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1、部编版2019-2020学年一年级上册语文课文1第4课四季同步练习C卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一 下吧！ 一定要仔细哦！一、基础运用（共5题；共18分）1. （3分）读拼音，写词语。bdo lei zhi hui pan xuan ql liangwei da qi jichong shan Jun ling2. （3分）根据课文科利亚的木匣填空科利亚高兴地说：“们，今天我不光找到了，还懂得了 一天天，我们一天天,步子也在渐渐 o 的一切，不是都在 么？ ”3. （4分）课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。（每
2、类至少写两本书或两篇文章）唐诗；宋词：外国文学作品：明清小说：4. （4分）将下面句子采用的描写方法下在后面横线上。她慈祥的眼睛望着我，像深深的潭水我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。我扭头冲了出来，直想哭。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。第1页共7页“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。5. （4分）看拼音，写词语。tun yanjie shaochi bangyin pan二、阅读理解（共2题；共12分）6. （8分）课外阅读。你以为只有你有爷爷吗？从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖草帽。有一天，他叫
3、卖得十分疲劳，刚好路边有一棵大树, 他就把草帽放下，坐在树下打起盹来。等他醒来的时候，发现身旁的草帽都不见了。抬头一看，树上有很多猴子， 每只猴子的头上，都有一顶草帽。他想到，猴子喜欢模仿人的动作，于是他赶紧把头上的草帽拿下来，丢在地上。 猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽，回家去了。回家后，他将这件奇特的事， 告诉了他的儿子和孙子。很多年以后，他的孙子继承了家业。有一天，他卖草帽的时候，也跟爷爷一样，因为疲劳在大树下睡着了，草 帽也同样被猴子拿走了。孙子想到爷爷曾告诉他的方法，于是他摘下草帽丢在地上可奇怪的是猴子竟然没有跟他做 还直瞪着他笑个不停后来猴子捡起地上的
4、草帽说开什么玩笑你以为只有你有爷爷吗（1）在下面这些词中，选出四组近义词。努力、赶紧、奇特、仿照、赶快、模仿、奇怪、勤奋（2）你能给文中画横线的句子加上合适的标点吗？（3）这篇短文共有 个自然段，第1自然段写了（4）很多年以后，他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用 了呢？（）A .那时的猴子已经不愿意模仿人了。第2页共7页B .那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。C .聪明的猴子知道这个人在骗它们。（5）这那么小幽默告诉我们（）A .前辈的经验只能听，不能用。B .前辈的经验可以用，但在用前应该动脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来。C .无论是谁做事
5、都要动动脑筋。7. （4分）课外阅读。蚂蚁的趣闻蚂蚁经常到离巢（chdo窝的意思）很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去,就急忙奔向巢 去“搬兵”，把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块，各自衔（xian用嘴叼住的意思）一块带回去，或是同心协 （xie）力把食物运回巢去.蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果 食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物区分方向。还可以根据气味认路，有些 蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。（1）
