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1、李膺字元礼中学生课外文言文阅读强化专项训练试 题及答案及翻译（五）阅读下文，完成第1621题。（18分）李膺字元礼，颍川襄城人也。膺性简亢，无所交接，唯以同 郡荀淑、陈宴为师友。初举孝廉，为司徒胡广所辟，举高第，再迁青 州刺史。守令畏威明，多望风弃官。转护乌桓校尉。鲜卑数犯塞，膺 常蒙矢石，每破走之，虏甚惮慑。以公事免官，还居纶氏，教授常千 人。南阳樊陵求为门徒，膺谢不受，陵后以阿附宦官，致位太尉，为 节者所羞。荀爽尝就谒膺，因为其御，既还，喜日：“今日乃得御李 君矣。”其见慕如此。永寿二年，鲜卑寇云中，桓帝闻膺能，乃复征 为度辽将军。自膺到边，皆望风惧服，先所掠男女悉送还塞下。自是 之后，声
2、振远域。廷熹二年征，再迁河南尹。时宛陵大姓羊元群罢北海郡，藏罪 狼籍，郡舍溷轩有奇巧，乃载之以归。膺表欲按其罪，元群行赂宦竖， 膺反坐输作左校。再迁，复拜司隶校尉。时张让弟朔为野王令，贪残 无道，至乃杀孕妇，闻膺厉威严，惧罪逃还京师，因匿兄让第舍，藏 于合柱中。膺知其状，率将吏破柱取朔，付洛阳狱。受辞毕，即杀之。 自此诸黄门常侍皆鞠躬屏气，休沐不敢复出宫省。帝怪问其故，并叩 头泣日：“畏李校尉顷之，帝崩。陈蕃为太傅，与大将军窦武共秉朝政，连谋诛诸 宦官，故引用天下名士，乃以膺为长乐少府。及陈、窦之败，膺等复 废。后张俭事起，收捕钩党，乡人谓膺日：“可去矣。”对日：“事 不辞难，罪不逃刑，臣之节
3、也。吾年已六十，死生有命，去将安之？ ” 乃诣诏狱。考死，妻子徙边，门生、故吏及其父兄，并被禁锢。时侍御史蜀郡景毅子顾为膺门徒，而未有录牒，故不及于谴。 毅乃慨然日：“本谓膺贤，遣子师之，岂可以遗漏名籍，苟安而已！” 遂自表免归，时人义之。（节选自后汉书李膺传）.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）膺谢不受（2）膺等复废.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（2分）（1）无所交接（）A.结交 B.连接 C.往来 D.沟通（2）故引用天下名士（）A.使用 B.重用 C.荐用 D.任用16 .下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（）。（2分）A.以公事免官 乃以膺为长乐少府B.乃复征为度
4、辽将军 至乃杀孕妇C.荀爽尝就谒膺，因为其御 因匿兄让第舍，藏于合柱中D.为司徒胡广所辟时张让弟朔为野王令.把第段画线句译成现代汉语。（4分）19 .请择其一例分析文中间接描写的作用。（4分）21.依据相关事迹，概括李膺的主要品质，完成表格。（4分）相关事迹 李膺的品质矢石破虏（1） 拒收樊陵（2）惩治张朔（3）临难不辞（4） 试题答案：16. （2分）（1）拒绝（2）（被）罢免（官职）17. （2 分） A （2） C（2 分）C18. （4分）自从李膺来到边塞，（敌寇）一见（他的）威势都惧 怕降服，将原先抓捕的百姓都送还回来。从此以后，（李膺的）声威 远震边塞。19. （4分）间接描写有：第（2）段之末；第（5）段景毅“自 表免归”。其作用：通过“诸黄门常侍”行为收敛，小心谨慎，表现李膺的 威严震慑群官， 使之不敢胡作非为。当李膺遭祸，景毅毅然不避 牵连，因其子为李膺门徒主动领罚，表现了李膺巨大的影响力及在朝 野的正义力量。（例子1分；分析2分；表达1分）20. （4分）（1）机智英勇（2）明辨忠奸（3）疾恶如仇（4）舍 生取义 李膺字元礼阅读答案及翻译