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1、高一年级语文试卷命题：高一语文组说明：本卷共160分，考试时间为150分钟，用黑色笔芯作答，答案写在答题卷上。第一卷(选择题36分)一.(工5分)1、以下加点字的注音全都正确的一组是) A、汲宇)水跋由)拉 胚(pi)芽树影婆娑(sha) 启碇(ding) B、哺(bu)育颤(chan)栗瑰gui)丽攥(zuan)着钱罡(gang)风 C、蹩进卧室(bi6)孱(cin)头 彳区(yti偻 嵯峨cu6缱绻(judn) D、献谄(chan)羁縻mi)不可估量liGng) 簇新(cu)命运多舛(chudn) 2、以下各组词语中没有错别字的一组是f )A、残羹冷灸 揉蹒销声匿迹林荫道 噩梦B、蹒跚礼上
2、往来取缔斑驳陆离振耳欲聋C、吸慑经世致用掳掠 草坂历经苍桑D、谥号滞笨骐骥 浮想联翩 有史可稽3、以下句子中加点的成语使用正确的一项为哪一项) A、大雨还没完全停下来，我们几个人就迫不及待地背上背包浩浩荡荡地出发了。 B、自去年末至今年初，农副产品价格上涨的速度之快，幅度之大，已令众多消费者叹为 观止。 C、初中时、我们由于年龄小，没有认识到学习的重要性，直到读高中了，才痛定思痛， 认真读起书来。D、万水奔腾着冲进峡口，便直奔巨礁而来。你可以想像得到那真是雷霆万钧。 4.以下句子中，法有崎痈的一句是)A.今年来，我国加快了高等教育事业开展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重 点建设一批高水
3、平的大学和学科。B.如何防止青少年尤其是中小学生在学校免遭抢劫，是落实?未成年人保护法?的大事。C. 一个人能否有作为，取决于他是否受过良好的教育，是否有理想追求，是否刻苦勤奋, 还要看他所处的环境怎样。D.作为世界文化遗产的平遥古城墙在去年10月发生局部坍塌后，引起了社会各界的普遍 关注和文物专家、建筑专家的会诊。5二、请阅读下面的文言文，完成题。(21分)一)阅读下面文段，答复后面69题。12分)秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。实际上并未远离人群。(一点1分)作用：说明了伟大的灵魂和精神创造是如何产生的，增强了文章的说服力；丰富 了文章内容，增强
4、了文章的感染力。(一点2分) 19. (1)超越欲望，以追求普世价值为目标的生存境界。(2分)(2)现实的欲望使他觉得压抑。他希望逐步改变庸俗的生活状态，提升自己的 精神境界。(一点2分)20、两组句子一组2分，每组的句子第一句是关爱的具体表现，第二句是比喻各1分。21、调查结论： 生活中缺少什么，什么就是幸福。22、(1)不好意思，刚刚卖完，您来早一点就好了。(2)对不起，这我不大清楚。3这我说不准。不过书要到了，我们会在书店门口公布消息的。相如视秦王无意偿赵城，乃前日：“璧有瑕，请指示王。王授璧。相如因持璧却立，倚 柱，怒发上冲冠，谓秦王日：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆
5、日：秦 贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺， 况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣秦璧，拜送书于 庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人， 以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱 矣!相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以 往十五都予赵。相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王日：”和氏璧，天下所共传宝也。 赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上 璧。秦王度之，终不可强
6、夺，遂许斋五日，舍相如广成传舍。相如度秦王虽斋，决负约 不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王日：“秦自缪公 以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。 且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂 敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤链。惟大王与群臣孰计议之。 秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因日：“今杀相如，终不能得璧也，而绝 秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪？卒廷见相如，毕礼而 归之。6 .与所给
