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1、2021年全国高考乙卷语文试题变式练习之文学类阅读原题.阅读下面的文字，完成下面小题。秦琼卖马谈歌民国二十二年立秋这天下午，保定城淹没在一片知了的鸣叫声中。一辆人力三轮停在了 古董店艺园斋门前。一个身着灰布大褂的中年汉子下了三轮，提个柳条箱进了店门。伙计杨 三忙迎上来，给汉子让座沏茶。“我找韩定宝先生。”杨三怔了 一下，低声答道：“韩老板已经去世三年了。”汉子惊了脸，手里的茶碗险些跌落。杨三又道：“现在的老板是杨成岳先生。”汉子呆 了片刻，缓声道：“我想见一见杨老板。”说着取出一张名片。杨三接过看了一眼，惊讶道： “您就是王超杰先生啊。您稍等。”王超杰，人称北方铁嗓，专攻老生。平生喜好收藏官窑
2、彩瓷。几年前一场中风，愈后左 腿不利落，便不再登台。不一刻，一壮年男人出来，拱手道：“王先生，幸会。我是杨成岳。早年曾听过王先生 的大戏，今日竟是有缘在此相见。”王超杰笑笑：“这么说杨老板也是门里人了？ ”杨成岳 笑道：“不瞒王先生，杨某也曾是票友，只是不敢与王先生坐论其道。不知王先生到保 定有何贵干？ ”王超杰笑道：”有几件古瓷，想让杨先生鉴赏。”便翻开柳条箱，取出一摞 盘子，放在桌案上，共是六件。杨成岳凑近细看，看了半刻，便向王超杰点头微笑。王超杰笑道：“这是我多年前从一 个落魄商家手里收购而来。地道上品，还请杨老板说个价钱。”杨成岳问：“此乃王先生心 爱之物，何故出手呢？ ”王超杰长叹一
3、声：“生计所迫，还望杨老板成全。”杨成岳点头笑 笑：“本店小本生意，实在不好言价了。还请王先生体谅。”王超杰脸上滑过一丝失望，杨 成岳道：“买卖不成仁义在，先不说价钱，容我再想想。”王超杰起身告辞，杨成岳却一定 留他吃饭。吃过饭，又给王超杰找了一家上等客栈，店钱饭钱都由艺园斋开支。王超杰来到保定的消息很快传开。这一天，名琴师张小武请王超杰和杨成岳吃酒。吃过 几杯酒，话便多了起来。杨成岳道：“王先生，当年听您一出戏可真是不易，一张票要卖到 泛应用于轻工、航天、农牧渔业等领域”“真的？”老党两眼一亮，继续说道，“儿子，你是说，沙棘不但能防风固沙，而且还有 大用处？还能帮助咱们乡脱贫？ ”儿子甩了一
4、把脸上的汗水，呵呵地笑着说：“乡长同志，是有大用处哩。”大用处？老党给说糊涂了。儿子说：“乡长，沙棘赶走了沙漠，这里人会越来越多，家会越来越好”“原来是这样！“老党明白了。“傻孩子，这样会晒脱皮的。”老党忙拿起挂在沙棘上的衣服披在儿子身上，心疼她说。“乡长”“别乡长乡长的，我是你爹！ ”老党上前慈祥地拍着儿子坚实的肩膀，心里莫名的踏实。 他的眼睛湿润了。远远望去，老党父子已经与沙棘林融为一体。（选自芒种2020年第9期）【小题1】以下对本文相关内容的理解，不正确的一项为哪一项（）A.文章开头写”这条路天天走，虽是沙漠，但已经被他硬实实地踩出了一条路”，充分表现 出老党无怨无悔地对沙漠的付出与坚
5、守。B.老党被漏湿的衣服像地图，然而他却喜欢这样的热天气；去种沙棘，路途越远，心里越 高兴。矛盾的表述更见他对这片土地的深切情义。C.文章中老党任乡长，认为种沙棘的意义重大，关系到国家领土，这说明边境上基层干部 对国家和人民的忠诚，对工作的奉献精神。D.老党的儿子最后留下来与父亲一起守护沙漠，主要是因为他看到了沙棘防风固沙之外的 其他大用处，这可以给他们带来丰厚的收益。【小题2】以下对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（）A. “金黄色的叶片在阳光下闪闪发光散发出淡淡的香味儿”是环境描写，既写出沙棘的 勃勃生机，也反衬了人物的焦急心情。B.文章主要采用了人物对话的形式展开，这使故事情
6、节紧凑集中，更有利于展现父子两代 人丰富的内心世界，同时也启发读者对于代际传承的思考。C.文章中“儿子晃了晃手里的书本”“似乎藏着满腹的心思”两处描写，为后文儿子说沙棘用 处广泛，并决定留下来等内容埋了伏笔。D.文章整体是用平实质朴的风格来进行表达，而结尾“远远望去，老党父子已经与沙棘林 融为一体”那么含蓄隽永，使主题表达既深刻又丰富。【小题3】请结合文章内容，简要概括老党对儿子态度的变化过程。【小题4】文章以“沙棘”为题有何妙处？请简要分析。【答案】【小题1】D【小题2】A【小题3】先是为儿子不能理解自己种沙棘而气愤，而后又为儿子要离开而无奈，当看到儿 子在种沙棘转而欣喜，为误会儿子要离开而
