 总结材料报人事处。学校2022年师德建设月活动总结提高教师师德，最重要的是在学习上下功夫。加强学习 是不断加强教师修养的现实需要；是树立正确的世界观、人 生观和价值观的需要；是不断提高素质和业务素质的需要。 我们始终把学习放在第一位，每周一为学习时间，学习做到 制度化、经常化、规范化，并结合分散学习的方法，系统学 习了中小学教师职业
14、道德规范、教育法、教师法、公 民道德实施纲要等有关法律法规。通过学习，每位教师更 新了观念，坚定了信念，不断地完善自我、开展自我，超越 自我，从而全面提高了教师的理念素质、文化素质、思想素 质及其各种能力素质。师德月活动收获：1.成立了师德教育月活动领导小组。领导小组思想到位、分工负责，责任明确，协同合作, 和全体教师一道，共同完成师德建设任务。领导班子全体成 员通过师德月活动在道德和情感方面达成四点共识。道德方 面的四点共识是；一、严于律己，廉洁奉公；二、为人大度， 心胸广阔；三、作风民主，平等待人；四、谦虚谨慎，务实 肯干。情感方面的四点是：热情关心人，以情动人；诚 恳待人，以诚感人；充分
15、信任人，以信服人；2加强理论学习。围绕以“切实转变教育观念，做学生 满意、家长满意、社会满意的教师”为主题，利用一切学习 时间自学中小学教师职业道德规范，大力加强宣传，努 力营造良好的师德师风建设气氛。3 .在师德交流会上全体教师介绍育人、爱生的经验，通 过一个个感人的故事案例，说出了教师们爱事业的真诚和爱 学生的真情，从而增强师德意识坚定了做好教师的远大理想。4 .在师德创优活动中，我们对教师角色的定位进行了认 真的思考和探讨，确立学生是我们的教育主体，更是我们的 服务对象，全体教师摒弃了传统“师道尊严”中绝对化、不 合理的观念和意识，树立以学生开展为中心的教育服务理念。 员干部、教师和积极
16、分子充分开展了领头羊作用，他们在转 变教育观念，增强服务意识方面走在了前列，人人都能树立 全心全意为服务的宗旨，自觉服务于学生，服务于家长，服 务于学校。每个人都把为基层学校提供最优质的服务作为第 一追求。学校大力倡导爱岗、敬业、爱生、奉献的教育思想， 挖掘出身边一批甘于奉献，身正为范，潜心教改，矢志育人 的优秀教师，形成了以点带面，典范示范，争领先进的教师 XX形象。我们将再接再厉，团结奋进，砺炼师德，争创新佳绩！学校师德建设月活动方案一、师德建设月活动的指导思想和目的以促进教育行风建设和树立教育行业良好形象为出发 点，广泛开展群众性师德建设活动，力行师德规范，不断提 高师德水平，培养造就一
17、支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、 勇于开拓、务实进取的教师队伍，为推动学校开展作出新的 贡献。二、成立师德建设领导小组为加强对教育活动的领导，更好地推进活动的开展，学 校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导。 要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓，召开 专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施 到位，确保活动顺利推进。组长：XXX组员：全体教师三、师德建设月活动的内容和安排加强教师的师德建设，是改善教育形象，办人民满意教 育的迫切需要和客观要求。开展师德建设月活动，贯彻落实 教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、 学风、工作作风等方面的存在问题，
18、纠正教育行业的不正之 风。在活动安排上突出以下几个方面：L广泛宣传，营造气氛师德建设重在宣传，贵在坚持，学校充分利用好学校橱 窗、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动，以浓 厚的专题教育气氛，激发教师的参与热情，进一步加强中 小学教师职业道德规范与必查必纠三十条等的学习教 育，组织开展学习身边先进典型的活动，学习“师德标兵” 贯彻落实教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、 教风、学风、工作作风等方面的存在问题，纠正教育行业的 不正之风。在活动安排上突出以下几个方面：1 .广泛宣传，营造气氛师德建设重在宣传，贵在坚持，学校充分利用好学校橱 窗、画廊、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣
