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1、广西百色市平果市2021-2022学年六年级下学期语文期末考试试卷姓名：班级：考号：题号四五六七八九总分评分阅卷人、积累与运用（共12题；共24分）得分L （2分）以下说法正确的一项为哪一项（）A.七-0甲-即叮-大小写字母都相对应。B.“留”的拼音是“Hu”, “堆”的拼音是“duT”。C.“深奥”的拼音是shenAo。D.“软绵绵”可以都读“nn mian miAn”也可以读“ruWn mian miano 2.（2分）下面加点字的拼音完全正确的一组是（）A.绊侄ij ban 燃放lan肮脏zang B.正月zheng 清脆cul 店铺pU C.眨眼zha 竹竿gan 惆怅chang D.
2、僻静pl搅拌j血气氛f6n 3 .（2分）下面词语书写无误的一组是（）A.资格空虑明媚制度B.叹息证实优伤文化C.洪亮寄托安定可靠D.局势尖税压迫占据4 .（2分）以下句子中加点词语意思相同的一组是（）A.这个理由很勉强，没方法说服大家。 他咬牙坚持向前跑，勉强完成了任务。 B.爷爷今天显得很精神，医生说可以出院了。 雷锋叔叔的精神值得我们学习。 C.我每天都自己收拾书包。 要是再不写作业，就等你爸回来收拾你吧！ 不曾留着像游丝样的痕迹。正确。D项两句意思表达相同。正确。故答案为：B【点评】此题考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中 心意思来理解句子。如果能够句式转换
3、，可以先转换。11.【答案】A【解析】【分析】A.通过分析句子，该句使用了比喻的修辞手法，把“他”比喻成“豹子”；B.用“眨眼就到了”来说明时间过得快，使用了夸张的手法；C.用“牙都快掉了”说明李子太酸了。使用了夸张的手法；D.用“连根针掉在地上也听得到”来说明教室的静。使用了夸张的手法。故答案为：A【点评】此题考查学生对修辞手法的辨析能力，要熟悉和掌握常见的几种修辞手法，结 合每种修辞手法的特点对句子进行正确辨析。12.【答案】A【解析】【分析】A.有误，提示语在中间，后面用逗号，而不是冒号。BCD正确。故答案为：A【点评】此题考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的
4、 关键词判断用法是否正确。特别要注意此题中提示语在不同位置时标点符号如何正确使 用。【答案】13. DB14. BA【解析】【点评】此题考查的语段阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体 的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题 来才能得心应手。13 .“方鼓琴而志在太山”意思是：伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山。“方”的意思 是刚刚。故答案为：D.“以为”认为；“足”值得；“复”再，再次；“鼓”弹奏；“者”的人。”以为世无足复 : *出 ,6 . 10/15 O 区 O 媒 O 氐 O O 区 O 媒 O 氐 O 为鼓琴者”意思是：伯牙认为世界上
5、再也没有比链子期更了解自己的知音了。故答案为：B.结合对句子的理解及语感完成。A.有误，“少选之间而志的流水”意思是：伯牙弹琴 时，心里想到澎湃的江河。正确断句是“少选/之间，而/志在流水”；B.正确。C.有误，“方鼓琴而志在太山”正确断句是“方/鼓琴/而志在/太山”；D.有误，“以为世无足复为鼓琴者”意思是：伯牙认为世界上再也没有比链子期更了解自 己的知音了。正确断句是“以为/世无足/复为/鼓琴者”。故答案为：B.通过阅读可知，锚子期死后，伯牙为世界上再也没有比锤子期更了解自己的知音 了。于是，他把自己心爱的琴摔破了，断绝了琴弦，终生不再弹琴。由此可以体会到他 们之间情谊的深厚，赞扬了朋友间
6、相互理解和欣赏的真挚友情，也说明了知音难觅。 故答案为：A16 .【答案】咬定青山不放松；任尔东西南北风；竹石；于谦；粉骨碎身浑不怕；不畏艰 难、坚贞不屈（持身清白、不向恶势力低头答案不唯一）【解析】【分析】根据诗句“立根原在破岩中。千磨万击还坚劲”可知，该诗句出自清代诗 人郑燮竹石，根据郑燮竹石和诗句“立根原在破岩中”可知上一句应该填的是“咬 定青山不放松”；根据郑燮竹石和诗句“千磨万击还坚劲”可知下一句应该填的是“任 尔东西南北风”。石灰吟是明代诗人于谦所写的一首诗。根据于谦石灰吟和诗句 “要留清白在人间可知上一句应该填的是“粉骨碎身浑不怕石灰吟赞扬了石灰默默 奉献的精神，抒发了作者愿为石
