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1、二O二二年九年级复习质量检测语文试题（B）（时间120分钟分值120分）温馨提示:1 .本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。2 .答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置上。3 .试卷答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位写在试题卷上无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。一、积累运用（共30分）1.下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是（）悄(qiao)然瞭(liao)望藉(jf)贯锚(z
2、i)铢A.气氛（fen）B.濡（ru）养 *C.枯槁（g&o）D.冠（guan）冕 *【答案】B【解析】气冲斗（d6u）牛 戛（jia）然而止 叱咤（zhD风云强聒（gu6）不舍【详解】本题考查字音字形。A.气氛（f6n） fen；C.藉贯籍贯；D.冠(guan)冕guan；故选Bo2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（A.初夏时节，中海公园的花竞相开放，灿若金霞，真是美轮美奂。 B.家风是一种软约束，在潜滋暗长中，有效地约束着家庭成员的行为、作风和操守。 C央视春晚把传统高雅的艺术节目与时尚、搞笑等元素绘声绘色地融合在了一起。 D.在航天强国的道路上，中国航天人弹精竭虑，勇攀高峰，逐渐将梦
3、想化作现实。 【答案】D【解析】【详解】本题考查成语的正确使用。 答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到 文从字顺。直译为主，意译为辅。本句的重点词有：是：这；感激：感奋激发；许：答应；驱驰：奔走效劳；服：顺服；畏：畏惧；暇：有时间；笑：耻笑。【15题详解】本题考查文章内容的理解和人物形象的分析。由甲文中“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”“侍中、尚书、长史、参军，此悉 贞良死节之臣，愿陛下亲之信之和乙文“信贤而任之，君之明”等语句可得出两文相 同的用人主张是：任人唯贤，并予以充分的信任。分析公孙枝的言语“信贤而任之，君之明也；让贤而下之，臣之忠也。君为
4、明君，臣为 忠臣；彼信贤，境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉”，公孙枝积极推进秦穆公任用百里 奚，说明他慧眼识才；愿意退位让贤，说明他心胸宽广；能为君主和国家考虑，说明他忠 君爱国；能说服秦穆公改变主意，有理有据，说明他能言善谏。据此分析即可。【点睛】译文：【甲】亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的 原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息） 感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣, 希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世
5、中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名 显身。先帝不因为我身份卑微、见识短浅，而委屈自己，三次去我的茅庐拜访我。征询我对 时局大事的意见，由此使我感动奋发，答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候 接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。【乙】百里奚怀才不遇的时候，逃出虢国却为晋国所虏，贩牛于秦国时，以五张羊皮的价格 被转卖。公孙枝发现并很看重他，举荐给缪公，三天后，请求把国家大事交给他管理。缪公 说：“把国家大事交给用五张羊皮买来的人管理，不怕天下人耻笑吗？ ”公孙枝回答：“相 信贤明并任用他，这是君主的明智；让位于贤明而甘列下位，这是臣子的忠心。君为明君, 臣为忠臣
