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1、部编版三年级语文上期末复习专项训练含答案及局部教学设计 部编三上期中专项复习 一、用修改符号在原句上修改病句。1 .造纸术是我国的四大创造。2 .他穿着一件崭新的毛衣和帽子。3 .妈妈买了一件绿色的、漂亮的绿风衣。4 .我推测蜜蜂一定可能找不到家。5 .听了这个消息，激动得跳了起来。6 .公园里开满了五颜六色的红花。7 .我的故乡是北京人。8 .哥哥喜欢打篮球和足球。二、课文理解与运用。1、我们的生活像一幅七彩的图画，在快乐的生活里，我们一天天长大。大青树下的小学反映了孩子们的 生活，表达了各族人民之间的-表达了作者自豪、的感情。我知道我国有个民族，我知道的少数民族有、等。2、金色的草地展现了
2、 给孩子们的生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的 之情。3、不懂就要问让我知道了孙中山从小就有 的求知精神。4、童话的世界新奇而有趣，读了童话我们认识了很多新朋友，也能学会许多道理，学去年 的树，我们认识了一只 的鸟儿，它与大树之间的 令人感动；学那一定会很好，我们认识了一个的手推车；学（在牛肚子里旅行，我们识了红头和青头这对好朋友，青头的 让我印象深刻；学一块奶路），我们认识了一位 的蚂蚁队长，它的行为让人尊敬。总也倒不了的老屋中，我认识了的了秋天的（)o4.它的羽毛是（）的，翅膀带着一些（）,比鹦鹉还（）o它还有一张（）的长嘴。5,鱼成群结队地在珊瑚丛中（）,好看极了。有的全身布满彩色的（
3、）;有的头上长着一簇（）;有的周身像插着好些扇子，游动的时候（）;有的眼睛（）的，身上长满了刺，鼓起气来像（）一样圆。6.小兴安岭一年四季（），是一座美丽的（的，身上长满了刺，鼓起气来像（）一样圆。6.小兴安岭一年四季（），是一座美丽的（）,也是一座巨大的（）o7 .海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种（多了，都不去（）这些贝壳，贝壳只好（8 .大家的（）给了我极大的（十五、趣味成语。L你知道下面成语的意思吗？连一连。马大哈 乱弹琴 碰钉子 百宝箱9 .海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种（多了，都不去（）这些贝壳，贝壳只好（10 .大家的（）给了我极大的（十五、趣味成语。L你知道下面成语的意思吗？连
4、一连。马大哈 乱弹琴 碰钉子 百宝箱）各种（）的贝壳。这里的孩子见得）地躺在那里。），使我鼓起（）微笑着面对生活。白日梦幻想幻想马虎胡闹财富拒绝2.看图画，写成语。(1)无声(6)十六、发挥想象力，任选一组词语，写一个小故事，题目自己定。1 .蜜蜂蟋蟀小鱼天鹅2.列宁司马光白求恩孙中山3 .太阳月亮星星云朵4.松树火柴钢琴胡萝卜参考答案一、早晨 猜想 丰收 敬爱 狂欢 可惜 迟到 勾住 好闻 加紧 斧子 火柴 咱们 旅 行 门板吃饱 船舱 翠鸟 玩耍 哈欠 钓鱼 朝雾 翅膀 潮湿 普通二、排枚 盒片棵 首阵个 片盏只 辆只头 次条条 个双个 所团 块群只只个个根根把只块个座颗个名座把把块 结场
5、三、拜访广阔明媚艳丽体会威风宁静杂乱摇晃真诚酷热希望杰出规 矩热情喜爱温和难过喊叫困难刚才微小责怪强烈恼怒恐惧尊敬机灵 松软常常 厌恶赶紧 立刻 洁白 漂亮悦耳 寻找 怒放玩闹 打动 观看 连续 自豪 喧闹轻便力气宏伟明白也许气息平凡急忙聪明佩服巡视明亮安静迟 疑 懦弱 严厉 指责 幽暗 摔倒 凉快 惋惜 爱好 回应 孤独 著名 本领 激动 惊险 麻烦可怜旅途珍贵四、漆黑邻近外露暂停清晰暗淡刺耳慌张安静坚硬批评暴露张开昏 暗 强烈 陈旧 寒冷 公开 果断 容易 平静欢乐强大否认愚蠢表扬 明白迟到马虎 偶尔 丑陋 强壮 悲伤 上升 虚假 中断沉重谦虚削弱胆小 苦涩 反对俯视枯黄稀疏 坚硬安静嬉笑
6、怀疑陌生干燥缓慢难过强硬可恶居然喜欢昏暗 减少烦心 难受进步安全喧闹细小一般听话生气放弃关闭歪扭节约严肃 短负弱慢五、一本正经一一嬉皮笑脸糊糊涂涂一一清清楚楚细嚼慢咽一一狼吞虎咽争先恐后一一慢条 斯理鸦雀无声一一七嘴八舌和颜悦色一一横眉怒目六、1 .可爱2.悄悄3 .小溪4 .必定5 .百合6 .蝌蚪七、1.例如：造理铺扇包种点捉跳设打讲.走过荒野展开翅膀拍着大手收起戒尺抽出枝条闻到气味2 .例如：好奇婉转轻轻沙沙暗暗舒畅整齐一个一个小心仔细努力紧 紧安静呼呼缓慢费力3 .例如：可爱 边疆 雄伟 动听 明朗 蓝蓝 丰收 欢乐 香甜 好闻 鲜艳 美丽 金色绿色聪明老实古老粗壮洁白润湿欢快浓密彩色
