《2022教师个教学工作总结材料（精选7篇）_学校教师教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022教师个教学工作总结材料（精选7篇）_学校教师教学工作总结.docx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022教师个教学工作总结材料（精选7篇）_学校教师教学工作总结 老师个教学工作总结材料（精选7篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学校老师教学工作总结”。 第1篇：中学老师工作总结总结3个 2022个人工作总结 信息技术韦有磊 一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对本学年的工作作一总结，为新学年的工作确立新的目标。 一、思想相识 我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。主动参与学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我听从学校的工作支
2、配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的人民老师。 二、教学工作 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重，独自一人担当高一8个班级的信息技术课，一周课时12节，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有经 验的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及
3、学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 三、学校工作 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。由于我们是信息技术老师，这个特别的职业确定了我们必需还有许多的学校工作要做，我听从党和学校领导的支配，兢兢业业，主要完成了学校电脑室3的维护任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 四、考
4、勤方面 我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边打算教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我将更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 信息技术备课组总结 时间飞逝，一个学期又将过去。在学校领导的关切支持下，我们信息技术备课组的老师在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养。尽管这个学期本组老师人员惊慌，但通过全体成员团结协作、共同努力，尽心尽责，为学校完成了各项工作付出了自己辛勤的汗水。现将这个学期备课组工作总结如下： 一、加强
5、学习，提高业务水平 开学之初，信息组就仔细学习了中小学信息技术课程指导纲要，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备肯定信息实力，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对指导纲要的学习，结合我校的实际状况，仔细实施信息技术课堂的有效教学 二、集体备课，提高课堂教学质量 初一年级这学期采纳了新的教材，新教材与以往的教材相比，有了很大的改革。以往的教材主要教授学生详细的一些操作，通过反复联系详细的操作步骤来驾驭一种软件的应用。教材忽视了素养教化，没有开发学生的创建性和潜力。新教材的内容都是以任务完成的形式来开展的。学生可以用不同的软件来达到课本布置的任务，学生在选择软件的时候有了充分的自由，和体
6、现特性的机会。而且，课本的练习都是让学生完成作品，没有详细的操作练习。这样的教材看似简洁，其实对老师和学生的实力都要求比以前高，为了更好 地驾驭新教材的教法，达到最好的上课效果，这学期我们备课组每周至少1次集体备课，平常在电子备课室里，大家在闲聊中也常常探讨新教材的教法和学法。 针对后进生不爱学习、上课纪律差的问题，组内老师常和学生做思想沟通，倾听学生的心声，激励学生做作品，并对做出的作品赐予很大的确定，树立学生的自信念。 三、立足教学、搞好教研工作 这个学期的主动开展备课组活动，每周一次，进行当周教学状况的小结以及下周的教学支配工作，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，内容针对强，且有
7、带头中心发言，主动参与备课组的课堂教学专题性探讨。老师们都很好地完成了教学常规工作。在搞好教学工作的同时，注意自己的文化、业务学习，主动撰写教学论文，不断提高自身业务水平。同时，响应学校的号召，组织了组内的优质课竞赛，并举荐欧阳克华老师参与了学校的优质课竞赛。总之，这个学期我们组内成员团结协作、和谐开心、共同努力，尽自己所能，顺当地完成了学校的各项工作。 回首一学期的工作，我们基本上完成学期初制定的工作安排，取得了令人满足的成果，但是也有一些地方还不尽如人意。我们还将接着努力，在下一个学期内把工作做的更好.信息技术教研组工作总结 本学期，我们信息技术教研组的老师立足岗位，团结协作，求真务实，教
