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1、第六单元课文单元统整备课单元内容概说本单元围绕“想象这个主题编排了？影子？比尾巴？青蛙写诗？雨点儿?4篇课文。？影 子？写出了影子与人形影不离的特点，表达了作者对影子的喜欢之情。？比尾巴？以对话的形式 介绍了 6种动物尾巴的特点，充满了儿童情趣。？青蛙写诗？用丰富而又合理的想象，把池塘 里的美丽景物“蝌蚪、水泡泡、一串水珠拟人化，并把它们生动准确地想象成逗号、句号 和省略号，从而组合成了一首生动有趣的小诗。？雨点儿？用拟人化的手法，通过大雨点儿和 小雨点儿的对话，讲述雨点儿从云彩里飘落下来后，大地所发生的变化。这些课文以儿童的 视角，对自然界、生活中的一些现象进展了生动的描摹，充满了儿童情趣，
2、能激发学生对自 然、对生活的热爱之情。语文要素布列（要素在课文中递进分布）比尾巴：了解问句，用一问 一卷的语言表达；正确区别人字 头和八字头，走钩和坚提。K,zXX雨点九：认识三椒、大宝 盍、立力，会写横钩；读好逗号 和句号的停顿。XX核心素养要点内容课时教学目的（素养要点影子21 .认识43个生字、10个偏旁和2个多音字；会写17个字和3个 笔画。2 .学习分角色朗读课文，读好人物说话的语气。3 .认识逗号和句号，根据标点读好停顿，初步建立句子的概念。4 .学会用“前、后、左、右 4个方位词说话。积累一问一答的 语言表达，积累由生字拓展的新词。5 .背诵？比尾巴？。比尾巴2青蛙写诗2雨点儿2口语交际11 .根据场合，用适宜的音量与别人交流。2 .知道根据场合，用适宜的音量与人交流是文明、有礼貌的表现。1 .知道汉字有上下构造和左右构造，学习把汉字按构造进展归 类。语文园地六2 .借助拼音读通儿歌，稳固方位词“前、后、左、右，理解方 位词“东、南、西、北。3 .交流在生活中自主识字的成果，培养自主识字的习惯。4 .背诵？古朗月行（节选）?o5 .和大人一起读?谁会飞？，感受儿歌的生动有趣，理解动物都有 自己不同的活动方式。