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1、题是K-M邹篇领中以物妙 N裁 (凶栏)您绝密启用前2019年小学教师资格考试综合素质模拟考试试卷C卷含答案考前须知：1、考试时间：120分钟，本卷总分值为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否那么不予评分。得分评卷入一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）1、张某和李某两家世代交好，他们为双方的未成年子女订立了婚约。张某和李某的做法（）A.合法，父母享有对子女的监护权B.合法，父母享有对子女的管教权C.不合法，订立婚约应征得双方子女同意D.不合法，父母不得为未成年人订立婚约2、班主任王老师在班
2、上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“师读心得” 与同学们提供。以下分析不下恰当的是（）。A.王老师注重师生同读互促，率先垂范B.王老师注重营造读后气氛，激趣后智C.王老师注重学习，不断提升自我修养D.王老师注重公正，对同学们一视同仁3、小学生姚某经常扰乱课程秩序，学校责令家长将其转走，否那么予以开除。该校的做法（）oA.正确，学校拥有教学管理权利B.正确，维护了正常的教学秩序C.不正确，学校应对姚某长期停课1）.不正确，学校应对姚某批评教育4、学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。A.人身权B.人格尊严权C.名誉权D.受教育权5、国家中长期教育改革和开展规划纲要（
3、2010-2020）提出，义务教方的战略性任务是：（）,A.以人为本B.均衡开展C.注重创新D.提升质量6、我国气象灾害预警包括台风、暴雨、暴雪、寒潮、大讽、沙尘暴、高温、干旱、雷电、冰雹:、 霜冻、大雾、籁、道路结冰等，预警信号由名称、图标、标准和防御指南组成，其中图标由图 形、文字和颜色构成。以下图形中，表示寒潮预警的是（）。A. AB. BC. CD. D7、有些具有良好效果的护肤化妆品是诺亚公司生产的。所有诺亚公司生产的护族化妆品都价格 昂贵.而价格昂贵的护肤化妆品无例外地受到女士们的信任。以下各项都能从题干的断定中 推出，除了（）。A.受到女士们信任的护肤化妆品中，有些实际效果并不良
4、好B.有些效果良好的化妆品受到女士们的信任C.所有诺亚公司生产的护肤化妆品都受到女士们的信任D.有些价格昂贵的护肤化妆品是效果良好的8、在我国书法开展史上，唐代在各种书体中都出现了对后世影响深远的书法家。有图为多宝 塔碑（局部），其书写者是（）。A.张旭B.柳公权C.怀素）.颜真卿9、甲、乙、丙三人是同学，在一次考试成绩分布后，甲说：我在前十名，乙是最后一名，丙的 名次不理想。乙说：我的成绩和名次都很稳定，旦我的排名紧挨在内后面，甲的名次有所下降。 丙说：甲的成绩比我好，乙的成绩比我好。三人中，最多只有一个人说了假话。由此可知（ ）。A.甲说假话B.乙说假话C.丙说假话I）.没有人说假话10、
5、国家中长期教育改革和开展规划纲要（2010-2020年）指出，建立以提高教育质量为导 向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到（。A.强化均衡开展，提高教育质量上来B.强化特色开展，适应社会需要上来C.强化内涵开展，提高办学特色上来D.弥化教学环节，提高教育质量上来11、未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有（）。A.主要责任B.直接责任C.次要责任D.间接责任12、对古代汉语基本概述理解不正确的一项为哪一项（）。A. “六书”是指汉字的造字方法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”B.“六书”是古人为解说汉字的结构和使用方法而归纳出来的六种条例C.东汉的刘
6、歆费几十年的精力整理汉字，编成说文解字一书D.形声字属于“合体造字法”13、内流河也称“内陆河”，指没有流入海洋的河流，大多分布在大陆内部干燥地区，上游降 水或冰雪融水为其主要补给水源，最终消失于沙漠或注入内陆湖泊。以下中国内流河中，最长 的是（）。A.塔里木河B.柴达木河C.尼雅河D.疏勒河14、多宝塔碑是颜真卿的（）作品。A.楷书B.行书C.草书D.隶书15、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质开展的（），才能保证目标的科学性、可行性。A.顺序B.客观规律C.特征D.重点16、学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝，这 件事表达了陈老师（）。A.
