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1、八年级语文上册第四单元质量检测（总分120分时间120分钟）姓名：班级：一、基础知识综合（共7分）1.（此题7分计阅读下面文字，完成以下小题。他在阳台趟椅上看书，他感受到了什么？他觉得鼻尖似乎总弥漫几丝以往从没闻过的异香，“香远益 清”，很清ddn,很馥郁，让郁郁寡欢的他忍不住想深深呼吸。他站起身来才发现，在阳台栏杆缠缠绕绕的 丝瓜藤，竟然肆无忌惮地绽放出花朵来了，而且还是瓣瓣金黄透亮的。（1）（3分）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。弥漫（） 清dan（） 绽（）放 （2） （1分）文中有错别字的一个词语是“，这个词语的正确写法是“”。（3） （1分）文中“郁郁寡欢”的“寡”的意思是 ;
2、 “肆无忌惮”中，“忌惮”的意思是（4） （2分）画线句子运用了、的修辞手法，写出了他感受到异香的情景。.二、选择题（共10分）2.（此题2分）以下各句中加点字的注音和字形全都正确的一项为哪一项（）A.在春寒料俏中，大家簇（cu）拥着他，饶有兴（xTng）味地来到这家电影院。 B.翘（qiAo）首企盼的那一刻终于到来了，但他还是有些害怕（qie）,甚至有一点窒息。 C.晚上妈妈总忘不了给我擦点驱虫辟（pi）邪的雄黄酒，香味缭绕，伴我悄（q匕。）然入眠。 D.古老的文明，镌（juan）刻在残茅断戟上，勇敢与忠诚也记载（z&i）在历史的每一页上，熠熠发光。 3.（此题2分）以下加点词语使用不恰当的
3、一项为哪一项（）A.多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙 B.今年的湖南卫视跨年晚会，大牌云集，精彩纷呈，让人张目结舌。 C.写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成。 D.这片草原坦荡如砥，正是纵马驰骋的好去处啊！ .（此题2分）以下句子中，标点符号使用有误的一项为哪一项（）A.情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。B.缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”（这个名字真不好听）。C.（苗族女孩子）坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅”声音娇娇的。D.个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了，破了的时候，就可以脱下它来洗涤，把它再补好。4 .（此题2分）以下句子中没有语
4、病的一项为哪一项（）A.通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。B.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。C.他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界的一致好评。D.这片草原坦荡如砥，正是纵马驰骋的好去处啊！ 【答案】B【详解】张目结舌：瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。与“人们被吸引”这一语境不符。应选B。4 .（此题2分）以下句子中，标点符号使用有误的一项为哪一项（）A.情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。B.缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”（这个名字真不好听）。C.（苗族女孩子
5、）坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅”声音娇娇的。D.个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了，破了的时候，就可以脱下它来洗涤，把它再补好。【答案】D【详解】D. “脏了”后的逗号改为顿号。5 .（此题2分）以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A.通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。B.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。C.他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界的一致好评。D.这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。【答案】c【详解】A删去通过”或使”；B.“现代人”后加上