6、。他的确是贤明的人，境内将信服，敌国将敬畏，谁还有闲心耻笑？ ”缪公就任用 了百里奚。他谋划的事没有不适当的，举动必定有功绩，却并非增加了贤明。假使百里奚虽 贤，没遇到缪公，必无此名望。如今怎么知道世上就没有百里奚那样的贤者呀？所以说人主 要想求得人才，不可不广开才路。（三）（8分）阅读下面现代文，完成下面小题。盲盒背后的“上瘾密码”“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块（巧克力）是什么味道。”电影阿 甘正传中的这句经典台词，如今也适用于形容当下年轻人追捧各种盲盒的行为。对于我 国的“80后” “90后”来说，儿时的扭蛋机、干脆面里的卡片和小玩具，就是那个年代的 盲盒。为什么盲盒总能收获一代
7、代年轻人的喜爱？这要先从我们的大脑说起。在我们的大脑中，有一个“奖赏机制”，大脑通过释放 更多的多巴胺来奖励某些意料之外的行为。研究证明，大脑对意料之外的奖赏释放的多巴 胺比意料之中的奖赏释放的多三至四倍。实验人员发现,在猴子预期只能喝到一口果汁的 情况下，给它喝两口果汁，多巴胺便会增加；但是如果重复给它喝两口果汁，多巴胺又会 趋于平稳。这个实验意味着分泌到大脑中的多巴胺并不取决于果汁的绝对量，而在于有多 少果汁是意料之外的。大脑之所以会这样突然释放额外的多巴胺，是为了让大脑对新奇 的、具有潜在重要性的刺激分配更多的注意力。对于抽盲盒而言，你事先并不知道得到的 是哪一款，假如你意外得到了一款非
8、常喜欢的手办，那么大脑就会释放更多的多巴胺来奖 励这个行为。但是抽盲盒又是如何让人上瘾的呢？这同样和多巴胺有关。在多巴胺的作用下，人类通常对不可预见的事件有一种预测的成瘾性。当我们精心 研究后，会认为自己发现了某种“规律”，例如感觉在某个时间段、某个地区出现某种盲 盒的概率很大。在你迫不及待地拆开盲盒后，如果正好印证了你发现的“规律”你得 到了某个稀缺的“隐藏款”，这时就会获得一种特别的成就感。只要这件事让你足够高 兴，多巴胺就会对某些图像、声音形成永久性的提示。当你看到商家有新出的盲盒时，甚 至只是听到拆开包装的声音，你当初的愉快情景就会再现于你眼前，在多巴胺的推动下， 你就会忍不住再次出手
9、购买。这种对预测成瘾的本能，同样源自人类的远古历史，这种识别和解释简单模式的能 力、帮助我们的祖先度过了危险无处不在的狩猎阶段，让他们找到食物和住所，学会根据 时令种植庄稼并得以延续。我们的大脑之所以会形成这种对模式的期望，是因为自然界中 的很多事物的确是遵循某种规律的，如闪电出现之后雷声便会如约而至，大雪也常常预示 着丰年的到来。然而很多事情并不存在规律，比如彩票的中奖号码、股票的涨跌、盲盒的 好坏，但是我们的大脑却不习惯“随机”，通过多巴胺的助推，大脑会积极寻找规律，再 现从前愉快的一幕，这就是所谓的“瘾”。对意外收获的期待，对寻找规律的渴望，这些都是我们的本能。因此，这件事情本 身并不存
10、在对和错，就看发生在哪里。每一本不期而遇的好书就是一件盲盒，我们会在书 中遇见一个全新的世界；通过望远镜探索星空，发现未知的行星让我们兴奋不已这一 切都是源于我们的求知欲和好奇心。但是不停地花钱买盲盒，对新奇的网络游戏着迷，却 会让我们走向事情糟糕的一面。16 .本文按 顺序，由现象到本质，说明了 o.从说明方法的角度，简要分析第段画线句的表达作用。研究证明，大脑对意料之外 奖赏释放的多巴胺比意料之中的奖赏释放的多三至四倍。17 .阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。在多巴胺的作用下，人类通常对不可预见的事件有一种预测的成瘾性。 【答案】16.逻辑 .盲盒令人上瘾的原因.示例一：作比较，
11、将大脑对意料之外与意料之中的奖赏所释放的多巴胺进行比较，突出 强调大脑通过释放更多的多巴胺来奖励某些意料之外的行为的特点。示例二：列数字，列举了大脑对意料之外比意料之中的奖赏释放的多巴胺多出的倍数，具 体准确地说明了大脑通过释放更多的多巴胺来奖励某些意料之外的行为的特点。17 .“通常”是“在一般情况下”的意思。说明了在多巴胺的作用下，人类在一般情况下对 不可预见的事件有一种预测的成瘾性，但不排除有特殊情况，体现了说明文语言的准确 性。【解析】【16题详解】本题考查说明顺序和说明内容。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。常 见的逻辑顺序有：从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、
12、从概括到具体、从现象 到本质等。结合第段“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块（巧克力）是什么 味道。电影阿甘正传中的这句经典台词，如今也适用于形容当下年轻人追捧各种盲 盒的行为”可知，本文开头以电影阿甘正传的台词引出了当下年轻人追捧盲盒的行 为，引出了本文的说明对象。“为什么盲盒总能收获一代代年轻人的喜爱”引出作者要说 明的对象是盲盒令人上瘾的原因。接着由现象到本质进行说明，采用的是逻辑顺序。【17题详解】本题考查辨析说明方法及作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、 打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌等。根据标志性语言判断说明方法类型，结合 上下文及该段的说明中心，分