7、灰，默默做贡献，清白做人不与坏人同流合污的志向。 故答案为：咬定青山不放松；任尔东西南北风；竹石；于谦；粉骨碎身浑不怕；不畏艰 难、坚贞不屈【点评】此题考查的是对古诗词识记和理解能力，平时要多积累多写，能准确背诵并默 写对。17 .【答案】读书须；一字值千金；取之于蓝；而青于蓝【解析】【分析】“读书须用意，一字值千金”出自增广贤文，意思是想文采出众，一 字千金，就得在读书时下一番苦功夫。“青，取之于蓝，而青于蓝”出自荀子劝学，意 思是靛青是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。比喻人经过学习或教育之后可 以得到提高，常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。故答案为：读书须；一字值千金；取之于蓝
8、；而青于蓝【点评】此题考查的是对名言警句的识记和默写能力，平时要多积累多写，能准确背诵 并默写对。18 .【答案】宋江；鲁智深；花和尚；李逵【解析】【分析】中国古典文学四大名著之一的水浒传，主要描写了北宋末年，以宋 江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。书中有“禅杖翻开危险路，戒刀杀尽 不平人”，全然不顾什么朝廷法度，佛门清规，更把个人安危置之度外的鲁智深，绰号 “花和尚”；有被称作“黑旋风”的好汉李逵。故答案为：宋江；鲁智深；花和尚；李逵【点评】此题考查了名著阅读。重点记忆课本涉及到的经典阅读中出现的作品，平时注 意积累，理出线索，形成体系。20【答案】（答案不唯一，有劝说之意，能传
9、递正能量即可）例如：阿姨，我们可以用自己的行动来影响他人，今天影响一个人，明天再影响一个 人，这样，进行垃圾分类的人就会越来越多，我们的环境也会越来越好。【解析】【分析】根据题干的要求，注意题干中的主人公是一位中年妇女，故应称呼“阿 姨”；主要事件是因他人不分类，认为自己把垃圾分类也没用，不愿意再垃圾分类。劝说 的时候要把握主要内容针对性分析。指出做好垃圾分类的影响及垃圾分类的作用或者说 我们最主要的是做好自己就可以，或者从自己做起就可以。语气要委婉。答案不唯一， 语句要通顺。故答案为：阿姨，我们可以用自己的行动来影响他人，今天影响一个人，明天再影响一 个人，这样，进行垃圾分类的人就会越来越多
10、，我们的环境也会越来越好。【点评】此题考查了 口语交际中的劝告这一考点。完成此题要注意分析所给材料，明 确劝告的内容，然后组织语言进行劝说。【答案】21.；22.例如：福气已到；万事如意年年高；年年有余【解析】【点评】此题考查了对联、文化及文学常识。回答这些知识，都要通过平时学习 中的积累来完成。21 .对联的上联，必须是仄声结尾，即上联的最后一个字必须是现代汉语中的三四声 字，下联最后一个字必须是一二声字。“五湖四海”对“万水千山”，“皆春色”对“尽得辉”， 横批：万象更新。O 邹O 氐O 盘O M O*出O 堞 O 氐 O 12/15 O 区 O 媒 O 氐 O O 区 O 媒 O 氐 O
11、 np那-E故答案为：；.过年的时候，家家户户倒贴“福”字，寓意“福到了；人们初一早上吃年糕，“糕”和 “高”谐音，蕴含“年年高”之意；也有一些地方吃鱼，“鱼”和“余”谐音，寓意“年年有余”。 故答案为：福气已到；万事如意年年高；年年有余【答案】23.原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对于百思不得其解的 事物，在突然间开阔了思路，一下子明白过来；文中指因王假设飞道理讲得透，所以难友 们顿时领悟到了保护身体的重要性。24 .王假设飞同志在监狱里，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。（答案不唯一，意思对即可）.日光浴；冰水擦身；“室内体操”25 .总分；语言；有革命乐观
12、主义.生当作人杰，死亦为鬼雄【解析】【点评】此题考查的语段阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体 的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题 来才能得心应手。23 .结合文中语句“他的话使难友们豁然开朗，精神振奋，大家都被他的革命乐观主义精 神鼓舞，也和他一起在狱中坚持锻炼。”可知“豁然开朗”：原形容由狭窄幽暗突然变得宽 阔明亮的样子，现比喻对于百思不得其解的事物，在突然间开阔了思路，一下子明白过 来；文中指因王假设飞道理讲得透，所以难友们顿时领悟到了保护身体的重要性。故答案为：原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对于百思不得其解的事 物，