7、因材施教B.严慈相济C.廉洁从教D.关爱学生17、一位身穿警服的人从某公安局走出来。根据这一陈述，可作出的断定是（）。A.这个人一定是该公安局的警察B.这个人可能是该公安局的警察C.这个人一定不是该公安局的警察D.这个人是来该公安局办事的警察18、经济学家试图从多方面来改进国民收入或国民财富的计量，近来在两个方面取得巨大进展, 值得高度重视。首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距，1998年获诺贝尔奖的印度经济学家 阿马迪亚森对贫穷问题研究最为深入，井设计了考虑贫富差距的社会经济开展指数，为联合国 所采用。另一个重要开展以诺德豪斯为主要代表，充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活 动对国民财富的
8、贡献。在国民财富计量上的两项巨大进展是（）。A.阿马迪亚森和诺德豪斯B.考虑贫富差距和环境因素、家务活动C.考虑贫富差距和环境因素D.考虑环境因素和家务活动19、如果两个概念的外延完全重合，那么这两个概念之间的关系是（）。A.同一关系B.属种关系C.交叉关系D.矛盾关系20、以下作品，不属于高尔基”自传体三部曲”的是（）。A.童年B.在人间C.母亲D.我的大学21、筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，学生得老老实实学习才行！ ”孙老师的说法忽视了（）oA.学生的心理开展B.学生的全面开展C.学生的主动开展D.学生的主体开展23、23、A立即停止, B.大发雷霆, C.
9、停止上课, D.轻拍学生, 以下选项中,22、老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。老师应采取的措施是（）。让学生站着听课要求学生公开检讨对学生反复劝说提醒学生集中精力不属于中医著作的是（）A.神农本草经B.本草纲目C.齐民要术D.皇帝内经24、学生甲和学生乙有矛盾，甲为泄愤，将乙的照片当飞镖靶子，甲的做法（）。A、合法，矛盾不必考虑B、合法，对乙方无影响C、不合法，侵犯乙方名誉权D、不合法，侵犯乙方的肖像权25、即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这说明个体身心开展具有（）。A.阶段性B.差异性C.不平衡性D.互补性26、某公立小学塑胶跑道不达标
10、，导致有些学生身体不适。应对该事故承当赔偿责任的是（）。A.学校行政部门B.学校C.教师D.校长27、在PowerPoint中，新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板，在该文稿中插入一个新幻 灯片时，新幻灯片的模板将（）。A.采用默认型设计模板B.随机选择任选设计模板C.采用已选定设计模板D.需要指定其他设计模板28、义务教育法规定，学校应当寓德育于教育教学之中，开展与（）相适应的社会实践活动。A.教育目的B.社会要求C.学校规范D.学生年龄29、以下作品、作家、时代（国别）及体裁对应都正确的一项为哪一项（）。A.牡丹亭一一汤显祖一一明代一一小说堂吉河德一一塞万提斯一一葡萄牙一一小 说B.上尉
11、的女儿一一普希金一一俄国一一小说四世同堂一一老舍一一现代一一小说 C.蜀道难一一杜甫一一唐代一一诗歌威尼斯商人一一莎士比亚一一英国一一诗歌 D.红楼梦一一曹雪芹一一清代一一小说警察与赞美诗一一惠特曼美国一一小得分评卷入二、材料分析题（此题共3小题，每题14分，共42分）1、材料分析：主动是金朱华贤有人说，沉默是金。有人说，慷慨是金。有人说，智慧是金也许都不错。但我认为，主 动才是真正的金，才是自己的金，才是别人无法抢夺的金。人生不能被动，生活需要主动。只有主动才能不断地交得上进的机遇：只有主动才能超越别 人：只有主动，才能牢牢地把握胜券。主动就是从时间上超前一步。要求八点钟赶到，你不妨七点五十