13、析其说明作用即可。由划线句中的“三至四倍”可知运用了 列数字的说明方法，列举了大脑对意料之外比意料之中的奖赏释放的多巴胺多出的倍数， 结合划线句前面“在我们的大脑中，有一个奖赏机制，大脑通过释放更多的多巴胺来 奖励某些意料之外的行为”可知，作者通过列数字具体准确地说明了大脑通过释放更多的 多巴胺来奖励某些意料之外的行为的特点。另外，“大脑对意料之外的奖赏释放的多巴胺 比意料之中的奖赏释放的多三至四倍”将大脑对“意料之外”与“意料之中”的奖赏所释 放的多巴胺进行比较，这是运用了作比较的说明方法，结合划线句前面“在我们的大脑 中，有一个奖赏机制，大脑通过释放更多的多巴胺来奖励某些意料之外的行为”可
14、 知，作者运用作比较突出强调了大脑通过释放更多的多巴胺来奖励某些意料之外的行为的 特点。【18题详解】本题考查说明文语言的准确性的特点。答题格式：说明词语的意思，说明用了该词句 子的意思，准确地说明了事物“”的特征/事理，XX词体现了说明文语言的准确 性。“通常”的意思是一般、平常。表示“在一般情况下”，起修饰限制作用。语境义： 说明了在多巴胺的作用下，人类在一般情况下对不可预见的事件有一种预测的成瘾性，但 不排除有特殊情况。通常一词体现了说明文语言的准确性、严密性的特点。（四）（15分）.阅读下面的文章，完成问题。没有人能够看轻你的梦想我曾在暑期吉他班里，替朋友客串半个月的老师。点名的时候，
15、竟有个拘谨的中年女人答到。我吃了一惊，按她的年龄和衣着，应该 出现在小区广场舞的行列才对。可是，她却怀抱着吉他，坐在一群青春飞扬的少年中间。 少年们纤柔的手指如得宠的精灵，弹拨扫按，轻松洒脱，很快就会弹简单的曲子了。而她 的手枯瘦粗糙显得极为僵硬。一个星期过去了，她还在笨拙地练习爬格子。起先，我还担心会有同学笑话她，可大家看上去都特别尊重她，我不禁有些诧异。 在课程将要结束的时候，我终于从学生口中知道了她的故事。五岁那年，她爱上了小朋友家的钢琴。家境虽清寒，可父亲答应，十五岁时一定送 她一架钢琴。可真的快到十五岁了，她却明白，父母肩上的担子太沉了。十五岁生日那天，点燃蜡烛后，父亲与母亲对视着，
16、有些欲言又止的尴尬。懂事的 她掏出一把口琴，笑着吹起了生日快乐。弟妹们抢着吃蛋糕，简陋的屋子里满是笑声。 她握着口琴，感觉这就是自己的钢琴，只不过变小了，很乖地贴在掌心。毕业后，她在一家火锅城做了服务员。天天忙到深夜，腿和脚都肿了，头发里全是 火锅的味道。可想到自己能减轻父母的负担了，还能慢慢攒起买钢琴的钱，她的心便成了 琴键，叮叮咚咚地响着些小小的快乐。婚后，丈夫也为她的梦想动容，为她买来许多钢琴 磁带，只要走进小小的家，就会有她爱的音乐。连小小的儿子，听见钢琴曲也会手舞足 蹈。看着陶醉的儿子，她的心有一种幸福的痛惜。她辞去了服务员的工作，去一个菜市 场，专门给人杀鸡剖鱼。活儿虽苦，可挣得也
17、比从前多。儿子上小学了，就在他们喜气洋洋去选钢琴时，老家的舅舅打来了电话，说他的女 儿得了腿病，没钱做手术。全家一致同意，将两代人的梦想，移植到那个十六岁的女孩的 腿上。那个花季少女，也应该有许多水晶般的梦想吧。后来，两家的老人也成了医院的常客。他们夫妻都是家中的老大，照顾老人，帮助 弟妹，所有的担子都一股脑儿地压过来，生活越发忙碌、拮据。不知不觉间，儿子已上了高中。那是个争气的孩子，每学期都拿一等奖学金。可这 时，她的手开始莫名其妙地痛。诊断结果是类风湿性关节炎，指关节已经僵硬变形。儿子 用奖学金为她买了一把吉他。儿子说：“妈，你先试试这个，活动活动手指。等以后，我 给你买钢琴。”于是，她抱
18、着吉他来了。她笑呵呵地说：“从口琴到吉他，我离钢琴又近 了一步。”结业的那天早晨，她也上台表演。尽管她平时练得很熟了，可此时那些调皮的音 符，显然不想听命于那双痉挛的手。一首简单的曲子，她弹得艰难无比，额上的汗都微微 沁出。我心里默默想：她的手，一定很痛吧！同学们在台下轻轻为她伴唱：你已归来，我忧愁消散，让我忘记，你已漂泊多年， 让我深信，你爱我像从前，多年以前，多年以前我怔住了，我从未听过这样动人的合 唱。生硬艰涩的弹奏，渐渐变得柔和动人。这个四十二岁的学生，嘴唇，面容安静如水， 眼睛里有淡淡的光辉。这是我所见过的，最执着地爱着音乐的人，一个值得尊敬的人。一 曲终了，所有的少年都自动起立，热