6、按要求写词语。近义词：经常-特别一-反义词：经常一-特别一-（2）第三自然段是围绕哪句话来写的？（3）短文分别从、和 三方面介绍了蚂蚁的趣闻。第3页共7页参考答案一、基础运用（共5题；共18分）【第1空】g【第2空】SW【第3空】颜【第4空】凄凉【第5空】伟大奇迹答案：1-1、【第6营】崇山岭岭考占.拼音：长城Z7 八、解析：【分析】学生容易把“堡垒”的一堡“写成”保：还有局部学生容易把”盘旋“的“旋”字写成“雷盘旋：旋绕飞行. 有逗留、徘招的意思。崇山竣岭：崇：高；酸：山高而陡.高大陡峻的山岭.【点评】激发学生学习拼音的兴趣.提鬲学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的衰逅情况
7、.【第1空】伙伴【第2空】匣子【第3空】时间【第4空】变化【第腔】长大【第6空】变大【第7空】周围答案：2-1、【第8*】甘妾化考占.漂RK答注解；在利1的木里n 八、解析：【分析】根据文章内容知，应为“科利亚高兴地说：伙伴们.今天我不光找到了匣子，还修得了时间一天天变化，我们一天 天长大,步子也在渐渐变尢 周围的一切，不是都在起变化么？一，故答案为“伙伴；匣子；时间；变化；长大；变大；周 围；起变化, 【点评】考宜文宜内容攀程.第4页共7页【第1空】静夜思【第2空】脸伦【第3空】水调散头【第4空】卜算子咏梅【第腔】项链【第陛】巴黎圣母院【第7空】西记答案：3-1,【第腔】三国演义考占.文字文
8、化卓识n 八、解析:【分析】此题考查分类掌握文字作品f在与平时的积累和记忆.唐诗；静夜思赠汪伦515词：水礴头（ 卜算 子咏梅外国文孚作品：项链巴蓼圣母院明清小说：西游记三国演义【点评】主要考宜学生对文化堂设的季提，要求学生平时多记多积累.【第1空】神杳【第2空】心理【第3空】动作【第4空】环境答案：4-1,【第5空】诺言考占.点学。化室i口P，、解析：【分析】常用的描写方法有：环境描写、语言描写、动作描曰 心理描写、细节描写、神态痼写等.结合句子分析对照：（TM 慈祥的眼睛里假设我,像深深的潭水一神春描写。我被老人诗一般的语言打动了.我羞愧起来，同时有了几分兴奋。心理描写.我扭头冲了出来,良
9、想哭. 动作描写.屋外塞风呼博,御甬澎祥的海浪拍击着海岸，演起一阵阵浪 花. 环境描写.我想你立律E育好,可惜我的耳朵会了.如果不介意我在场.请继续吧语言痼写.【点评】了解常用的描写方法，要求平时阅读时会分辨,写作时会应用.【第1空】吞咽【第2空】介绍【第3空】蛔答案：5-K【第4空】m考占.拼音：混形P 八、解析：第5页共7页【分析】此题主要考查对词语的拼写能力.酢答此题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读 一读，看看是否正确.注意拿震生字的结构和易错点.书写时要注息“咽、绍、膀、根”容易写错.书写时要注意这些字的笔、结构.要做到双运、正确和美双L 故答奏为:吞咽
10、、介绍、建膀、银盘【点评】本塞考苴学生对课文中重点词语的正嗝书写.平时读书，写作时要注怠区别同音字、形近字.二、阅读理解（共2题；共12分）【第1空】努力【第2空】勒亩【第3空】赶埃【笫4空】赶快【第5空】【第年】奇r圣【第7空】仿照答案：6-1、【第8亭】蝗仿答案：6-2、 于是他摘下草帽,丢在地上.可奇慢的是，猴子竟然没有跟他做，还直惹着他笑个不停.后来猴子捡起地上的草幄说：“开什 么玩笑.你以为只有你有爷爷吗？【第1空】两答案：6-3、【第2空】有个卖IBM人，帽子幄8子抢去，他利用猴子蜜Rfi仿的特点机智地把帽子要回来了.答案:6-4、B答案：6-5、B 考占.课文内容理解；平分生命P
11、 八、解析:【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理矫能力.第一题考查学生对词义的把握,从而找出近义词，努力的近义词是勤奋;赶紧的近义词是赶快；奇特的近义词是奇俣.仿照的近义词是模仿第二题考查学生对标点符号的季握，第三遨考宣学生对文 章结构的拿握.文章共2个自然段，第一段写的是有个卖草帽的人.帽子被猴子抢去，他利用猴子喜欢根仿的特点机管地把帽子 要回来了.第四、五题考查学生对文章中心思想的拿娃，这个故事吉诉我们：前辈的经验可以用.但在用前应该动 想，而不能生谡地照曜过来.【点评】考宜学生的课外阅读理解能力.对学生的能力是一定的提升.第6页共7页【第1空】常常【第2空】m【第3空】偶尔答案：7-K【第4空】普通答案：7-2、蚂蚊认路的本领很强【第1空】曲10【第2空】传消息答案：7-3,【第3空】UB未占.潘段闰淳；说泪口；走马丁的臣秘n 八、解析：【分析】这类壁目是考查学生的课外阅读理解能力.第一夏考查学生对词义的掌握；经常，比喻频率大,近义词是常常；反义 词是偶尔；特别，不一样的；近义词是特殊f反义词是一般或者平转，第二题考交中心句,第三段的中心句是蚂蚁认路的本领 很强.第三题考查学生对文章内容的拿握，短文分别从找食物、传消JB.认路等方面描写蚂蚁的.【点评】考芭学生的课外阅读理解能力.对学生的能力是一定的提升.第7页共7页