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1、物联网工程（嵌入式培养）专业人才培养方案专业代码：080905学科门类：工学一、培养目标本专业面向物联网产业需求，围绕国家和地方经济社会开展需要，通过计算机基 础理论与物联网技术的学习和软件开发与管理、工程实践应用技能训练，培养具备宽厚 的理论基础和扎实的专业技能，同时有较强的工程实践和创新能力，具有良好的自然科 学和人文社会科学素养、能够在物联网相关领域从事科学研究、技术开发、技术服务等 工作的高素质应用型人才。毕业5年后预期达成的目标：1 .具备扎实的物联网工程及相关领域基本理论、基本知识；2 .具备较强的工程实践能力，能够综合运用自身知识分析解决实际工程问题，能熟 练从事物联网系统维护、
2、软件开发与测试工作，或能熟练进行计算机软硬件系统维护和 系统架构工作，或初步具备信息技术企业的生产管理与运营能力；3 .具备较好的团队协作和工程管理能力，能胜任多学科交叉团队工作，并具有良好 的沟通交流能力；4 .在职业工作和社会环境中能够适应行业和社会的开展需求，具备终身学习能力和 较强的自主学习和适应能力；5 .具备较强的个人能力、严谨的专业态度和优秀的专业素质以及社会责任感。二、毕业要求1 .工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和物联网工程专业知识应用于解 决物联网工程问题。1.1 能够运用数学与自然科学基础知识，理解物联网系统工程工作过程中涉及的相 关科学原理；1.2 能够运用工程
3、基础知识，解决物联网系统工作过程中涉及的相关工程问题；1.3 掌握物联网工程专业的基本理论以及基本分析与设计方法。（三）专业模块课程 性质课程代码课程名称学分学时各环节学时分配考核 类型各学期周学时分配备注授课实践实验四1234567891011必修321B2A05无线传感网络技术2481632S4321B2A06传感器原理与应用2.5483216S3321B3A07Java程序设计3643232C4321B2A08标识与感知技术2481632S4应修小计9.520896112选 修模 块 A321B2B01嵌入式界面开发1.54848C3嵌系方为 为式 B- A入统向“321B2B02嵌入式
4、linux应用开发 技术26464C4321B2B03嵌入式linux驱动开发1.54848S3模 块 B321B2B04Mb前端开发基础1.54848C3发，2选1,企业321B2B05移动开发技术26464C4321B2B06移动高级开发1.54848S3教师授应修小计5160160（四）交叉与自主学习模块课程 性质课程名称学分学时各环节学时分配考核 类型各学期周学时分配备注授课实践实验四1234567891011选修要求跨门 类、跨学 科或跨专 业，修满 4学分应修小计4（五）集中实践环节课程 性质课程代码课程名称学分周数（学时）形式考核 类型各学期周数分配备注集中分散四12345678
5、91011必修321B3B07C+程序设计课程设计117C1本校教师 承当，除 小学期外 不停课进 行321B3B08数据结构课程设计117C1321B2B31单片机原理及应用课程设计117C1321B2B32无线传感网络技术课程设计117C1321B2B33物联网应用综合设计117C1321B3BO1工程实训一117C1合作企业 承当，停 课进行321B3BO2工程实训二117C1321B3BO3工程实训三114C1321B3B04工程实训四117C1321B3B05企业级工程开发实训9187C810321B3B06社会调查1*321B3B11毕业实习487C227B0021毕业论文（设计）
6、8161VC16321B3B10专业技能训练132*7C2*应修小计32552*附：专业技能训练工程安排表课程性质课程 模块课程名称学分周数（学时）形式各学期周学时分配备注集中分散考核类 型三四1234567891011必修集中实 践教学计算机软硬件安装与维护1322（六）素质拓展计划课程 性质课程代码课程名称学分周数（学时）形式考核 类型各学期周数分配备注集中分散四1234567891011必修215B0003军训1C2220B0001社会实践17C*22OBOOO2社团活动17C*227B0002文化素质讲座0.57C*227B0004基础必读书0.57C*227B0003创新创业实践47
7、C*应修小计8八、毕业要求与课程及教学活动关联矩阵课程、实践毕业要求要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7要求8要求9要求10要求11要求12TPTPTPTPTPTPTPTPTPTPTPTP基本原理概论思想道德修养与法律基础V思想与理论体系概论中国近现代史纲要大学英语J大学体育VVV形势与政策V大学生就业创业指导VV心理健康教育VV军事理论大学写作V管理学概论自然科学概论VVJ物联网工程导论JV大学数学A线性代数概率论与数理统计大学物理VJC+程序设计(1)C+程序设计(2)离散数学课程、实践毕业要求要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7要求8要求9要求10要求11要求12TPTPTP
