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1、中班科学优秀教案及教学反思保护自己“鱼”能行中班科学优秀教案及教学反思保护自己“鱼”能行【活动目标】.了解各种鱼保护自己的本领，并愿意与别人提供自己的发现。1 .初步学会用简单的符号或图案进行记录。【活动准备】L彩色笔假设干、纸张。2 .PPT。【活动过程】.问题导入。引导语：小朋友们，你们知道鱼有哪些保护自己的方法吗？一 .提供自制小书鱼的锦囊妙计。1 .鼓励幼儿大胆与同伴交流自己查找到的资料。2 .要求：先介绍鱼的名称，后用一句话介绍这种鱼用什么方法保 护自己。三.巩固认识。1 .提问：你觉得哪种鱼保护自己的本领最特别？。来.源屈老师教. 案网，它是用什么方法来保护自己的？2 .依据幼儿的
2、回答，出示具有特殊自我保护本领的鱼的图片，并 重点介绍本领的特殊之处。引导幼儿用绘画的形式记录出这些鱼保护自己的方式;如：小丑 鱼躲在有毒的海葵里（添画上海葵），蝴蝶鱼会用变色的方式保护自己（涂色），剑鱼利用剑状上颌（如同锐利的剑）保护自己（重点部位画圈）, 小型鱼会用集群的方式保护自己（添画上许多鱼）。四.游戏体验保护自己鱼能行。1 .玩法：请幼儿，自由选择扮演一种鱼，在场地中间到处游，当 遇到鲨鱼（个别幼儿扮演）时，要利用自己的特殊本领保护自己。2 .规那么：扮演鲨鱼的幼儿（能力较强）要判断对方使用本领的对错, 错的就把鱼吃了;幼儿可以互换角色;最后评选出最懂得保护自己的小 鱼。3 .注意：提醒幼儿在游戏中注意平安。活动反思：纲要中提出：教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平，又 有一定的挑战性;既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远开展;既 要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼 儿的经验和视野的精神。中班科学优秀教案及教学反思保护自己“鱼”能行