6、是否有”；D.和质量”改为“提高了信息流通的质量（此题2分）以下说法有误的一项为哪一项（）A.背影一文中作者选取“车站送别”的特定情景，抓住传神的细节写父亲的背影，创造出一种耐人寻味的艺术境界。B.汪曾祺的昆明的雨之所以能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以 小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。C.白杨礼赞的作者是茅盾，他原名沈德鸿，是我国著名的文学家。他的代表作品有子夜春蚕林家铺子等。D.我为什么而活着的作者是美国哲学家、数学家、作家罗素。该文开篇用凝练的语言概括了作者一生的三大追求，然后分别展开。【答案】D.罗素的国籍是英国，所以D项错误。三、句子
7、默写（共8分）（此题8分）填补以下名句的空缺处或按要求填空。 ,江入大荒流。（李白渡荆门送别）最爱湖东行缺乏， o （白居易钱塘湖春行）晴川历历汉阳树，o （崔颖黄鹤楼）大漠孤烟直，O （王维使至塞上）,力耕不吾欺。（陶渊明移居（其二），恨别鸟惊心。（杜甫春望）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；, o （陶弘景与谢中书书）【答案】山随平野尽绿杨阴里白沙堤芳草萋萋鹦鹉洲长河落日圆衣食当须纪感时花溅泪 夕日欲颓 沉鳞竞跃四、综合性学习（共7分）6. （此题7分）你们团结中学举办“网络流行语与语言文字”的综合性实践活动，活动中有一些问题，请你参与 解决。（1）流行语带有时代印记，如“工匠精神” “供给侧”等，彰显
8、了国家改革开展历程。随着网络的日趋 兴旺，像“蓝瘦，香菇”等却流行得莫名其妙，给人眼花缭乱的感觉。为认识流行语，你去邀请张老师于6月3日8点来该校作报告，你怎么说？ （2分）（2）刘延东强调，语言文字事业是国家综合实力的支撑力量，在国家开展战略中地位重要。“十三五” 期间要在全国基本普及国家通用语言文字，强化学校语言文字教育。聚焦区域开展、“一带一路”等战略， 提升语言服务能力，发挥语言对民族认同、文化认同作用。（2分）如果学校要对网络流行语与语言文字的认可情况进行调查，看一下人们对此的态度问题，请你 作出一个设计方案。（2分）（3）针对于网络流行语与语言文字的问题，班里举行了主题辩论会。有人
9、说：要跟着感觉走，将“流行 语”进行到底的说法，对此，下面是一个同学的辩论。请你按照要求帮他修改一下。（3分）流行语尽管是时代的折射，也是时代个体的内心表白。但是，真正能记录时代、反映时代的词语，才会 被人们沿用。所以，对此，我们既肯定又否认。例如对于那些有内容、有内涵，能凸显时代特色的流行语比 如“工匠精神”等可以学习，对于那些戏谑之词如“蓝瘦，香菇”等，就不能盲目追随。还要全面提高语言 文字事业的创新久鼠爸三”为补充。为表示尊重，开头应添加称呼及礼貌用语：画线句中两个关联词语运用不当，修改意见是：-画曲线句子有语病，可修改为：。（不得改变原意） 【答案】 （1）例如：张老师您好！我是团结中
10、学学生，为让大家对流行语有一个明确的认识，6月3日 上午8点我们学校举行报告会，受学校委托，敬请您届时前来讲解指导，期盼光临！谢谢！ （2）例如：可分别对学生、成人和老人三种人群展开调查，从认可、基本认可和不认可三个角度调查处相应的数据，然 后进行比拟。 （3）这位同学，你好！ 将“所以”和“但是”互换。 还要全面推动语言文字事业 的创新开展，将二者互为补充五、诗歌鉴赏（共4分）如梦令春思北宋苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。 帘外百舌儿，惊起五更春睡。 居士，居士，莫忘小桥流水。【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活 情景而写的。百舌儿：鸟名。居士：苏轼自号“东坡居士”，这是作者
11、的自成。7. （2分）第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？8. （2分）你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？【答案】9.繁茂、生机盎然的特点。10.读出了苏轼对当年清静闲适的田园生活的怀恋和向往的情怀。【解析】9.“手种堂前桃李，无限绿阴青子”的意思是：是说自己在雪堂前亲手栽种了许多桃李一类的果树， 绿荫丛中，掩映着数不尽的青果。其中“无限”一词修饰“绿阴”，可见桃李长得旺盛，俨然一片绿意葱葱的景 象。由此抒发了关切与憧憬美好事物的情怀。10.此题考查了句意理解及作者的情感，作答时要结合全诗和注释加以理解。“莫忘小桥流水的意思是：不 要忘记以前小桥流水的惬意生活。这是作者遥想当年的闲适