8、TPTPTPTPTPTPTPTPTP电子技术基础(1)电子技术基础(2)数据结构计算机网络操作系统计算机组成原理数据库原理单片机原理及应用文献检索与论文写作微机原理与接口技术Linux操作系统基础及C 语言编程无线传感网络技术传感器原理与应用Java程序设计标识与感知技术嵌入式界面开发嵌入式linux应用开发技嵌入式linux驱动开发网页前端开发基础移动开发技术移动高级开发C+程序设计课程设计数据结构课程设计课程、实践毕业要求要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7要求8要求9要求10要求11要求12TPTPTPTPTPTPTPTPTPTPTPTP无线传感网络技术课程设 计VVVVV单片机原
9、理及应用课程设 计VVVJ物联网应用综合设计VVJVJVV工程实训一VJJV工程实训二JVVVJVJVV工程实训三VVVJVJVV工程实训四VVJVJVV企业级工程开发实训JVVVVVV社会调查VJVJ毕业实习VVJVJV毕业论文设计VVVJJVVJVJ专业技能训练VVJ军训VVJ社会实践VJVJVV社团活动VJVJVV文化素质讲座VJJVV基础必读书VVV创新创业实践V7JVJV说明：T表示该门课程偏重理论基础、P表示该门课程偏重应用；假设某课程或实践环节支撑某个目标的达成，那么在相应的空格处打“”或表示对达成此要求非常重要；表示有帮助，但不起主要作用。九、行业、企业合作培养计划本专业的嵌入
10、式培养拟与青软公司合作。实训公司参与专业模块的教学任务、在小 学期对学生进行小型综合实训和企业级的综合工程实训I。专业模块局部设计了 linux嵌 入式开发与围绕安卓的移动开发两套方案供学生选修，嵌入式开发的课程有：嵌入式 界面开发、嵌入式linux应用开发技术和嵌入式linux驱动开发。嵌入式界面 开发主要讲授QT程序设计。围绕安卓的移动开发课程有：Web前端开发基础、移 动开发技术、移动高级开发。Web前端开发基础主要讲授HTML5、CSS和JavaScript。在暑假前的3、6、9小学期安排了三个小型的综合实训I,实训的内容与实训公司协 商后确定。在第8与第10学期安排了 18周的企业级
11、的大型综合工程实训。十、其他有关说明1 .考核类型中C为考查，S为考试。2 .大学英语、计算机应用基础课程实施分层教学，一年级通过国家英语四级考试者 可进入大学英语进阶课程学习，未通过者继续学习大学英语基础课程；文科、艺体学生 进校通过学校计算机考试者，免修计算机应用基础1级课程，可自愿选择修读计算机 office课程，通过课程考试所获学分可冲抵通识任意选修课程学分。3 .本次培养方案设立交叉与自主学习模块供非师范专业学生选择，非师范专业学生 可根据职业开展需要跨学院、跨专业选修4学分课程，也可多项选择课程，多项选择课程学分可 冲抵专业选修课学分。跨专业选修课程总学分不能超过专业选修课程总学分
12、。4 .学生在校期间可通过参加大学生创新创业训练、创新实验和科研训练、创业工程 与创业实践、学科技能及创业竞赛、发表研究论文、申请专利等方式获得创新创业学分。 创新学分可置换专业选修课程学分，最多可置换8个学分。5 .短学期实践周课程据专业所制定具体实践方案执行。6 .关于交叉与自主学习模块，要求跨门类、跨学科或跨专业，修满4学分，本方案 中没有列出具体课程。2016年8月30日16物联网工程（现代职业教育体系3+4）专业人才培养方案专业代码：080905学科门类：工学一、培养目标本专业面向物联网产业需求，围绕国家和地方经济社会开展需要，通过计算机基础 理论与物联网信息处理技术的学习，通过系统
13、开发与工程应用实践技能的训练，培养具 备扎实的理论基础和专业技能，具有较强的工程实践能力，德智体全面开展，能够在物 联网产业的相关领域从事系统设计、应用开发、技术服务、系统维护管理等工作的高素 质应用型人才。毕业5年后预期达成的目标：1,具备扎实的计算机科学与技术及相关领域基本理论、基本知识；2 .具备较强的工程实践能力，能够综合运用自身知识分析解决实际工程问题，能熟 练从事计算机系统维护、软件开发与测试工作，或能熟练进行计算机软硬件系统维护和 系统架构工作，或初步具备信息技术企业的生产管理与运营能力；3 .具备较好的团队协作和工程管理能力，能胜任多学科交叉团队工作，并具有良 好的沟通交流能力
14、；4 .在职业工作和社会环境中能够适应行业和社会的开展需求，具备终身学习能力和 较强的自主学习和适应能力；5 .具备较强的个人能力、严谨的专业态度和优良的专业素质以及社会责任感。二、毕业要求1 .工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和物联网工程专业知识应用于解 决物联网工程问题。1.1 能够运用数学与自然科学基础知识，理解物联网系统工程工作过程中涉及的 相关科学原理；能够运用工程基础知识，解决物联网系统工作过程中涉及的相关工程问题；1.2 掌握物联网工程专业的基本理论，以及基本分析与设计方法。2 .问题分析：能够应用物联网的计算模式、思路与方法，结合文献研究，分析、17表达面向计算机应用软