19、传教育活动， 以浓厚的专题教育气氛，激发教师的参与热情，进一步加强 中小学教师职业道德规范等的学习教育，组织开展学习 身边先进典型的活动，学习学校“市师德标兵”和“校师德 标兵”的先进事迹，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人； 将“八要十不”师德自律规定、“教师爱生承诺”作为教师 修身立德的基本准那么，努力形成学校重视师德，教师注重师 表，学生尊重教师良好师德建设气氛。2 .广泛开展师德教育和培训活动通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本 教研等多种渠道和途径，广泛开展师德教育和培训，积极开 展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的 学习活动。组织教职工学习规章制度汇编、
20、中小学教师职业道 德规范、关于进一步加强和改进师德建设的意见及有关 文件精神，学习“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃 学，勇于创新、发奋进取，淡泊名利、志存高远”四点希望， 的先进事迹，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人，努力 形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师良好师德 建设气氛。3 .广泛开展师德教育和培训活动通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本 教研等多种渠道和途径，广泛开展师德教育和培训，积极开 展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的 学习活动。组织教职工学习教育法教师法中小学教 师职业道德规范、积极引导教师践行“热心爱教、文明执 教、廉洁从教、优
21、质施教”坚决抵抗有偿家教，体罚或变相 体罚等违背师德的行为。教师要做到“以教师的爱育学生的 爱，以教师的的人格塑造学生的人格，以教师的行为规范学 生的行为，以教师的开展引导学生的开展”；规范教学语言, 让影响学生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切场合绝 迹，以此引导教师立身正德、树立良好形象。4 .有形式有内容，扎实开展师德建设月主题活动。开展师德建设月活动与学校传统的师德建设工作相 联系，与“核心价值观”互动相结合，在学校教育教学工作 的方方面面，表达学校教师良好的师德。开展“新形势下如何做一名人民满意的教师”大讨 论活动，深入交流，认清家长和社会需求，改善自我，争做 群众满意、家长满意、
22、学生满意的优秀教师。关爱每一位学生，扎实推进“万名教师访万家”爱生 行动。抓好典型，介绍先进，及时评价，整体推进。制定符合实际的师德建设承诺书，校长与教师层层鉴 定师德承诺书，并在公开栏公示信箱、 ，全面接受群众 监督。召开全体教职工会议，讨论修订我校师德考核方案 及违反师德行为问责处理方法。学校组织一次“师德标兵”、“优秀班主任”、“学 生喜欢的教师”评选，把评选结果作为年终师德考核依据。做好师德建设月活动开展情况的总结工作，并明确下 一步师德建设的目标和重点，形成书面材料于活动结束后存 档。师德建设月活动将有利地推进我校办人民满意教育的 进程，提高教师队伍的素质，我们要把师德建设作为学校的
23、 一项重要工作，长期、常态、常规的坚持开展下去，提高全 体教师素质。师德教育月活动方案一、指导思想为进一步加强师德师风建设，不断提高教师思想、业务 素质，塑造人民教师崇高形象，真心关爱每一个学生，锤炼 师资队伍，构建和谐文明的校园，继续巩固我校师德建设成 果，进一步提升我校教师的师德水平，塑造油店学校教师的 新形象，根据上级部门的有关精神，结合我校的实际情况， 特制定本方案。二、活动主题反思自我、学习他人、提高品位三、时间安排师德集中教育活动从9月X日开始至9月X日结束。四、内容及措施1 .成立组织机构：学校成立以校长XXX为组长，XXX为副组长的师德教育 活动领导小组，全面领导部署师德集中教
24、育活动，引导全校 教师塑造良好的师表形象。2 .宣传发动。8月X日召开全体教师会，说明开展师德 教育活动的重要意义，提高全体教师的认识，调动教师学习 的积极性和主动性，让全体教师牢固树立平民教育思想，真 心关爱每一个学生。3 .安排部署。根据上级领导机关的文件精神和统一安排, 结合我校的实际，安排我校师德教育月的各项活动，并提出 具本要求，让活动具有时代性、针对性、时效性。五、活动实施1 .学习政策，依法执教。采取全校集中、部门讨论和个 人学习相结合的形式，教育组织全校老师认真学习教育法、 教师法、中小学教师职业道德规范和关于进一步加 强和改进师德建设工作的意见以及相关的教育政策法规等, 利用