13、在突然间开阔了思路，一下子明白过来；文中指因王假设飞道理讲得透，所以难友们 顿时领悟到了保护身体的重要性。24 .结合文中语句“王假设飞同志是一位无产阶级革命家。他因为从事革命工作，被敌人逮 捕了。在监狱里，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。”可知，文 章主要写了王假设飞同志在狱中锻炼的事。故答案为：王假设飞同志在监狱里，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼 身体.阅读全文，通过自然段的每段的开头的一句话可知，王假设飞在狱中锻炼的 方法有日光浴、冷水擦身和做室内体操。故答案为：日光浴；冷水擦身；做室内体操.阅读文段可知，短文第自然段与第-自然段的关系是总分关系；阅读
14、句子 “这很简单，敌人要摧残我们，我们一定要保护自己的身体。有了强壮的身体，才能更好 地和敌人进行斗争”可知，第自然段主要是对王假设飞同志的语言描写，表现了王假设飞 不向恶劣环境屈服，坚持斗争的精神品质。故答案为：总分；语言；具有革命乐观主义.此题考查学生的古诗积累。学生结合课下积累回答即可。李清照夏日绝句“生当 作人杰，死亦为鬼雄”意思活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。无关功利， 为给生命一个交代。符合语境。故答案为：生当作人杰，死亦为鬼雄.【答案】为妈妈点赞一天爷爷生病了，爸爸出差了，只有妈妈有空，她每天不仅要 上班，还要洗衣做饭，照顾病人，这哪儿行?看到妈妈薄弱的身影穿梭于卧室
15、和厨房，一 刻不歇，我不禁自责，为什么自己那么没用，既不帮她忙，还惹她生气。那么多的活 儿，妈妈从没皱过眉头，也没有抱怨过。半夜偶尔被惊醒时，却发现，厨房的灯亮 着她见我学习任务重，再苦再累有再多的烦心事都只字未提，再多的苦，再多的痛 也是单独“品味”，看着妈妈眼角的鱼尾纹已愈加明显为什么，我只能眼睁睁地看着 这一切发生，却无能为力？终于有一天，晚上11点时妈妈还没回来，“怎么回事?怎么这么晚还没有回来，莫非出 什么事儿了?不可能，一定是有事耽误了。”街上静得让人心里发凉，救护车的警铃声划 破天际。“妈妈日夜操劳，我平时还跟她斗嘴，谁又能知道她单位上有多忙，她背后的付 出有多少?可我却不争气，
16、既不体谅她，也不帮助她。可现在，细细一想，我是多么的无 理，她上班下班，我连招呼都很少打，更别说关心她了。我心痛地想着，恐惧在一点点 地吞噬着内心看着小植物失去了往日的神采奕奕，颜色也越来越暗淡，鱼缸里的小鱼不再活蹦乱跳， 水也越来越浑浊，我的心被揪了起来第二天早晨，我正踌躇着要不要告诉爷爷，忽然门一开，妈妈回来了!一进屋反而跟我 抱歉说：“对不起，昨天单位上有点事，忘告诉你了。”可是陪同她回来的阿姨却悄悄告诉我，昨天她在照顾饲养场生病的兔子时昏倒了。我愣 了楞，觉得暖流流遍全身，各种情感交织在一起，更多的不是对饲养场可爱的兔子的担 心，而是对妈妈的感激与敬佩。伟大的妈妈你是最可爱的，我要为你
17、点赞！O 邹O 氐O 盘O M O*出O 堞 O 氐 O 14/15【解析】【分析】【题干分析】此题为话命题作文，要求以“点赞”为话题写一篇作文。点 赞，网络用语，表示“赞同“喜爱3回顾自己的学习与生活，哪些物人或事物值得你点 赞，选择你想写的去写。想想他（她或它）的哪方面值得你点赞，注意选择典型的事例去 表现。【立意角度】写作时为什么要“点赞”，人或事物具有什么样的优秀品质。要围绕中 心，抓住重点，不要面面俱到。重点局部（一般指事情开展高潮处）要详写，写具体，写 详尽，给读者以深刻的印象。【点评】本篇作文情感真挚，直抒胸臆。全文多采用排比句式，大大增强了语言的气 势，抒情性很强，赞美了母爱的
18、伟大。结构层次清楚。开篇点题，接着从三个角度展 开，层次清楚。D.虚心使人进步，骄傲使人落后。 即使你考得了一百分，也不能骄傲。 5.（2分）以下说法正确的一项为哪一项（）A. 晴清精三个字的音序都是Q”。B. “承”用数笔画查字法，应查8画。C. “彻”字不会读，可用部首查字法，先查“彳”，再查5画。D. 初”是左右结构，第四笔是撇点。6.（2分）以下的词语归类正确的一项为哪一项（）A.亭台楼阁笔墨纸砚花鸟虫鱼B. 一刹那 一眨眼 一溜烟C.喜上眉梢花红柳绿莺歌燕舞D.心狠手辣心平气和和蔼可亲（2分），以下句子中不属于祈使句的一句是（）A.请不要在这里吸烟！B.别磨蹭了，快点去!C.我太熟悉
