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1、2020年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟语文试卷学生用卷一、现代文阅读（本大题共2小题，共35分）1、【来源】2020年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第1题19分2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第15题19分2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第15题19分2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第15题19分2020-2021学年山东济南历下区山东师范大学附属中学高一上学期期中第15题19分阅读下面的文字，完成下面小题。材料一当科学家们放弃现有理论而支持一种新的理论时，我
2、们该做如何解释？最新的科学理论在客 观性上是否就比先前的更好？大多数关于这些问题的现代讨论都源于美国科学哲学家托马斯库 恩的一部著作一一科学革命的结构，它无疑是过去几十年中最有影响的科学哲学著作。库恩是一位训练有素的科学史家，他尤其对科学革命感兴趣，每一次革命都导致了科学世界 观的根本变化，一系列现存的思想被另一些完全不同的思想所推翻。当然，科学革命还是相对较少地发生的大多数时间任何特定的科学都不处于革命状态。 库恩创设了 “常规科学”这一术语，来描述当科学家所属的学科没有经历革命性的变化时他们所 从事的每天平常的科学活动。库恩对常规科学进行解释的核心概念是范式，一个范式就是对科学 的总体观点
3、一一联结科学共同体并且允许常规科学发生的一系列共享的假设、信念和价值观。按照库恩的观点，常规科学主要是一种解惑的活动。无论一个范式多么成功，它都将遇到特 定的困难一一那些它无法涵盖的现象、理论预见和实验事实之间龊醋，等等。常规科学家的工作 就是试图消除这些较小的困惑，同时使得时范式的改变尽可能少。最重要的是，库恩强调常规科 学家并不试图检验范式。如果一位常规科学家得到了一个有悖于范式的实验结果，她通常会假定 实验方法有误，而不认为是范式错了。常规科学的时期一般能持续几十年，有时甚至是几个世纪。在此期间科学家们逐渐地阐释范 式，解答越来越多的困惑，扩大范式的适用范围，等等。但是随着时间的推移，出
4、现了反常一一 那些不论常规科学家们如何努力都无法与范式的理论假设相一致的现象。当反常累积得越来越多 时，一种逐渐增强的危机感就笼罩着科学共同体。对既存范式的信心瓦解了，常规科学的进程也 暂时趋停。这标志着库恩所说的“革命的科学”时期的开始。在此时期，主要的科学观念都处于 象。野鹫躲得远远的，在比较隐蔽的地方偷偷地享受捕获的美餐，一有风吹草动，要么扑棱着短 翅贴着水面疾驰，在莒蒲、菱白和芦苇从中隐蔽好。要么一个猛子扎下去，在很远的地方露出 头，警觉地东张西望。若没危险，就 地游弋。岸边，除了柳树风光无限，芦苇和水草也呈现了强劲的势头。别看芦苇表面枯萎，但你往它 的根部看，已经有小生命在萌动，隐约
5、有纤纤玉指粗的芦笋 。西北的 长堤上有一丛竹子，也有几株桃树，却不见桃花，没有“竹外桃花三两枝”的意境，让我有些失 落。但堤上的篓蒿葱郁，得意地拔出地面，有 的味道，又让我欣喜。 菱蒿在冬季就依偎在枯草里顽强地生长，一到春天，一吟草芽不声不响地顶破泥上，星.现出锐不 可当的韧劲和气势。春风亲吻，小草就长一截；春雨-滋润，又氏一截。“草色遥看近却无” 的状况在不知不觉中变得绿草如茵。黄陂湖送出了春讯，一个欣欣向荣、娓紫嫣红的春天指口可待。(1)卜列对文段中画线语句的分析，不正确的一项是“依偎在枯草里”运用了比拟手法，把篓蒿在枯草丛中东歪西倒的的样子写得如在眼前。A. “顶破”极为形象，“顶”写出
6、了草芽在春天到来后向上生长的态势，“破”显示结果。B. “春风一亲吻又长一截”四句话，句式整齐，还运用了反复的手法，读来琅琅上口。I).借韩愈诗句的意境，生动地写出了春初大地的草色，也增加了文章的文化底蕴和文采。(2)下列各句中的引号与文中“竹外桃花三两枝”的引号，作用不相同的一项是A.今晚若有采莲人，这儿的莲花也算是“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。B.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。C.船上的人听到水面的喊声，在隐约里也喊出：“二老，二老，你真能干，你今天得了五只 吧？ ”D.清代的法律规定：”境内只要发现天花患者，一定要将其隔离；凡