7、潮湿茂密绿色年轻 巨大伸出浓浓飘扬敬爱高大欢唱书中寒冷4 .详细出神很好认真特别高兴满脸通红吐出舌头哇哇直叫绚丽多彩鸦雀无 声葱葱茏茏倒了下去数不清直跺脚像兔子还挺重八、1 .晶晶 火火 吞吞溜溜 漉漉腾腾洋洋 亮亮.认认真真舒舒服服吱吱嘎嘎规规矩矩咿咿呀呀严严实实急急忙忙斑斑驳驳2 .点头赶来发光于怀大笑俱到不舍有味言语里涂来去3 .秋风果实硝烟.一束束一片片一堆堆一朵朵一块块一阵阵九、1.天高云淡 果实累累 秋风习习 秋高气爽 丹桂飘香 五谷丰收 秋风萧瑟 枫林如火一叶知秋层林尽染.捧腹大笑喜笑颜开哄堂大笑谈笑风生眉开眼笑相视大笑哑然失笑开怀大笑十、1.摇头晃脑. 五光十色2 .怒目圆睁.
8、 一本正经3 .成群结队. 四面八方4 .七上八下. 大吃一惊5 哄堂大笑.面红耳赤H一、1. （1）追逐（2）追赶（3）追捕（4）追求2. （1）计算（2）算盘（3）算数（4）打算3. （1）条理（2）道理（3）物理（4）理由（5）理想十二、L当 当当 当 当当2.吱吱嘎嘎3.吱吱呀呀叽叽4.咕咕 咕咕砰砰5.沙拉 沙拉 6.叽叽喳喳唧哩哩唧哩哩十三、1 .如果2.一 就3.因为4.只要 就5,哪怕 也6.并不是 而是7.除了 都十四、1 .可爱有趣睡觉起床2,小巴掌平展规那么凌乱3.银杏树小扇子炎热枫树邮 票凉爽4.翠绿蓝色漂亮红色5.穿来穿去条纹 红缨 飘飘摇摇 圆溜溜 皮球6.景色诱人
9、 大花 园宝库7.颜色花纹理睬寂寞8.掌声鼓励勇气十五、L马大哈（马虎） 乱弹琴（胡闹）害人精（坏人）碰钉子（拒绝） 百宝箱（财富）白 日梦（幻想）2. （1）鸦雀无声（2）提心吊胆（3）手忙脚乱（4） 口干舌燥（5）鸟语花香（6）眉开眼笑十六、例如：题目：森林晚会森林要举办晚会，小动物们都想参加。蜜蜂、蟋蟀来到小溪边找小 鱼商量要表演什么节目看到了白天鹅。原来她在排练节目，一会儿翩翩起舞，一会儿又在朗诵诗歌。蜜蜂、 蟋蟀和小鱼都很羡慕，还给白天鹅鼓掌。白天鹅一点也不骄傲，帮助他们选节目。蜜蜂要在花朵上跳采蜜 舞，蟋蟀要在小草上弹琴，小鱼要在水中表演花样游泳。句子归类训练（部编版三年级上册）一
10、、我会选一选。1 .和例句句意不同的一句是（）o例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2 .以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。B.雨一来，便放假了。C.班长接受了虚心地同学们的建议。D.至于书里的意思，先生从来不讲。3.以下各句中没有使用修辞手法的一项为哪一项（）A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。B.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美
11、丽的大花坛。C.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样眸眸叫，更不会像马那样嘶鸣。D.秋风吹来，落叶在林间飞舞。4.以下句子，关联词使用不正确的一项为哪一项（）A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。C.每一片法国梧桐树的落叶
12、，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、株树C.男孩说：“没我没看见。”D.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃7,下面的句子不是祈使句的是（）A.请您给我讲讲吧！B.橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C.咱们捉迷藏玩吧！D.谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的名言警句与出处对应错误的选项是（）A.爱人假设爱其身。一一墨子B
13、.积爱成福，积怨成祸。一一淮南子C.仁者爱人，有礼者敬人。一一孟子D.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。一一庄子二、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）1 .你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。2 .草地不是一片金色。草地是一片碧绿。3 .胡萝卜先生有着浓密的胡子。他必须每天刮胡子。4 .沥青的大路不是用细沙铺成的。其他的路都是用细沙铺成的。5 .他们想在散学以前出来游戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。6 .我从前没干过这一行。我好像有剃头的天分。三、用加点词语写句子。1 .我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。 .如果他们想