19、烈地鼓掌，大家轮流上前拥抱她，像拥抱自己的母 亲。我也静静地站起来，向这位大我十九岁的学生，深深鞠了 一躬。后来，她的儿子以妈妈的梦想为题，参加了地区举办的演讲大赛。讲完妈妈的 故事后，他深情地说：“妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机，被风揉过，被雨泡过，也 落满了岁月的尘埃。可是只要举起来，呵一口气用力飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦 的飞机，而不是一团面容愁惨的废纸。”她是个普通人，既懂得抗争，又懂得妥协；她享受音乐带来的快乐，却从不回避生 活的责任；她乐观地活着，什么都不抱怨；她活出了独立的生命个体特有的精彩，所以没 有人能够看轻她的梦想。（1）通读全文，根据提示，概括中年女人追逐梦想的故
20、事。五岁时，她有了一个钢琴梦一一工作后，她为梦想不断努力-一儿子上高中后，她拥有了儿子为她买的吉他。（2）品味语言，回答下面问题。结合语境，赏析第段中加点词语。全家一致同意，将两代人的梦想，移植到那个十六岁的女孩的腿上。 从人物描写方法的角度，赏析第段画线句。这个四十二岁的学生，嘴唇微抿，而容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉。（3）请结合文章内容，谈谈你对第段画线句的理解。妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机，被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃。可是 只要举起来，呵一口气用力飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机，而不是一团面容 愁惨的废纸。（4）本文记叙颇有特点，请结合文章内容进行简要分析。（从
21、记叙顺序和表达方式两方面 作答）【答案】（1）.十五岁时，她用口琴代替了钢琴.儿子上小学时，她用买钢 琴的钱资助女孩及家人（2）“移植”，转移并种下。生动传神地写出为保全女孩的腿，女人牺牲了自己梦想， 表现了女人及家人的无私与善良。运用神态描写，写出了中年女人演奏时平静柔和的神情, 以及专注、陶醉的状态，表现了中年女人对音乐的热爱，表达了 “我”对她的敬意。（3）妈妈追逐梦想的道路是漫长的、艰辛的，但是她从不放弃，执着努力，所以她的人生 快乐而精彩。这句话运用比喻修辞，生动形象地写出了她追逐梦想的经历，表达了对她执着 追梦、乐观生活人生态度的敬佩与赞美。（4）插叙。文章至段插叙了中年女人追求梦
22、想的故事，突出了女人执着追梦、乐观生 活的人生态度，使文章内容充实，人物形象丰满。先叙后议（叙议结合、一事一议）。文章 先讲述中年女人追梦的故事，最后阐发对梦想和人生的思考，卒章显志，突出对“她”执着 追梦、乐观生活人生态度的敬佩与赞美。【解析】【分析】【小问1详解】本题考查文章内容概括。从“十五岁生日那天，点燃蜡烛后，父亲与母亲对视着，有些欲 言又止的尴尬。懂事的她掏出一把口琴”可知，十五岁时，她用口琴代替了钢琴；从“儿 子上小学了，就在他们喜气洋洋去选钢琴时，老家的舅舅打来了电话，说他的女儿得了腿 病，没钱做手术。全家一致同意，将两代人的梦想，移植到那个十六岁的女孩的腿上”可 知，儿子上小
23、学时，她用买钢琴的钱资助女孩及家人。【小问2详解】本题考查词语句子赏析“移植”的意思是“转移并种下”。“全家一致同意，将两代人的梦想，移植到那个十 六岁的女孩的腿上”意味着女主人牺牲了买钢琴的梦想，把这个希望转移到了女孩的腿 o由此可见女人一家人无私和善良的品质。“嘴唇微抿”“面容安静如水”“眼睛里有淡淡的光辉”是对女人神态的描写。结合前 文内容来看，画线句刻画了女人在舞台上弹奏吉他时的神态，女人弹奏了这首简单的曲子 时，“她弹得艰难无比，额上的汗都微微沁出”。即便如此，在众人的合唱声中，她面容 安静，“眼睛里有淡淡的光辉”，可见她演奏时平静柔和，专注、陶醉，说明她对音乐心 存热爱。“我”如此
24、细致地观察这一个在意气风发的少年中弹奏吉他的她，表达了 “我” 对她的敬意。【小问3详解】本题考查句子理解。从“妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机”可知，此处将“妈妈的梦 想”比作“纸飞机”，采用了比喻的修辞手法。从“被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月 的尘埃。可是只要举起来，呵一口气用力飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机，而 不是一团面容愁惨的废纸”可知，妈妈的梦想的特点是：虽然历经岁月的风雨沧桑，却仍 能起飞；妈妈追逐梦想的道路漫长艰辛，但她从不放弃，仍然“满载人生喜悦”。由此可 见妈妈是一个不轻易放弃、乐观生活的人。从情感态度上来说，这句话表达了儿子对母亲 执着追梦、乐观生活人生态度的敬
