学年部编版语文五年级上学期册第一单元综合检测题含答案(共2套).docx

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1、部编版语文五年级上册第一单元综合检测题(适用课文:白鹭落花生桂花雨珍珠鸟)(时间:90分钟 分值100分)姓名:班级:等级:一、积累与运用。(34分)1.以下词语读音完全正确的一项为哪一项( )o (3分)A.鸟喙(hui) 嗜好(si) C.回眸(mbu) 咂嘴(za) B.榨油(zha) 石榴(niu) D.享受(xiing) 眼睑(lian) (此文档由心平如水编写,请勿转载!)2读拼音,写汉字。2读拼音,写汉字。(12 分)fen fuEBEBzha youEBEBcheng bo3 .以下词语中的“挨”字,与“挨打”的“挨”读音相同的是()。(2分)A挨近B挨家挨户C挨到天亮D挨着.

2、下面词语中,书写都正确的一组是()。(1分)A恩惠 完整 B身断至少 C垂曼体面 D流线形完整.以下句子中的“水分” 一词的意思与其它句子的不同的是()o (2分)A诚信考试,别让自己的成绩有水分。(此文档由心平如水编写,请勿转载。)B向老师反映情况要实事求是,不要有水分C雨停了,空气中含有的水清楚显增加了D检查组的人员正在对他们报上来的数据挤水分。4 .以下句子中没有语病的一句是()(2分)A. 一名合格的司机要及时解决并发现行车中存在的安全隐患。B.通过这次夏令营活动,少先队干部增长了见识,磨炼了意志。C.同学们能否认识到学习的意义是取得好成绩的关键。七、妙笔生花。(25分)每个人都有自己

3、的心爱之物,你的心爱之物谁什么?你为什么喜欢它?里面 有有什么故事呢?那就请你写一写自己的心爱之物吧。注意把自己的喜爱之情融 在文字里。(此文档由心平如水编写,请勿转载!)参考答案:一、jian hui sheng mou zhong kong tiao shi二、1.配宜鹤嫌韵幕2.浸尤亭品糕婆三、1.略。2.3. D B4.可惜一一(惋惜)开辟一一(开垦) 居然(竟然)吩咐(嘱咐)四、1.故人西辞黄鹤楼 一首韵在骨子里的散文诗2. (1) (2)略,(3) 我想起了桂花雨。3.略。五、(一)许地山落花生借物喻人有用只讲体面而对别人没有好处 (二)1.水田钓鱼 闲立枝头 黄昏低飞2.此题为开

4、放性题目,回答是或不是 都可。如回答是,可根据语段中的“在小树的绝顶,看来像不是安稳”得出,它 站得这么高,而且“不安稳”,似是有任务在身。如回答不是,可根据语段中的 “它却很悠然”,如果有任务,是在望哨,就不会“很悠然” 了。3.清纯美丽, 生机勃勃六、1.陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。欣喜2 .新叶,才真正称得上春的使者。3 .D4 . A B C D F5 .即使不能做一朵流光溢彩的鲜花,做一片纯洁高尚的绿叶又何乐而不为 呢?人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、诚恳。6 .接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。七、略。D.夏天的武夷山,是人们避暑纳凉、休闲的好时候。7 .简析加点词在

5、句中的表达作用。(6分)从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。 我不管它。这样久了,翻开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出 去。8 .补充句子。(6分)(1)孤帆远影碧空尽,o(2)那雪白的蓑毛,, , , 增之一分那么嫌长,黛之一忽那么嫌黑。9 .按要求改写句子。(4分)(1)父亲的话却深深地印在我的心上。(改为反问句)(2)父亲说:“对,这是我对你们的希望。”(改为转述句)二、阅读与感悟。(31分)(一)课内阅读厅。(11分)1 .下面对父亲的话理解正确的一项为哪一项()。(2分)A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们比不上花生的果实好吃。B、父亲认为桃子、石榴

6、、苹果只是外表好看,而没有实际用处。C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面, 即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格确实可贵。(此文档由心平如水编写,请勿转载!)2 .在白鹭中,开头说“白鹭是一首精巧的诗”,结尾说“白鹭实在是 一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。”请分析作者这样写的原因。(5分).读片段,完成后面的练习。摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花 呢? ”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上 布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大 人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,

7、桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。 我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊! ”桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶 叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。(1)这段话讲的是:。 (2分)一个“浸”字说明了什么? (3分)(2) “好香的雨”指的是:o (2分) (二)课外阅读。(17分)可爱的小沙咪我家的小沙咪漂亮极了。它穿着一身黑白条纹的衣服。四个爪子雪白雪白的, 像是戴着四只白色的手套。我和小沙咪特别亲密。每天早晨,我都用小梳子梳理它那又光又滑的毛。我们还同进早点。每当我做完作业,就把拴着线的药丸壳放到它面前逗它玩,我轻轻拉动绳子,

