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1、春季学生资助工作实施方案为规范家庭经济困难学生认定工作，结合XX省教育厅等7 部门关于印发XX省家庭经济困难学生认定办法的通知(X教 财发20XXX号)、XX省XX厅等4部门关于转发财政部办 公厅教育部办公厅人力资源社会保障部办公厅人民银行办公 厅关于进一步规范和加强学生资助管理工作的通知的通知(X财科教(20XX) XX号)特制订本方案。一、组织机构与职责充分利用“XX省特殊困难学生资助信息管理系统一在线比 对工具”对特殊困难学生进行比对，确保特殊困难学生全部纳入 家庭经济困难学生数据库。成立由校长任组长的学生资助工作领导小组，负责家庭经济 困难学生认定工作的领导和监督。学生资助管理部门承担
2、领导小 组办公室的职能，负责认定工作的组织管理及审核。成立由主要负责人任组长的认定小组，负责认定工作的具体 组织和审核。以班级为单位成立评议小组，由班主任任组长，任课教师、 学生代表或家长代表担任成员，学生代表或家长代表人数合理配 置，一般不低于班级人数的10%o评议小组负责认定工作的民主评议。评议对象不应作为评议 小组成员。二、基本原则家庭经济困难学生认定工作遵循下列基本原则：1 .坚持实事求是、客观公平。认定家庭经济困难学生以学生 家庭经济状况为主要认定依据，认定标准和尺度要统一，确保公 平公正。2 .坚持定量评价与定性评价相结合。既要建立科学的量化指 标体系，进行定量评价，也要通过定性分
3、析修正量化结果，更加 准确、全面地了解学生的实际情况。3 .坚持公开透明与保护隐私相结合。既要做到认定内容、程 序、方法等公开透明，又要尊重和保护学生隐私，严禁让学生当 众诉苦、互相比困。4 .坚持积极引导与自愿申请相结合。既要引导学生如实反映 家庭经济情况，主动利用国家资助完成学业，也要充分尊重个人 意愿，遵循自愿申请的原则。三、认定依据与档次家庭经济困难学生认定档次可分为特殊困难、困难和一般困 难等二至三档。认定家庭经济困难学生依据以下因素：1 .家庭经济因素。主要包括家庭劳动力及职业状况、家庭财 产及收入、家庭负担等情况。2 .特殊困难学生认定范围：脱贫享受政策家庭学生、防止返 贫监测帮
4、扶对象、低保家庭学生、特困救助供养学生、低保边缘 家庭学生、孤儿、事实无人抚养儿童、重点困境儿童、烈士子女、家庭经济困难的残疾学生及残疾人子女等全部认定为特殊困难 学生，予以重点资助。对于其中符合免学费（免学杂费）等政策 的学生，学校应在身份核实后立即办理免除手续，不得“先收后 返”。3 .突发状况因素。主要指遭受重大自然灾害、重大突发意外 事件等情况。4 .学生消费因素。主要包括学生消费金额、消费结构等情况。5 .其它影响家庭经济状况的因素。有下列行为之一的，不能认定为家庭经济困难学生，已经通 过认定的，应取消其受助资格：1 .隐瞒家庭经济实际情况、提供虚假信息的；2 .由于家庭建房、购房、
5、购车等原因造成家庭经济暂时困难 的；.由于生活奢侈浪费等原因造成生活暂时困难的；3 .有其它不符合认定条件的。四、认定程序1 .家庭经济困难学生认定工作原则上每学年进行一次，每学 期按照家庭经济困难学生实际情况进行动态调整。工作程序一般 包括提前告知、个人申请、学校认定、结果公示、建档备案等环 节。2 .每学年开学前，通过多种途径和方式，提前做好资助政策 宣传工作，向学生或监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项,并发放家庭经济困难学生认定申请表。3 .学生或监护人自愿提出申请，如实填报家庭经济困难学生 认定申请表，并提供建档立卡、特困供养、城乡低保、孤儿、重 点困境儿童、烈士子女、残疾以及自然
6、灾害、突发事件、重大疾 病等相关材料。4 .评议小组收集学生或监护人提交的相关证明家庭经济困 难情况的材料，结合学生日常消费行为等因素，确定家庭经济困 难学生资格，并按困难程度进行排序，报认定小组审核。5 .认定小组汇总、审核评议小组提交的初步评议结果，统筹 各评议小组家庭经济困难学生情况，初步确定家庭经济困难学生 认定名单及档次，并以适当方式、在适当范围内公示不少于2个 工作日。公示时，严禁涉及学生个人敏感信息及隐私。6 .学校学生资助管理部门汇总、审核认定小组提交的初步认 定结果，统筹各认定小组家庭经济困难学生情况，对家庭经济困 难学生认定档次予以适当调整，并以适当方式、在适当范围内公 示不少于5个工作日。7 .学校学生资助工作领导小组审核、批准家庭经济困难学生 名单及档次。8 .建立家庭经济困难学生信息档案，并按要求录入全国学生 资助管理信息系统。五、监督与管理.加强学生资助信息安全管理，不得泄露学生资助信息。1 .严格工作制度，规范工作程序，认定工作人员应坚持原贝”, 认真履责，做到公平、公正。2 .加强学生诚信教育，要求学生或监护人如实提供家庭经济 情况，并及时告知家庭经济变化情况。对故意提供虚假信息者, 应及时取消其受助资格，收回资助资金，情节严重的追究当事人 责任。3 .根据本方案，制（修）定本校家庭经济困难学生认定细则， 细化相关标准，明确申诉渠道。