7、海外来华的船只，要严格排 查出痘者，切断一切输入通道。”(3)请在文中横线处补写恰当的成语，使整段文字语意完整连续，内容贴切，逻辑严密。9、【来源】2020年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第7题 2020年宁夏银川兴庆区宁夏回族自治区银川一中高三三模第9题子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，曾皙描绘出这样的春游情景：“暮春者，春服既成，冠 者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雪，咏而归。”请为下面两副对联分别拟写下联和上 联，概述这一春游情景。(1)第一副：上联：呼朋引伴踏春去下联： (2)第二副：上联： 下联：童子六七沂水濯衣衣犹香10、【来源】2020年山东济南历下区山东
8、师范大学附属中学高三下学期高考模拟第8题2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第22题2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第22题2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第22题阅读下面的文字，从对雪的感受的角度归纳出两个结论。古人王冕登山见雪，四顾大呼曰：“天地皆白玉合成，使人心胆澄澈，便欲仙去！”可是当 我儿时饿着肚皮走在放学的路上，看到漫天飞舞的雪花，希望的是雪能变成一袋一袋的面粉。而 寒冬腊月，当我穿着单薄的衣衫，冻得瑟瑟发抖时，又希望雪能变成团团的棉花，好为我单薄 的身体御寒取暖。而我的父辈们盼望下雪，是因为雪能
9、为地里的庄稼保暖补水，保证来年有个好 收成。故有“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”及“瑞雪兆丰年”之说。四、写作(本大题共2小题，每小题60分，选做1题)11、【来源】2020年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第9题60分20192020学年4月广东广州天河区华南师范大学附属中学高下学期月考第17题40分阅读下面的材料，根据要求写作。评改试卷时，常常会听到任教数理化等科目的老师向语文老师抱怨：“学生连题目都读不 懂！审题不会咬文嚼字怎么会做题？ ”新冠肺炎疫情防控的中流砥柱钟南山院上近日与大家分享学习体会：”好语文最关键，学好 语文才能对事情进行分析，进行综合和总结。”最近
10、，由武汉发布的32张抗疫感恩海报获得了无数点赞。“下个烟花三月，一同登楼望春 风” “八闽来助，江城有福”32处美景，配上32句各具特色的美言，让人觉得美好又充满希 望。外交部发言人耿爽回应美方诋毁中方的抗疫努力：“行有不得，反求诸己。”此话为孟子所 言，意为做事不成功，就要从自身找原因。大批网友纷纷赞其”驳得好”的同时也感慨：“不学 一点国学知识，中国话你都听不懂！ ”学生小陈经常在班上宣扬语文学习无用论，作为小陈的同学，读了上述材料，你对语文学习 有何感想？请你给小陈写一封信，阐述你的看法。要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征； 不要套作，不得抄袭
11、：不得泄露个人信息；不少于800字。12、【来源】2020年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第9题60分阅读下面一首诗歌，根据要求作文。无题遥远的1942,历史书里翻不到的角落。难解的1942,旧木箱底存放着的秘密。弹尽尘埃的黑白相片，隐藏着一张年轻的脸。是英俊的战士小伙，在演绎整个天下的潇洒.高山密林，野菜粗饭，布鞋长枪。爷爷的爸爸的时光，在我的思绪里闪烁。我眯起眼睛思索一一原来动荡的年月，青春也曾似火。请你从下列任务中任选个，根据要求完成写作。诗作无题发表后在网络上引起很大争议。有人认为诗的第一句不应该这样写，1942年 是中华民族抗FI战争史上浓墨重彩的一页，怎么能说