8、 药丸壳滚动起来了。小沙咪瞪大了眼睛,想找一个好机会把药丸壳抢走。可是它 向前一扑,我就把绳子往上一提,它扑了个空。小沙咪并不灰心,仍然想把药丸 壳抢走。可是,它一次次都落空了。直到我玩腻了,才把药丸壳抛给它,让它玩 个够。有一次,爸爸、妈妈上城里去了,我把小沙咪捆在椅子上。把它身上的毛打 湿,又把电梳子通上电。电梳子热了,我便拿起电梳子,想把它的毛卷起来。小 沙咪的毛太短了,怎么也卷不起来。于是,我便拿起电梳子往它的皮毛上一插, 本想再往上卷,那知小沙咪“嘀口苗”直叫,竭力地挣扎起来。我一摸电梳子,手 像触到了炭火一样缩了回来。恰巧这时,爸爸、妈妈回来了。他们看见屋里的一 切,一下子惊呆了。

9、妈妈马上为小沙咪松绑,说,这样会把小沙咪烫死的呀。一天,夜深人静,我进入了甜蜜的梦乡。突然,一阵“唯当”的罐头瓶撞 击声,把我吵醒了。我赶紧叫爸爸把灯翻开,一看,小沙咪头上套着个罐头瓶。 我忙下床,想帮小沙咪把头上的罐头取掉。可小沙咪吓坏了,东跑西窜,最后在 床脚上把罐头瓶撞碎了,同时一只小老鼠从里面逃了出来。小沙咪的脖子上却留 下了个罐头瓶口,在灯光的照耀下闪闪发光,好象戴了银项圈。小沙咪是多么忠于自己的职责啊!就连逃进罐头瓶里的老鼠也不放过。我想, 只要狡猾的老鼠再出来做坏事,小沙咪一定能够捉住它的。多可爱的小沙咪!1 .联系上下文,理解以下词语。(4分)亲密:职责:2 .在文中用画出描写

10、小沙咪外貌的句子。(3分).从、和 可以看出“我和小沙咪特别亲密(3分).“小沙咪是多么忠于自己的职责啊!”小沙咪的尽职表现在哪里? (3分)3 .作者笔下的小沙咪漂亮又可爱。你一定也有自己特别喜欢的小动物,请你写出 它与众不同的外形。(4分)三、习作与表达。(35分)(一)语文实践吧。(5分)“没有规矩,不成方圆。”如果让你帮着制定一个班级公约,你会提出哪些 内容呢?先想一想,在写在下面。(此文档由心平如水编写,请勿转载!)(二)习作。(30分)每个人都有自己的心爱之物,你的心爱之物谁什么?你为什么喜欢它?里面 有什么故事呢?那就请你写一写自己的心爱之物吧。注意把自己的喜爱之情融在文字里。参

11、考答案:一、1. C 2.吩咐缠哨澄播榨油管框浇增3. C 4. A 5.C6. B 7. (1)“格外”从程度上加以修饰,用在这里突出了小鸟的轻松愉快。(2) “最”突出了小鸟与“我”的亲近,依恋。“决”写出了小鸟乖巧。8. (1) 唯见长江天际流 (2)那全身的流线型结构那铁色的长喙那青色的脚减 之一分那么嫌短 素之一忽那么嫌白9. (1)父亲的话那么能不深深地印在我的心上 呢?(2)父亲说,这是他对我们的希望。二、(一)1 .C 2.开头的比喻只是突出了白鹭精巧的特点,文末的比喻是在上文描写 的基础上进一步赞美白鹭美的本质;以诗作喻,首尾呼应,充分表达白鹭美的本 质。3. (1)摇桂花的

12、事情。(2)形象地写出了桂花的香气,桂花,永远香在人 们的心里,也香甜了人们的生活。(3)桂花。(二)1.形容感情极好。责任2 .它穿着一身黑白条纹的衣服。四个爪子雪白雪白的,像是戴着四只白色的 手套。3 .同进早点我逗小沙咪玩我给小沙咪卷毛.小沙咪捉罐头瓶里的老鼠。4 .提示:写出你喜欢的小动物外形的独特之处。用词准确,恰当使用比喻、 拟人等修辞手法。三、略。人教统编本语文五年级上册第一单元测试题(适用课文:白鹭落花生桂花雨珍珠鸟)(时间:90分钟 分值100分)姓名:班级:等级:一、字音法庭。(为带点字选择正确的读音,用标出)(4分)眼睑(lidnjidn) 鸟的喙(zhu6 hui) 盛

13、开(shng cheng)双眸(mfi mou) 买种(zh6ng zhong) 空地(k6ng kong) 挑选(tiGo tido)嗜好(shi si)二、生字盘点。(12分)1 .白鹭色素pii()合非常适yi(),白脸( )太大而xidn() 生硬。白鹭是一首ym()在骨子里的诗,令我们羡血i()o2 .整个村子jin()在桂花香里,you()其令我难忘的是在ting()子里pin()尝桂花gdo(),因为我会想我的外p6()o(此文档由心平如水编写,请勿转载!)三、词语森林。(15分)1 .比一比,再组词。(5分)侵()幕()钩()辩()晓()浸()慕()钓()辨()浇()2 .选择

