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1、部编版2021版二年级下册语文第七单元提升练习B卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!dai基础运用1. （5 分）2. （6 分）（共7题；共52分）根据拼音写汉字。peiyansongcud-444- ir拼一拼，写一写。我们的祖国有shanchuan、hdiyang还有许多 ruingsheng gu ji我们到tianye里sanbu，yangmiao向我们招手。3. （8 分）（2019五下龙岗期末）读拼音，写词语。xiu se v JU juedao zeiliao ru zhi zhangning x
2、iaodu jipd zhantong xln wei min4. （8 分）照样子、写词语。轰隆隆零零星星5. （3分）换部首成新字，并组词。6. （14分）按要求写句子。第1页共9页（1）雨一来，他们便放假了。（用下划线词语写句子）一，便 O（2）大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）（3）难道等你们长大了，书中的道理会不知道吗？（改为陈述句）7. （8分）按课文开国大典内容填空。这 的宣告，这 的声音，使全场三十万人一齐 起来。这 的宣告，这的声音，经过无线电的广播，传到，传到,使全中国人民的心一齐 起来。二、阅读理解（共2题；共15分）8. （1分）讲一讲。马棚愿
3、意磨坊驮 挡住 为难突然拦住吃惊难为情 动脑筋 小心试着用上下面的词语，把这个故事讲给爸爸、妈妈听。9. （14分）（2019 遵义）阅读下文，回答下列问题。最后一头战象我和波农丁悄悄地跟在嘎竣后面，想看个究（竟 竞）。嘎竣走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在 江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久, 又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，一一发出 的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛,吼声激越悲（壮 状），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。（1）选择文中括号里正确的字填空。究 （竟 竞）悲 （壮 状）第2
4、页共9页（2）在横线上填写正确的词。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳,-一发出 的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛，吼声激越悲（壮 状），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。（3）读画线句子，回答下列问题。“久久凝望”里，嘎便会看到怎样的景象呢？嘎竣为什么会对那块礁石“亲了又亲”？从嘎竣“震耳欲聋的吼叫中，你听出了什么？（4）读了这段文字，你有什么感受？三、语言表达（共1题；共5分）10. （5分）看图作文。仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一短话。第3页共9页参考答案一、基础运用（共7题；共52分）【第1空】
5、戴【第2空】佩【第3空】曜【第4空】颂答案：1、【第5空】哈考占.抖音.字F .话午书的由来P ，、 解析：【分析】本逝主要考查学生对本谡生字的拿提情况.学生应在理乘的基础上认读生字.孽握生字的结构和易错点.书写时要注 意 ,、佩、值、措”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观。【点评】本蹙考直学生对课文中SE点词语的正狒书写.平时读书，写作时要注息区别同音字、形近字.【第1空】山川【第2空】海洋【第3空】名胜古迹【第4空】田野【第5空】散步答案：2-1、【第6g】g亩考占.拼音；词形P 八、【第1空】羞涩【第2空】拒绝【第3空】恣贼【箝4空】了如指孽【第腔】拧笑【第