12、分赶到，这样你就不用担忧 搭不上急驶而来的时代列车。主动就是从范围上扩大一些。需了解衬衫，你不妨了解一下西装、领带以及鞋子和帽子，这 样你的视野就会更加开阔，你的回旋余地就有可能更大。主动就是从程度上加深一层。当你在计算机上输入文字的时候，你不妨深入琢磨一下：为什 么在键盘上这么简单地敲儿下，文字就输入了？别的输入法是不是还要简单？主动，就是从动作和态度上力求积极一点，敢说一点。当别人尚未意识到的时候，你已经强 烈地意识到。当别人刚刚起步时，你已经在途中，当别人正想找你时，你已经敲门进去了 主动是金！（摘编自中国校外教育2008年第05期）问题（1）：文章从哪些方面阐述了 “主动”，请简要概括
13、。问题（2）：文章为什么说“主动是金” ？请结合全文说说你的理解。2、王老师教六年级语文兼班主任，他每天都给学生布置大量作业，其实要批改堆积如山的作业 也是一种折磨。他想，学生完成这些作业肯定不轻松。一天下午放学前，王老师突然想，让学生自己给自己设计一次作业会怎么样呢？就叫“自设 作业”吧。当他把这一想法告诉学生时，学生很惊讶，作业还有自己设计的吗？同学们感到既新 鲜又激动。第二天，王老师带着期盼和不安的心情翻开了那一份份作业，着实吃了一惊！有“老师，我 考考您”，有“小创造介绍”，有“诉说我的烦恼，有“我喜欢的名人名言”，有主题班会 设计方案，有显示个性的硬笔书法，有的干脆是一幅自画像看着这
14、些丰富多彩的作业，王 老师激动不已!这些作业是同学们怀着极大的热情设计的，那里有学生的坦诚和率真，有学生的 希望、喜悦、烦恼的困惑，还有他们对美的理解和对是非的判断，这其中闪烁着创造和智赛的 火花，是师生之间与心的交流。当下午放学前王老师把作业本发下去时，同学们一改以往看也不看便塞进书包的习惯，而是 迫不及待地翻开作业本，品位着老师批改的一字一句。借此时机，王老师指导学生把“自设作 业”和语文学习结合起来。以后的日子，“自设作业”竟在许多学生的作业中生了根。王老师发现，学生学习语文的兴 趣更浓了。问题：请从学生观的角度，谈谈你从材料中获得的启示。3、刚接班的宋老师在班级上设置了一个“微语”本，
15、要求同学们各取一个昵称，每天可以在“微 语”本上写下自己的感想。同学们都非常兴奋，纷纷在本子上留言，坦陈进入六年级后的心声。一天，宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言，字里行间透出失落和伤感。 “霸美人是谁呢？他（她）怎么了？ ”带着疑惑，宋老师通过一段时间的观察，比照字迹, 发现“霜美人”原来是一个大眼睛的女生一李小霜。经了解，原来小霜自幼父母双亡，从小就由爷爷奶奶抚养，家庭拮据。但小霜学习I分努力, 成绩优秀，每年都被评为优秀学生。学习之余，她还坚持自己的业余爱好一舞蹈。一天，宋老师对小霜说：“我刚接手咱们班，对同学们不了解，不如你当我的助手，好吗？ ” 小霜爽快地容许了。在
16、接下来的日子里，宋老师对小霜更加关注了，在生活上关心、照顾，学习上严格要求。同 时，利用班会等机会，让小霜展示舞蹈特长。慢慢地，小霜在“微语”本上的留言渐惭不再显 得忧伤了，在协助宋老师的班级工作上，她也很主动，十分负责，人也自信多了。在学校组织的迎新年联欢会匕小霜别具创意地用报纸折登了一套晚礼服，在舞台上走秀。 演出很成功，小霜的脸上露出了开心的笑容。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析宋老师的教育行为。得分评卷入三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的 通行证。”终身学习是指“学会认知、学会做事、
