家庭教育工作计划总结.docx

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1、家庭教育工作计划一、指导思想根据“十一五”期间教育改革与开展新形势的需要和安 徽省对家庭教育评估的基本要求,积极推进区域现代家庭教 育,进一步办好家长学校,通过信息渠道沟通家校联系,倡导 “向家庭教育要质量,向家庭教育要效益”,促进学校教育、 家庭教育、社区教育并举并重,协调开展。形成家庭、学校、 社会齐抓共管的局面,为学生成长提供良好的环境。(一)坚持教育科学开展观,端正开展家庭教育的指导 思想,确立大教育思想。1、坚持“以学生为本”,“全面开展”,促进全体学生 在德智体美等方面全面开展;坚持“浅移默化”,把德育融入 各个环节,表达育人功能;2、坚持“全员德育”,整合各种资源,形成全校教职工

2、、 学生家庭和社区共同参与德育工作的局面,营造共同关心学生 健康成长的良好气氛。3、把开展家庭教育列入学校教育开展整体规划和创特色 学校之中,用推进家庭教育现代化引领家庭教育常规工作,不 断提升学校指导家庭教育的水平,不断满足广大家长对现代家提纲:(一)初中学生友伴交往的社会背景(二)初中学生在友伴交往中经常出现的行为偏差(三)友伴交往的社会行为规范(四)友伴交往指导的具体方法依据:八年级的学生开始注重社会交往,出现异性交往,迫切需 要成人指导第四讲:教育子女自尊、自爱、注重仪表提纲:(一)初中学生应有的形象和风貌(二)有损于初中学生形象的行为偏差的矫正与防止(三)介绍中学生日常行为规范中自尊

3、自爱局部的具 体条文(四)为子女创设一个良好的文化气氛,关心子女的文化 生活,防止腐朽文化毒害青少年学生依据:八年级学生十分注重自己的外表打扮,重视自己的形象, 迫切需要家长与老师的指导与关心九年级:学习参考第一讲:对子女进行法制教育、培养法制观念提纲:(一)道德教育、纪律教育、法制教育之间的区别与联系(二)法制教育的基本内容(三)法制教育的基本方法1、创设家庭的守法气氛2、进行守法的实践活动3、介绍违法的典型案例依据:九年级学生即将满1 6岁这一要负法律责任的年龄,更需 要增强法制观念,提高遵纪守法的自觉性第二讲:让孩子插上理想的翅膀提纲:(一)对九年级学生进行理想教育的现实意义(二)家庭理

4、想教育的特点和方法(三)理想教育的成果要落实到培养子女成为合格的初中 毕业生依据:九年级学生面临毕业,迫切需要职业理想教育和职业选择 的指导第三讲:如何选择志愿一一对学生进行职业选择指导提纲:学习参考具体提纲根据当时初中毕业生前途选择状况而定依据:九年级学生面临毕业,迫切需要职业理想教育和职业选择 的指导第四讲:当子女面临毕业之际提纲:(一)面临毕业之际的初中毕业生思想活动现状的分析(二)对子女的毕业升学或就业的选择提供具体指导(三)教育子女正确对待升学与就业、考试成功与失败依据:九年级学生面临毕业,迫切需要职业理想教育和职业选择 的指导构建两大网络,形成三支队伍。形成党、政、工、团、队、教研

5、组、班主任等各负其责, 协同一致的德育工作网络。形成学校、家庭、社会三教一体化网络。形成教师、家长和社区教育辅导员联合一体的三支德育队 伍。学习参考 庭教育知识的需求,不断改善家庭育人环境。(二)建立和推广班级家庭教育委员会,提升家庭教育 指导的实效性。依据杨仙中心校学生德育工作序列,积极构建内容序列 化、形式多样化、组织规范化的校外教育体系。不断拓展和创 新校外教育内容和形式,使“两纲”教育与学生的日常生活相 结合,进一步提高市行为规范示范校参与社区建设与管理的责任 意识;进一步加强和完善学校德育工作的网络和体系,使学校教 育网络主动与社会相链接,构建学校德育工作的全覆盖体系,实 现学校德育

6、工作实践化,学生道德素养检验社会化。二、具体工作:(一)开展班主任“家庭教育专业化培训”,不断提高 班主任科学指导家庭教育的能力和水平。1、要求班主任上坚持做到每月向家长出一道现代家庭教 育思考题,引导更多的家长学习和掌握现代家庭教育科学知 识,不断提高家长的育人素质,不断改善家庭的育人环境。2、主动与兄弟学校联系并沟通,到兄弟学校学习家庭教 育成功经验,努力修正学校现阶段家庭教育缺乏之处,争创学 校本土工作的特色和亮点。(二)开展多种形式的活动,丰富家庭教育的内涵。学习参考加强家校联系,夯实“家长学校”的管理,让“家长学 校”成为家长了解学校开展、学生心声的场所。1、通过各班提供的学生提案,

7、将孩子们不敢对家长说 希望学校反应给家长的意见进行整理,利用每学年4次的“家 长学校”、教师家访等形式交流子女的成长信息,共同关注孩子的 健康成长,使学校教育与家庭教育协调开展。2、确保家长学校学员的参与率。每次上课前三天以内, 由校方发出书面通知并要求回执反应,家长可提前请假或调 休,保证出勤率,并加强点名制度。为进一步推进家校联系, 开家长会时,学校还将下发调查问卷,来了解家长对学校教育的 评价与建议。(三)本学年具体计划如下:根据我校学生的实际情况和社区特点、家长基本素质, 2008学年我校家长学校开设讲座安排如下:初预年级:第一讲:指导子女适应中学的学习生活提纲:(一)中学学习生活的特