15、、硬件产品开发中的复杂问题，以获得有效结论。2.1 能够针对一个系统或者过程选择一种感知与处理模型，并到达应用要求；能从计算思维的角度，对解决物联网系统方面的实验、设计及生产途径中遇 到的问题进行分析和改进。3 .设计/开发解决方案：能够针对复杂工程问题提出解决方案，在考虑社会、安全、 法律、文化以及环境等因素前提下，设计满足特定需求的面向智能设备的应用程序、 基于嵌入式微处理器的嵌入式产品。3.1 掌握基于嵌入式微处理器产品的设计与实现方法；掌握移动应用系统的分析、设计方法；3. 3掌握物联网应用层的一般分析、处理方法。4.研究：针对学科专业前沿和开展趋势，基于科学原理并运用科学方法对复杂工
16、 程问题进行研究，包括设计实验、处理数据、以及通过数据分析获得有效的结论。4. 1能够运用与物联网工程专业相关的实验工具、仪器设备和开发环境，正确观 察、记录和分析实验数据，给出结论；2在物联网工程专业领域得到系统分析与设计方面的基本训练；3.3 能够根据实验或设计指标，合理分解系统，确定器件及材料，选择合适方法 与手段实现并到达指标要求；能够综合运用专业理论和技术，分析和描述系统结构及功能，形成结果。5 .现代工具使用：针对复杂工程问题，能够运用计算机软、硬件开发工具，包括 对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。5.1 了解本专业主要资料来源及获取方法，能够利用计算机网络查询、检索
17、本专 业文献及资料；选择与使用恰当的技术、资源和现代工程工具来解决工程问题。6 .工程与社会：基于工程相关背景知识进行合理分析，评价计算机系统解决方案 和工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承当的责任。6.1 1 了解IT行业的特性，以及IT产业的基本方针、政策和法规；了解计算机科学开展历史，关注、思考与分析最新技术及经典创新案例；6.2 能评价计算机工程对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承 担的责任。7 .环境和可持续开展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社18 会可持续开展的影响。7.1 了解计算机科学相关技术开展前沿和趋势；能够理解工程问
18、题的工程实践对环境、社会可持续开展的影响；7.2 能够理解中国可持续开展的科学开展观。8 .职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感、绿色环保意识，能够在计算 机系统工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。8.1 能够理解世界观、人生观的基本意义及其影响；能够理解个人在历史、社会及自然环境中的地位以及个人责任；8.2 能够理解工程师的职业性质与责任；能够理解基本职业道德的含义及其影响。9 .个人和团队：理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力，能够 在多学科背景下的团队应用开发中承当个体、团队成员以及负责人的角色。9.1 能够理解团队中每个角色的定位与责任，能够胜任个人承
19、当的角色任务；能够与团队其他成员有效沟通，听取并综合团队其他成员的意见与建议，做 出合理决策。10 .沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行沟通和交流，包括撰写 报告和设计文稿、陈述发言或清晰表达，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下 进行沟通和交流。10. 1具备一定的语言表达能力，能够通过口头表达或书面方式进行有效沟通和 交流；10.2能够将物随联网工程专业知识应用到撰写报告和设计文稿中，并能够就相 关问题陈述发言、清晰表达；10.4对物联网知识的国际状况有一定了解，对本专业相关热点问题、前沿领域 能表达自己的观点。11.工程管理：理解并掌握计算机系统工程管理管理与决策方法，并
20、能在多学科环 境中应用，能够权衡和选择各种设计方案建立规范的系统文档。11. 1理解现代企业管理的基本理念和方法；11.2掌握工程工程设计流程和管理方法。12.终身学习：经历一个完整的计算机系统应用的设计过程，具有自主学习和终身 学习的意识，有不断学习和适应开展的能力。19.问题分析：能够应用物联网的计算模式、思路与方法，结合文献研究，分析、表达面向计算机应用软、硬件产品开发中的复杂问题，以获得有效结论。2.1 能够将数学与自然科学的基本概念运用到复杂物联网系统工程问题的适当表 述之中；2.2 能够针对一个复杂系统或者过程选择一种感知与处理模型，并到达应用要求；2.3 能够对于模型的正确性进行