12、自得，思忖此时的入奉禁严，作者油然生出对田 园生活的怀恋之情。【点睛】这首词外表看来只是抒写了作者对当年雪堂生活的回忆和对这种幽静环境的怀恋。但真实思想却在 于排遣对仕途经营的厌腻。六、现代文阅读（共32分）（此题12分）阅读下面文字，完成以下小题。六平方米的幸福耿艳菊喧嚷的街上多了一家修鞋铺。我每天都去那条街上买菜，却仍旧不知修鞋铺何时来的。明明是卖大饼 的，饼香还在鼻翼间缭绕，再去看到的却是一家修鞋铺。门口挂着牌子，蓝色工整字体：补鞋，换拉链，配 钥匙。这家修鞋铺很小，不过几平方米，既是工作地，又是生活区。它对着街，里面的陈设一览无余。以前 做大饼被熏黑的墙壁，现在粉刷一新，变成了亮亮的白
13、色。靠墙放着一张大床，占据了大半位置。墙壁上用 木板做了很多格子，置放着锅碗瓢盆以及各样生活用品。屋子狭小，而各样陈设却有序整洁。修鞋铺的主人是一对中年夫妻。男人整天坐在门口，低着头做活，身边放着做活用的工具，还有一些 活计。没见男人站起来过，来回走动的就是他的妻子，那个走起路来有点向左倾斜的瘦高的女人。有时候见 她在做饭，有时见她给男人打打下手，有时见她给男人端茶递水，有时见她坐在床边极其认真地绣十字绣。 很少见他们说话，可是他们的默契和安然，一点不觉得可怜，反而觉得这种平淡相守的美好，与地位与身份 都无关。修鞋铺的门口常常能看到一个穿着校服的小男孩，单独玩得欢。一个阳光明媚的中午，小小的修
14、鞋铺 也沐浴在阳光里。路过时，见他们正围在一张折叠的桌子旁吃饭。那个穿校服的小男孩也在，男人拣了一块 肉，要往他碗里放，小男孩急忙躲开了。这小男孩原来是他们的孩子。要配钥匙的时候，自然想起了修鞋铺。那天我走近这家铺子，这才看清一直坐着干活的男人，他的腿 有残疾。我把钥匙递给他，他看了半天，对我说，这钥匙不好配，他尽力试试。等待的过程，无事可做，见女人坐在床边低头绣十字绣，于是笑着问她，绣的什么呀？女人笑盈盈抬 起头，招手让我进去看。我看这狭小的放满物品的屋子，有几分犹豫，还是超起着身子进去了。女人竟有些 歉疚地说，这屋小，只有六平方米，出门在外，只望有一个容身之所。不过，我喜欢六，吉祥。女人说
15、着，已展开了手中的十字绣。已经快绣完了，这绣品我见过，是司空见惯的发财树，我不由得 脱口而出。一听我说是发财树，女人笑了，纠正我，说那是幸福树啊。我看看干活的男人，又看看她知足幸 福的表情，也笑了，连忙跟着她说是幸福树，心里悄悄她感叹这个生活在攘攘街头女人的不俗心。男人把钥匙做好了，他只收了我一半的钱，让我回去试试，不行再拿过来修，行了，再付另一半钱。回去一试，还行。第二天给他们送另一半钱的时候，那幅幸福树已经挂在了墙上，没有用镜框裱，只 是简单地用钉子钉在了墙上，不过一点也不影响它的美，反而觉得这小屋子里处处流溢着春天的清新气息。幸福，有时六平方米就够了。9. （2分）文中的女人为六平方米的
16、家做了一件什么事？请用简洁的语言概括。10. （2分）文章第段使用了哪种描写方法？其作用是什么？11. （2分）结合上下文，说说以下句子中加点词语的含义。（1） 一个阳光明媚的中午，小小的修鞋铺也沐浴在阳光里。 （2）心里悄悄地感叹这个生活在攘攘街头女人的不俗心。 14. （3分）从修辞的角度品析下面句子的妙处。有时候见她在做饭，有时见她给男人打打下手，有时见她给男人端茶递水，有时见她坐在床边极其认真地绣十字绣。15. （3分）本文为什么以“六平方米的幸福”为标题？联系全文，谈谈你的理解。【答案】11.为了六平方米小屋的幸福，女人绣了一幅名为“幸福树”的十字绣挂在墙上。12.环境描写。交代了一
17、家人简单而整洁的生活环境，反衬出后文对家庭幸福的描写，也衬托出女人的知足和勤劳。13.（1） 指六平米的小家沉浸在平淡而幸福的环境中。（2）指生活中的纷乱和不容易。14.用排比的修辞手法，写 出了女人平淡的生活，展示女人一家平淡相守的美好，增强了语言的气势。15.（1）作为线索贯穿全文， 全文围绕“六平方米”描绘了修鞋铺一家面积小但平淡而幸福的生活。（2）暗示了文章的主题，“六平方米”的小居所与家庭的幸福形成比照，告诉人们幸福与住房的面积大小无关, 而在于人内心的感受。（3）激发读者的阅读兴趣。（此题8分）麦与镰的季节屈绍龙时光，以镰刀的脚步，一步一步走近。阳光的移动，河水的流逝，月亮的圆缺，