12、“历史书里翻不到的角落。；有人则认 为，诗不同于历史，它属于文学艺术，而文学艺术是可以想象虚构的，这样写也无可厚非。对 此，你怎么看？请结合材料，写一篇文学评论。东方日报的“东方风”文学栏目征稿，请给栏目编辑写一封推荐信，阐述你推荐这首 诗的理由。要求：结合材料，自选角度，确定立意，符合文体特征，标题自拟，不要套作，不得抄袭， 不得泄露个人信息，不少于800字。1、【答案】(1)B;D;A;(4)常规科学研究枳累大量无法被既有范式解释的反常，给科学共同体带来危机感；常规科学 暂停，各种替代方案和范式被提出，公开竞争；一种新范式被确立；经过一代人的时间，新 范式被科学共同体的所有成员信奉，科学革
13、命完成。(5)库恩的科学革命意味着新的科学范式,的建立，而新的范式意味着对科学总体理解的变化，连 带的是科学共同体遵从的信念、规则和方法的变化。由于范式不同，科学共同体看待问题的思 路和观念也都不同，同样的东西，在不同范式观照下意味着不同的东西。库恩的表述过于强调 了认识的主观经验，忽视了科学演进的客观性和实证性。2、【答案】D:D;(3)表明石头也是原始林的重要组成部分，并且正是这些石头保住了原始林。为了引出下文乱 石间争荣竞秀、生机勃勃的蕨类、苔辞、树木。为了更好地阐释这片原始林顽强的生命力与来 之不易，深化文章主旨。(4)使文章形成描写、议论相结合的表达特色，形式更加丰富多样。形象生动地
14、展现原始林特 点的同时，直接表达作者的观点，更能突出保护生态、与自然和谐相处的主旨。发人深省，引 人深思，使文章容量更大，更有深度，更具艺术性。3、【答案】(1)B;D;C;(4)我的三个儿子都分了家，只有二儿子死了没有后嗣，我痛惜他的志向，应当先刻他的书，然后 再为他安排继承人。那些刻书、卖书的人，以及没有发觉的知府、推官，也都受牵连定了罪。(5)作者对吴炎、潘槎章二子充满赞扬、敬佩和怀念之情，称他们是“高才”“畏友”，而对庄则 充满鄙薄之情，称之为“不甚通晓古今“不学”。4、【答案】(1)C;(2) 1)杨生：不慕虚名(淡泊)。通过好事者借孔砚博取虚名来对比突出杨生之淡泊。2)砚： 工巧(
15、小巧、精巧)，通过孔砚的宽硕不值得称道，再联系上文“数寸”，可见砚之工巧。实 用，通过与尼山砚有名却不堪用进行对比，二者对比，突出它的实用。5、【答案】桑之落矣;其黄而陨;6、【答案】国风好色而不淫；小雅怨诽而不乱;7、【答案】乘骐骥以驰骋兮;来吾道夫先路;8、【答案】A;(2)B;(3)轻而易举大模大样崭露头角鹤立鸡群9、【答案】(1)戏水沐风咏歌回;(2)冠者五六舞零当风风正暖;10、【答案】对雪的感受因人而异。产生什么样的感受，与人的境况密切相关。11、【答案】参考范文语文，应该是最美的风景小陈同学：你好！很高兴能与你写信交流对于语文的看法。许多同学对语文的第一印象就是枯燥乏味，认为他
16、不甚重要。觉得大家语文水平都差不多，语文成绩的好坏拉不了什么分，不学也罢；或者有些考 生和家长都对高考语文的重要性很明白、很了解了，可问题在于怎么学成绩也上不去，与其白往 里边搭工夫，还不如把时间和精力用在更有效率的地方，语文就听天由命吧！所以有一种“语文 无用论”弥漫在众多的学生和家长之间。我认为，这种想法是非常不正确的。语文的价值在于，她是通向人类精神文化的宝库。书籍 是全人类的营养品，是人类进步的阶梯，这里的“书籍”当然不是指任何一本书。一个人不应该 长期满足阅读通俗读物，爱因斯坦说，我们应该读读优秀的古典作品。古典作品是一个民族心 路历程的折射，由于没有或较少受到商业文明的渐染，而保留
17、了较多清明而深邃的思想，体现了 对人类命运的终极关怀，这些作品对于患有“近视症”、“多动症”、“麻木症”和“妄想症” 的现代人来说无疑是一副难得的清醒剂和镇静剂。古人讲：“一日不读书，则语言无味，面目可憎。”又说：“正其义不谋其利，明其道不计 其功。”可见，读书并非为了眼前的功利目的，而是自我发展、自我完善的需要。学习语文的过 程正是思想意识、道德情操、人格精神、人文素养的不断培育和提升的过程。读书人之于文盲， 不仅在于他们认得字，能读书，更在于他们能通过读书而知道越来越多的道理，增长越来越多的 智慧，培养起真正属人的性情。达尔文称良知为“人类一切本能中之最高贵者”，这种木能比它 种本能更足以
