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1、部编版三年级上册语文13.胡萝卜先生的长胡子课时练一、基础运用（共9题；共9分）1.看拼音，写词语。luo bofa chou gud jiang feng zhenglao guniao bu lou diao ying yang pin2,比一比，再组词。视 营 绳漂 扯.现 宫 蝇瞟 址.3 .给下面的字加部首再组词。秋 农古罗一 4 .给多音字注音组词。长：chang zhang 好：hao hao没： mei mo 看：kan kan o5 .仿写词语。匆匆忙忙：o一步一步：O6 .按要求分类。萝愁沾凉筝剪尿左右结构：O上下结构：O半包围结构：。7 .写出近义词。牢固_ 常常_浓密_
2、.匆匆忙忙一 继续一0.句子练习。鸟太太 尿布 小鸟 正在 找绳子 晾 的。(连词成句)胡萝卜先生长着浓密的胡子，他常常为胡子发愁。(填上恰当的关联词语) 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。(缩句)8 .你觉得胡萝卜先生的胡子怎么样？二、阅读理解(共1题；共5分).课内阅读，回答问题。蜡烛看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆 黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是du&nzM()的，却又是高尚的。它照亮了别人, 却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦 干，为培养接班人gbng xi&n ()毕生精力。一些老师虽然
3、已经到了暮秋之年，但是他们 还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样，“油不尽，光 不灭”，愿在有限的岁月，“燃烧”自己，放出光辉。我赞美蜡烛，更赞美老师。(1)看拼音，在文中的横线上写出相应词语。(2) “蜡烛的高尚”是指 o(3)文章中“燃烧”打引号是A.表示引用语言 B.表示专用名词C.表示挖苦，嘲笑，说反话 D.表示特殊含义(4)文章中“繁花嫩叶”是指; “油不尽，光不灭”中的“油”指、“光”指o (从文章中找出)(5)找出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。答案局部一、基础运用1.【答案】萝卜；发愁；果酱；风筝；牢固；尿布；漏掉；营养品2【答案】电视；营
4、养；绳子；漂浮；撕扯；现在；宫殿；蝇子；瞟一眼；地址3 .【答案】愁；发愁；浓；浓密；胡；胡子；萝；萝卜.【答案】长度；生长；好事；好奇；没有；淹没；看见；看门4 .【答案】安安静静；苍苍茫茫；断断续续；打量打量；研究研究；打扮打扮.【答案】左右结构：沾、凉；上下结构：萝、愁、筝、剪；半包围结构：尿5 .【答案】结实；经常；茂密；急急忙忙；持续8【答案】鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。因为；所以。胡子飘动着。9 .【答案】胡萝卜先生的胡子真是太棒了，不仅帮助了自己更帮助了别人。二、阅读理解.【答案】(1)短暂、贡献(2)照亮了别人，却牺牲了自己(意思对即可)(3) D(4)接班人有限的岁月；毕生；精力(5)反问句：老师的品质不也正像蜡烛一样吗？陈述句：老师的品质正像蜡烛一样。坚持学习重要吗?学习不是一朝一夕的事情，任何人的成功也不是一蹴而就的。坚持学习可以保证学习的连贯性，一个环节的空缺会影响整条学习链的完整。01提高思维能力。坚持学习可以提高思考问题和解决问题的能力。02提高阅读的能力。一个人的阅读能力是通过不断的学习、思考和理解慢慢获得的。03提高分析事物的能力。在不断的学习和实践中，能够有效的提高分析问题的能力。04完善自我。坚持学习来培育理性思维，提升思想的高度与深度。保持正确的学习 习惯尤为重要。