8、书育人，顺当而圆满地完成了各项教化教学任务，并且不断更新学问、提高自身素养，围绕学校“以扬长教化思想为基础，确立扬我之长工作策略”开展信息技术教化教学活动研讨和教化技术应用探讨 ，电教工作达到预定目标。现将本学期工作总结如下： 1、立足教学、搞好教研组工作。以教务处“优化课程资源，提高课堂效率，构建和谐课堂，有效开发，合理利用课程资源，有效提高课堂教学，努力提高教学质量”为指导，定期开展教研活动，对教材进行校本化实施进行二次开发，制定了适合本校学生实际的课程实施方案，并形成了一系列的课件，讲义和素材，为今后的教学打下了良好的基础。利用一切机会加强沟通和学习，与兄弟学校建立了良好的合作关系，到一
9、些名校听名师讲课，有效提高老师业务实力。本学期高二年级江苏省信息技术学业水平测试调整到12月份进行，针对这一时间的调整，我们主动应对，严密组织复习，抓好补差工作，科学合理支配上机操作练习，取得了较好的教学效果。 2、管理好电教设备，责任第一，我们学校现有机房4个，老师用笔记本200多台，老师台式计算机20台，还有其他各类电教设备。为了保障教学工作正常运作，我们组老师切实做到对电教设备的日 常维护工作，能自己检修的肯定刚好检修，须要保修的也刚好向学校反映，尽量做到各类电教设备的正常运用，不影响教学教学工作。 3、加强内部管理，强化岗位责任制，落实电教管理等效课时制度，科学合理设置电教管理岗位，深
10、化内部管理改革，充分调动老师工作主动性，加强老师工作责任心。制定岗位工作职责，以及各项管理制度。建立合理科学的工作流程，使电教工作有序开展。提高服务意识和服务水平，做好工作记录和设备台帐工作，树立青年老师主动有为的进步形象。 4、科研教化成果显著，本学期组内老师主动利用课余时间开展各种学生爱好活动并参与各级各类竞赛。本组老师在省级以上刊物上发表文章4篇，获得市一等奖1篇，3等奖1篇，县一等奖6篇 主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想；二是工作虽然很努力，可是个人实力还有待提高；三是对信息技术课程的相识不够深刻。今后，我们肯定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学
11、习，提高工作实力，使本组老师的思想和工作都能更上一个台阶！ 第2篇：中学老师工作总结总结3个 2022个人工作总结 一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对本学年的工作作一总结，为新学年的工作确立新的目标。 一、思想方面 本人能仔细学习党的路途，、方针和政策，时刻与党中心保持一样辞。酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特殊是在此期间，我努力地学习政治理论，主动参与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中 二、教学工作 在教学工作方面，担当高一8个班级的信息技术课，一周课时12节，但不管怎样，为了把
12、自己的教学水平提高，争取机会多听课，从中学习别人的特长。平常还虚心请教有阅历的老师.一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 三遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、 人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 第3篇：特岗老师个工作总结
13、 特岗老师2022年度工作总结 学校:文明铺镇狭江完小 老师：钟雅利 “艰难的确定”这是2022最流行的语言，是否应当放弃一份不好不坏的工作回到家乡一名特岗老师对我来说如同“哈姆莱特”式难题。命运好像总是在一念之间改写，2022年秋天我回到家乡祁阳成为文明铺狭江完小老师中的一员。在这半年，让我感同身受的是来自每一个领导和老师赐予我的信任，支持和帮助，使得我在这个山清水秀的地方不断进取，渐渐成长，生活充溢。为了更好的做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，做如下总结： 一转变观念，坚决信念 从繁华的大城市回到农村偏远的地区从教，内心的落差不言而喻。家人的反对，挚友的不解，对比中一次次陷入自卑。幸好自
14、小生活在农村，几乎每花时间我就适应了学校的生活。尽管没有自来水，没有网络，交通不便，但是学校领导的激励，信任与器重，老师之间相处融洽，让我感到生活在一个温馨的大家庭，起先爱上这片纯朴的土地。华蜜不是来自比较，而是源于内心平和，充溢的感受。看法确定一切，我要坚决自己的信念，扎扎实实，勇于开创地做好工作。 二取经业务学问 在这个学期我担当一年级的班主任，由于偏远地区缺少老师，还身兼语文和数学，音乐，体育等学科的教学工作。对于一个新老师的我来说有不少压力。一年级的学生，好动，淘气，活泼，留意力简单分散，没有组织纪律观念，这就要求我有较强课堂组织管理实力，并能将学问深化浅出，形象生动的呈现。在上岗之前