18、燕去雁归，土地在河 水中移动，这就是时间的脚步。在收割着地面的一切，不知不觉间，夏季来了。麦子在逐日褪去身上的绿色 外衣，披上淡黄色的衣衫。立夏过后，扬花的麦子，总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头，麦地里就多了一层淡雅的粉白。粉白不 起眼，只是很温情，像乡村的少女，匆匆赶路，总是散着一缗头发，低着眉，红着脸，青春的气息，舒畅而 又细腻。麦子是土地的女儿，也是养育乡村的母亲。就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福，以生命创 造生命，在痛苦的幸福中祈福。初夏，楝子花开，是麦子逐渐成熟的标志。羽状的复叶是苦的，粗糙的树皮是苦的，椭圆的果实是苦 的，深埋的根须也是苦的，苦心的苦楝树，淡紫色的小花朵浓郁地
19、开满整个灌浆时节，一种独特的苦香四处 弥漫。麦子的成熟，是和石榴花开相应和的，饱满的麦粒，堆满我们的院落，火红的花朵，摇戋在我们的每 一段岁月。岁月，让人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样，浓郁芳香醉人。我曾在柔和的春夜漫步田间，微朦的月光下，小麦，在风中摇曳，显示出努力生长的模样，土地是软 绵绵的，踏上去有一种舒服的感觉，新翻的泥土散发着一种特有的气息，与小麦散发的清香味糅合在一起， 有一种给人向上的力量的感觉。月光如水，静静地泻在田野作物的叶面之上，像洁白的乳汁。作物在春的时 节，努力地拔节生长，似乎能听到生长的声音，一种向上的音响。麦子是温柔的女子，在召唤阳刚的镰刀。初
20、夏时节，麦子成了待阁的少女。我手握镰刀，弯腰低头，向麦子致敬。或许是她们太矮小，不，是她们太牵挂母亲。我只好蹲下，与 她们近距离接触。我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。一分神，手指被锋利的镰刀轻轻划破，殷红的血液，在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。不知是麦子柔弱， 还是土壤疏松，镰刀时而割断麦子，时而又将麦子连根拔起，麦芒刺伤我的手指和手背，隐隐作痛。远方的养牛院子里，牛的尾巴在不停地摇摆，驱赶着身边的蚊蝇，姿态很甜美，旋律也很优雅。或许, 牛儿们知道麦子成熟，收割后，被轧扁的麦秸是它们最好的食粮，麦田就是它们天然的谷场和食料厂。有些植物追求肥沃，有些植物那么追求空间，而麦子，是既追
21、求肥沃，又追求空间的农作物。当冬日万 物沉睡时，麦子那么在广袤的土地之上苏醒，绿色在田野间镶上了边框，她们是那么纤细，是那么弱小，是那 么新绿。此刻面对金色麦田，她们过往的绿色身影，在我们的眼前不停地晃动。绿色，是最感人，最有情的。 她们不像红色那样热，不像蓝色那样冷，她们柔和美好，给人抚慰，使人安静，叫人思索。手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩，使她们显得更加美好柔和，给人抚慰，给人安静，让人增添无 限的思索（选自2017年第5期散文选刊有删节）16. （3分）根据文章内容，将表格补充完整。扬花的麦子成熟的麦子收割麦子赞美麦子温情努力生长牵挂母亲17. （2分）文中两处画线句子富有表现力，请加
22、以赏析。麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。我只好蹲下，与她们近距离接触。我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。18. （2分）请谈谈你对“手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩，使她们显得更加美好柔和，给人抚慰，给人安 静，让人增添无限的思索.”一句的理解。19. （2分）第段写麦子成熟季节时，还写到了楝子花开和石榴花开，有何作用？【答案】16.春夜小麦 饱满 既追求肥沃，又追求空间（柔和美好）17.（1）运用拟人的修辞手法，形 象生动地描绘了小麦不断成长、逐渐成熟的情态。（2）收割小麦的动作描写，“蹲下”“单膝跪下”这两个带有递 进关系的动作，充分表现了“我”对小麦虔诚的
23、“感念”与“致敬”。18.“手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩。 是对小麦的真挚感恩，并使小麦显得更加美好柔和。因为敬畏与感恩，更加能够感受到小麦赠予的“抚慰”与“安 静、并增加对自然生命的深刻思考。19.写“楝子花开”衬托小麦“灌浆时节”的艰苦。写“石榴花开“衬托小 麦成熟后丰收的喜悦。丰富了文章内容，深化了文章主旨，升华了文章情感。【解析】18.试题分析：此题考查句子含意的理解。句子深层含意的把握，应从探究作者的写作目的入手，结合中心 思想来分析。本文作者写小麦，是为了表达对小麦的深情赞美。结合这一主旨，“手指上的鲜血，给她们配上 热烈的色彩”，可以看出作者对小麦的那份感恩之情，认为“鲜血”