25、各种渠道、多种形式，营造良好的师风建设气氛，让全 校老师严格依法执教。2 .学习典型，寻找差距：组织学习师德楷模的先进事迹， 比照先进，查找问题。3 .立足实际，落实任务。全面开展“三爱、三送、三杜 绝”活动，即关爱贫困生、给贫困生送温暖；关爱学困生， 给学困生送信心；关爱特殊生（残疾生），给特殊生送方便； 杜绝体罚学生，杜绝歧视差生，杜绝伤害学生心理。全体教 师要自觉清理体罚学生、歧视差生、伤害学生心理等不良行 为，并将自查自纠情况书面报告年级组，年级组汇总后报学 校。4 .评教评学，评先表模。继续开展规范教学活动，不断 丰富教育教学经验，提高教师的教学艺术和教学能力，组织 教师、学生、学生
26、家长评教评学，评选出一至二名师德高尚， 业务精湛的，学生最满意的教师。六、总结评比1 .根据全校师生的推选，依据所担任的教学任务的业绩, 结合我校的年度考核，评选出一名师德标兵2 .完善教师师德档案工作，本次教育活动 月的个人资料全部进入教师师德档案，作为今后教师评 先、晋级聘任的重要资料。3根据活动情况总结我校师德表现上的缺点，鼓励教师 继续发扬优良的作风，对不良行为予以通报批评并限期改正。学校“师德建设月”活动方案为进一步提高教师的思政素质和职业道德素养，争做 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的 人民满意教师，依据相关文件精神，制定我校“师德建设月” 活动方案，内容如下：
27、指导思想：坚持立德树人中心任务，遵循教育规律和教师成长开展 规律，提高广大教师的思政素质和职业道德水准。以爱岗敬 业、教书育人为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎 实知识、有仁爱之心”为根本要求，全面加强教师队伍建设， 进一步增强广大教师的职业责任感和使命感，为教育事业发 展提供有力支撑。活动步骤：（一）加强宣传，制定方案（9月X日一9月X日）L加强“师德建设月”活动宣传，营造师德宣传气氛；3 .组织教师学习“师德建设月”活动的相关精神；在往年师德建设月活动做法的基础上，讨论制定学校开展“师德 建设月”活动方案。(-)活动阶段(9月X日至X日)L组织学习相关文件精神，提高教师思政素质。采用
28、集 中学习和教师自学相结合，具体学习教师法、教育法、 关于加强教师队伍建设的意见等法律规，通过师德教育 学习活动的开展，树立法律意识，提升依法依规工作的能力 和水平。激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观，立 德树人，自觉弘扬师德新风，加强师德修养，遵守职业道德 规范，增强依法执教、廉洁从教、为人师表的意识，增强教 师职业的光荣感、使命感和责任感，不忘初心、潜心育人， 以良好的思想政治素质和崇高的人生追求、道德风范影响学 生，影响和引领学生健康成长。4 .开展先进典型宣传活动，弘扬“四有”老师奉献精神。 以“做好学生引路人”为主线，表彰校内各项优秀教师。激 励教师爱岗敬业、无私奉献。开展“身
29、边人讲身边事、身边 人讲自己事、身边事教身边人”等形式，引导教师学习身边 的模范先进人物和先进事迹，形成正确导向，掀起向先进典 型学习热潮，增强广大教职工热爱教育，在平凡教育岗位上 建功立业的理想信念，让优秀师德蔚然成风。同时开展好教 师互助结对，以传帮带的形式，使青年教师尽快适应教师岗 位，早日成为师德高尚，业务精湛的优秀老师。5 .加强师德队伍建设，组织开展“做好学生引路人”主 题教育活动。结合师德建设实际，促使师德师风建设常态化、 规范化、制度化，在建立长效机制上下功夫，根据上级要求， 完善各项制度，加强学校常规管理，表达师德常规教育，让 教师的思想、工作和行为有明确指向。完善师德师风教
30、育制 度，将师德师风建设融入学校各项工作，利用行政会议，教 师会议教研组等活动，宣传“四有”好教师的价值理念和师 德规范，将“四有”标准内化为教师具体的道德规范、行为 准那么，在教育教学过程中，内化为教师的行为。完善师德监督考核机制，实行师德师风一票否决制，将 师德师风与教师的晋升，评优评先直接挂钩，与奖励性绩效 工资发放直接挂钩，在这过程中，确保评价指标的合法性, 评价过程的科学性，评价结果的公正性，维护好教师的合法 权益，努力把学校建成风气正、形象好、守礼仪的和谐校园。（三）总结阶段（9月X日）学校将围绕此次建设活动，在规范教师行为、提高师德 素养、提升教学质量、完善长效机制、促进学校开展
31、上下工 夫，从解决师德建设工作中存在的问题着手，从师德建设的 具体事情抓起，增强活动的针对性和实效性，使师德建设更 加贴近实际、贴近教师，更富有成效。积极向上级相关部门 推送相关活动情况。分析存在的问题，探索师德建设规律, 形成师德建设长效管理机制。收集相关资料，写出活动书面总结。学校“师德师风教育月”活动实施方案教师是立校之本。师德是教育之魂。加强师德师风建设 是全面贯彻教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、 办好人民满意教育的迫切要求。为进一步加强师德建设，提 高广大教职工的职业道德素质，教育和激励教职工立足本职、 建功立业，我校特制定本师德师风建设月活动实施方案。一、指导思想全面提高