8、点(二)指导子女抓好预习、听讲、复习三个环节,改善常 规学习学习参考(三)帮助子女安排好作息时间,有效地利用时间(四)鼓励子女提高学习自信心,克服在学习生活中遇到 的困难与挫折依据:中学学习生活不同于小学,学生在适应过程中,需要家长 的正确指导第二讲:对子女进行青春期性生理保健指导提纲:(一)什么是青春期?青春期生理发育的特点(二)青春期生理保健(1)女性保健指导(2)男性保健指导(3)其他方面保健指导(三)帮助子女克服生理成熟带来的烦恼与困惑依据:1 21 3岁学生先后进入青春期,迫切需要成人指导,家长在这一方面缺乏专门知识,迫切需要学校辅导第三讲:家长的身教与言教提纲:(一)身教与言教是家

9、庭教育中交叉进行的两种教育手段 学习参考(二)家庭教育的重点是对子女进行道德情感教育(三)在道德行为与道德情感上家长要处处成为子女的表 率(四)家庭教育中言教的特点与形式依据:根据预备班学生进入青春期的现状,心理特征之一是模仿 性强,家长的身教显得更加重要。第四讲:培养子女自理能力和劳动习惯提纲:(一)中学生要培养自理能力(1)培养自理能力的意义(2)培养自理能力的过程(3)培养自理能力的方法(二)鼓励子女参加家务劳动、社会公益劳动(三)帮助子女养成劳动习惯和俭朴作风依据:我国现代化社会独生子女多,自理能力差,不能适应现代 社会的需要,培养自理能力具有紧迫性第五讲:鼓励子女开展特长、培养良好的

10、兴趣爱好提纲:学习参考(一)培养良好的兴趣爱好,开展个性特长对学生成才的 意义(二)鼓励与支持子女参加学校开设的课余兴趣小组(三)家长要为学生创设良好的文化环境以利于学生的成 长依据:进入预备班的学生开始对各种知识有十分广泛的兴趣,及 时开展学生的兴趣爱好,对其一生开展具有重要意义第六讲:建立对子女正确的期望提纲:(一)建立对子女正确的期望,才能提高教育的实效性(二)正确期望的依据与内容(三)正确认识与对待学校对子女的评价依据:进入中学的学生,在学习上将遇到激烈的竞争,学习的要 求提高了,逻辑思维内容逐步增加,学习成绩分化,家长对子 女的学习成绩的波动产生焦急情绪七年级:第一讲:激发子女学习兴

11、趣,帮助子女掌握学习方法提纲:学习参考(一)兴趣、动机、意志、信心、习惯等非智力因素在学 习过程中的作用(二)培养子女学习兴趣的途径与方法(三)为子女创设一个良好的学习环境依据:随着学习难度的提高,非智力因素在学习过程中的作用越 来越强,培养学生的学习兴趣显得更为紧迫第二讲:对子女进行青春期性心理保健指导提纲:(一)青春期性心理发育的特点(二)青春期性心理保健的含义(三)青春期性心理保健的方法依据:七年级学生9 0 %以上青春期发育进入第二期,5 2 %以 上的女生月经来潮。1 9 %男生有遗精现象,迫切需要进行性 心理指导第三讲:了解子女,理解子女,尊重子女提纲:(一)自我意识的增强是初中学

12、生的基本心理特征之一(二)对子女的批评与表扬要注意方式、方法 学习参考(三)平等地对待子女,注意沟通二代人的思想感情(四)为子女创设一个独立的空间依据:独立意识增强是进入青春期的学生一个基本特征,独立性 与依赖性的矛盾是学生成长过程中的一对主要矛盾,正确处理 这一对矛盾有利于学生成长第四讲:教育子女尊老爱幼,待人礼貌提纲:(一)礼貌是人的内在气质、品德的外在表现,是人与人 关系的重要纽带 (二)教育子女在家要尊重长辈,保护 弟妹(三)教育子女在社会要尊重老人,保护儿童(四)教育子女在学校要尊敬老师,友爱同学(五)教育子女学会礼貌用语依据:独立意识增强是进入青春期的学生一个基本特征,独立性 与依

13、赖性的矛盾是学生成长过程中的一对主要矛盾,正确处理 这一对矛盾有利于学生成长八年级:第一讲:教育子女惜时、珍时,做时间的主人学习参考提纲:(一)惜时、珍时、科学安排时间,提高时间的利用效率 的意义(二)学生在珍惜时间上存在的主要问题和原因。提出纠 正的方法(三)指导子女科学地安排时间(四)不仅要珍惜自己的时间,而且要珍惜别人的时间依据:八年级学习生活的特点是科目多、学习任务重,提高时间 的利用效率具有重要意义第二讲:如何开展“十四岁家庭教育”系列活动提纲:(一)“十四岁教育活动”的意义(二)介绍学校如何开展“十四岁教育活动”,要求家长 配合(三)介绍“十四岁家庭教育活动”的几种做法依据:十四岁教育活动是八年级一项重要德育教育活动,必须在 家长配合下才能搞得更有成效。第三讲:友伴交往的家庭指导学习参考

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