24、是为了陪衬它们的美；“给人抚慰，给人安 静，让人增添无限的思索”表现作者对小麦精神的思考与赞美。结合这些理解概括作答。19.试题分析：考查对文章写作手法的理解分析。衬托（侧面烘托）手法，就是以次要的人或事物衬托主要 的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。作答时，要结合文章内容和主旨进行分析。 作者写“楝子花开”和石榴花开，目的都在于陪衬：用“楝子花开”衬托小麦“灌浆时节”的艰苦；用“石榴花开” 衬托小麦丰收后的喜悦，从而表达作者对麦子的深情与赞美，进而深化了文章的主旨感悟到只有奋斗的 岁月和成长的生命才有醉人的芳香和永恒的价值。（此题8分）阅读下文，完成下面小题。父亲的木偶
25、戏蒙福森一条没有名字的河流就像一匹绸缎从官成镇缓缓流过，我们村就在官成镇的东北方向，一个小桥流水、与 世无争的小村庄。那年冬天，镇里来了一个演木偶戏的老艺人，顺着河流一路演下来，一场接一场。老艺人叫王猛，精通木偶 戏。那个年代，农村精神生活极度贫乏，大多数时候，劳作一天的村民吃完晚饭，就在家门口和邻居聊聊天，抽抽 烟，因此,A.木偶戏来到我们村，就像冬天的阳光一推刹那间在每个人的心头热烈地绽放着光芒。王猛在我们村演了十场，接着到邻村;在邻村演完，又到另一个村庄。这时，他发现，有一个十五六岁的男孩 一直跟着他，一个又一个村庄地跟着。那个男孩就是我父亲。后来，我父亲成了我们这十里八乡的演木偶戏艺人
26、。父亲怎么走上这条路的，我不大清楚。据说，他十分聪明，一点就透，他混在戏棚里一段时间，基本学会了王 猛所有演戏的精髓。父亲在他十八岁那年正式登台表演，眼法，手法，步法，唱腔，一亮相，一开口，全场轰动。那时，父亲演的戏有精忠岳飞杨家将呼杨合兵三国演义水浒传八美图三合明珠宝剑 等，在他的柜子里，我看见一本本古书，线装的，有的是繁体字，更多的是手抄本，一个字一个字地抄，抄得工工 整整，估计有几十万字。父亲的书柜里，除了书本，还有几本流水账,非常仔细地记录着家里的日常开支、人情往来等事项，那一笔 笔详细到分的数字，仿佛是父亲那薄弱的身躯在苦苦地支撑着一个家庭，令人不忍卒读父亲平时种田种地，兼做农村兽医
27、，晚上演木偶戏，在那个艰难的年代里，苦苦挣扎；也因为父亲的手艺，我 们家比一般的农村家庭要稍好一点儿。要知道，父亲身高不过160厘米，体重不到100斤，如此薄弱的一个人， 如果没有一点儿讨生活的门路，如何生存？在我的记忆中，父亲就像一匹永不疲惫的老马，一直在为生计忙碌着、奔波着，哪怕大年三十，他也要到外 面演戏。小时候每年的除夕，母亲会早早张罗好一桌简单而又诱人的年夜饭，一家人匆匆忙忙地吃了，然后，一 家老小，默默地站在村口，看着父亲用他那辆破旧的自行车，载着他那副木偶戏家当，渐行渐远,慢慢地消失在 茫茫的夜色里。四周，偶尔的鞭炮声和灿烂的烟花，家家户户的大红对联，把过年的气氛烘托得淋漓尽致。
28、父亲 那蹒跚的背影和花白的头发，仿佛刀刻一样，一直刻在我的记忆深处，哪怕再过一百年，我都没法抹去。时间像一条河流,缓缓地流淌着。父亲老了。父亲病了。父亲去世后，在这十里八乡，再也没人演木偶戏了。木偶戏就像父亲的生命，虽然现在成为非物质文化遗产, 但终有一日，它会在这个世界消亡。父亲最后演的一场木偶戏，是在几年前。村里有一户人家娶媳妇，请父亲在村里唱一场木偶戏。在村里的 大晒场上，清冷的月光下，稀稀疏疏地有几十个村里和邻村的老人在看戏。父亲已经明显中气缺乏，沙哑的唱腔 远不如前，动作缓慢，手法僵硬。这场戏很短，不知不觉就完了；这场戏也很长，长到父亲去世很久了，还在我的 脑海里时不时地上演着。我家
29、附近有一个文化馆。有时，文化馆会请人唱几场木偶戏。那天，我路过那里，见里面有人在唱木偶戏， 戏名：慈云走国。那是我父亲经常唱的一出戏。我默默地站在文化馆门口，听着那熟悉的锣鼓声和唱腔，看 着那熟悉的戏棚，稀稀疏疏的观众，进进出出的木偶，依稀觉得，父亲在里面唱着B.蓦然惊觉，父亲已经离 开我们很久了口杀I那I叽夺眶而出的泪水像虫子一样J爰缓地在我的脸上爬行着。那一刻，恍假设隔世。（选自广西工人报）. （2分）本文写了父亲和木偶戏的哪几件事?请用简洁的语言分别概括。20 .（2分）从文中画波浪线的A、B两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。21 . （2分）文中的父亲是个什么样的形象?请简要分析（
30、写出两点即可）。22 .（2分）联系全文，简要分析结尾段（最后一段）的妙处。【答案】20.父亲十五六岁时跟随木偶戏艺人学艺。父亲工工整整地手抄木偶戏剧本。每年除夕，父亲 都要外出演木偶戏。父亲去世前，给村里一户娶媳妇的人家唱了一场木偶戏。21.例如:A.把木偶戏比作冬 天的阳光，形象生动地写出了木偶戏给精神生活极度贫乏的村民带来的兴奋和喜悦之情。B.将夺眶而出的泪水 比作缓缓爬行的虫子，形象地写出了“我”在蓦然惊觉父亲离开自己已经很久时的伤心、难过的心情。22.示 例:父亲是一个聪明的人。他一点就会，在戏棚里待了一段时间，就学会了木偶戏艺人王猛所有演戏的精髓。 父亲是一个勤奋认真的人。他把木偶