14、在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 2 .青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地了。 .几百里连成一片，就像绿色的海洋。4 .因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 .父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 5 .哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。 .当狂风吹起，整座森林都激动起来。 9.是谁在给老屋讲故事?10因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。四、我会把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来。.1 ,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。2
15、 .树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。3 .原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。4 .第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。5 .秋天的雨，是一把钥匙。6 .海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。7 .美丽的菊花在秋雨里频频点头。8 .水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的 地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头五、我会修改病句。1 .这里的花美丽，优美，好看极了！2 .当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。3 .画画对他很感兴趣。4 .虽然男孩是老实的，所以列
16、宁什么也没有问他。5,学了司马光这篇课文，都留下了深刻的印象。6 .段落修改。我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了 儿分秀气。当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈 的手”，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）六、读一读例句，每句话中都有表示声音的词，请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧！例：1. “当，当当！当，当当！ ”大青树上的钟声敲响了。2.手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了，跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎响。 3.走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫
17、；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散 步，听听蛔嵋的歌唱。我也会写：1.2. _七、句子互动吧。1 .把以下陈述句改写成反问句。（1）这是一个真实的故事。(2)灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。(3)我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。(4)秋天的田野就像金色的海洋。(5)蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。2 .把反问句改成陈述句。(1)这不是刺猬吗？(2)这样糊里糊涂地背，有什么用呢?(3)可是你说这些对我有什么用呢？(4)还有比这叫声更好听的吗？(5)难道鸟没有气味吗？3 .把下面的“把”字句改成“被”字句。 (1)它会把你和草一起吞到肚子里去。(2)主人把母鸡的蛋拿走了。(3)人们把街道