25、佩与赞美。【小问4详解】本题考查记叙特点分析。从记叙顺序来看，文章一开始写“我”的所见所感，从第段 “我终于从学生口中知道了她的故事”以及第-段的内容可知，作者插叙了四十二岁的 女人追求梦想的故事。这部分插叙不仅能够解决读者心中的疑惑一一中年女人为什么来学 弹吉他，还向读者展示了女人追逐梦想的过程。实现梦想的过程是艰难的，但她总是怀揣 希望，从不放弃，从口琴到吉他，一步步地靠近自己的梦想，可见她的执着与坚持，插叙 的内容丰富了女人的人物形象。从表达方式来看，文章前半部分重在叙述女人的故事，但 在文章的最后一段，作者就女人的行为发表了自己的看法一一“她是个普通人，既懂得抗 争，又懂得妥协,；她享
26、受音乐带来的快乐，却从不回避生活的责任；她乐观地活着，什么 都不抱怨；她活出了独立的生命个体特有的精彩，所以没有人能够看轻她的梦想”，这样 的表达方式属于先叙述后议论。这段议论起着升华主题的作用，这样能够更好地阐明文章 的主旨，这段议论阐发对梦想和人生的思考，我们也能从作者的议论中，看出作者对女人 执着追梦、乐观生活人生态度的敬佩与赞美。三、作文（50分）任选一题作文。（50分）20 .作文。完美，无疑是人人都想追求的目标。可是，人生不会因为生来完美就事事顺风顺水， 也不会因为生来不完美就此生无望。女神维纳斯并没有因为断臂而缺少一丝美丽；科学家 霍金也没有因为身体被禁锢在轮椅上就禁锢了他智慧的
27、大脑生活中有那么多并不完美 的小人物，包括你、我、他，正是靠着不甘心、不放弃、不认输的勇气，创造着属于自己 的别样精彩人生请以“拥抱自己的不完美”为题目写一篇文章。要求：文体不限（有明确的文体特征），诗歌除外；不得抄袭，不得套作，用规范汉字 书写；文中不得出现真实的人名、地名、校名；不少于600字。【答案】拥抱自己的不完美又到年底了，忽然发现年初制定的种种计划，到现在几乎没有一项百分之百完成。反 躬自省，完不成计划的原因有种种，如懒惰、突发意外、工作繁忙、能力不足等等，但同 时，有的时候也是因为完美主义作祟。比如我在年初曾经计划写一本小说，可惜因为写不 出一个完美的开头，迟迟没有进展。完美，无
28、疑是人人都想追求的目标。可是，真正的完美，却往往是一个小概率事件。如果过度执着于完美而自缚手脚，就是走入了一个人生迷局。著名的老牌科幻电影千钧一发曾讲述了在一个过度依赖基因评定的社会中，人们 倾向于培育最优基因组合的后代，在如此的社会中，拥有完美基因的“优等人”的一生似 乎在受精卵形成的一刹那就已经是被写好的剧本，一切都有条不紊地完美运行，绝对不会 出现因为懒惰、遗忘甚至智商不够而造成的失误。然而，即便是拥有如此完美基因的人， 人生的结局也并不让人羡慕。英国作家毛姆曾经说过，“完美有一个重大缺陷，它往往是无趣的。”更何况，完美 从来没有统一的定义，今天的完美不一定是明天的完美，今天的某种理解，
29、明天就有可能 被颠覆。在模特行业，完美的长相和身材，无疑是竞争的最大优势。然而，不久前，一名 患有白瘢风疾病的模特却出人意料地登上了国际著名秀场一一长相身材的不完美可以通过 气质来弥补。一些条件并不完美的模特，因为在千篇一律的模特界独树一帜，反而更容易 获得成功。人生不会因为生来完美就事事顺风顺水，也不会因为生来不完美就此生无望。维纳斯 并不因断臂而缺少一丝美丽，霍金也没有因为身体被禁锢在轮椅上就禁锢了他智慧的大 脑。我们生活中有那么多并不完美的小人物，包括你我，也正是靠着不甘心、不放弃、不 认输的勇气在创造着属于我们自己的别样精彩人生。正是因为个体的种种不完美，在朝着完美的人生奋斗过程中，在
30、品尝着命运带来的酸 甜苦辣中，在踏破荆棘中展现出来的人性之光、力量、梦想，才让人欣赏和崇尚。若是一 切都被设计好，就像电影千钧一发里的“优等人” 一样，他们也就会因为丧失了梦想 和奋斗的力量而黯然失色。其实，那些不完美啊，就如同制定年初计划一样，若是一切都按照计划完美运行，没 有突发、没有变化，既不符合常理，也并不一定是好事，或许还会因此错过更为重要的机 遇。调整好姿态，拥抱自己的不完美，或许才能更好地激发斗志，走向更完美的人生。【解析】【详解】这是一道命题作文题，题目是“拥抱自己的不完美”。审题时，要找准题眼，题眼 往往能揭示题目的意义，表明文章的中心思想。题目中的关键词语，就是作文的“题眼
31、”。 本题中的“拥抱”是指接受、接纳；“不完美”是指生活中的缺陷，因此，可以围绕要善于 发现自己在生活中的不足，并坦然接受来立意。本次作文更宜写成记叙文，要写出细节，表 达出真情实感。选材与立意：(1)选材：我们每个人活在这世上都在渴望着完美。但十分有趣的是，打着灯笼都找不到 几个真正完美的人。因为，成绩优异的人不一定孝顺父母，而孝顺父母的人又不一定能和 朋友好好相处我们每个人都会有这样那样的缺点，可能是外貌上的，也可能是性格上 的。所以，发现自己的不足时，不要妄自菲薄，要坦然接受自己的不完美。立意：接受自己的不完美。(2)选材：你一定有过这样的经历一一考试试卷发下来，看到因为不会而答不出来或