32、教师的思政素质、职业理想和职业道德水平， 引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，强化教师的 岗位责任、社会责任、国家责任，树立廉洁、高效、务实的 工作作风和良好的行业作风。二、工作目标（一）进一步提高教师的思政素质牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思 政素质影响和引领学生。（二）进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以 培养优秀人才、开展先进文化和推动社会进步为己任，志存 高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步 增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热
33、爱学生， 尽职尽责，教书育人，自觉抵抗社会不良风气影响，廉洁从 教，依法执教。（四）进一步规范教师的育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感 化的重要来源。全面贯彻教育方针，严谨治学，为人师表， 精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质 教育，促进学生全面开展。通过开展以“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满 意的教师”为主题的师德师风建设月活动，努力使我校每一 位教师具备“热爱学生教书育人、爱岗敬业刻苦钻研、务实 创新甘于奉献、廉洁从教为人师表、遵纪守法老实守信”的 职业精神，到达素质过硬、职业理想崇高、职业道德高尚、 业务水平精湛的目标。三、成立师德建设领导小组
34、学校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织 领导。要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓, 召开专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、 措施到位，确保活动顺利推进。组长：XXX副组长：XXX成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XX四、活动方法（一）读好书以“学”养德，在教师中掀起读书热潮，从而加强自身 修养、提高师德水平、更新教育理念，强化理论、职业道德 和专业知识的学习。学习以自觉学习为主，每月集中学习一 到两次（具体时间可临时安排）。并要求教师们能做到以下 几点：1 .每月每位教师至少读一本教育专著或道德修养类的 好书。2 .每月每位教师至少写一篇高质量的读书心得
35、，在校内 进行交流。3 .每月学校领导向全体教职工作一次读书心得报告。（二）树典型在学校掀起“学先进，比先进，赶先进”的热潮，把学 习先进人物的思想收获和热情化作广大教师修身立德、勤奋 工作的强大动力，以促进学校各项工作。（三）查缺乏学校组织全体教职工检查自己的理想信念是否坚定，教 育理念是否先进，服务观念是否牢固，教学行为是否规范等 等。明确教师的法律义务和职业重任。积极引导教师践行“热心 爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”施教承诺和“八要 十不“师德自律规定，坚决抵抗有偿家教，体罚或变相体罚 等违背师德的行为，确立“关爱生命，学会提供，赏识进步， 追求卓越”的提供理念；进一步建立起共同愿
36、景：学校：有 特色，树品牌，表达实验性，成为一所名校；教师：有特长， 有品位，表达引领性，成就一批名教师。教师要做到“以教 师的爱育学生的爱，以教师的的人格塑造学生的人格，以教 师的行为规范学生的行为，以教师的开展引导学生的开展”; 规范教学语言，让影响学生自尊心、自信心形成的言行在教 育的一切场合绝迹，以此引导教师立身正德、树立良好形象。4 .有形式有内容，扎实开展师德建设主题活动。（1）开展师德教育活动与学校传统的师德建设工作相 联系，做到“四个结合”：与“师德建设六项竞赛”结合; 与“十佳提供团队”建设结合；与“XX老师教育教学研讨活 动”结合；与“课程文化引领下教学行为变革”主题教研活