17、学会共同生.活（学会共处）、学会生存”。这 是21世纪围绕教育的四大支柱也是每个人一生的支柱。请围绕“终身学习”这个话题自选角度自拟题目写一篇文章，要求中心明确，立意正确，不 少于800字，除诗歌外，文体不限。页共5页参考答案一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）1、D2、答案D解析该题I：显示了王老师的在读书上营造读书气氛，和学生共同促进，也加强了自身的修 养。3、【答案】D【解析】学校勒令学生家长对学生进行转学，此种行为是不对的。4、D5、【答案】B6、【答案】A【解析】A属于寒潮，B是雪灾，C是台风，D是灰叁7、A8、【答案】D【解析】颜真卿是唐代的大书法家。此碑苜题“大
18、唐西京T福寺多宝佛塔感应碑文。”正书 三十四行，每行六十六字。天宝十一年（公元752年）刻於陕西兴平县千福寺，宋代移西安碑 林，今尚存。楷书，高285厘米，宽102厘米，为岑勋撰文，颜真卿书，史华刊石。9、【答案】C10、D11、B12、C13、A14、A15、B16、C17、B18、B19、A20、答案:C21、答案：B22、D23、C24、D25、C26、参考答案：B27、C28、【答案】D29、B二、材料分析题（此题共3小题，每题14分，共42分）1、（1）文章从四个方面对主动进行了阐释，分别是：时间上、范围上、程度上和动作态度上。 时间上应超前一些。范围上应扩大一些。程度上应加深一层。
19、动作态度上应力求枳极勇敢一点。（2）人生不能被动，生活需要主动。主动是金。只有主动才能不断地获得上进的机遇。上进需要机遇，机遇只青睐有准备的人，有准备的 前提是主动。我们看到无数的失败者因为不主动而错失机遇，我们看到无数的胜利者因为主动 而走向成功。只有主动才能超越别人。人生就像一条河流，每个普通人都在顺流而下。要想超越别人， 只有主动起来，扬起帆，荡开桨，乘风破浪。唯有如此，才有超越；唯有如此.才能两岸猿声 啼不住，轻舟已过万重山。只有主动，才能牢牢地把握胜券。天时不如地利，地利不如人和。人和就是强调内因，强 调主动。这个世界上没有无缘无故的失败，更没有无缘无故的胜利。胜利都来自个体的内因，
20、 都来自人们的主动性。所以，主动是风，扬起生命之帆。主动是雨，让植物掾开泥土。主动是活、陶冶锤炼，完善 人生，成就你我。主动是金！ 2、从学生观的角度来说，我认为：lo学生是开展中的人，要用开展的观点认识学生。王老师让学生自己设计自己的作业，学生很惊讶，感到既新鲜又激动。但学生“自设作业” 的结果说明了学生学生具有巨大的潜能，可以完成原本他们自身和老师认为无法完成的任务。2。学生是学习的主体，教师应努力构建学生的主体地位。王老师让学生自己设计作业，构建了学生的主体地位，说明学生是具有一定主体性的人，是 学习活动的主体，但其主体程度较低，范围较窄，在写作业中学生往往比拟被动，因此教师要 发挥主导
21、作用，努力构建学生.的主体地位。3o学生是独特的人，应使每个学生在原有基础上能够得到完全、自由的开展。每个学生都有自身的独特性，让学生“自设作业”，可以展示出学生独特的内心世界，学生 的作业丰富多彩，王老师将其视为种财富而珍惜开发，指导学生把“自设作业”和语文学习 结合起来，可以使每个学生在原有基础上能够得到完全、自由的开展。3、材料中宋老师的行为践行了教师职业道德规范，是值得我们学习的。第一，关爱学生。要求教师在教育过程中对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全, 关心学生健康，维护学生权益。材料中宋老师对小霜在生活上格外关注、照顾，在学习上严格 要求表达了教师把对学生的爱和严结合起来了。第二，教书育人。要求教师在教育过程中遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不 倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面开展。材料中宋老师针 对小霜的特长进行有针对性的教育，因材施教，最后促进小霜成为一个活泼开朗的学生。因此, 教师在教育过程应该具备新课改理念，遵守教师职业道德规范，对学生严慈相济、因材施教， 促进学生的全面开展。三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、略Jt 5页