15、，县里特地请县里省里的名师对我们进行培训，让我学了不少东西，给我在实际的教学中供应了很大的帮助。同时多次与幼儿班的老师和曾多次教过一年级的老师沟通，了解学生的生理和智力发展特点，分析教材，学习他们的特长和教学手段，比如他们上课的惯用语，和表扬动作，课堂互动嬉戏，来丰富自己的教学，让学生欢乐的跟着老师的思路自主学习。另一方面，主动听课，参加学校的教研活动探讨，参与学校和镇中心校组织的讲学比武，在一次次的磨课中不断提升自己的业务素养。 三建立和谐民主益师益友的师生关系 一个好老师既要对学生的美妙人生负责又要对学生的考试负责，对学生的美妙人生负责就要加强班级管理，建立和谐民主益师益友的师生关系。首先
16、，视察学生，选拔主动主动的班干部，每周都进行班干部例会和培训，让他们有班集体意识，自主管理班级卫生，纪律。其次，加强平安教化，班级特设一名平安委员，负责管理学生在校和乘车途中的平安，如有同学打架玩存在平安隐患的嬉戏刚好劝阻并报告老师。为了培育学生的保管自己物品和节约运用零花钱的好习惯，还特意在班级设一存钱罐把零花钱存起来，在没有铅笔和本子时运用。再次，在课堂上肃穆纪律，言出必行，令行禁止都要落实，课后则同他们玩嬉戏，时常进行电话家访，将家庭教化和学校教化结合起来，使家长和老师共同督促学生。对于性格倔强，调皮淘气的差生，要单个辅导赐予刚好的激励，并设计适合他们自身的特点的作业，赐予刚好的关注哪怕
17、不能成为优生也会成为一特性格良好的人。 四全面提升自身素养 由于我并不是毕业专业的师范学校，在才艺方面与师范老师还有肯定的差距，对于学校实行的各种课外活动都有点力不从心的感觉，躲避不能解决问题，被动接受不能提高，唯有不断的尝试和挑战才能提升自己的才艺表演实力。在这个学期，我自学画画，剪纸，折纸花，也多次设计学校的黑板报。尝试主持学校的各种联谊活动和文艺汇演活动，主动在大会上发言，渐渐的胆识也练得越来越大，感觉自己更年轻，更自信。感谢学校给我这么多的熬炼机会，让我不断的进步，也让单调的生活色调斑斓。 时间悄无声息的消逝，留下的只是深深浅浅的印痕。在工作中还有许多不足之处须要不断的摸索前进。在这条
18、路上，不以新老师为由推卸责任，否极泰来时重申鲲鹏之志，惜时勤业中，百尺竿头，更进一步。 2022年12月30日 第4篇：中学老师考核个工作总结 2022年中学老师年度考核个工作总结范文 XX细心整理了2022年中学老师年度考核个工作总结范文，望给大家带来帮助!更多个人总结范文,工作总结范文,班主任工作总结范文,老师工作总结范文,个人工作总结范文,年终工作总结范文,销售工作总结范文,试用期工作总结等范文,请关注工作总结栏目! 面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，还要做深化细致的思想工作，关切每一个学生的思想状态、学习状况，以确保47个学生以健康、稳定的心理，主动惊慌的学习心情做好复
19、习备考。 本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下： 一、加强常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造主动向上的学习氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我加强管理常规工作，主要从以下几点做起： (1)做好各方面工作，把早自习、午休、晚自习的点名表、教室卫生、寝室卫生、纪律，接受全体同学的管理监督。 不因为学生学习惊慌而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。 实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到肃穆惊慌、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。 (2)深化班级，刚好发觉问题。 本学期我主要通过两种途径深化了解
20、班级：班长和值日生记载的班务日志、课间下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的状况，特殊是学生的违纪问题、学生的早恋现象，并对发觉的问题刚好处理，刚好找学生谈心，使大事化小，小事化了。 (3)树典型榜样，做好激励工作。 坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关切班集体，关切帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生主动进取。 二、抓尖子，督差生，调动学习主动性 调动学习班主动性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成果，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式
21、，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。 同时提出详细措施;对差生，以激励为主，多谈话、多检查，发觉问题刚好订正，发觉进步，充分表扬。 同时利用每次模拟考的成果，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信念，发觉弱点，分析缘由，找到改进方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。 三、留意心理辅导，加强学习方法的指导 本学期，强健的体格、稳定的心态是学生高效学习的重要保证，而且在考场上，40%依靠临场发挥。 为此，我抽时间上网查阅关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：在考前、考时、考后怎样去调整心态，遇
