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1、2022教案生活生命与安全阳光_生活生命与安全教案 教案生活生命与平安阳光由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“生活生命与平安教案”。 杨光的“阳光” 六年级生活生命与平安第一单元酷爱生命第一课 苍溪县陵江镇其次小学校 陈旭 教学目标 1、了解人生不行能十全十美，总会遇到一些缺憾，这是人生的常态。 2、相识自身的缺憾及期背后的不合理观念，学会接纳自我，树立主动乐观的生活看法。 教学重难点： 学会正确面对缺憾，悦纳自我，形成主动乐观的生活看法。 教具打算：课件、杨光的音视频。 教学过程： 一、活动导入： 同学们可曾有过这样的体验，当你因为种种缘由双目失明后，你眼里的世界将会是
2、怎样的一幅景象呢？你的生活将会是生命样的一种状况呢？你又将怎样面对呢？今日我们就将给大家介绍一位盲人歌手杨光：（课件） 杨光，原名杨晓光，诞生在哈尔滨市，父母都是一般工人。他8个月时得了视网膜母细胞瘤，视力彻底丢失。一位才华横溢的选手，但其身世且颇多曲折，听后不禁会让人潸然泪下。他8个月就因为病而双目失明，也就是说他还在襁褓中嗷嗷待哺的时候就走进了黑暗的世界里，他的脑海里根本就没有关于这个世界的任何影像记忆，直到现在，他的头脑里没有任何颜色的概念；但他与生俱来的音乐天赋在他很小的时候就表露出来，他三次进京闯荡，但在他先后三次进京闯荡的过程中他相继失去了三位亲人-爷爷、奶奶和爸爸，现在，他只能和
3、六旬的母亲相依为命。多年来杨光用音乐诠释他心中的世界，他以乐观的方式找寻色调，在音符中描绘着美妙的生活。杨光这位欢乐的盲人，在星光大道的舞台上，他是用音乐唱出人的心灵、情感的美妙、生活的赏赐。 其中尤以当你老了最具代表性，唱出了他对母亲对他百般照看的辛苦。 杨光把音乐当作生命，能够登上星光大道的舞台，他感觉特别的幸运。夺得2022年度总冠军后，春晚导演组向杨光发出了邀请。杨光说，当时也没想到会真的入选春晚，只觉得这是一个好机会，终归春晚的审查特别严格。几经审查，包括演唱者的实力、曲目的敲定等，杨光均顺当过关。 2022年春节晚会上，从央视三套星光大道走出来的盲人歌手杨光，演唱了一曲期盼。他还仿
4、照了文兴宇、曾志伟等名人的声调。杨光欢乐的神态、逼真的表演，仿佛一片阳光，带给观众剧烈的震撼。 杨光的母亲付红坚决地对丈夫说：“别难过。儿子的眼睛尽管失明白，但我们可以好好地培育他，让他的心灵充溢阳光。作家海伦失明白，不是照样活得很胜利吗？”夫妻俩很快将儿子的名字改成杨光，取谐音“阳光”的意思。他们约定，这一辈子只要杨光一个孩子，把全部精力用来培育儿子，让杨光拥有和健全人一样的人生。 掲题：杨光的“阳光（板书） 二、主题活动 生命故事 通过介绍盲人歌手杨光的故事，引入主题，让学生感受并学习杨光那阳光般的生命看法。引导学生思索从杨光的故事里感悟到了什么，把自己最有感受的一句话写下来并全班沟通。
5、生命探究 对生活中各种感到缺憾的事务或现象的了解，知道人生不行能十全十美，总会遇到一些缺憾，这是人生的常态。进而思索自己感到缺憾的事情，澄清背后的不合理的认知，引导珍惜目前所拥有的，帮助树立主动乐观的生活看法。 生命氧吧 阅读天堂鸟的故事，引导学生相识不要太强调和在乎缺憾的存在和负面感受，意识到有时候当人们不云想这些缺憾事，胜利反倒会实现，甚至还会发生意想不到的生命奇迹。 生命驿站 通过“自我对话”和“真情告白”两个小训练活动，强调自我接纳，自我确定的重要性，帮助学生建立自信，树立主动乐观的生活看法。 生命寄语 “接纳自己的缺憾，我们的人生便会多一份精彩！”让学生诵读此生命寄语，树立乐观的生活
6、看法。 美文观赏： 阳光洒播大地，为禾苗带来希望的真谛；阳光照耀海洋，为鱼虾带来生命的气息；阳光越过高山，为冰雪带来自由的航端；阳光流入心房，为生活带来无限的芳香。 我不敢说我们的生活到处存在着黑暗，但我想说我们的生活时刻充溢着阳光。生活如同含苞欲放的花朵，沐浴着缕缕阳光的洗礼。生活如同青翠欲滴的小草，享受着丝丝阳光的培育。 生活中我们难免会遇到坎坷，每当那时，挚友无比真诚的关切，总会悄然钻入我们心田。阳光般的关切感染着我们单一的生活。学习中，我么会获得点点滴滴的成果，每当我们为之沾沾自喜时，父母的提示总会唤醒迷茫的自我。阳光般的呵护提示着我们正确走向成功的曙光。 一位哲人说：我们的生活充溢阳
7、光，在阳光中我们创建着阳光。细致想想果真如此。同一个太阳下，我们构建着同一个地球。同一个地球上，我们构建着和谐的社会。同一个社会中，我们构建着阳光的生活。 生活中没有太多的阴影，因为我们的眼睛时刻寻找着阳光。有时间去探寻盲区，倒不如去感受盲区外的阳光。当我们倍感伤痛时，想想曾经的欢乐时间，或许愁闷就会含笑离去。当我们孤独哀痛时，听听知己的激励，或许哀痛就会戛然而止。 当然会有阴天的到来，但请别忘了，阳光恒久都不会躲藏，乌云里始终住着太阳。你可以化作狂风去驱除乌云，你可以化作苍鹰去刺破云层，感受乌云里别味的阳光。 生活须要阳光的滋润。充溢阳光的生活才是真正意义的生活。阳光点缀着生活的完备，弥补着
8、生活的不足，把真正的生活呈现在世人面前。 生活充溢了阳光，接受一缕阳光你就能容纳整个太阳。 2022年12月 生活生命与平安教案 生活生命与平安教案(六年级下册) 第一课：心存感谢教学目标：1、理解生命的成长融汇了“亲人之恩、社会之恩和自然之恩”，学会 目标 知恩。2、体会感恩不仅是对他人表达感谢. 教案生活生命与平安611 第十一课：青春期的健康教学目标：相识什么是青春期以及身体的改变及如何正确迎接青春期的到来。教学重点：相识青春期的身体发生的改变，正确迎接青春期的到来。 教学难点：正确迎接. 教案生活生命与平安65 第五课时 正确灭火教学目标：明确知道“一畅两会”的要求，提高学生的防火意识
9、，学会报火警，了解火灾中各种逃命自救的方法，教化学生爱护好校内的消防设施。教学重点：火灾预防与自救. 五上生活生命与平安教案 高峰五上生活.生命.平安教案酷爱生命 1性别之谜设计意图雌雄之分是普遍存在于自然界的生命现象，性别教化是生命教化的重要部分。本课旨在帮助学生从人的性别形成的生. 生活生命与平安 水污染教案 水污染1、教学目标 （1）科学探究了解水污染，正确增加水资源爱护意识。 （2）科学看法、情感及价值观现在全球水污染比较严峻。每个人都有责任去爱护水体环境。作为高校生就要更加的. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页