19、这个地方了！D.严禁吸烟！7. （2分）以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.近期，我们班出现了以前从来没有过的空前的学习热潮。B.通过老师的指导，使同学们的写作水平不断提高。C.奶奶听了这个故事后，给我讲了许多过去的事。D.发扬和继承优秀传统文化，是我们每个人义不容辞的责任。9. （2分）下雨，要带雨伞。”这句话要填上关联词，以下几组中唯一不能用的是（）A.如果就B.只要就C.即使也D.因为所以10.（2分）下面句子改写后与原意不同的一项为哪一项（）A.母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”母亲对我说，她那是把老阳儿叠起来 了。B.人不犯我，我不犯人。/我不犯人，人不犯我。C.我何曾留着像
20、游丝样的痕迹呢？ /我不曾留着像游丝样的痕迹。D.许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬了。/咆哮的江水吞噬了许多涉水过江的百2/15O 邹O 氐O 盘O M O*出姓。11. （2分）以下句子中使用的修辞手法，与其他三句不同的是（）A.他的样子凶极了，像一头发怒的豹子，令人心生恐惧。B.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。C.这李子非常酸，咬一口酸得我的牙都快掉了。D.教室里静得连根针掉在地上也听得到。12. （2分）以下句子中标点符号使用不正确的一项为哪一项（）“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”A. “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这句格言，流传
21、到今天至少有两千年了。C.把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅。D.初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，全城都在休息。阅卷人得分文言文阅读二、课内阅读（共4题；共8分）伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎假设太山。”少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎假设流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。13. （2分）“方鼓琴而志在太山”中“方”的正确解释是（）A.方向B.方法C.正直D.刚刚14. （2分）对“以为世无足复为鼓琴者”理解正确的选项是（）A.链子期认为世上再没有值
22、得他为之弹琴的人了。B.伯牙认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。C.伯牙再也不为锤子期弹琴了。D.锤子期再也不听伯牙弹琴了。15,（2分）下面句子朗读停顿恰当的一句是（）A.少选之间/而志在/流水B.善哉乎/鼓琴，汤汤乎/假设流水C.方鼓琴/而志在/太山D.以为/世无足/复为鼓琴者（2分）伯牙鼓琴这个故事赞扬了（） A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。B.恋人间始终如一、忠贞不渝的爱情。C.伯牙精湛的琴技和锤子期高超的音乐鉴赏力。D.伯牙和锤子期志趣高远，情操高尚。阅卷入三、古诗文阅读（共1题；共6分） 得分16. （6分）诗人常借具体事物表达自己的志向，如“,立根原在破 岩中。千磨万击还坚劲
23、。”这首诗的题目是，诗中借 竹子的坚韧顽强、不畏狂风，表现诗人刚正不阿、不屈不挠的精神。石灰吟的作者 是，要留清白在人间”。诗人借石灰石的烧制过程，表 达了自己 的志、阅读课堂（共1题；共4分）（4分）爸爸很关心我的学习和生活。当发现我在读书时囱囹吞枣，还经常张冠李戴，他就用“用意，”这句格言教育我；在一次围棋对弈时, 我险胜了一直教我下棋的爸爸，他就引用荀子中的语句表扬我N 9 ， O阅卷入五、阅读生活（共1题；共4分）得分（4分）中国古典文学四大名著之一的水浒传，主要描写了北宋末年，以为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。书中有“禅杖翻开危险路，戒刀杀尽不平人”，全然不顾什么朝廷法度
24、，佛门清规，更把个人安危置之度外的，绰号；有 被称作“黑旋风”的好汉 0阅卷人六、口语交际（共1题；共4分）得分4/154/15O 邹O 氐O 盘O M O*出郑 O 笈 O 媒 O 女 O 17. （4分）目前我国实行“可持续开展”的政策，分类回收是最好的垃圾处理方法，既节 省资源又环保。在一次调查采访中，一位中年妇女说：“我们家一开始是响应号召的，特地买了儿个垃圾桶，每天都仔细地分类，可是后来发现很多人都还是混杂着丢的，我们家分了也是白分，所以现在也不分了。“你会如何劝说她?阅卷人七、得分综合性学习（共2题；共6分）春节是我国最隆重、最热闹的传统节日。每当此时，神州大地到处是悬灯结彩，迎春