22、到自己不会做的题怎么办，考差了怎么办。 在每次模拟考后，对学生所反映出来的问题加以一一记录，依据不同学生分别进行不同的指导，取得了肯定的效果。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。 最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。 扫描/长按二维码关注即可获得工作总结 第5篇：与时俱进,做个“新”老师老师教学工作总结 与时俱进，做个“新”老师 老师教学工作总结 -新课程理论学习体会 为了实行国务院关于基础教化改革与发展的确定和基础教化改革纲要，新一轮的课程改革即将走进千万师生的真实生活。为了完成这一光荣而艰难的任务，让自己不被历史的潮流淘汰，我们这
23、些基础教化工作者，尤其是我们这些青年老师，必需转变旧有的教化教学观念，变更传统陈旧的教学方法，不断学习，与时俱进，做个恒久的“新”老师。 通过深化学习了新课程的有关理论之后，我有了一些体会，这就是：老师的角色要转变。 一、从老师与学生的关系看，新课程要求老师应当是学生学习的促进者。 “师者，所以传道授业解惑也”，几千年来，老师只是传道者，传统教化认为老师就是把自己的学问传授给学生，因而以前大家都说：“要想给学生一碗水，老师必需有一桶水”、“学高为师”，但现在这些观念都受到了挑战！有的“学富五车”的老师教出来的学生就是比不上文凭不如自己的老师；学习成果优秀的学生走出校门却比不上“差生”。这是因为
24、现代科学学问量多而且发展快，老师要想在短短几年的学校教化中把所教学科的全部学问传授给学生是不行能的；况且现在学生获得学问信息的渠道多样化了，他们可以看书、看报、看电视，甚至上网闲聊下载信息，“打开窗户看世界”，老师作为学生惟一学问源的地位已经动摇了，学生不再只囿于课堂。所以现代老师不能再把学问的传授作为主要任务和目的，而应成为学生学习的组织者、激发者、辅导者、合作者、各种实力和主动特性的培育者，应把重点放在培育学生的学习实力上，做到“授之以渔”。这就是要求我们老师要指导学生懂得如何去获得自己所须要的学问，驾驭获得学问的工具以及学会如何依据相识的须要去处理各种信息的方法。 二、从教学与探讨的关系
25、看，新课程要求老师应当是教化教学的探讨者。 过去老师们认为自己的任务只是教书育人，把书本上的学问教给学生，规范好学生的行为，就是很好地完成了教学任务，就是一名好老师，学生考试成果好，行为规范好，就是好学生。教化科研被认为是“教化专家”的事情，不主动参加，不愿参加，甚至不想参加，造成教化与探讨的脱节，这些皆是片断的错误的做法。 今日看来，那种在教化教学工作中老是“重复昨天的故事”，凭自己固有的阅历办事，虽然工作起来“轻松无忧”，但缺乏肯定的理论指导，却完全是“事倍功半”，等着“专家们”把探讨成果送上门来，简洁机械地照搬运用的确是不行了。站在教化第一线的基础教化工作者，尤其是我们青年老师更应当在教
26、学实践活动中进行“行动探讨”，把自己的教化教学活动与教化科研有机地结合起来，才能由“教书匠”成为“教化家”。 三、从教学与课程的关系看，新课程要求老师应当是课程的建设者和开发者。 传统教学中，教学与课程是彼此分别的。老师就是按教科书、教学参考书、考试试卷和标准答案去教，离开了教科书，不知道教什么；离开了参考，不知怎么样上课；离开了练习册和习题，不知怎样去检测学生。教学与课程的分别，使老师缺乏自主与创新。但新课程提倡民主、开放、科学的课程理念，确立了国家课程、地方课程、校本课程三级课程体系，这就要求老师必需在新课程中发挥主体性作用，既是课程实施的执行者，更应成为课程的建设者和开发者。 四、从学校
27、与社区的关系来看，新课程要求老师更应当是社区型开放的老师。 古人云：“读万卷书，行万里路”，这是特别有道理的一句话，因为这样才能把书本学问转化为自身的实力。可很长一段时间以来，我们的教化却走进了“死胡同”，老师被“关”在校内中，学生也是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，“题海战术”、“应试教化”一度盛行并生生不灭。师生紧盯着这“神圣的象牙塔”。可是现在我们越来越醒悟地意识到：商品经济、网络社会。全球一体化正不断地冲击和渗透着校内，我们的学校正越来越广泛地同社区发生着越来越多的联系。因而新课程特殊强调学校与社区互动，重视挖掘社区的教化资源。教化工作者不能仅仅局限于学校、课堂了。老师的角色必需从
28、专业型、学校型拓展为“社区型”，老师的确是开放型的，应和学生一道参加社区活动，在活动中对学生进行教化。 面对这些新的教化理念，我们青年老师不能再保守，不能再等待观望，而应努力做到： 1、不断学习教化教学理论，保持思想常“新”。 通过学习，让我更深刻懂得了教化教学中分析学生心理发展方向的重要性，不能简洁地凭主观愿望去分析处理问题；教化科研方面，初步懂得了教化科研方法和操作步骤；懂得了信息技术的重要作用和必要性，增加了学习信息技术的紧迫感；比较深化领悟了新一轮课程改革的内容；为更新自己的教化思想打开了一 扇门，并作了初步尝试了，加深了对新时期德育工作重要性的相识，为今后教化管理工作提高了实力；更清