18、使人类区别于别种动物。而良知，是语文告诉我们的。我们不能死学语文，语文是比数学还难的一门学科，它在于FI积月累，所以在上课时，我们 必须听讲，因为梢不留神，就与下文无法串联；课堂应该是学生的，学生要自主挖掘书中真谛； 参考书和资料书，能不要就不要，因为它们只会干扰我们的思维；我们要跳出大脑里的束缚，敢 于提出自己的疑问，语文博大精深，不同的人理解就有不同的认知，所以课堂就应该学生互相交 流，互相质疑。生活中处处都是语文，我们要善于发现。你会瞧见：水滴石穿是语文，时间流逝是语文，团 结拼搏是语文，到处都不缺乏语文。少壮不努力，老大徒伤悲。我们要努力的学习，认真刻苦， 这样才有美好的未来。而这一切
19、都建立在语文之上，学不懂语文，你读题肯定读不懂，学不好学 问，你做题肯定不理解，每门学科都离不开语文，语文永远都是佼佼者。语文，应该是最重要的，是最美的风景。祝学习进步！你的同学2020年6月12、【答案】 诗行里的英雄何者为英雄？我认为，无论是文学作品还是现实，只要能够在危急时刻挺身而出，能够走在 时代前列为大众谋幸福的就是英雄。无题中的三代人就是英雄，诗行里的英雄。无题这首现代诗有着英雄们光荣的历史。面对国难家仇，英勇的将士们在战火纷飞中， 用热血、用生命捍卫着民族的尊严。尽管身处“高山密林”，环境恶劣，吃着“野菜粗饭”，条 件艰辛，用的是“布鞋长枪”，装备简陋，但是，他们却有着拳拳的赤子
20、之心、报国之志、舍身 为民之愿。他们用自己的血肉之躯、用自己的坚强意志、用对抗战的必胜信念，构筑了一道道坚 不可摧的防线。或许很多英勇无畏的将士把生命停留在了 “1942”，但是他们的生命却换来了以 后无比荣光的“1945” “1949”文学作品中有能伸能屈的英雄豪杰。从广义上看，英雄是勇武过人的杰出人物，他们往往与 “精忠报国”“舍身就义”等词语挂钩，被认为是时代的先锋。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英 雄。”曹操是历史上的一位英雄。”行刺董卓，可见其勇；离间马韩，可见其智。”这英雄的智 勇双全，就令人刮目相看。青梅煮酒论英雄时，曹操曾说过这样一句话：“龙能大能小，能升能 隐：大则兴云吐雾，小则
21、隐介藏形：升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。”多么伟大的 气概，这正是他自己的深刻写照。战败，大笑周郎诸葛，不耻卜跪关羽。不因眼前的小挫折放弃 大局面，能伸能屈，此乃大丈夫也。文学作品中也有钢铁战士。保尔柯察金出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。 全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥阿尔莫吉柯察金工作之后，才有所改善。他后到省肃 反委员会工作。妻子是达雅柯察金娜，是他的第三个恋人。保尔是完美的青年革命战士的形象， 他勇敢、坚强，拥有顽强的毅力，相信自己的力量，并有“在任何情况下也不怕困难”的品质， 教育了无数中国革命青年。保尔的成长道路告诉人们，个人只有在革命的艰难困苦中战胜
22、敌人 也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才 会成长为钢铁战士。只要铭记历史，不忘初心，追随时代新趋势，无论是文学作品还是真实的历史，亦或是当 下，人人都能成为更好的自己，成为推动国家发展的英雄！公开竞争的地位。各种对旧范式的替代方案被提出，最终，一种新的范式就被确立。大约需要一 代人的时间，科学共同体的所有成员都转而信奉新范式一一这标志着科学革命的完成。来自科学史上大量的例子恰好符合库恩的概括。例如，当我们考察从托勒密到哥白尼的天文 学变化，或从牛顿到爱因斯坦的物理学变化时，库恩关于旧范式怎样被新范式取代的解释相当准 确地得以适用。也有一些科学革
23、命并非如此精准地符合库恩模型，例如近来生物学上的分子革 命。然而尽管如此，大多数人都赞同，库恩对于科学史的描述蕴含着重要的价值。为什么库恩的思想能引起如此的风暴？因为除了对科学史纯粹的陈述外，库恩还提出了一些 相当有争议的哲学命题。库恩认为，接受一种新的范式是科学家出于信念的一种特定行为。如果 一种特定的范式拥有强有力的倡导者，它就更有可能赢得广泛的认同。库恩对于范式转换的解 释，似乎很难与实证主义者眼中作为一种客观、理性活动的科学相容。一位评论者写道，按照库 恩的解释，科学中的理论选择就是“群众心理学的事”。（摘编自萨米尔奥卡沙科学哲学）材料二库恩科学革命的结构系统地提出了他关于科学发展的动