37、 动结合，在学校教育教学工作的方方面面，表达学校教师良 好的师德。（2）关爱每一位学生，扎实推进以“关爱一个学生、 联系一个家庭”为主题的爱生行动。抓好典型，介绍先进, 及时评价，整体推进。（3）介绍“爱生一例”教育案例，开展青年教师“爱（四）抓评议学校要组织三个层次的评议活动。一是学生评教师。学校要继续坚持开展评教活动，并把 师德师风作为评教的重要内容予以评议，发现问题及时改进。二是教师互评。在校内开展教师互评活动，通过评议找 出学校班子在教育管理、师德师风方面存在的问题，解决问 题，推开工作。三是家长评学校。召开家长会等契机开展家长评学校、 评教师活动，听取建议，改善工作。（五）严整改学校
38、要在自查和评议的基础上要对缺乏爱心、敷衍塞责、 歧视差生、注重私利、以教谋么等社会反映较集中的问题进 行重点整治。五、活动步骤与措施师德建设月活动集中开展时间为一个月，并以此契机， 全年常抓不懈，为全年各项工作的开展打好坚实的基础。第一阶段：学习发动阶段（9月X日 9月X日）1 .结合实际，制定切实可行的师德师风建设月活动实施 方案。2 .召开发动会，进行广泛深入的宣传发动，统一思想认 识，全面调动教职工参与活动的积极性，进一步提高教师思 想认识，鼓励教师争做师德楷模。第二阶段：活动实施阶段（9月XX日一 9月XX日）L组织学习教育活动。学校要组织全体教职工认真学习中小学教师职业首先规范、关于
39、进一步加强和改进中小 学师德建设的意见等文件，引导广大教师学为人师、行为 世范，爱事业、爱学校、爱学生，用自己的模范广告影响和 教育学生。3 .深入开展师德活动。通过丰富多彩的活动，让全体教 师在教育教学实践中去体验“德”、感悟“德”、实践 “德”。4 .大力培育先进群体。继续开展师德标兵和师德先进个 人评选活动，广泛宣传优秀教师的先进事迹。5 .完善制度建设，确保师德工作落到实处。学校要在五 个方面强化措施：一是建立师德记录档案，主要记录师德表 现及奖惩情况，师德方面的来访及调查处理等情况；二是比 喻绎师德的监督；三是要建立完善师徒学习教育体系，评价 评估体系、监督体系，客观地量化考核教师的
40、教育教学行为; 四是要实行“教师师德一票否决制”；五是严明纪律，对违 反教师职业道德造成恶劣影响的，取消其教师资格等。第三阶段：总结上报阶段（9月X日-9月X日）学校要做好师德师风建设月活动开展情况的总结工作, 并明确下一步师德建设的目标和重点，形成书面材料，待活 动结束后上报上级相关部门。六、具体要求（一）加强领导，提高认识。（-）师德建设工作是一项长期、常态、常规的工作。（三）突出重点，狠抓落实。（四）深入开展师德师风建设宣传活动。（五）加大查处力度。七、保障措施1 .成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、 有效地开展，学校成立师德师风教育活动领导小组。2 .建立领导责任制。学校
41、师德师风教育活动领导小组, 做到领导到位，责任到人，措施到位。校长为履行第一责任 人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。3 .建立信息反应机制。高度重视师德师风教育活动的信 息反应。通过资料收集、整理、上报和典范宣传，扩大社会 影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。4 .将师德师风教育活动与创立先进组织结合起来，发挥 教师的先锋作用，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务 群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。岗敬业”演讲活动。（4）制定师德活动情况教师手册，记录活动情况， 留下教育的痕迹，以便总结检查。（5）聘请德高望重的中老年教师为学校师德师风建设 监督员，及时了解、发现、推荐、
42、表彰活动中涌现的先进个 人和集体。2022年学校师德建设月活动方案一、师德建设月活动的指导思想和目的为贯彻落实关于建立健全中小学师德建设长效机制的 意见和关于开展“师德建设月”活动的通知的要求， 继续深入开展争做“学校好教师、家庭好成员、社会好公民” 主题教育活动，全面提升广大教职工职业道德素养，经研究， 决定在我校教职工中开展“师德建设月”活动。二、活动时间：2022年9月X日四、活动安排：（一）成立师德建设领导小组为加强对教育活动的领导，更好地推进活动的开展，学 校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导。 要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓，召开 专题会议，制定活动方
