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1、语文二年级上册第七单元能力提升卷姓名:班级:成绩:同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 .回忆课文内容，填空。(1)看图写诗句。危, 摘 辰。, ，吹低 0(2)小白兔家着火了，救了小白兔的是。(3)雾是个 的孩子，它把 藏了起来。(4) 一九二九不出手，三九四九,五九六九，沿河看,七九,八九,九九加一九, 遍地走O2 .生字词积累。1 . “跺、趴”这两个字的部首都是旁，与 的动作有关，类似的字还有：、o2 .“疙瘩”这个词拆成两个单独的字后没有意义，我还知道类似的词，如：、o第1页共3页的泉水二2孑的身影二2孑的山谷。她的作品充满了对大自然的赞
2、美，以及对又 又 教室又 又 的云朵4 .冰心，原名 o现代著名的与 的歌颂。二、语言表达5 .照样子写一写。例：又淘气又顽皮的孩子又 又 的蛋糕又 又 的春天三、现代文阅读课内阅读。（语段品读）雾来到岸边。“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来同时也把城市藏了起来房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和 小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。6 .给画横线的句子加上标点符号。7 .根据语段填空。（1）雾来到 o（2）雾把 藏了起来，同时也把 藏了起来。8 .雾把海岸、城市藏起来之后的景象是什么样的？用波浪线画出相关语句。9 .你觉得雾有趣吗？为什么呢？四、信息匹配第2页共3页10 .顶（1）小妹妹（）着胳膊上被蚊虫（）咬的地方，哭了起来。（2）我家屋（）上的（）子都生锈了。（3）这片（昭八、）泽地里芦苇茂盛，风一吹，芦苇荡漾，美极了！张华高兴地向大家（）手，叫大家赶紧来拍（），留住这美好的景色。老师号（）大家，要保护环境，让美永远留在我们身边。五、书面表达11 .写话展示台。亲爱的同学们，还记得冬天堆雪人的情景吗？请以堆雪人为题写一写。六、书写12 .我能写好读拼音，写词语。yu zhoujl hureng didoyin jingzhichuanli13.拼一拼，写一写。fang wu1 V .hai an1 %, vbu jiuwu lunyi qie第3页共3页