29、晰地懂得了现代课堂教学的要求和做法。全部这些，对自己的启发很大，为今后不断地学习教化教学理论打好基础。 2、主动参加教化科研，成为教化科研型的“新”老师。 过去那种不敢参与、不愿参与、不想参与教化科研的思想应当摒弃了，在今后的教化教学工作中，更应不断学习教化科研理论，主动参与教化科研，成为教化科研型的“新老师”。 3、深化钻研国家课程、地方课程，结合学校实际、学生实际，努力参与开发校本课程，成为新课程的“排头兵”。 4、力争成为社区型与开放型的“新老师”。 过去由于“平安”等因素，教化教学局限于校内内，老师们不敢过多带领学生参加社区活动，在今后的教化教学活动中，我们青年老师应多参与教研活动，走
30、出去，请进来，让老师与学生在社区活动、实践活动中都得到熬炼与发展。 年轻，不仅仅是年龄，更在于观念的更新，教法的创新。囿于传统、教法陈旧，不只是不受学生欢迎，也会被新课程潮流所淘汰。我们虽然阅历不足，理论不丰，但我喜爱学习，勇于进取，我们青年老师肯定要与时俱进，不断学习，保持活力，恒久做“新老师”。 第6篇：老师教学教学工作总结 老师教学教学工作总结 羊安中学秦艳秋 一学期的时间就这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的。本学期，我负责学校七年级四个班的思想品德课教学。现就本人的工作小结如下： 一、师德方面 老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力
31、手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 本人能主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关切国内外大事,注意政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。平常主动参与全校
32、教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件，协作组里搞好教研活动，从不缺勤，按时上班，听从支配，业余不从事有偿家教及其次职业。本学年度全勤。 二、教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在教学活动中，主动参与年级组 组织的教研活动，进行集体备课，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到提前备课，备课时仔细钻研教材、教参，学习好新课程标准，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 为了上好每一节课，我常常上网
33、查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具。复习阶段，我把每一单元的重点内容进行整理，为的就是让学生有个清楚的复习印象。每次，当我工作完的时候，颈项就已经感到非常僵硬而难受。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。 2、上课。上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学
34、困生回答。上课时注意学生主动性的发挥，培育学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养，保证每一节课的质量。 3、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，刚好查缺补漏。留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后 记，找出不足。 4、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。 5、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自
35、己的教学促进很大。 6、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。这一学期以来，学校开了几次公开课，通过公开课的学习，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。 三、业务自修 主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。努力学习英语，以适应当前教化的形式，给自己充电，为进行双语教学做好打算。主动进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习各种开发语言，学习制作多媒体课件，为教学服务，主动撰写教化教学论文。 四、工作中应努力的方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练
36、，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。 5、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化教学工作中的新状况、新
37、问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 第7篇：小学老师教学工作总结小学老师教学工作总结 小学语文老师教学工作总结 小学老师教学工作总结-小学老师教学工作总结 小学语文老师教学工作 总结 小学语文老师教学工作总结 暑假即将来临，期末考试也接