6、陛】妒忌【第7空】g答案：3-K【第8空】里”未泯考占.拼音：词形V 八、解析：第4页共9页【分析】此题主要考耽词语（汉字）的拼写能力.婚答本要，首先读一读拼音,那直要写什么词语，然后写出正确的词语， 写完后读一读，看看是否正确.注意季提生字的结构和易错点.书写时要注意.淀、绝、贼、拧、妒、忌.绽、泯”容易写 错.书写时要注怠这些字的金鹿，结构.要做到规范、正确和美观.故答案为:羞涩、拒绝、盗贼、了如指掌、狞笑.妒忌、破绽、童心未泯【点评】本SB考哲学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注息区别同音字、形近字.【第1空】热眄,【第2空】白茫茫【第3空】美眯眯【第4空】红彤彤【第径】
7、千千静呼【第建】明明白白【第7空】毕慕毕敬答案：4-1.【第8空】三手爰现考占.同十,女后朴天p /、 解析：【分析】此题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况.从给出的词语“眼睁睁”来看，是ABB式结构，如：型腾 睛、白茫茫、笑眯眯、红彤彤.从给出的词语”零零星星来看，是AABB式结构r如：干干静静、明明白白、里慕毕敬、笨 手举脚.【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠 定基础.【第1空】持（期）【第2空】诚（飒）答案：5-1、【第3空】孤孤曲 考占.怀念母亲；字形：字义；词形7 八、解析：【分析】这道题是要求把所
8、给的换部首成新字，然后用这个新字组一个词.如：待一持（保持）、诚（诚恳）、孤一弧（弧 线）.【点评】先看清题的要求，再捌题就容易.平时多注意区BU、比拟.拿握字的结构.通过加部首组新字,再组词的方法记忆生 字【第1空】风【第2空】吹【第3空】路边的小树 答案：6-1、【第4空】恩晃起来第5页共9页答案：6-2.大冢在大青在下缺荫烧，汴各卜鸟被指弓!来了答案：6-3、等你们长大了，书中的i皿话知过孝占.句式话及；诰言表达口 八、解析：【分析】(1)此题旨在考查学生表达能力.仿照题中所蛤的例巨.仿写TW式相同或相似的竟式.能廨E吾意连贯;内容设 计合情合理，表述只要合理即可.(2)把字伉改械字句原
9、那么是把渺字W中前后主语调换即成为极字豆，把把改成被： 即成为械字W .(3 )反问竟改为陈迷目的方法如下：第一步：问号改为右号;第二步：翱卓蝇诃词比方:,逢道吗？“和怎能 呢？ ”等.第三步：否认改为肯定.肯定改为否认.故答宜为：(1)风、吹、路边的胸、摇晃起来(2 )大家在大青树下街游戏,许多国械招引来了.(3 )等你们长大了,书中的道理就会知道.【点评】(1)此题主要考查学生的植彷留力、口语表达能力.模仿时言之有理即可.(2 )掌握把字旬改被字句的方法，平时注意多练，培养语言表达能力。(3 )挈握反问句改陈述句用去,平时多缘,培养语言表达能力【第1空】铲【第2空】雄伟【第3空】欢呼【第4
10、空】庄严【第包康住【第淳】长城内外【第7空】大江南北答案：77、【第姓】欢跃考占.开-J 八、考占.开-J 八、大典；课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译【分析】此题考查了课文内容的记忆和默写，结合题目所给信息进行填空.故答宝为：庄严；雉住；欢呼；庄严；雄伟；长城内外；大江南北；欢跃【点评】解答本宜，要对课文内容和主题思想加以理解，对重点语段会背诵和默写.解析：二、阅读理解(共2题；共15分)答案：8-1、第6页共9页【第1空】课文讲了43瞅麦子去磨坊,路上要过f河，老牛说水很浅，可以过.松鼠说水很深，他的伙伴刚被淹死.小马没 了主意，只好跑回去问乌姆姆将要他亲自去试一试.小马又回到了河边，自己