32、者因 为疏忽而答错的题目，你对自己说：“你怎么这么笨，为什么别人能做对而你却做不 对？ ”运动场上，大家一起跑步，别跑得又快又久，你却跑一会儿就大汗淋漓、气喘呼 吁，你对自己说：“你怎么这么差劲，别人能跑，你却不能跑？ ”几个人一起学某样东 西，乐器、剪纸、画画或其他东西，别人做得又快又好，你却总也不能让自己满意，你对 自己说：“你怎么连这都学不好？真笨！ ”其实，每个人都有自己擅长或不擅长的领域， 虽然在体育上有些不足，但擅长文科的你，作文总是写得优美流畅，历史、地理知识也记 得准确牢固，每天都能自觉地背诵英语单词。这些都是你的优点。立意：正确对待自己的不足。【点睛】这是一篇命题作文。属于“
33、材料+题目”的命题形式。命题作文在写作时关键之处 在于如何审题。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。命题 作文的具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。据此，写 作本文，我们可以从如下几方面来入手。其一、审题抓“题眼”。所谓“审题”，就是对 所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住 作文的中心问题。审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。其二、立意 明“喻义”。所谓“立意”就是确定文章的主题。主题是文章的灵魂主题决定着文章写作 的构思、行文及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语
34、言的遣用 等都必须围绕主题的表现进行，都要服从、服务于主题表现的需要。其三、选材重“精 神”。所谓“选材”就是指写作者根据写作的需要从生活和学习中选取的一系列事实现 象、理论依据和主观感受方面的信息。以上三个方面是写好本文的关键。至于谋篇布局与 行文修改，则是写作方法与技巧方面的问题了，这里不再赘述。21 .题目一：回望自己的人生经历，总有一种精神让我们泪流满面；总有一种力量让我们信心信 增；总有一种人格让我们不断反思正是这些闪光之处，将我们的希望点亮。请将“点亮希望”横线处补充完整，并以此为题写一篇文章。不限文体(诗歌除 外)要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。作文内容积极向上。(3)字
35、数在600-800之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】范文：亲情点亮希望去年春天异常干旱，河里的水比平常少了许多，本该万物复苏，充满生机的时节，田 野却显得死气沉沉。“就要中考了，还这样贪玩，你以为重点高中的大门就是那么容易进的”老师的 批评一直在耳旁萦绕。我心中烦躁，便拿了几本书，骑车回家了。回家后看到母亲生病了，躺在床上休息，而父亲正坐在旁边抽闷烟。父亲看到我，面 露些许惊讶，问：“怎么回来了？ 我坦率地说：“我太烦了，老师又批评我，所以回家 散散心。父亲听完我的解释，并没有什么表情，我并不知道他是生气还是已经对我彻底 失望了。接着父亲平静地说：“也好，你妈病了不能下地。你就陪
36、我到地里点棉花吧。”我和父亲骑着自行车穿过凹凸不平的路，烈日炎炎下，土地干旱得满是裂缝，许多棉 花因缺水而无法发芽。到地里后，父亲负责打坑、放种，我负责浇水、埋土。塑料薄膜反 射着太阳光，十分耀眼，衣服晒得烫人。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父亲仍在前 边忙碌，已经将我拉下很长一段距离了。我又烦躁起来，把水壶往地上一扔，往地上一坐，大声埋怨道：“这么热，这么旱， 种了也长不出来，还不如不种。白搭上汗水，这不是浪费吗！ ”父亲停止忙碌，大步走过 来，心平气和地看着我说：“如果不种，这块地就只能长杂草；如果种上了，那就还有长 出棉花的希望，还有盼头。人活着就要有希望，如果连希望也没有，那人生还有
37、什么意 义。这是我活了大半辈子悟出的道理。”一股暖流顿时冲上了我的心头，父亲从不是什么大学问家。但就这一句普通的话，却 足以震撼我的心灵。虽然他语气平静，但我依然能感觉到父亲的话语中包含着的爱与痛， 我得到的不只是道理，更有亲情的力量。当天我便骑车回到了学校，为了中考，为了我的人生，也为了父亲的希望。【解析】【详解】这是一道半命题作文。半命题作文的重点有两个：一是审题立意；二是补全题目。 补全题目时需注意：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同角度。但一定要选择自己所 熟悉的内容，擅长的体裁来写；化大为小。选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度 切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一