18、清扫得十分干净。(4)刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。八、按要求把一个句子改写成不同的句子。1 .大家一起朗读课文的声音好听。反问句：感叹句：2 .你难道不知道狗是会叫的吗？陈述句：感叹句：3 .没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。肯定句：反问句：4 .最小的蚂蚁吃掉了奶酪。“被”字句：“把”字句：5 .蒲公英的种子被风吹得到处都是。比喻句：拟人句： 九、小标点跳起来。例：我说服妈妈和你一起走。我说服妈妈，和你一起走。我说服妈妈和你，一起走。1 .我同意他不同意。2 .中国女排打败了塞尔维亚女排得了冠军。3 .弟弟找不到爸爸妈妈很着急。十、给下面句子加上合适的标点符号。1 .鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知
19、道火柴在哪儿吗.青头又跳到牛身上隔着肚皮和红头说话红头不要怕你会出来的我听说牛肚子里一共有四 个胃 前三个胃是贮藏食物的 只有第四个胃才是管消化的2 .可是他犹豫了一会儿终于一跺脚注意啦全体都有稍息立正向后转齐步走.哎呀 狐狸说道 原来是这样 你这是给我设了一个圈套啊3 .是猫还是别的什么我暗暗地猜想着十一、我会缩句和扩句。1 .小句子变具体。(1)天空中飘浮着云朵。的天空中飘浮着 的云朵O(2)在月光下，我们听爷爷讲故事。在 的月光下，我们 地听爷爷讲 的故事。(3)河水流过田野。的河水流过 的田野。(4)阳光照耀着大地。的阳光照耀着 的大地。(5)那些文章打动着心。那些 的文章，打动着 的
20、心。2 .小句子来瘦身。(1)小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。(2)黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。(3)树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常珍贵的肥料。(4)绿色的草地上盛开着五颜六色的野花。(5)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。十二、判断以下句子的修辞手法，并仿写。1 .难道它要和我们一起坐船去外祖父家里去吗?这句话是 句，我也会写 O.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这句话是 句，我也会写 O.从那以后，蒲公英就成了我们最感兴趣的一种花了，因为它和我们一同睡觉，一同来迎接太阳。这句话是 句，我也会写 o
21、.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。这句话是 句,我也会写 o.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。这句话是 句，我也会写 O十三、拓展联想写诗句。1 .多多在池塘边，听见有人在唱采莲曲却没有看到人，使他联想到两句古诗：2 .秋天来到枫叶谷，看到那么美丽的红叶，我想到两句诗:3 .我和妈妈游西湖，感受到西湖晴天和雨天的不同美景，这让我想到两句古诗：4 .在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只精致的银盘里，放 了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。我会用两句古诗来描绘： 十四、读读背背我最行。1 .秋天的雨，有一盒的颜料。你
22、看，它把 给了银杏树，黄黄的叶子像,扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把 给了枫树，红红的枫叶像，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。2 .原来，蒲公英的花就像,可以、o花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是 金色的；花朵合拢了，金色的 被包住了，草地就变成 的了。3 .当他翻动树叶，树叶便像 一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有:不一样的季节，有 o十五、活学活用我最棒。1 .丁丁和当当在背句子，丁丁说：“灯不拨不亮。”当当对：“丁丁说: “J当当对：“无理寸步难行J 丁丁说：“一时强弱在于力J当当对: “J这些句子告诉我们：O.三个贪玩的数字小朋友迷路了，请你帮他们找到家。（1） 人同心，其利断金。
23、（2） 个臭皮匠，赛过诸葛亮。（3） 个篱笆 个桩，个好汉 个帮。这些都是有关团结的谚语，我也来写一句：。老屋。三、根据语境填空。1 .秋天到了，看到这满地火红的枫叶，我想到了杜牧在中的诗句:“ ， ， O.秋天不仅有硕果累累的丰收喜悦，也有萧瑟的秋风引起人们无限的衰愁，叶绍翁就 中用“，”表现了自己的乡愁。2 .道理对人们的重要性不言而喻，正如俗语所说：“有理走遍天下，二因此我们做什么事都要从理出发，不要想着凭借力气争一时的强弱，因 为，二但是道理也有是非之分，正所谓“，二我们要经过辩论来判断道理是否正确。3 .要想把这件事做好，我们俩一定要齐心协力，正所谓 a” ， o我们也可以多向他人请