31、戏剧本抄得工工整整，每年除夕也都坚持外出演戏。父亲是一个热爱 艺术的人。他终生热爱着木偶戏，这从他的藏书和抄书中可以看出来。父亲是一个吃苦耐劳、对家庭负责任 的人。他平时种田种地,兼做农村兽医，晚上演木偶戏。父亲很瘦弱，但一直在为全家的生计忙碌着、奔波 着。23.结尾段虽简短,却韵味深长。承接上文，作者经过文化馆,听到有人在唱木偶戏，想到了故去很久 的父亲。“恍假设隔世”一词，流露出作者对父亲深深的怀念之情，也令读者产生强烈的情感共鸣。【解析】.考查对文段作用的理解。结尾段的作用一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结构：点题、首尾呼 应、总结全文。内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心
32、。结构上，紧接上文，听到我父亲经常唱的 一出戏慈云走国。内容上，父亲已经离开很久了，听到熟悉的木偶戏，想起了父亲，表达作者对父亲深深 的怀念之情。（此题6分）看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小 蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当 时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是 不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了， 甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，
33、走为上策”这一招儿忘到 脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不留神，便会命丧黄泉, 在它最害怕的时候，它甚至莫明其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此的恐慌，到了自己要去送死的地 步。看来螳螂的心理战术是完全成功了。当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它 的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏 无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会 感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不
34、改变的信条。23 . （2分）本文选自,选段主要记叙了 的情景。24 .（2分）你知道螳螂，精心安排设计的作战计划”是什么吗？请写下来。25 .（2分）请结合文段内容说说螳螂的习性。【答案】24.昆虫记螳螂捕食25.螳螂摆出奇怪的姿态，让蝗虫过于害怕，甚至往前移动到螳螂可以攻击到它的范围以内，螳螂就毫不客气地，用自己的“掌”击打蝗虫，再用两条锯子用力把它压 紧。26.螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。例如：当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些 吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动。七、作文（共50分）.（此题50分）这个世界上不乏痴心的人。你或者就是一个痴情于某种
35、事、某种景、某种物品的人吧；你身 边也不乏这样的人吧。请你以“痴”为题写一篇600字以上的作文。先在横线上填上恰当的词将题目补 充完整（如“花痴”“诗痴”“文痴”等），然后写作。物形象。【答案】书痴书是人类知识的源泉，如果一个人不读书，他便只生存在一个渺小的世界里。当我还在妈妈肚子里时，我就特别的不老实，经常肆无忌惮地又踢又打，可是，当妈妈拿本书读时，我 便乖乖地安静下来，好像听懂了书里的话。等我出生后，书便成了我最亲密的伙伴365夜、格林童话、 唐诗都是妈妈一页页读给我听的。每次妈妈都提前讲好条件，读两篇就唾觉。可每次都说话不算话, 因为我每次都听不够，缠着妈妈再讲一篇、再讲一篇直到妈妈困得