43、案，做到思想到位、组织到位、措施 到位，确保活动顺利推进。组长：XX成员：XX、XXX、XXX、XXX、XX（二）广泛宣传，营造气氛师德建设重在宣传，贵在坚持，学校充分利用好学校橱 窗、画廊、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动, 以浓厚的专题教育气氛，激发教师的参与热情，学习关于 加强教师队伍建设的意见和关于建立健全中小学师德建 设长效机制的意见，深入学习中小学教师职业道德规范, 组织开展学习身边先进典型的活动，学习“XX市师德标兵” 和“XX区三好教师”的先进事迹，用先进典型来引导人、鼓 舞人、教育人；将“XX市八要十不师德自律规定”、“XX 小学师德承诺书”作为教师修身立德的基本准
44、那么，努力形成 学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师良好师德建设 气氛。（三）广泛开展师德教育和培训活动通过教职工集体学习、座谈、办公室、教研组交流等多 种渠道和途径，广泛开展师德教育和培训，积极开展集中学 习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的学习活动。 组织教职工认真学习中小学教师违反职业道德行为处理办 法和严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定， 明确教师不可触犯的师德禁行行为。积极引导教师践行“热 心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”施教承诺和“八 要十不”师德自律规定，坚决抵抗有偿家教，体罚或变相体 罚等违背师德的行为。教师要做到“以教师的爱育学生的爱, 以教师的的人
45、格塑造学生的人格，以教师的行为规范学生的 行为，以教师的开展引导学生的开展”；规范教学语言，让 影响学生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切场合绝迹, 以此引导教师立身正德、树立良好形象。（四）主要活动（1）个人学习活动：学习关于建立健全中小学师德 建设长效机制的意见、关于加强教师队伍建设的意见、中小学教师职业道德规范、中小学教师违反职业道德行 为处理方法、严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的 规定、XX市“八要十不”师德自律规定、XX区中小学 师德考核方法（2）继续开展爱生行动。关爱每一位学生，扎实推进 以“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的爱生行动。抓 好典型，介绍先进，及时评价，整体
46、推进。制定爱生手册， 记录活动情况，留下教育的痕迹，以便总结检查。（3）以办公室为单位开展“爱生一例”教育案例交流 活动。（4）在青年教师中开展“弘扬高尚师德，力行师德规范”演讲活动（与青年教师基本功比赛结合）。（5）表彰活动中涌现的优秀教师。学校师德建设月活动总结为了进一步加强我校教师职业道德建设，根据上级部门 统部署，9月份我校进行了德建设月活动，现总结如下：一、全面发动部署9月X日，我校组织全体教师在学校多媒体教室举行“师 德建设月”活动启动仪式。启动仪式上，XXX书记传达了上 级有关文件精神，宣读了师德建设月活动方案、领导小 组，明确责任，扎实推进。二、加强师德建设学习教育9月份，我校
47、定期召开全体教师大会，开展教师职业道 德教育活动。利用教师大会，书记带着大家学习了中小学 教师职业道德规范等法律法规的具体内容。学习结束后, 书记对学校“师德建设月”活动进行了部署和强调。要求每 位教师进行反思自查，查找师德方面的缺乏和差距，就“如 何做一名新时期师德高尚的教师”的大讨论情况，举行演讲 比赛。三、进行师德承诺宣誓签字仪式9月X日，我校在升旗台前进行了庄严而隆重的“师德承诺宣誓签字仪式。仪式上，书记带着全校教师郑重宣誓。宣誓完毕，全校 教师在“立师德塑师表铸师魂”横幅上签上自己的名字。本 次师德宣誓活动的开展，使老师们热血沸腾，激情澎湃，大 家感受到了教师的光荣感和责任感。教师们
48、纷纷表示要认真 做好本职工作，用行动来践行自己的承诺，与春天相约，为 该校2022教育教学的新辉煌开个好头。四、举行“做一名新时期师德高尚的教师”征文9月份，我校积极号召全体教师进行了以“做一名新时 期师德高尚的教师”为主题的师德征文活动。本次征文活动要求围绕“如何做一名新时期师德高尚 的教师”的主题，论述师德建设的重要性和必要性，反映教 师热爱教育工作，以当教师为荣的思想，总结教师乐教善教 的实践经验和深刻体会等。“学高为师，德高为范。”教师不仅是精神文明的建设 者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。教师只 有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个 具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负和赋 予的历史