24、教，俗话说“三个臭皮匠，集思广益，更容易 做好事情。集体的力量是非常强大的，“”这话一点也不错。我们还知 道“,”平时多帮助他人,与人友好相处，在我们有困难时就会有人来帮助我们。四、把以下描写秋天的词语补充完整，再根据意思选择相应词语填空。人秋（ ）习习B天高云（ ）（2果（ ）累累 D一叶（ ）秋 E金桂（ ）香 F层林（ ）染G五谷（ ）登H秋高（ ）爽 1.形容山上一层层树林经霜打后变色，像染过一样的词是：2 .表示桂花开放，飘香十里。3 .表示天气晴朗，天少云而高的词是 和.形容庄稼、果实丰收景象的词是 和4 .从一片树叶的凋落，就知道秋天来了的词是. 是指秋风轻轻地吹。五、查字典，完
25、成练习。“莺”字不认识，可以用 查字法查字典，先查 再查 0遇到认识的字“闻”，她想了解字义，可以用 查字法查字典，先查，再查。“闻”在字典中的解释有：听见；听见的事情，消息；用鼻子嗅气味；知名，有名望。请 给下面加点的“闻”选择正确的解释。听而不闻（）默默无闻（）闻见香味（） 参考答案一、1. A 2.D 3. A 4. D 5. B 6. C 7. B 8. D二、1.只要就2 .不是而是3 .因为所以4 .除了5 .如果6 .虽然但三、例如：1.果果一步一步地跟在妈妈后面。7 .如果早知道这样的话，我们真该取消郊游。8 他的这一举动让人大吃一惊。9 .太阳像个大火球。10 他背着书包，边
26、走，边唱歌。11 突然，一只小狗从门后跑出来。12 哪怕困难再大，我们也耍按时完成任务。13 圆圆激动地跳了起来。9,是谁把窗户翻开的，让小鸟飞了进来。10 .同学们都兴高采烈，因为明天要去郊游。四、比喻：3 5 6 8 拟人：12 4 7 五、L这里的花好看极了！2当同学遇到困难时，我们应该热心地帮助他。11 他对画画很感兴趣。12 因为男孩是老实的，所以列宁什么也没有问他。13 学了司马光这篇课文，我们都留下了深刻的印象。14 我衣服上的图案全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅，都给我增添了几分 秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为，这是妈妈做的。我写
27、的作文妈妈的手, 还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦！六、例如：1.呼呼的大风刮得树叶沙沙直响。2 .小鸟飞上枝头叽叽喳喳地唱歌。3 .啪的一声，爷爷把盒子翻开了。七、L （1）这难道不是一个真实的故事吗？（2）难道灰雀告诉列宁昨天它去哪儿了？（3）我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？（4）秋天的田野不正像金色的海洋吗？（5）蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗？2. （1）这是刺猬。（2）这样糊里糊涂地背，没有什么用。（3）可是你说这些对我没有什么用。（4） 没有比这叫声更好听的。（5）鸟有气味。3. （1）你和草会被它一起吞到肚子里去。（2）母鸡的蛋被主人拿走了。（3）街道被人们清扫得十分干净。（
28、4）散落的红枣被刺猬逐个收拢起来。八、L大家一起朗读课文的声音难道不好听吗？大家一起朗读课文的声音真好听啊！2 你不知道狗是会叫的。 你居然不知道狗是会叫的呀！3 .每一只蚂蚁都遵守纪律。 难道有哪只蚂蚁不遵守纪律吗？4 .奶酪被最小的蚂蚁吃掉了。最小的蚂蚁把奶酪吃掉了。5 .蒲公英的种子像一把把小伞被风吹得到处都是。蒲公英的种子背着降落伞跟着风伯伯到处旅行。 九、1.我同意，他不同意。我同意他不？同意。6 .中国女排打败了塞尔维亚女排，得了冠军。中国女排打败了，塞尔维亚女排得了冠军。3,弟弟找不到，爸爸妈妈很着急。 弟弟找不到爸爸妈妈，很着急。十、L ： “，？ ”乙，*9 0 9 9 Q
29、.“ ID，4. “，“ ！ ！ ”6？，O ， o十一、1 .例如：（1）蔚蓝洁白色广阔 （5）生动深深2. （1）小蜘蛛织网。（2）十一、1 .例如：（1）蔚蓝洁白色广阔 （5）生动深深2. （1）小蜘蛛织网。（2）（2）明亮而柔和认真 红军长征（3）清清 绿色 （4）金我们叶子扇走了炎热。（3）鸟粪是肥料。（4）草地上盛开着野花。（5）我望着父亲。十二、1 .反问 难道你不应该这样做吗?2 .排比句 天上的白云变化真多，一会儿变成了可爱的小绵羊；一会儿变成了威武的狮子；一会儿 又变成了奔跑的小狗真是太神奇了。3 .拟人蝴蝶在花丛中翩翩起舞。4 .比喻 草地上长出很多蘑菇，像一把把小伞。5