36、睁不开眼睡着了，我还意犹未尽。等 我再大点，妈妈就教我认识拼音，说我认识了拼音，就可以自己看书了，想看什么看什么，不用求妈妈了。 我就特别认真地学会了拼音。真的耶，我晚上看带拼音的书，想看哪一篇就看哪一篇，再也不用缠妈妈了。 有时候妈妈睡醒一觉一看，我还在看得津津有味。随着年龄的增长，小故事书已不再是我的最爱。不知何时，我迷上了校园小说。男生日记、女生日记、 校园里的小黄蓉我为他们学校里多姿多彩的生活而羡慕，自己的学校生活怎么不是这样，也为他们 纯真的友谊而感动。我去图书馆，为的就是找校园小说。只要有一本校园小说，我宁可不吃不睡也要读下去。 妈妈说我这样不行，书没让我上进，反而拖累了我，这样知
37、识面也没翻开，还陷进去了。后来妈妈又给我挑 了福尔摩斯探案集、爱的教育、昆虫记、地球之谜、假如给我三天光明我不仅读了，而且 还爱上了它们。现在，我读的书都是老师和妈妈精心挑选过的书，我不仅感兴趣，而且知识面也越来越宽。这样，我才 是名副其实的书痴！【详解】这是一道半命题作文。要围绕“痴”做文章。痴”指的是对事情、事物非常感兴趣，以至于到了痴迷 的程度。题目可以是“如“花痴”诗痴”文痴”等。题目确定后选取典型事例来刻画人物形象，采用多种描写方 法来刻画人物形象，突出人物性格特点。【点睛】半命题作文，学生首先要突破补题，能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为命题作文，然后 再按照考场作文的命题作
38、文进行写作创新，力求做到：首先，立意要有突破，不写群众化观点和中心，能把 握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真 实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出 众；最后语言要新，善用修辞，能学写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。D.这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。6.（此题2分）以下说法有误的一项为哪一项（）A.背影一文中作者选取“车站送别”的特定情景，抓住传神的细节写父亲的背影，创造出一种耐人寻味的 艺术境界。B.汪曾祺的昆明的雨之所以能对读者产生强大的
39、艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以 小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。C.白杨礼赞的作者是茅盾，他原名沈德鸿，是我国著名的文学家。他的代表作品有子夜春蚕林 家铺子等。D.我为什么而活着的作者是美国哲学家、数学家、作家罗素。该文开篇用凝练的语言概括了作者一生的 三大追求，然后分别展开。三、句子默写（共8分）（此题8分）填补以下名句的空缺处或按要求填空。 ，江入大荒流。（李白渡荆门送别）最爱湖东行缺乏， o （白居易钱塘湖春行）晴川历历汉阳树，o （崔颍黄鹤楼）大漠孤烟直，o （王维使至塞上） ，力耕不吾欺。（陶渊明移居（其二），恨别鸟惊心。（杜甫春望）晓雾将歇，猿鸟
40、乱鸣； ， O （陶弘景与谢中书书）四、综合性学习（共7分）7. （此题7分）你们团结中学举办“网络流行语与语言文字”的综合性实践活动，活动中有一些问题，请你参与 解决。（1）流行语带有时代印记，如“工匠精神” “供给侧”等，彰显了国家改革开展历程。随着网络的日趋 兴旺，像“蓝瘦，香菇”等却流行得莫名其妙，给人眼花缭乱的感觉。为认识流行语，你去邀请张老师于6月3日8点来该校作报告，你怎么说？ （2分）（2）刘延东强调，语言文字事业是国家综合实力的支撑力量，在国家开展战略中地位重要。“十三五” 期间要在全国基本普及国家通用语言文字，强化学校语言文字教育。聚焦区域开展、“一带一路”等战略， 提升语
41、言服务能力，发挥语言对民族认同、文化认同作用。如果学校要对网络流行语与语言文字的认可情况进行调查，看一下人们对此的态度问题，请你作出一个 设计方案。（2分）（3）针对于网络流行语与语言文字的问题，班里举行了主题辩论会。有人说：要跟着感觉走，将“流行 语”进行到底的说法，对此，下面是一个同学的辩论。请你按照要求帮他修改一下。（3分）流行语尽管是时代的折射，也是时代个体的内心表白。但是，真正能记录时代、反映时代的词语，才会 被人们沿用。所以，对此，我们既肯定又否认。例如对于那些有内容、有内涵，能凸显时代特色的流行语比 如“工匠精神”等可以学习，对于那些戏谑之词如“蓝瘦，杳菇”等，就不能盲目追随。还