24、态模式，该书引起了广泛的注意 和激烈的争论。库恩的科学哲学观点，在认识论方面存在着严重的错误，这主要表现在承认知识的相对性 时，却否认了科学的客观真理性，从而陷入相对主义。在库恩看来，科学范式不是关于客观世界 的真理性的知识，而是科学家集团在不同的社会条件和心理条件下的信念、约定的规则、方法。 这只是科学家集团所共同使用的工具，即一种用以解除科学难题的工具，并没有什么客观真理性 可言，不同范式没有什么真理与谬误之分。在科学革命的结构最后一章，他写道：“为了更 加精确，我们也许必须放弃这种明显的或含蓄的观念，规范的改变使科学家和向他们学习的那些 人越来越接近真理。”在库恩看来，由于不同科学共同体
25、中的范式不同，他们心目中的世界也就不同;知觉的变化是 随着范式的不同而不同的。他说：“两组科学家在不同的世界里实践着，当他们从相同的问题出 发按相同的方向看时，看到的是不同的东西。而且那不是说他们能看到他们喜欢的任何东西。两 个都在看这个世界，而且他们所看到的东西并没有改变。但是在某些领域里他们看到了不同的东 西，而且他们是在不同的相互关系中去看这些东西。”可见，库恩把认识限制在主观经验的范围 内。他所说的拥护不同规范的科学家们生活在不同的世界，并不是反映客观世界，而是科学家们 主观约定的世界，这就远离了唯物主义，而陷入了约定主义。（摘编自李国秀评库恩的）（1）下列对材料中库恩提出的“范式”概
26、念的理解和分析，不正确的一项是A.常规科学家笃信既存范式的合理性，他们“解惑”是为了阐释范式，而非检验范式。B.天文和物理学界的科学发展逐一印证了范式理论，但生物学界的分子革命是个例外。C.范式理论提供了关于科学如何演变、发展的独特理解，某种程度上刷新了科学史。D.范式理论尽管在全球有广泛持久的影响，但其核心观点的科学性也一直饱受争议。(2)下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.库恩认为分别信奉牛顿和爱因斯坦的两位物理学家会因范式不同而缺乏共识。B.材料-结尾提到的“群众心理学的事”与材料二对库恩的批评有不谋而合之处。C.材料二通过对库恩原文的引用，论证其学说陷入了相对主义和约定主
27、义的误区。D.库恩的研究借用了哲学的方法，因此其影响也主要在哲学界，材料二即是反映。(3)综合材料一和材料二，下列说法正确的一项是A.库恩认为，科学家们放弃现有的理论而支持一种新的理论时，其态度未必是理性的。B.科学革命会带来世界观的根本变化，而常规科学对于人类文明进步的意义关系不大。C.新范式要被普遍接受，关键在于拥有一位强有力的倡导者，并对其他科学家构成压力。D.库恩的科学史可以描述为常规科学和科学革命交替，推动科学向更高程度发展的过程。(4)请结合材料一，概括库恩范式学说中科学革命的过程。(5)库恩在科学革命的结构中说：“在革命以前科学界中的鸭子，在革命以后成了兔子。”请 结合材料，谈谈
28、你对这句话的理解。2、【来源】2020年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第2即16分2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第69题16分2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第69题16分2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第69题16分阅读下面的文章，完成下面小题。那一片幸存的原始林梁衡像一场战争突然结束，2014年林区宣布了禁伐令，喧闹的伐木场顿时门前冷落车马稀。在 打扫“战场”时，人们意外地发现了一片原始林。2016年盛夏时分我有缘造访了这最后的一片原 始林。虽然天正降大雨，我们还是义无反顾地向
29、林地进发，不一会儿就消失在茫茫林海中。正走着，忽然听见右边不远处有哗哗的流水声。踩着朽木、草墩，钻过横七竖八的灌木。 忽然眼前一痉，一条溪流从山上奔腾而下。眼前这条溪流无法与我见过的任何一条流水相比较， 因为它没有留下一丝人类活动的痕迹。仰望山顶只见远远近近的山、层层叠叠的树、朦朦胧胧的 雨，半山一道歪歪斜斜的激流，跌跌撞撞地碰着那些大大小小、圆圆滚滚的石头，或炸起雪白的 浪花，或绕行成一条飘飘的哈达。我们退回老林，雨时停时下，云忽开忽合，大家就举着手机、相机抓紧时间照相采景。人类虽然早已进入现代文明，但是总忘不了找寻原始。这是因为它，一是大自然的原点， 可由此研究自然界的进化，包括人类自己；
