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1、部编版道德与法治五年级3主动拒绝烟酒与毒品教学设计课题主动拒绝烟酒与毒品第二课时单兀 第一单兀 学才斗道德与法治年级五年级核心 素养 目标政治认同：通过看视频、听录音，远离“第 口烟”、“第 口酒”、“第 口毒”，提图 防范意识。道德修养：认识受到烟酒与毒品危害的主要原因，懂得吸毒是违法行为，青少年吸烟饮酒可 能会诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。法治观念：学生从首要的防范意识到具体的方式、方法，都能明确掌握。健全人格：认识到自身存在的特点。远离烟酒、拒绝毒品，提高防范意识。责任意识：交流探讨，学会根据不同场景采用适当的拒绝方法和求助方式，对自己、家庭、 社会负责。重点增强安全防范意识，远离危险
2、之地、学会拒绝、主动求助。难点在不断丰富的生活经验中领悟远离危险物品对健康成长的重要，能做到自觉t氐制不良诱惑。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、新闻：(1)闽院学子走进中房小学开展禁毒宣传教育活 动(2)禁毒宣传进中小学2、思考：你有参加过禁毒宣传活动吗？你知道为 什么全国各地每年都会开展那么多的禁毒活动 吗？思考。新闻导入新课。讲授新课【拒绝危害有方法】1、活动园：面对一些危险情境时，我们可以根据 实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。请结 合下面情境，续写对策。2、拒绝危害有方法(一)：远离烟酒，拒绝毒品， 首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的 危险。我们要“
3、远离第一支烟、第一口酒、第一次 毒。”3、【禁毒知识】快看看！这几个容易沾染毒品的 地方，你是否去过？4、拒绝危害有方法(二)：要远离可能对我们产 生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场根据情景提出 对策。审查自己的行 为，提高防范 意识。掌握拒绝烟酒、 毒品的方法，懂 得在不同的危险 情境中做出正确 的选择。所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增 加了保障。5、法律链接：中华人民共和国未成年人保护法 第三十六条。6、讨论：(1)说一说我们身边有哪些场所设置“未成年人 进入”的标志。(2)想一想，上述法律规定对我们有什么作用？ 7、活动园：拒绝诱惑，远离危险行为。请你来完 善学会说“不”操作手册。讨论。课堂小结远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防 范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守 法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵抗毒品，是我们 健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会 负责的表现。总结提升板书主动拒绝烟酒与毒品第二课时1、拒绝危害有方法