21、严谨的推理，并能够给出结论；2.4 能从计算思维的角度，对解决物联网系统方面的实验、设计及生产途径中遇到 的问题进行分析和改进。3 .设计/开发解决方案：能够针对复杂工程问题提出解决方案，在考虑社会、安全、 法律、文化以及环境等因素前提下，设计满足特定需求的面向智能设备的应用程序、 基于嵌入式微处理器的嵌入式产品。3.1 掌握基于嵌入式微处理器产品的设计与实现方法；3.2 掌握移动应用系统的分析、设计方法；3. 3具备针对不同应用程序及嵌入式产品设计方案和结果的评价能力；3.4掌握物联网应用层的一般分析、处理方法。4.研究：针对学科专业前沿和开展趋势，基于科学原理并运用科学方法对复杂工 程问题
22、进行研究，包括设计实验、处理数据、以及通过数据分析获得有效的结论。4.1 能够运用与物联网工程专业相关的实验工具、仪器设备和开发环境，正确观察、 记录和分析实验数据，给出结论；4. 2在物联网工程专业领域得到系统分析与设计方面的基本训练；4.3 能够根据实验或设计指标，合理分解系统，确定器件及材料，选择合适方法与 手段实现并到达指标要求；4.4 能够综合运用专业理论和技术，分析和描述系统结构及功能，形成结果。5.现代工具使用：针对复杂工程问题，能够运用计算机软、硬件开发工具，包括 对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。5.1 了解本专业主要资料来源及获取方法，能够利用计算机网络查询、
23、检索本专业 文献及资料；5.2 选择与使用恰当的技术、资源和现代工程工具来解决复杂工程问题；5. 3能够理解现代工具对复杂计算机系统工程问题的预测与模拟的局限性。6. 工程与社会：基于工程相关背景知识进行合理分析，评价计算机系统解决方案1能够认识到终身学习的重要性，树立适合自己开展的规划和目标，并积极 地予以实施；1.1 掌握正确的学习方法，不断学习，在基础知识上具有扩展学习的能力；能够掌握科学锻炼与运动的基本方法、为不断学习提供身体保障。三、学制与学位学制为4-8年，符合学位授予条件的授予工学学士学位。四、主干学科和核心课程（-）主干学科计算机科学与技术、电子科学与技术（二）核心课程数据结构
24、、计算机组成原理、计算机网络、单片机原理与应用、标识与感知技术、 传感器原理与应用、无线传感网络技术、嵌入式系统原理与应用五、教育教学活动时间安排数 学期教育、教学和实践活动教育 周数小 计课堂 教学复习 考试专业实 习与实 践毕业 论文 （设计）入学 教育国防 教育社会 实践毕业就业教育1 131.50.52*17372162*183*24162*18405162*186*47162*18408162*189*410412218341116*16合计97151151注：专业实习与实践等教学活动原那么上安排在短学期实践周中，特殊要求的专业可根据具体情况安排。20六、课程体系结构及学分比例（一）
25、各类课程学时数和学分数统计课程类别学分数学分比例学时数学时比例必修3521.28%51221.33%通识通修平台指定选修63.65%964.00%任意选修63.65%964.00%学科专业基础平台必修5835.26%104043.33%选修31.82%642.67%专业模块必修11.56.99%27211.33%选修95.47%2249.33%交叉与自主学习模块选修42.43%964.00%集中实践环节必修24/素质拓展计划必修8/合 计164.5100%2400100%（二）实践性课程统计类 另IJ学分学分比例学时周数实验课时2716.41%758/社会调查10.61%/专业技能训练10.6
26、1%/专业见习、实习实训类137.90%/22毕业论文（设计）95.47%/18素质拓展计划84.86%/合 计5935.87%（三）各学期考试课程统计学期1234567891011考试课程（门）45/66/31/（四）各学期周学时数统计学期1234567891011周学时2231/2822/1112/6/21七、课程设置及学时分配表（一）通识通修平台22课程 性质课程代码课程名称学分学时各环节学时分配考核 类型各学期周学时分配备注授课实践实验四1234567891011公共 基础 课程 必修303B0004基本原理概论3483216S3303B0001思想道德修养与法律基础3483216C2
27、*303B0005思想与体系概论6964848S3303B0003中国近现代史纲要23232C2302B6086大学英语（1）3483216S2+1302B6087大学英语（2）3483216S2+1302B6088大学英语（3）23232S2302B6089大学英语（4）23232S2323B9100大学体育（1）132324*C2323B9200大学体育（2）132324*C2323B9300大学体育（3）132324*C2323B9400大学体育（4）132324*C2303B0006形势与政策（1）0. 516*8*8*C*303B0007形势与政策（2）0. 516*8*8*C*303B0008形势与政策（3）0.516*8*8*C*303B0009形势与政策（4）0.516*8*8*C