30、二是人类走出蛮荒的出发的起点，是生命的源头，我 们有必要回望一下走过的来路。判断一个地方是不是够原始，一个简单的办法就是看有没有人的 痕迹。从纯自然的角度来说，人的创造是对自然的种种干扰和玷污。所以探险家总是去寻找那些 还没有人文污染过的地方。没有人来过，无路；奇景第一次示人，无名；前人没有留下诗词，无 文。今天我们进入的正是这种“三无”之境，只有你与自然在悄悄地私语。虽是来看原始森林，但先要说一说这里的石头。国内很有名的一处石景便是云南的石林， 那是一片秀气的石柱。还有贵州天星桥，那是喀斯特地貌特有的精巧。而这里的石头一律是巨大 坚硬的花岗岩，浑圆沉稔，高大挺拔，无不迸放着野性。石的分布无一
31、定规则，或独立威坐，或 双门对峙，或三五相聚，或隔岸呼唤，各具其态。现在要说一说在乱石间争荣竞秀的苔解了。这是整个林区的大地毯，是森林里所有生命湿 润的温床。它生在地上、树上、石上，绿染着整个世界，不留一点空白。最让人感动的是它的慈 祥，它小心地包裹着每一根已失去生命的枯木。那些直立的、斜依的、平躺于地的大小树干，虽 然内里已经空朽，你轻轻一碰就是一个洞，但经它一打扮，都仍保持着生命尊严。绿苔与枯树正 在悄然作着生命的转换。老林子中最美的还是大树，特别是那些与石共生的大树。有一棵树，我叫它“一木穿 石”，我们平常说“水滴石穿”，可是有谁真的见过一滴水穿透了一块石头？现在，我却见到了 一棵树，一
32、棵活着的树，硬是生插在一块整石之上，霸气十足。它的须根向四周摸索，拳握住一 点点沙尘，然后蛰伏在石面的稍凹之处，聚积水分，酝酿能量。松树的根能分泌一种酸液，一点 一点地润湿和软化石块。成语“相濡以沫”是说两条鱼，以沫相濡，求生命的延续。而这棵红松 种子却是以它生命的汁液，去濡润一块没有生命的石头，终于感动了顽石，让出了一个小小的空 间。它赶紧扎下一条须根，然后继续濡石、挖洞、找缝，周而复始，终于在顽石上树起了一面生 命的大盘。如果说刚才的那棵树有男性的阳刚之烈，下面这棵便有女性的阴柔之美。它生在i根窄长 的条石上，两条主根只能紧抓着条石的边缘向左右延伸，然后托起中间的树身，全树就成了一个 丁字
33、形，一个标准的体操“一字马”。那两条主根是她修长的双腿，树干是她曼妙的身躯，挺胸 拔背，平视前方。这是我第一次看到一棵树的根与身子长得一般的粗细，一样的匀称，一样的美 丽。好一个“幽谷美人”！我们就这样在绿色的时间隧道里穿行，见证了大自然怎样在一片顽石上诞生了生命。它先 以苔草、蕨类铺床，以灌木蓄水遮风，孵化出高大的乔木林，就成了动物直至我们人类的摇篮。 这时再回看那艘石头巨舰，是泰坦尼克号？是哥伦布的船？是郑和下西洋时的遗物？都不是。它 沉静地停在这里，是特别要告诉我们，假如没有人的干扰地球是什么样子，大自然是什么样子， 我们曾经的家是什么样子。当年我们屈从了这片原始林，现在它给我们友好的I
34、可报，留下了一面 大镜子，照出了人类文明的进程。以铜为镜，可正衣冠；以史为镜，可知朝代之兴替；以这片原 始林为镜，可知生命、人类和地球的兴替。下山时，看见沿途正在修兔早年林区运木材的小火车路，不为伐木，是准备开展原始森 林游。(1)下列对本文思想内容的分析与概括，不正确的一项是A.标题“那一片幸存的原始林”中，“原始林”点明了本文描写对象，而“幸存”一词表现了作 者思想情感。B.作者一行不顾大雨换上迷彩服、长筒靴，带着雨伞，义无反顾地向林地进发，说明作者一行造 访原始林兴致浓厚。C.作者认为人的创造是对自然的干扰与玷污，所以喜欢原始林的三无境界，在这里可以与自然亲 密接触。D.结尾写作者一行下
35、山时，看见沿途正在修复小火车轨道，不为伐木，而是准备开展原始森林 游，作者为此感到欣喜。(2)下列对散文艺术特色的理解和鉴赏，不正确的一项是A.本文主体部分的顺序非常清晰，从发现原始林，到进入原始林，再到最后下山离开，有头有 尾，脉络分明。B.作者描写原始林里的石头，写云南石林、贵州天星桥是为了在对比中突出原始林里的石头野性 十足的特点。C.文章非常注意段落间的过渡，比如第九段开头运用过渡句，起到承上启下的作用，使上下段落 内容自然衔接。D.文章依次写了原始林里的河流、石头、苔碎、大树，步步递进，层层深入，为我们塑造了一个 立体的世界，让人如临其境。(3)文章的主要内容是原始林，为什么从第段开