25、接福。让我们走进春节，看一看家乡“过年”的习俗吧!21. （3分）春联是过春节的重要标志。作为对联的一种，春联同样讲究字数相等、词性相当、内容相关。请从下面选出一副春联。（填序号）五湖四海皆春色春临华堂繁花艳万树争荣添翠色万水千山尽得辉人寿年丰万象更新上联：下联：横批：22. （3分）过年的时候，家家户户倒贴“福”字，寓意；人们初一早 之意；也有一些地方吃鱼，寓意。八、阅读与理解（共5题；共14分）阅卷入得分上吃年糕，蕴含课外阅读王假设飞监狱中锻炼王假设飞同志是一位无产阶级革命家。他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。在监 狱里，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。王假设飞同志在狱
26、中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间，到院 子里晒太阳。他开玩笑地对难友们说：“晒一次太阳，等于吃一两鱼肝油，大家都来晒吧！”冰水擦身，是王假设飞同志锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治*出犯。别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王假设飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他 偷偷地给王假设飞买了几只大碗，王假设飞同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身体，擦到 全身发红为止。王假设飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯 腰、屈臂等动作。不管严寒，还是酷暑，他都坚持锻炼。一次，难友们问王假设飞：“你为什么这样坚持锻炼啊？”“这很简单，敌人要摧残我们，我们
27、一定要保护自己的身体。有了强壮的身体，才能更好地和敌人进行斗争。”王假设飞笑着说，“我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈 服，要坚持斗争。我生为真理生，死为真理死。我们必须拼命去保卫我们的真理。”他的话使难友们豁然开朗，精神振奋，大家都被他的革命乐观主义精神鼓舞，也 和他一起在狱中坚持锻炼。23. （2.5分）联系短文内容，写出下面词语的意思。豁然开朗：24. （2.5分）短文的主要内容是：25. （3分）王假设飞在狱中锻炼的方法有、和（3分）短文第自然段与第-自然段的关系是 关系；第自然段主要是对王假设飞同志的 描写，表现了王假设飞 的精神品质。26. （3分）读了王假设飞的故事，你想到了李清
28、照的哪两句诗？阅卷人九、习作供1题；共30分）得分（30分）“点赞”是一种正能量。我们为李大钊的坚毅勇敢点赞，我们为鲁滨逊的勇敢 乐观点赞，我们为抗疫一线医务人员的舍生忘死点赞，也为身边许许多多平凡的人点 赞。请围绕“点赞”这个话题写一篇习作。O 邹O 氐O 盘O M O郑 O 笈 O 媒 O 女 O 要求：题目自拟。先想清楚要点赞谁，再用一两件具体的事例写出你点赞的理 由，并写出自己的感受。内容具体，感情真挚，字数不少于450字。答案解析局部.【答案】C【解析】【分析】A.“P-p”“T-t”；不正确;B.“留”的拼音是1适；不正确;C.正确;D.“软绵绵只能读ruWn mian mian,
29、不可以读“ru&n mian mian；不正确。故答案为：C【点评】此题考查了字母、汉字读音。字母是拼音文字或注音符号的最小的书写单位。此题是根据所给的大写字母，写出对应的小写字母。1 .【答案】B【解析】【分析】A.“燃放”的“燃”应读“r如”。有误;.正确。C“眨眼”的“眨”应读“zh下。有误；D.“气氛”的“氛”应读“画”。有误故答案为：B【点评】此题考查了对字音的辨析。注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能做 到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。8 .【答案】C【解析】【分析】A.空滤：指空气滤芯。因此，“空虑”应是“空滤”。有误;B.忧伤：忧愁悲伤。因此