38、近了，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明： 一、培育学生学习语文的爱好 小学生对待学习，往往偏重于爱好，爱好能激发学习的主动性，增加求 知欲望，增加克服困难的信念，而爱好又不是天赋的，是在后天环境和教化影响下产生和发展起来的，尤其是老师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新实力，已成为老师关注的热点，探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学
39、习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 规范学生的学习习惯。 正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面： 汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。 字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 课文朗读：抓好课前预习、渐渐养成仔细预习的好习惯；课堂上运用范 读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。 阅读：从平常上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周支配一节阅读课，特地进行阅读训练。 为了
40、全面提高学生的语文综合素养，采纳一些特性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的美丽词句，喜爱的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟实力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。小学老师教学工作总结 培育主动探究习惯，发展求异思维实力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识实力、理解水平有关。为此，在语 文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中奇妙点拨，以促进学生在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，
41、让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体现自我价值。 二、重学问迁移，由课内向课外拓展 以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教化，因此就不能仅仅局限学习方面的教化。为 了对学生进行爱国教化可以让学生课后搜集有关家乡改变进行一个图片展，增加酷爱家乡的感
42、情。为了提高学生的品质,把学过课的文可以延长到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩，让学生 既学到学问又品质良好发展。 三：备好课，做好充分打算 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，的确教学效果非常志向。小学老师教学工作总结同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课
43、堂上起到了特别好的作用。相反，我没有仔细备课的时候， 课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没爱好听课，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。 四、主动参与教研活动，努力提高教学水平。 这学期的教学工作可以说是特别难忘的，在深钻教材的同时，主动参与各种教研活动。 老师教学工作总结 老师教学工作总结一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民. 老师教学工作总结 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构
44、，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得. 老师教学工作总结 老师的工作总结可以从总结看出你的工作状况，可以从中看出不足之处并修改。以下是由 1、考试前领着学生复习的题，无论是单词还是句型大部分学生都能答上，凡是没有复习过的内容. 老师教学工作总结 老师教学工作总结医学畜牧组：李秀2022、7 在这一年里，本人在教化教学中，又有了进步，更丰富了自己的教化教学的理论，总结了不少的阅历，为教化教学工作，作出了一点贡献。 一遵纪守. 老师教学工作总结 教学工作总结逸夫小学袁晓梅我本学期担当六(二班)语文教学工作。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向别人学习。经过一个学期的努力，获得了肯定的教学阅历。以下. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页