30、 .比喻 大象的耳朵像两把扇子，鼻子像是一条水管，四条腿像四根柱子。十三、1 .乱入池中看不见闻歌始觉有人来2.停车坐爱枫林晚2.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花3 .水光激滞晴方好4 .遥望洞庭山水翠 十四、1 .五彩缤纷黄色zaochencaicefengshouJing aikuanghuanxlchidaogouzhuhaow6n 一Jia V Jinfuzihuochaizanmenlu xingmenban山色空濠雨亦奇白银盘里青螺一把把小扇子红色一枚枚邮票.我们的手掌张开合上花瓣绿色6 .歌手不一样的声音不一样的音乐十五、1.理不辩不明 有理走遍天下 万古胜负在于理无论做什么事，都要
31、讲道理。2. （1）二 （2）三 （3） 一 三一三人心齐，泰山移部编版三年级语文上期末复习二词语+句子专项训练含答案词语归类训练（部编版三年级上册）一、我会看拼音写词语。四、我会写出下面缺少的量词。一（）大雁一（）邮票一（）颜料一（）叶子(）大树一（）乐曲-(）秋风一（）阳台一（）草地-(）油灯-(）蟋蟀-(）手推车一（）小狗一（）黄牛一（）旅行一（）小鱼一（）小路一（）喷嚏一（）雨靴一（）早晨一（）小学一（）水草一（）石板一（）蚂蚁一（）灰雀一（）母鸡-(）声音一（）小孩一（）树枝一（）胡子-(）扇子一（）狐狸一（）地毯一（）圈套一（）宝库一（）红枣一（）巴掌一（）战士一（）花园一（）木尺
32、一（）钥匙一（）弹片一（）头发一（）音乐会)(chi baochi baochudncangcuiniaowan shuaha qiandiao yuzhaowuchibangchaoshlpu tong五、我会写出下面词语的近义词。访问（） 辽阔-()明朗一()鲜艳一一（)感受一一（） 威武-()()凌乱一一（)女好摇曳（） 老实-()炎热()憧憬 （)出色 （） 规贝卜()执列一 /、 /、()喜欢一一（)温暖（)悲伤一_-()呼喊-()艰难一一（)刚刚（)-()猛烈一一（)械匀习贝亩恼火（)害怕一一-()敬爱一一-()聪明一一（)柔软（)经常一_-()加紧 （)W次马上一一（)雪白-()
33、美丽一一-()动听一一（)寻觅 （)-()玩耍一一-()感动一一（)观察一一（)继续一一-()骄傲一一-()热闹 （)轻快 （)力量一_-()雄伟一-()清楚一一（)兴许一一（)气味一()普通_-()匆忙-()高明一一（)钦佩一一()视察一_-()明媚-()沉默一一（)犹豫一一()软弱一_-()严肃-()批评一一（)幽深()跌倒一一-()凉爽-()可惜一一（)兴趣一一()回答一一-()孤单一-()闻名一一（)本领()兴奋_-()危险一-()困难一一（)怜惜一一()旅程一-()珍贵一-()四、我会写出下面词语的反义词O洁白一-()遥远一()深沉一()继续一()模糊一-()鲜艳一()动听一()镇定
34、一()喧嚷一-()柔软一_-()称赞一()隐蔽()收拢-()明亮一一-()柔和()新鲜一()温暖-()掩盖一_-()犹豫一()艰难一()兴奋-()悲伤一-()弱小一()()聪明一-()批评一一-()糊涂一()准时一()认真-()经常一_-()美丽一()微弱一()欢乐一-()降落-()老实()连续()轻快一-()骄傲_-()巩固一()勇敢()香甜一-()愿意-()仰望一()嫩绿一()茂密一一-()松软一一-()热闹()严肃()相信-()熟悉_-()润湿一()迅速一()愉快一-()温柔一-()可爱一()果然一()讨厌一-()明朗一_-()增添一()开心一()舒服一-()洛后-()危险一()宁静一(
35、)粗壮一-()特殊一-()淘气一()高兴一()坚持-()翻开一-()整齐一()浪费一()活泼一-()长-()胜-()强()快（）五、我是火眼金睛，找出能组成反义词的一对。一本正经 糊糊涂涂 细嚼慢咽 争先恐后鸦雀无声横眉怒目六、下面每组的五个词语中,1.残暴贪婪凶恶狡猾可爱()2 .叽叽咕咕悄悄哺哺喔喔()3.小溪小鸟小鱼小猫小狗()4.拍着翻开寻找伸向必定()5.葱绿粉红洁白百合梨黄()6.蝴蝶蜜蜂蚂蚁蜘蛛蝌蚪()有一个不是同类的,找出来写在括号里。七、我是词语美容师。清清楚楚清清楚楚慢条斯理嬉皮笑脸和颜悦色狼吞虎咽七嘴八舌G.在括号里填上合适的动词。例：(做)游戏房子头发地毯扇子饺子蔬菜油
36、灯蟋蟀舞蹈圈套喷嚏故事1 .连一连。2 .我是“地。我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧!)地听着)地歌唱)地摇晃)地响着）地猜想）地呼吸）地排列）地背诵）地走着）地数着）地生长）地包裹）地吃草）地刮过）地往树上爬）地跑来跑去4.我是的”,我的后面是名词,我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧!的小学的气味的铜钟的灰雀的树林的枝条的白桦树的歌I的服装的枝干的胡须的海洋的苦味的小鸟的粉墙的地毯的农夫的国旗的道理5我是“得。我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧!讲得（看得（说得听得显得（羞得（热得吓得的东风的地面的宝库的老师的冬天打扮得变得（长得累得多得（急得（跑得摔