42、要全面提高语言 文字事业的创新开展将二者互为补充。为表示尊重，开头应添加称呼及礼貌用语：画线句中两个关联词语运用不当，修改意见是：J画曲线句子有语病，可修改为：O （不得改变原意） 五、诗歌鉴赏（共4分）如梦令春思北宋苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。 帘外百舌儿，惊起五更春睡。 居士，居士，莫忘小桥流水。如梦令春思北宋苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。 帘外百舌儿，惊起五更春睡。 居士，居士，莫忘小桥流水。【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。百舌儿：鸟名。居士：苏轼自号“东坡居士”，这是作者的自成。8. （2分）第二句无限”一词写出景物怎样的特点？9. （2分）你从“
43、莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀?六、现代文阅读（共32分）（此题12分）阅读下面文字，完成以下小题。六平方米的幸福喧嚷的街上多了一家修鞋铺。我每天都去那条街上买菜，却仍旧不知修鞋铺何时来的。明明是卖大饼 的，饼香还在鼻翼间缭绕，再去看到的却是一家修鞋铺。门口挂着牌子，蓝色工整字体：补鞋，换拉链，配 钥匙。这家修鞋铺很小，不过几平方米，既是工作地，又是生活区。它对着街，里面的陈设一览无余。以前 做大饼被熏黑的墙壁，现在粉刷一新，变成了亮亮的白色。靠墙放着一张大床，占据了大半位置。墙壁上用 木板做了很多格子，置放着锅碗瓢盆以及各样生活用品。屋子狭小，而各样陈设却有序整洁。修鞋铺的主人是一对中年
44、夫妻。男人整天坐在门口，低着头做活，身边放着做活用的工具，还有一些 活计。没见男人站起来过，来回走动的就是他的妻子，那个走起路来有点向左倾斜的瘦高的女人。有时候见 她在做饭，有时见她给男人打打下手，有时见她给男人端茶递水，有时见她坐在床边极其认真地绣十字绣。 很少见他们说话，可是他们的默契和安然，一点不觉得可怜，反而觉得这种平淡相守的美好，与地位与身份 都无关。修鞋铺的门口常常能看到一个穿着校服的小男孩，单独玩得欢。一个阳光明媚的中午，小小的修鞋铺 也沐浴在阳光里。路过时，见他们正围在一张折叠的桌子旁吃饭。那个穿校服的小男孩也在，男人拣了一块 肉，要往他碗里放，小男孩急忙躲开了。这小男孩原来是
45、他们的孩子。要配钥匙的时候，自然想起了修鞋铺。那天我走近这家铺子，这才看清一直坐着干活的男人，他的腿 有残疾。我把钥匙递给他，他看了半天，对我说，这钥匙不好配，他尽力试试。等待的过程，无事可做，见女人坐在床边低头绣十字绣，于是笑着问她，绣的什么呀？女人笑盈盈抬 起头，招手让我进去看。我看这狭小的放满物品的屋子，有几分犹豫，还是翅趣着身子进去了。女人竟有些 歉疚地说，这屋小，只有六平方米，出门在外，只望有一个容身之所。不过，我喜欢六，吉祥。女人说着，已展开了手中的十字绣。已经快绣完了，这绣品我见过，是司空见惯的发财树，我不由得 脱口而出。一听我说是发财树，女人笑了，纠正我，说那是幸福树啊。我看看
46、干活的男人，又看看她知足幸 福的表情，也笑了，连忙跟着她说是幸福树，心里悄悄地感叹这个生活在攘攘街头女人的不俗心。男人把钥匙做好了，他只收了我一半的钱，让我回去试试，不行再拿过来修，行了，再付另一半钱。回去一试，还行。第二天给他们送另一半钱的时候，那幅幸福树已经挂在了墙上，没有用镜框裱，只 是简单地用钉子钉在了墙上，不过一点也不影响它的美，反而觉得这小屋子里处处流溢着春天的清新气息。幸福，有时六平方米就够了。10. （2分）文中的女人为六平方米的家做了一件什么事？请用简洁的语言概括。11. （2分）文章第段使用了哪种描写方法？其作用是什么？12. （2分）结合上下文，说说以下句子中加点词语的含
47、义。（1） 一个阳光明媚的中午，小小的修鞋铺也沐浴在阳光里。 （2）心里悄悄地感叹这个生活在攘攘街头女人的不俗心。 13. （3分）从修辞的角度品析下面句子的妙处。有时候见她在做饭，有时见她给男人打打下手，有时见她给男人端茶递水，有时见她坐在床边极其认真地绣十字绣。14. （3分）本文为什么以“六平方米的幸福”为标题？联系全文，谈谈你的理解。（此题8分）麦与镰的季节时光，以镰刀的脚步，一步一步走近。阳光的移动，河水的流逝，月亮的圆缺，燕去雁归，土地在河 水中移动，这就是时间的脚步。在收割着地面的一切，不知不觉间，夏季来了。麦子在逐日褪去身上的绿色 外衣，披上淡黄色的衣衫。立夏过后，扬花的麦子，总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头，麦地里就多了一层淡雅的粉白。粉白不 起眼，只是很温情，像乡村的少女，匆匆赶路，总是散着一络头发，低着眉，红着脸，青春的气息，舒畅而 又细腻。麦子是土地的女儿，也是养育乡村的母亲。就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福，以生命创 造生命，