14、正确的序号填在括号里。(4分)新鲜:没有变质;(花朵)没有枯萎;(空气)经常流通;(事物) 出现不久,还不普遍。(1)如今,手机已经不算什么新鲜东西了。() (2)摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。() (3)爸爸买回来的水果都很新鲜。() (4)清晨,校园里的空气真新鲜啊!() 3 .造词填空。(2分)(1)放在一个 的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟儿舒适又温暖的巢。A.简音B. 简洁C.简陋D.简易(2)我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓 在鸟笼上。A.遮盖B.蒙盖C.覆盖D.笼罩4 .写出下面词语的近义词。(4分)可惜一()开辟()居然()吩咐()四、句子世界。(14分)1

15、.补充句子。(4分)(1) ,烟花三月下扬州。(2)白鹭实在是一首诗,。2 .要要求,写句子。(6分)(1)信赖,往往能创造出美好的境界。(仿写句子), O(2)如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多 To (仿写),尤其O(3)我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。(缩写)3 .按词语的不同意思写句子。(4分)“成熟”有两种意思:植物的果实完全长成;人或事开展到完善的程度。你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗?(1)(2)五、课文回放。(14分)(一)落花生一课的作者是,他的笔名是,作者在这篇课文中用了 的写法,给我们讲了做人的道理:人要做 的人,不要做 的人。(5分)

16、(二)读片读,完成后面的练习。在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框 里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不安稳,而它 却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望 哨吗?(此文档由心平如水编写,请勿转载!)黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象 化,而且具有生命了。(此文档由心平如水编写,请勿转载!)1 .给选文每段都是一幅画,请你给这三幅画各起一个名字。(3分)2 .文中划线句中的“它”是不是在“望哨”?请结合全文作简要分析。(3 分)3 .第

17、三幅画的画面特点是什么? (3分)六、阅读探秘。(16分)新叶一夜春雨。清晨,我撩开白色的帘幔,一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝 条上,冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛刷地一亮,惊 喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊!你好,新叶!”大自然里的花五彩缤纷,而“绿色的花”却十分罕见,如果说我见过的话, 那就是新叶了。人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得 上春的使者。早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀,坚定执着地等待着, 积蓄着。一旦冰消雪化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥 探一眼,然后,轻轻抖动小小的身

18、子,亲热地互相招呼着,迎阳光,沐春雨,尽 情舒展开来。不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。新叶一天天长大了,伴着春的脚步。转眼间,便是满目碧绿。仰头望去, 在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。 老远看来,却见一团团、一簇簇,浓淡相间,亭亭如盖。密处浓得深邃,像汩汩 流油;稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕。然而,倘假设它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情。留意观察许久, 我发现一些更使我敬慕的一一它的德行和情操。新叶的一生是短暂的。春天萌芽,夏日生长,秋风起后,大都飘去了。短 暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先,它从不挑剔所处环境的恶

19、劣。或安家于深山僻野,或置身繁街闹市,忠守在自己的岗位上,于地不争丰瘠, 于人但求有益。它辛勤地工作着,日夜不停地吸收着二氧化碳,输出新鲜的氧气。它用自己的身体装点河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇荫遮雨。它扶 持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己,默默地专心致志地垂着绿阴, 谦逊而不卑贱,清高而不孤傲,淡妆自持,深根自养,忘我自献。大地的乳汁养 育了它,它报以一腔忠诚,即使凋落下来,也总是挤挤地集在树根前,不肯离去。 而且,大多是叶面朝下,把最后一吻献给母亲!也许是因为“绿肥红瘦”的缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。 可是红花虽好,还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”,又哪来

20、花朵的“别样红”? 我赞美绿叶,尽管我也十分喜欢花朵。新叶青青,我忽然想到:即使不能做一朵流光溢彩的鲜花,做一片纯洁高 尚的绿叶又何乐而不为呢?人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、诚恳。1 .第自然段中描写作者内心感觉的一句是O这句话表达了作者 的心情。(3分)2 .请用一句话概括第自然段的主要内容:o (3 分)3 .以下说法正确的一项为哪一项()(2分)A.大自然中没有绿色的花,“绿色的花”是一种比喻的说法,实际指的是叶 子。8 .绿叶惹人喜爱的风姿让作者为之情动。C.因为“绿肥红瘦”的缘故,人们大多对花情有独钟,而作者的想法恰恰相 反。D.从“留意观察许久”这句话中可以读出作者对绿叶的喜爱。4.绿叶的德行和情操让人敬慕,主要表达在()。(多项选择)(3分)A.懂得感恩,懂得回报B.生命力顽强C.默默奉献,从不炫耀D.挡阳拦沙,遮阴蔽雨F.是春的使者F.装点河山,美化环境.从文中找出表达中心的句子,抄写下来。(3分,其中书写1分)5 .请写出与第自然段中“无穷碧”和“别样红”相关的诗句。(2分)

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