7、例句相同的一项：1）例句：臣诚恐见欺于王而负赵A、求人可使报秦者B、或脱身以逃，不能容于远近C、夫晋，何厌之有？ D、虽董之以严刑，震之以威怒.以下各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项为哪一项（）2分A.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚有约束者也。B.璧有瑕，请指示王。 C.宣言日：“我见相如，必辱之！D.臣以为布衣之交尚不相欺。 8.以下各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）2分A.秦贪，负其强，以空言求璧/臣诚恐见欺于王而负赵 B.卒廷见相如/卒相与欢，为刎颈之交 C.引赵使者蔺相如/左右或欲引相如去 D.得璧，传之美人，以戏弄臣/赵王岂以一璧之故欺秦邪 9、以下各句中
8、加点的词语与例句加点词语用法相同的一项为哪一项（）2分例：卒廷见相如，毕礼而归之A、北虽貌敬，实那么愤怒。B、越国以鄙远，君知其难也C、惧满溢，那么思江海下百川D、秦时与臣游，项伯杀人，臣活之（二）阅读下面一段文言文，完成1012题。（9分）晏子治东阿三年，景公召而数之日：“吾以子为可，而使治东阿，今子治而乱。子退 而自察也，寡人将加大诛于子。晏子对日：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请 死之。景公许之。于是明年上计，景公迎而贺之日：“甚善矣，子之治东阿也!晏子对 日：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至；陂池之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥 者，而君反以罪臣。今臣之治东阿也，属托行，货赂
9、至，并会赋敛，仓库少内。陂池之鱼, 入于权家，当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避 贤者之路。再拜。景公乃下席而谢之日：“子复治东阿。东阿者，子之东阿也。寡人不 复与焉。（选自刘向?说苑政理?）10、对以下句子中加点的词的解释，不正确的一项为哪一项（）A.景公召而数之 数：责备 B.而君反以罪臣 罪：以为罪 C.仓库少内内：通“纳，交纳 D.景公乃下席而谢之 谢：感谢 11、以下句子分别编为四组，全与晏子治理东阿正确作法有关的一组是（）臣请改道易行而治东阿属托不行，货赂不至甚善矣，子之治东阿也 并会赋敛，仓库少内陂池之鱼，以利贫民当此之时，民无饥者 A. B.
10、C. D.12、以下对原文内容的表达和分析，不正确的一项为哪一项（）A.晏子先前治理东阿，三年恪尽职守、廉洁自律、一心为民，虽然把东阿治理得好好的, 但却遭受到景公的责怪，而且还要加大处分诛杀他。B.晏子第二次治理东阿，他“改道易行，采取广征多敛、少向国家交纳赋税的策略， 结果尽管没治理好东阿，百姓饥饿难挨，但景公却迎接祝贺，并且赞扬他有成绩。C.晏子治理好东阿时遭责罚，治理不好时却反而受到赞赏。究其深层原因，不难推断出 是景公偏听偏信、不做实际凋查研究所致。D.面对偏听偏信，不做实际调查研究就轻下结论，从而赏罚不明的景公，晏子不愿再为 他做事，当即向景公”乞骸骨，提出“避贤者之路。第二卷（非
11、选择题124分）三.古诗文阅读（27分）13.文言文翻译（10分）臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。（3分）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（4分）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？ （3分）14、阅读下面的诗歌，然后答复后面的问题。（8分）陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。1） “貂锦的意思是什么？这是一种什么修辞用法？ （2分）（2整首诗中你认为最震撼你心灵的诗句是哪一句？试结合全诗作分析。（6分）15、名句默写（9分,吾将上下而求索。（屈原?离骚？）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。，恐美人之迟暮。（屈原?离骚？） 臣心一片磁针石，。（文
