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1、xxxx小学教师评优评先实施方案为了健全xxxx小学教师评价机制，增强教师的事业心 和责任感，充分调动广大教师的积极性，发挥先进教师的引 领作用，提高教师队伍整体素质，建立科学的管理体制和运 行机制，使我校教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。 结合我校教育实际，特制定xxxx小学教师评优评先方案。一、评选条件1、教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生 的表率。关心保护学生，教书育人，教育教学成绩突出。2、但凡有以下情形之一者，当年评先评优一票否决。（1）有违师德师风影响恶劣者；（2）违反法纪法规，情况属实者；（3）工作中严重失职或造成重大事故者；（4） 一学年内事假超过7天或病假超过
2、30天者。（5）不按时完成继续教育培训任务者。二、考评原那么1、评优、评先以教师量化考核成绩和班主任量化考核 成绩以及学期末考试学科成绩为依据，由考核分管领导确定 候选人名单；2、学校党支部、校务会对教育教学成绩突出、教科研 成果显著、学校对外活动、宣传等有突出成绩或突出贡献的教师提出候选人名单;3、在同等情况下，优先考虑班主任，其次教学成绩以 及外出参加比赛情况。三、评选方法成立评审委员会；审核候选人资格；评审委员会 研究，确定对象进行公示；最后认定表彰名单。四、评优类别1、优秀班主任评选条件：学校党支部、校务会对教育教学成绩突出、教科研成 果显著、学校对外活动、宣传等有突出成绩或突出贡献的
3、教 师提出候选人名单；以本学年度班主任量化考核成绩各级部的第一名和 成绩较优的第二名；班级管理中没有出现安全责任事故。2、优秀教师评选条件：学校党支部、校务会对教育教学成绩突出、教科研成 果显著、学校对外活动、宣传等有突出成绩或突出贡献的教 师提出候选人名单；以本学年度教师量化考核成绩名次列前的；学期末考试学科成绩在本级部列前两名；辅导学生参赛获区级一等奖、市级二等奖及以上的辅 导教师。3、最美教师评选条件：学校党支部、校务会对教育教学成绩突出、教科研成 果显著、学校对外活动、宣传等有突出成绩或突出贡献的教 师提出候选人名单；以本学年度班主任量化考核成绩各级部的第一名或 教师量化考核成绩名次列前的；从本学年度的优秀班主任和优秀教师中确定候选人。五、组织机构评审委员会由学校主要领导、各部门负责人及局部教师 组成。（其他评优参照本方案）