38、个比较“小”的题目;补题时，能 用上修辞的尽量用上修辞，使文章题目更加灵动，有吸引力，同时也能显示出对语言的驾驭 能力。本篇作文，根据材料内容，题目可以理解为：人生中，因为有了某些东西的存在，而 照亮了我的人生之路，使人生充满希望。横线处可填写的内容应该是关于某种积极向上的“精神”“力量”或“人格”的词语，例如“自信”“无私” “勇敢”“奉献” “坚 持”“无畏” “亲情”等。本篇作文可以拟题为“坚持点亮希望”，可以写在学习生活中， 因为自己坚持不懈，永不服输，获得了优异的成绩，让自己的人生充满希望；补全题目为“无 私（无畏、勇敢）点亮希望”，可以写此次新冠疫情中，无数抗疫英雄无私奉献、勇敢无
39、畏 的精神，为千家万户拥有美满生活点亮了希望；补全题目为“亲情点亮希望”，可以写在人 生经历失意、迷茫、痛苦时，亲人的关心、鼓励，重新点亮了自己对生活的希望根据材 料“回望自己的人生经历” 一句，本篇作文文体首选记叙文，通过记叙自己人生经历过的真A.美轮美奂：形容房屋高大华丽。形容“中海公园的花”不恰当；B.潜滋暗长：形容暗暗地不知不觉地生长。多用于不好的方面。用来形容“家风”不恰 当；C.绘声绘色：指把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。使用对象 错误；D.婵精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。与语境相符，使用正确；故选Do3 .下面语段中，没有语病的一句是（）A.目前，我国市
40、场上的湿巾和口罩等个人防护品，主要成分是由无纺布制成的。B.大部分的无纺布以聚酯纤维为基材，而聚酯纤维是一种常见的塑料材料，在自然环境中 无法自然降解。C.塑料污染治理面临着可降解塑料制品或其他替代产品缺少统一标准、替代产品供给短期 存在缺口等。D.加快生物可降解材料技术装备攻关，不仅可以发展新经济，还可以降低成本。【答案】B【解析】【详解】A.句式杂糅，“成分是”和由制成的”杂糅，可删掉一个。C.成分残缺，应在“等”后补充“问题”。D.语序不当，应先“降低成本”再“发展新经济”。故选B。4 .下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A,圆白菜每斤1.50元、西蓝花每斤3.98元、长茄子每斤
41、2.98元、扁豆每斤5.98元记者日前在滨州市一家超市看到，蔬菜品类丰富、供应充足、价格稳定。B.根据“小王子网”的数据，小王子一书已在全世界售出了两亿册，读者逾四亿人。C.清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的大学章句，便问大学是何时的 书？朱子是何时的人？D.无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态度对待别人。【答案】C【解析】【详解】木题考查标点符号的用法。C.有误，后两个分句都是陈述句，是在陈述戴震所问的问题，并不表示疑问，所以应将前 一个问号改为逗号，后一个问号改为句号。故选Co.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（） 实事件，来抒发自己的真情实感，使文
42、章富有感染力。要写好记叙文，必须牢记以下几条原 则：减少抒情议论，突出记叙描写；缩短时间流程，截取精彩瞬间；强化再现意识，写出生 活细节。有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。因为阅读能给人以知识，给人以智慧。从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。阅读为什么能提升我们的气质？可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】考查句子的排序。仔细阅读这几个句子，谈论的话题是“阅读”，句为首句， 先提出问题“阅读为什么能提升我们的气质”，句中的“因为”承接句中的“为什 么，句中的“有了知识和智慧”承接句中的“给人以智慧”，“懂得如