12、天祥?渡扬子江？）故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，,o （张溥?五人墓碑记？）今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，。（司马迁?廉颇蔺相如列传？） 怨不在大，可畏惟人；, o （魏征?谏太宗十思疏？（7,我为鱼肉，何辞为？司马迁?鸿门宴？）四、阅读下面的文字，完成1619题。分）越来越接近精神的天空李汉荣人，在人群里行走寻找他的道路，在人群里说话寻找他的回声，在人群里投资寻找 他的利润，在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人，我们不可能拒绝人群,虽然，喧嚣 膨胀的人群有时是那么令人窒息，让人沉闷，但我们终不能一转身彻底离开人群。人群是欲望的集结，是欲望的洪流。一个人置身于人群里，
13、他内心里涌动的不可能 不是欲望，他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和份额。如果我们老老实实化 验自己的灵魂，会发现置身人群的时候，灵魂的透明度较低，精神含量较低，而欲望的成 分较高，征服的冲动较高。一颗神性的灵魂，超越的灵魂，丰富而高远的灵魂，不大容易 在人群里挤压、发酵出来。在人群里能挤兑出聪明和狡猾，很难提炼出真正的智慧。我们 会发现，在人口密度高的地方，多的是小聪明，绝少大智慧。在人群之外，我们还需要一 种高度，一种空旷，一种庄静，去与天地对话，与万物对话，与永恒对话。伟大的灵魂、 伟大的精神创造就是这样产生的。孔子独对大河而感慨时间的不可挽留：“逝者如斯夫， 不舍昼夜；庄子神游
14、天外寻找精神的自由飞翔方式；佛静坐菩提树下证悟宇宙人生之般 假设智慧；法国大哲帕斯卡尔于寂静旷野发出哲人浩叹：”无限空间的永恒沉默使我恐 惧；李白“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”，他不羁的诗魂飞越无限，把多半条银河引入人间，灌溉了多少代人的浪漫情怀；爱因斯坦把整个宇宙作为自己科学探究和哲学 思考的对象，他认为人的最大成就和最高境界不过是通过对真理的求索，获得与宇宙对称 的灵魂，由此，人变得辽阔而谦卑，对这个无限地存在着也永恒地包裹我们的伟大宇宙献 上发自内心的敬意正是这些似乎远离人群的人，为人群带来了太丰富的精神礼物，在 人群之上利益之外追寻被人群遗忘了的终极命题，带着人群的全部困惑和痛苦而
15、走出人 群，去与天空商量，与更高的存在商量，与横卧在远方也横卧在我们内心深处的“绝对 商量，然后将思想的星光带给人群，带进生存的夜晚。为此我建议哲学家或诗人不该有什么”单位，在“单位里、在沙发上制作的思 想，多半只有单位那么大的体积和分量，没有普世价值。把存在、把时间、把宇宙作为我 们的单位吧，去热爱、去痛苦、去思想吧。作为芸芸众生的一员，我也不愿总是泡在低处的池塘里，数着几张钱消费上帝给我 的有限时光。我需要登高，需要望远，我需要面对整个天空作一次灵魂的深呼吸，我需要 从精神的高处带回一些白云，擦拭我琐碎而陈旧的生活，擦拭缺少光泽的内心。我正在攀登我的南山。目光和灵魂正渐渐变得清澈、宽广，绿
16、色越来越多，白云越 来越多，我正在靠近伟大的天空注这是作者？南山？系列散文中的一篇，南山位于作者故土。16 .作者认为“生而为人，我们不可能拒绝人群的原因是。（不超过20个字）（2分） 答：17 .第段中“挤压、”发酵、“挤兑等动词的使用有什么作用？ （4分）答：18 .孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯卡尔、李白、爱因斯坦在作者眼中是“似乎远离人群 的人，你如何理解文中“似乎 一词的含义？文章列举这些人物有何作用？ （6分） 答：19 .从全文看，“精神的天空具体指什么？请概括作者期望自己“接近精神的天空” 的原因。（6分）答：五、语言应用（9分）20.以关爱开头仿写两组句子。要求：两句都要与例句句
17、式一致、字数相等、修辞方 法相同。（4分）（例句）关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。21、某学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福的社会调查活动，请你根据随机调 查的10个行人的答复，写出一条对幸福的调查结论不超过20个字）（2分）。调查问题什么是幸福?调查记录三轮车夫：有钱就是幸福。匆忙的白领：有闲就是幸福。下岗工人：有工作就是幸福。失去双亲的人：父母在就是幸福。捡破料的人：多捡些垃圾就是幸福。高考落榜生：考上大学就是幸福。双目失明的姑娘：能看见就是幸福。轮椅上的瘫痪病人：站起来就是幸福。高三老师：每周放一天假就是幸福。小学生：妈妈能带上我上公园玩就是幸福。调
18、查结论答：22、一位读者到新华书店去买书，下面是他们的对话：读者：请问有没有?现代汉语词典？营业员：卖完了。读者：还有哪一家书店可能有这本字典？营业员：不知道。读者：贵店什么时候再到货？营业员：不知道。营业员的三次答复非常明确，也是实事求是的。但是读者听起来却心里有些不是滋味。 营业员的答复能否换一种说法，根本意思相同，却能让读者感到亲切？ （3分） 答： 六、作文共70分26、在新教材?语文（必修三？中，我们认识了许多具有人性之美的人：肖邦的美在故园之思，屈原的美在爱国之情，十二月党人之美在于对自由的向往，颜佩韦等五人之美 在于对正义的追求，老王之美在于质朴，格斯拉之美在于执着其实，在普通人