37、得八、我们一起参加叠词大聚会。1. ABB式的词语黑洞洞2. AABB式词语密密层层认真舒服吱嘎规矩咿呀严实急忙斑驳4. AABC式词语萧萧梧叶闪闪tTktTk，匕、走 走滚滚耿耿津津连连匆匆哈哈面面5. ABAC式词语一摇一晃自 自 糊 糊7. ABCC式词语银光闪闪 习习 累累8. 一个个九、我会按要求给下面词语分类。天高云淡捧腹大笑喜笑颜开果实累累哄堂大笑秋风习习秋高气爽谈笑风生丹桂飘香眉开眼笑相视大笑哑然失笑开怀大笑五谷丰收秋风萧瑟枫林如火一叶知秋层林尽染1 .描写秋天的。2 描写笑的。十、我会根据意思写出成语。1 .脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。（）2 .
38、形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色。（）3 .发怒时瞪大了眼睛。形容很愤怒。（）4 .形容很规矩，很庄重。（）5 .形容人或动物很多，自然地聚集在一起，后来也比喻团结一致。（）6 .指各个方面或各个地方。（）7 .形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。也指零落不齐或纷乱不齐。（）8 .形容对所发生的意外事情非常吃惊。（）9 .形容全屋子的人同时大笑。（）10 .形容因激动或羞愧而脸色发红的表情。（）十一、我会根据语境写词语。1 .用“追”字组成合适的词语填在括号里。（1）小朋友在草地上互相（）,嬉戏。（2）我们在奋力（3）黑猫警长正在（）逃跑的敌人。）逃犯一只耳。(4)我们每个人都应该有)o
39、2 .用“算”字组成合适的词语填在括号里。（1）多多认真地（）着数学题。（2）我跟爷爷学习打（）o（3）妈妈是一个说话（）的人。（4）周II,我和爸爸妈妈（）一起去动物园。3 .用“理”字组成合适的词语填在括号里。（1）小小做事总是很有（）。（2）这本书中的很多（）都让我们受益终身。（3）爸爸是一名（）老师。（4）我们没有（）不珍惜时间。（5）菲菲的（）是当一名画家。十二、按照原文给以下句子填上合适的拟声词。L “（），（）! （）, （）!”大青树上的钟声敲响了。2 .手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会（）地响。3 .老屋低头看看，墙壁（）地响：“哦，是老母鸡啊。好
40、吧，我就再站二十一天。”二十一天）叫着钻了出来。）叫着钻了出来。后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面（4 .一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来“（）（）”的叫声，就举枪瞄准，“（）! （）! ”连开了两枪。5 .天下着大雨，雨点打在船篷上，（）、（）地响。6 .走在公园里，听听树上（）的鸟叫；坐在一棵树下，听听（）的虫鸣；在水塘边散步，听听蛔蛔的歌唱。十三、按原文给以下句子填上合适的关联词语。1 .（）他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。2 .它心想：我要（）容许，（）会被青头发现。3 .（）他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。4 .（）回头看看胡萝卜先生
41、走了多长的路，（）可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。5 .（）是一只夜莺，他们（）会给打下来。6 .有一次，我一大早起身去钓鱼，发现草地（）一片金黄，（）一片碧绿。7 .（）沥青的大路，（）是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一 样。十四、按照原文给以下句子填上合适的词语。1 .多么（）的草地！多么（）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起（），和我们一起（）o2 .每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的（）,熨帖地、（）地粘在水泥道上。他们排列得并不（），甚至有些（）。3 .你看，它把黄色给了（），黄黄的叶子像一把把（），扇哪扇哪，扇走了夏天的（）o它把红色给了（）,红红的枫叶像一枚枚（），飘哇飘哇，邮来