43、何应对人生 的种种不确定性”才能避免“迷失和彷徨，句相连，最后句，总结得出结论“阅 读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神”，故而排序为；，故选B。 6.下列说法有误的一项是（）A.汉语中有不少词语带有或褒或贬的感情色彩，如“温柔”“高尚” “见义勇为”等，属 于褒义词。8. “辰牌”“申时”中的“辰” “申”属于中国古代“十二地支”，中国古代用十二地支 纪时、纪月。C.契诃夫的小说变色龙和安徒生的童话皇帝的新装都运用了对比、夸张等艺术手 法，表现了很强的讽刺意味。D.礼记是战国至秦汉年间道家论著的汇编，大道之行也即表达了道家的大同社会 理想。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学文化常识。
44、D.礼记是儒家经典著作；而非“道家论著的汇编”；大道之行也表达的是儒家的大 同社会理想；而非“道家的大同社会理想”；故选D。7 .默写。（1） ;我是新刷出的雪白的起跑线（舒婷祖国啊，我 亲爱的祖国）（2） ,山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）（3）我寄愁心与明月，o （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）回首向来萧瑟处，归去，o （苏轼定风波）（5） ,人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（6）马作的卢飞快，o （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词 以寄之）（7）在刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，“,”现多指新事物必然战胜旧事物这一哲理。（8）宋濂在送东阳马生序中，用“,”解释了自己对同舍生的豪华生活
45、毫不艳羡的原因。【答案】 .我是你挂着眼泪的笑涡.溪云初起日沉阁.随君直到夜郎西.也无风雨也无晴 .鸡声茅店月 .弓如霹雳弦惊.沉舟侧畔千帆过.病树前头万木春 .以中有足乐者.不知体之奉不若人也【解析】【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题， 找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题 中注意：涡、溪、夜郎、霹雳。名著阅读。（5分）.“兄弟” “哥哥”是水浒中最令人动情的称呼，根据材料完成题目。【甲】拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之 后，洒家忧得你苦，”【乙】见说，亦垂泪道：“罢
46、，罢，罢！生时服待哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！ ” 言讫泪下，便觉身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。上述语段中说话者的绰号及姓名分别是【甲】 【乙】O这两位英雄好汉在性格上的共同特征是 O【答案】 .【甲】花和尚鲁智深 .【乙】黑旋风李逵.爱打抱不平，重友情，讲义气【解析】【详解】本题考查名著人物。根据【甲】文段中的“戒刀”“洒家” “林冲”“俺自从和你买刀那日相别之后”可 知，此人是花和尚鲁智深。出自“大闹野猪林”一节，林冲被发配沧州，两位解差要在野 猪林结果了林冲性命，幸得鲁智深及时出现，救下林冲；根据【乙】文段中的“生时服待哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼”“宋江”可知，此人
47、是黑旋风李逵。宋江被朝廷赐下毒酒，怕自己死后李逵造反，坏了自己忠义的名头， 于是把李逵唤来，骗其喝下毒酒；【甲】文段中，鲁智深与林冲为异姓兄弟，见林冲受陷害，他担心其被害，一路追随， 可见他重情重义，爱打抱不平，是个讲义气 人；【乙】文段中，李逵明知宋江给自己喝下 毒酒，但却不抱怨，坦然受死，体现对宋江的情和义。综上所述，这两位英雄好汉性格上的共同特征是：爱打抱不平，重友情，讲情义。8 .班级开展名著阅读交流展示活动。小语同学在阅读了简爱中罗沃德学校、沼泽山 庄相关章节后深有感触，写下这句话：“爱是关怀，爱是你我相互的付出和扶持。”请你 联系其中相关情节，用简洁的语言诠释这句话。（80字以内）【答案】示例一：在罗沃德学校，简爱因校长的示众侮辱陷入绝望，海伦的劝慰让她重拾 生活信心；海伦得了伤寒，简爱深夜偷偷探望，陪她度过人生最后一夜。两人之间的爱是 彼此的付出和扶持。示例二：简爱把叔父留给自己的全部遗产分成四份，将其中三份送给圣约翰三个表兄 妹，以报答三兄妹在她饥寒交迫时的照顾，简爱与圣约翰三兄妹的爱是彼此的付出和扶 持。【解析】【详解】本题考查名著积累。结合简爱中人物之间的故事情节诠释“爱是关怀，爱 是你我相互付出和