30、，“优伤”应是“忧伤”。有误；C.正确。D.尖锐：敏锐而深刻。因此，“尖税”应是“尖锐”。有误。故答案为：C【点评】此题考查的字形的辨析，根据课内学习和平时的积累，结合具体语境，对每个 词中的字进行分析完成即可。4 .【答案】D【解析】【分析】A.第一个“勉强”指牵强，理由不充足。第二个“勉强”能力不够，还尽力 做。不同;B.第一个“精神”指意识、思维和心理状态。第二个“精神”指宗旨。不同；C.第一个“收拾”是整理的意思。第二个“收拾”有惩罚、教训的意思。不同;D.相同。“骄傲”都是自高自大，看不起别人的意思故答案为：D【点评】此题考查了多义字。多义字指的是同一个字或同一个词在不同的语言环境里
31、， 它所表达的意思不一样，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习 惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多 义的认识。5 .【答案】B【解析】【分析】A.“晴”“清”的音序是“Q”，“精”的音序是“J”。有误；B.正确。C.“彻”字不会读，可用部首查字法，先查“彳”，再查4画。有误；D.“初”的第四笔是“撇”。有误。故答案为：B【点评】此题考查了查字典、间架结构、基本笔画和笔顺规那么。基本笔画是组成汉字的 不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。笔顺规那么就是按照汉字的书写顺 序进行书写汉字。笔顺在一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏
32、。一定要注意掌： 握，多加积累和记忆。6 .【答案】B【解析】【分析】A “亭台楼阁”指建筑物，“笔墨纸砚”是文房四宝，“花鸟虫鱼”是自然界 中的事物，归类不当；B.“一刹那”“一眨眼”“一溜烟”都表示很短的时间。归类正确；C.“喜上眉梢”是表示人物神态的词语，“花红柳绿”指表示植物颜色的词语，“莺歌燕舞”是 表现鸟类状态的词语。归类不当；D.“心狠手辣”贬义词，“心平气和”“和蔼可亲”褒义词。归类不当。故答案为：B【点评】此题考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意分析所给词语在内容、意 义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。7 .【答案】C【解析】【分析】用于表达命令、请求、劝告、警
33、告、禁止等句子叫做祈使句，句末那么 使用感叹号来表示结束。但是不是所有的以感叹号结尾的句子都是祈使句，也有可能是 感叹句。A.表示劝告，属于祈使句； : : *出 ,6 . 8/158 .表示命令，属于祈使句；C.是感叹句，符合题意，中选；D.表示禁止，属于祈使句。故答案为：C【点评】此题考查了句式与句式的转换。句式的表述形式有设问，反问，疑问，陈述等 等，做题时要认真分析，根据句子的意思和一些关键的词语或语气去判断。9 .【答案】C【解析】【分析】A.“以前从来没有过的”与“空前的”意思重复，属于病句中的重复啰嗦， 去掉一个。有误；.缺少主语，属于病句中的成分残缺，去掉“使”。有误；C.正确
34、。D.传统文化应该是“先继承再发扬“词序错误，应为“继承和发扬“。有误。故答案为：C【点评】此题考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考 查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。8 .【答案】C【解析】【分析】通过分析“下雨和要带雨伞可知，分句间可以是假设关系，因果关 系，条件关系，不能是转折关系，所以不能用“即使也相连。故答案为：C【点评】此题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假 设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。9 .【答案】B【解析】【分析】A是直述句和转述句之间的转换。述句变转述句有两步，一是变符号， 二是变人称。符号：冒号变逗号，双引号去掉。人称：我变成他/她，看说话人的性别确 定；你变“对”字后面的人称，对谁说就写谁。在此题中，把“说”字后面的冒号变逗号， 双引号去掉。“我”指的是“母亲”所以“我”变成“她，所以答案是：母亲对我说，她那是把 老阳儿叠起来了，正确；B项，前一句“人不犯我”是前提，“我不犯人”是结果，后一句“我不犯人”是前提，“人不 犯我”是结果。句子改写后与原意不同。错误。C项是反问句和陈述句之间的转换，我何曾留着像游丝样的痕迹呢？改为陈述句为：我