11、过了河.考占.语言表达p J、解析：【分析】概括文章的主要内容可以孽遑一定的技巧.可把的文章拆分成几个局部,明确写了哪几方面内容.抓住关键词语， 然后然后用己的话练和即可.故答案为：课文讲了电麦子去磨坊,路上要过一条河，老牛说水很浅,可以过，松鼠说水很深，他的伙伴刚被淹死. 40 没了主意，只好跑回去问吗妈,妈妇要他亲自去试一成又回到了河边,自己过了河.【点评】此题考亘概括文章主要内容的能力.【第1空】竞答案：97、【第2空】壮【第1空】震耳欲聋答案：9-2,【第2空】舸烟有种答案：9-3它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕:威武雄壮的战象们驮善抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海股电中向
12、侵 略者；日;a兔哭狼嗫.丢公弃甲；英勇的战象和抗日将士也纷纷中意跌钳在江里.亲了又亲”的理石,也许是喂玲曾经奋 力杀敌的Thiifc场，也许是曾洒满战友鲜血的一处伤心之也 震耳欲聋的吼叫.，也许是喧短在深情呼唤战友们的灵魂， 也许在诉说它对战友的深深怀念.也许在告诉战友,它也将来陪伴它们答案：9-4 这样的悲壮，这样的深情，这不仅仅是这是T2让人浜怀敬仰的英如考占.语度向苣解析：第7页共9页【分析】(1)此置主要考查学生用同音字组词的能力.同音字音同f形、意不同.殂词不同.解答时要依据字义注意比拟.(2 )此题考宣词语的运用.应在理解词语的基础上.结合具体语境选词填空，使句中表达更准确.(3
13、 )考查对课文内容的理I?能力.解答时要帝假设问直读课文堂体感知文章内容，再用简洁的语言慨恬出来即可.(4 )谈自己的感受时需注意两点：一要联系文章的主旨f二要结合个人的认乱故答案为：(1)鼠壮(2)震耳欲3t炯炯有神(3 )它一定又看到了二十六年前愫天地、泣鬼神的TI:威武雄壮的曲以着抗日健儿.回假设枪林弹雨，mb倒海股也申 向侵略者；日寇鬼哭狠琮，丢盔弄甲；英勇的战恁和抗日将士也纷纷中弹跌便1在江里.“亲了又亲”的诞石，也许是嘎斐雷 经奋力杀敌的TLK场，也许是皆洒满战友鲜血的一处饬心之物 ”震耳欲聋的吼叫.，也许是圆段在深情呼唤战友们的灵 裸，也许在诉说它对战友的深深怀念，也许在告诉战友
14、.它也将来陪伴它们(4 )这样的悲壮，这样的深情，这不仅仅是一头战象.这是F让人满怀敬仰的英雄.【点评】(1)主要测i式学生对同音字的事程，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空.(2)要正璃使用词语，要从意义和使用习愣两方面准确理解，这也是枳累的重要内容之一.(3 )此题考更在理解课文的基础上精选相关信息并加以概括的能力.(4 )此题扈于开放性试翅，络合文本内容和个人的认识表述合理，文通句顺即可.三、语言表达(共1题；共5分)答案：10T、例如：可爰的小猫育一只可爰的呼於E常顽皮海气！你映，它把球放在箱子边，自己却靖在箱子上呼呼大睡，连邻居4峋把球拿去玩了都没发现.睡了一觉，它感到特别口
15、渴，于是悄悄地来到水龙头边，羟羟地拧开水龙头，舌甘滋滋地喝起水花补充好了水分,它觉自已有用不完的力气.“曦曦曦曦.:它等假设自己编的歌，一边哼一边想：我去务里玩呢?就去 山上捉蝴蝶吧！于是,它向山上跑去.山上的蝴蝶真美啊!我一定要多捉几只一边想一边去追飞来飞去的蝴等.蝴喔一会儿飞到东，它就追到东;蝴喏 一会儿飞到西，它就追到西.不一会儿.“端就累得气端吁吁它四仰/区地螭在草地上，对着蝴蝶大叫：.等我休息好了， 下回再来提你r好饿呀，我要去送雷食物了. “ 4幡摸了摸肚皮.来到水塘边，专心致志地钓另陛游来游去的邑.一条，两条.,不一会儿，桶里就装满了鱼.小猫看假设鱼.心里别提有多高兴了.有，多么顽皮湿气,活泼可爰的靖啊!考占.整叱文n 八、解析：第8页共9页【分析】注片里的细节.WIU了些什么,H： 闻颈皮海气它把球放在箱子边，自己却鹤在箱子上呼呼 大睡，在邻居4峋把球拿去玩了都没发现.图二：醒来口渴了拧开水龙头喝起水来 囱三：到山上捉蝴或 回四：在水塘边钓.把图片1 . 2 . 3,4生成一件事写,写清事情的前后经过.在此基础上加以想象.只要文章的路线清晰,完整，语句通顺即可.【点评】主要考哲学生看图作文的能力.第9页共9页