36、始花了很多笔墨写石头？(4)文章在细致写景的同时，还有一些恰到好处的议论。请简要分析这样写的好处。二、古诗文阅读(本大题共3小题，共35分)3、【来源】2020年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第3题20分2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第1014题20分阅读下面的文言文，完成下面小题。书吴潘二子事(清)顾炎武苏之吴江有吴炎、潘桂章二子，皆高才。当国变后，年皆二十以上，并弃其语生，以诗文自 豪。既而日：“此不足传也，当成一代史书，以继迁、固之后。”于是购得实录，复旁搜人 家所藏文集奏疏，怀纸吮笔，早夜徒徒。其所手书，盈床满箧，而其才足以发之。及
37、数年而有 闻，予乃亟与之交。会湖州庄氏难作。庄名廷疑，目双盲，不甚通晓古今。以史迁有“宏立失明，乃著国 语”之说，奋欲著书。廷豌得之，则招致宾客，日夜编辑为明书，书冗杂不足道也。廷豌 死其父胤城流涕日：“吾三子皆已析产，独仲子死无后，吾哀其志，当先刻其书而后为之置 嗣。”遂梓行之。慕吴、潘盛名，引以为重，列诸参阅姓名中。书凡百余帙，颇有忌讳语，本前人诋斥之辞未经删削者。庄氏既巨富，浙人得其书，往往持 而恐吓之，得所欲以去。归安令吴之荣者，以赃系狱，遇赦得出。有吏教之买此书，恐吓庄氏。 庄氏欲应之，或日：“踵此而来，尽子之财不足以给，不如以一讼绝之。”遂谢之荣。之荣告诸 大吏，大吏右庄氏，不直之
38、荣。之荣入京师，摘忌讳语，密奏之。四大臣大怒，遣官至杭，执庄 生之父及其兄廷钺及弟侄等，并列名于书者卜八人，皆论死。其刻书鬻书，并知府、推官之不发 觉者，亦坐之。发廷雄之墓,焚其骨，籍没其家产。所杀七十余人，而吴、潘二子与其难。当鞫 讯时，或有改辞以求脱者。吴子独慷慨大骂，官不能堪，至拳踢仆地。潘子以有母故，不骂亦不 辨。其平居孝友笃厚，以古人自处，则两人同也。予之适越过潘子时，余甥徐公肃新状元友重。 潘子规余慎，无以甥贵稍贬其节，余谢不敢。二子少余十余岁，而予视为丧左，以此也。方庄生 徒撷M无七至甚家王澧某人丕的去以阂洌名获兔王虬一二子所著书若干卷，未脱稿， 又假予所蓄书千余卷，尽亡。予不忍
39、二子之好学笃行而不传于后也，故书之。且其人实史才，非 庄生者流也。(选自顾炎武诗文选译，有删减)(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.方庄生作书时/属客延予一至/其家予薄其人不学/竟去/以是不列名/获免于难B.方庄生作书时/属客延予一至其家/予薄其人不学/竟去/以是不列名/获免于难C.方庄生作书时/属客延予一至其家/予薄其人/不学竟去/以是不列名/获免于难D.方庄生作书时/属客延予一至其家/予薄其人/不学竟去/以是不列/名获免于难(2)下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是A.诸生，明代称考取秀才入学的生员为诸生，这里指“科举之路”。B.左丘，春秋末期鲁国史学家，相传著
40、有左传和国语。C.及第，指科学考试应试中选，因榜上题名有甲乙次第，故名。I).丧友，品德端重让人敬畏的朋友，也指不拘年岁、辈分的朋友。(3)下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是A.吴炎、潘桂章有才华而又有气节，在明朝灭亡之后，放弃寻求功名之路，以诗文自豪自娱。B.吴炎、潘怪章认为只有写出一代史书才能留传后世，于是，他们广泛搜集材料，埋头写作。C.吴炎、潘桎章经过几年的努力，逐渐有了名声，两人就应邀参与了庄廷明书的编辑。D.吴炎、潘槎章平时对父母孝敬，对朋友友爱，感情真诚厚道，以占人为榜样，可谓志同道合。(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。吾三子皆已析产，独仲子死无后，吾哀其志，当先刻其
