部编版小学语文二年级上册识字-2树之歌-课时练习C卷.docx

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1、部编版小学语文二年级上册识字2树之歌课时练习C卷姓名:班级:成绩:亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!基础练习供7题;共50分)1. (4 分)看拼音写词语too shushu lin1 V Q ke aizhi hao2. (10 分)读拼音,写词语you gulyou gulzhen chdbion fubti zhuojie kaicang yingcang yingming rulche diyu chunql til3. (9 分)看拼音写词语。ban jiyi duanpai lianza guoxun lianxing kuiwa tut

2、ao paoku zi4. (10 分)变魔术,改句子。(1)仿照下面的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。(2)用打比方的方法把下面的句子写完整、写具体。一阵风吹过,枯黄的树叶就像第1页共5页5. (5分)读课文乌鸦喝水,你还有什么方法能帮乌鸦喝到水?6. (7分)根据对课文观潮的理解填空。(1)课文开篇以“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观”总起全文,“天下奇观”是指:()A.钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。B .钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。(2)如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮,你会说(想)什么呢?

3、7. (5分)请在下面空格中填上适当的字,构成格式是“不口而口”的成语。可以请教别人或查成语词典。第2页共5页参考答案一、基础练习(共7题;共50分)【第1空】到初【第2空】掰林【第3空】可爱答案:1-1、【笔4空】只好者占.小把子Rj ;拼音n 八、【茶1空】m【第2空】演【第3空】唳蝠【第4空】阖【第腔】播开【第妞】苍蝇【第7空】【第陛】彻底【第9空】愚套答案:2-K修1原】企图考占.拼音;词形p J、解析:【分析】此题考到司语的掌握情况.本期要结合课文中所学词语来辨析字音字形,要结合汉字的拼写规那么来书写词语,对于易 惜字要;隹确挚理.故答案为:幼龟;侦至;娓蝠;捕捉;揭开;苍倏;敏锐;

4、彻底;急套;企科 【点评】字询展于基础知识.需要在平时对生字、易错字、形近字进行积累.【第1空】班级【第2空】一段【第3空】排练【第4空】砸锅【第5空】训练【第6空】2【第7空】挖土【第8空】遇&答案:3-1,【关9空】痴子 考占.字形;拼音八、第3页共5页解析:【分析】此题主要考查学生对生字的孽握情况,学生应在理解的基础上认读生字,掌握易错字的特点,书写时要注意,段、 练、砸、逃、幄”容易写错注息裤不是N。书写时注意字的规范、正确和美观。故答案为:L班级2、一段3、排练4、嬲5,训绛6、幸亏7、12&顺9、裤子【点评】此题主要叁查学生对生字的理弱和至推程I?。平时听写训练时要主要区界间音字和

5、形近字。答案:4-1、天上的电,你何必与火的太阳比谢1呢?你自有你的陶之答案:4-2.差切的赛瞎一样参军恺飞下来.考占.句子排序.侪写;修挣手表P 八、解析:【分析】(1)仿写句子.一般要根据语言材料.从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写.应遒循:内 容统一;结构一致;修辞相仿的要求.如:天上的星星,你何必与火热的太阳比辉煌呢?你自有你的璀操.(2 )老官拟人修辞 手法.拟人句:是把物当作人来写,叙子物以人的言行或思想感情.用描写人的词来描写物.作用是使具体事物人格化.语言 生动形象.如:一阵风吹过枯黄的何叶就像美丽的蝴蝶一样从时情飞下来【点评】(1)仿写答案丰富多彩,要做

6、到原文内容一致、句式一致、修辞一取(2 )此题主要考查对拟人修辞手法的拿握及 其运用.平时注意多练.答案:5-1、可以用沙或土来代替小石头,等沉淀好了就惨3水了.也可以用吸管孝占.乌福喝水;课文内容理解口 7、答案:6-1. B答案:6-2、钱哂大潮果然维隹壮观,密就端.考占.课文内容理解n 八、第4页共5页【分析】(1)解答此淡题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾课文的内容.结合选项判断正谡.(2 )淡目己的看法.回答这种开放性题目时需注意两点:一要联秦文章的主旨.合个人的认识,言之有理.故答案为:(1) B ; (2 )钱城江大潮果然雄尚切波涛涌.【点评】(1)此题考交学生对课文的内容的

7、理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.解析:(2 )此励I于开放性图,结合文本内容和人的认识表述合理,文通句顺即可.答案:7-1 从左至右依次为:不翼而飞:不谋而合;不新禊;不劳而获;不胫而走;不约而同;不宣而战考占.成语ncm的春节P 八、解析:【分析】此题考查分类孽握成语的能力.只要平时注意积累和识记.之来就不难.书写时注意同音字、形近字的区别.要依据词语的意思来记忆.格式是“不口而zf的成语:从左至右依次为:不翼而飞、不谋而合、不寒而栗、不劳而获、不胫而走、 不约而同、不宣而战.【分析】此题考芭学生对语二识的积累.平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些搪抄、积累,分类整理,加强苜诵,此SB会迎刃而解第5页共5页

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