19、身上、在日常生活中，我们都可以发现人性之美在闪光。请以“人性 之美为话题写一篇作文。题目自拟，立意自定，文体自选，文面整洁，不少于800字。友情提醒：写作之前请精心构思，最好先列个提纲，想好了再动笔，匆忙下笔往往会损失 更多的时间。请注意自己的书写，清爽整洁的卷面对自己以及阅卷者都是一种美好的享受。高一年级期中考试语文试卷答卷第一卷（36分）一、二（36 分）第二卷（124分）123456789101112三.古诗文阅读（27分）13.文言文翻译（10分）臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。3分n|r 61故遣将守关者，备他盗出入与非常也。4分）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？ （
20、3分）14、诗歌鉴赏（8分）（1） “貂锦的意思是什么？这是一种什么修辞用法？ 2分）（2）整首诗中你认为最震撼你心灵的诗句是哪一句？试结合全诗作分析。（6分）15、名句默写（9分）,吾将上下而求索。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。.恐美人之迟暮。臣心一片磁针石，O故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之I 己，。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，。怨不在大，可畏惟人；,。（7）如仝,我为鱼肉，何辞为？四、现代文阅读8分）16.作者认为“生而为人，我们不可能拒绝人群的原因是。（不超过20个字）（2分）答：DDDCCBDBDDBA7. （4 分）答:18. （6 分答:19. （6 分）答
21、:五、语言应用（9分）20、（4 分）答:21、调查结论（2分）22、（3 分）答：六、作文（共70分）答案及评分标准1、选D。A、胚（pBi）芽树影婆娑（shuo）攥（zudn）着钱B、颤（zhdn）栗C、缱绻 （qudn）2、D（A、残羹冷炙蹂蹒林阴道 B、礼尚往来震耳欲聋C、吸摄 历经沧桑）3、选D。A、“浩浩荡荡”指前进的人流声势浩大。“几个人”不能构成人流。B、“叹 为观止是“赞美所见到的事物。C、痛定思痛”一定要有过去的痛苦。4、选D （A、加快规模与速度不对B、防止免遭抢劫不当C引起关注和会诊不当）5、选C （C左传是编年体）10、D（谢：意思应为“抱歉”）11、B（此题应该注意
22、题干中“正确做法四个字.不是晏子的做法，而是请求。是 景公称赞晏子的话。是晏子第二次治理东阿成心采用的错误做法。是晏子治理东阿的 业绩。所以只有和正确）12、A、（“寡人将加大诛于子句中的“诛是责罚的意思）参考译文晏子治理东阿三年，齐景公召他来并责备他说：“我认为你还可以，才让你去治理东阿； 如今（谁知东阿）却被你治理得混乱不堪。你退下去自已仔细反省吧，我要对你进行大大地 责罚。晏子答复说：“臣子我请求改变方针和方法来治理东，如果三年后还治理不好， 就让我为此事而死。景公容许了他。这样，到了第二年年终朝廷考核地方官政绩（进行 表彰）时，景公迎上来祝贺晏子说：“您治理东阿很好啊！晏子答复说：“臣
23、子我从前治 理东阿，不听从私人请托，不接受财物送礼；水泽池塘的鱼，全用来使贫苦百姓受利。在 这个时候，百姓没有挨饿的，可是国君您反倒怪罪我。如今我治理东阿，听从私人请托， 接受财物送礼，加倍征收赋税，少上交给国库。水泽池塘的鱼，交给权贵人家。在这时候, 挨饿的百姓已超过半数了，国君您反倒迎接我、祝贺我。臣我很愚蠢，不能再去治理东阿 了，希望能让我告老还乡，给有才能的人让路。“晏子说罢，拜了两拜，景公于是离开座 位向晏子抱歉说：“您再去治理东阿吧。东阿，是您的东阿，我不再干预了。 13、（1）我很愚蠢，不能再去治理东阿了，门分）希望能让我告老还乡（1分）,给有才 能的人让路。（1分）（2）判断句
24、故出入非常各1分（3） 一句1分 14、（1）将士借代（各1分）（2）前两句诗人热情讴歌边塞将士保家卫国、奋勇杀敌、不怕牺牲的爱国精神，又沉 痛地表达了对战争造成家破人亡的惨痛悲剧的深切同情。后两句形成了强烈的比照，一方已成河边白骨，一方还在思念梦中相会。灾难已经降 临思妇头上很久了，她却仍怀着热切美好的希望。这是真正的悲剧，使人一洒同情之泪。（手法2分，分析4分只要能扣住其中的一句或两句作分析即可）15、略 16.人群是欲望的集结，而我们无法泯灭欲望。或：人总在人群里寻找道路、回声、利润、表情。17、防止了与下文“提炼”一词的重复，2分并使文章的语言变得更加生动形象，富有变化。2分18.”似乎“一词的含义：他们行为上远离人群，思想上超越群众；他们带着人群的全 部困惑和痛苦走出人群，又将丰富的精神礼物L思想的星光，”亦可）带回给人类，因而