41、书而后为之置嗣。其刻书鬻书，并知府、推官之不发觉者，亦坐之。(5)作者对同样是写史书者的吴炎、潘槎章二子和庄廷舞的态度有何不同？请简要说明。4、【来源】2020年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第4题9分2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第1516题9分2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟笫1516题9分2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第1516题9分阅读下面这首唐诗，完成小题。杨生青花紫石砚歌(节选)李贺端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云。佣剃抱水含满唇，暗洒茎弘冷血痕。干腻薄重立脚匀，数寸光
42、秋无日昏。圆亳促点声静新，孔砚宽硕何足云！【注】佣利：均匀地削磨。蓑弘：周朝人，传说他死后三年，血化为碧玉。光秋：秋 日光洁的天空。孔砚：孔子出生地为尼山，好事者取尼山石为砚，借以“尊圣”，实不堪用。(1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A.诗人由石砚采制者写起，石工技艺高超，砚石色彩鲜明，紫云紧扣题目。B.石砚制成之后注上水，砚台里隐约出现的青花纹理，在水中显出它的美。C.诗歌描写了试墨过程，轻磨之后，发墨均匀，目的是突出墨的品质极佳。D. “数寸”表明砚体不大，但砚磨出的墨色泽明净，没有丝亳的昏暗朦胧。(2)这首诗歌的最后一句学者陈迩冬认为“称人称砚，都是有所轻重的”，请分析诗歌最
43、后句诗 人对杨生和砚分别有怎样的评价？默写(共6分)5、【来源】2020年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第5题2分2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第17题2分2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟笫17题2分 2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第17题2分诗经以赋比兴为典型的表现手法，氓中“ , ”两句就采用了比兴手法，形象地展示出女子爱情凋零、容貌枯槁的凄楚。6、【来源】2020年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第5题2分2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三
44、下学期高考模拟第17题2分2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第17题2分2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第17题2分屈原列传中“ ， ”两句用国风、小雅与离骚进行比较，得出“若离骚者，可谓兼之矣”的结论。7、【来源】2020年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第5题2分2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第17题2分2017年山东济南历卜.区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第17题2分2021年江苏高三一模（八校联考）第17题2分2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考
45、模拟第17题2分屈原离骚中表现出强烈的道德觉醒意识，愿意一马当先作为引路人的句子是：三、语言文字运用（本大题共3小题，共20分）8、【来源】2020年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第6题2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第1820题2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第182。题2017年山东济南历下区山东师范大学附属中学高三下学期高考模拟第182。题阅读下面的文字，完成下面小题。春风一吹，黄陂湖的湖面以一个全新的面貌展现在眼前。白鹭成群地匕翔，在浅滩处落下。也许是小鱼小虾还沉浸在冬眠的梦里，白鹭 觅得食物，不一会儿，它 们就嬉戏起来，我啄你一下，你啄我一下；一个腾地飞起，一个紧追不舍，湖湾里一片热闹景