7、愧疚，为儿子不穿外套而心疼，最后听儿子说完 缘由后是感动。【小题4】文章以沙棘为线索，贯穿全文，围绕种沙棘展开情节，结构严谨，思路清晰。 衬托人物形象，文章通过描写老党父子以不同方式用沙棘守护沙漠边境的故事，塑造了一 个执着坚守、吃苦耐劳的老干部形象和一个头脑灵活，具有创新精神的年轻人形象。丰富升华小说主题，老党种沙棘是坚守沙漠，儿子种沙棘是改变沙漠，两代人对沙漠的不 同守护，象征着对祖国边境的奉献精神代代传承，又代代更新。【分析】【小题1】此题考查学生理解文本内容的能力。D.“主要是因为他看到了沙棘防风固沙之外的其他大用处，这可以给他们带来丰厚的收益” 曲解文意，老党的儿子留下来主要是因为受
8、父亲感召，懂得治沙守边的意义。应选D。【小题2】此题考查学生分析鉴赏文本的艺术特色的能力。A.“也反衬了人物的焦急心情”表述错误，前文说“看着沙棘，老党的气就消了，眼里满是怜 爱，满是欢喜“，这不是反衬，是烘托人物喜悦的心情。应选Ao【小题3】此题考查学生分析人物心理变化的能力。“别叫爹，我是乡长”“放屁！你的户口在这里，就是这里的百姓，你还是副乡长呢，一点儿 觉悟都没有”“老党说得没错，他的乡长，还有儿子的副乡长，都是县上任命的。老伴儿去世 前，也是乡干部呢”“龟儿，意义比天大。这里是边境，有人居住，就说明这里还是中国的土 地。沙棘种到那儿，就说明这还是中国的地盘，任何国家任何人别想侵占，通
9、过老党和儿 子的对话，甚至爆粗口，说明老党为儿子不能理解自己种沙棘而气愤。说“意义比天大”，通 过老党的述说分析，说明老党想让儿子回来和他一起守护沙漠。“儿大不由爷，翅膀硬了要飞出去，老党能有什么方法？老党叹了口气。通过老党的语言及 叹气举动分析，老党以为儿子要离开而无奈叹气。“原来是儿子！儿子在挖树坑。儿子光着膀子，连衣服都没穿。老党心里爽快极了，像个孩 子似的跑了过去”，老党看到儿子留下来了，心里爽快。用“像个孩子似的跑”来表现老党看 到儿子留下来后的喜悦心情。“老党欲言又止。心里隐隐有一丝愧疚，觉得自己似乎误会了儿子。用“愧疚”“似乎误会”等 词语来说明老党为误会儿子要离开而愧疚。“傻孩
10、子，这样会晒脱皮的”“老党忙拿起挂在沙棘上的衣服披在儿子身上，心疼地说、通过 老党的语言和举动说明老党关心、疼爱儿子，为儿子不穿外套而心疼。“乡长，沙棘赶走了沙漠，这里人会越来越多，家会越来越好原来是这样！老党明白 了”“龟儿子，别乡长乡长的，我是你爹，误会化解了，父子相互理解了，最后听儿子说完 缘由后老党很是感动。【小题4】此题考查学生鉴赏标题作用的能力。情节结构方面，“其实，这儿已经不能算是沙漠了，放眼望去，到处是蓬勃的沙棘，这些可 都是老党几代人的杰作”，文章开篇就描述沙棘，为后面内容张本；“咱国家的边境线长，有 的地方以牧代巡，咱这里兔子都不过夜，养啥都不行，只能种沙棘！”这是文章主体
11、局部老 党为劝儿子留下种沙棘作充分铺垫；“远远望去，老党父子已经与沙棘林融为一体”，文章以 沙棘林和老党父子融合在一起结尾。文章以沙棘为线索，沙棘贯穿全文，情节也是围绕种沙 棘展开，可见见沙棘是全文的线索，这样使小说结构严谨，思路清晰。人物形象方面，“汗水从老党的头上往下流，漫过黑红的脸庞，汇集到脖子那儿继续往下淌， 被淋湿的衣服更像是一幅地图，花花搭搭的”，这是老党在去沙棘林的路上的情形；“路途越 远，老党心里越高兴，说明他们种的沙棘越来越多”，即使如此劳累艰苦，老党心里还是那 么高兴，此处以沙棘衬托人物形象，塑造了一个执着坚守、吃苦耐劳的老干部形象； “我查了资料，知道沙棘为药食同源植物茎
12、、叶、花、果，特如别是沙棘果实里含有丰 富的营养物质和生物活性物质，除了食品、医药外，还广泛应用于轻工、航天、农牧渔业等 领域 这是儿子对想留下自己的乡长父亲说的话，儿子从另一个角度发现了沙棘的作用， 为的是更好用沙棘守护沙漠边境。这是老党父子两代人以不同的方式用沙棘守护沙漠边境, 一个顽强执着，一个头脑灵活、具有创新精神，在沙棘的衬托下，形象更鲜明而感人。 小说主题方面老党上前慈祥地拍着儿子坚实的肩膀，心里莫名的踏实。他的眼睛湿润了”， 在老党家几代人营造下的沙棘林里，父子同心，坚守之后终于可能有更大的改变与突破，老 党百感交集，欣慰而又喜悦；“远远望去，老党父子已经与沙棘林融为一体”，此句
13、含蓄蕴藉， 对沙漠边境的守护终于从父亲传到了儿子，父子同心，其利断金，将来的沙漠会给人以 想象，丰富升华了小说主题：老党几代人坚守沙漠，儿子将要改变沙漠，党家对祖国边境的 奉献精神代代传承，又代代更新。变式题3巩固.阅读下面的文字，完成下面小题。奔丧江岸王魁还是在他娘升天的那一年回的老家。屈指算来，他已经整整五年没有回故乡黄泥湾 了。爹虽然老了，但没有老到犯糊涂的份儿上。就这几个手指头，他掰得过来。爹躺在床上，有气无力地说：“给宝儿打 ，让他快回来。”“怎么跟他说呢？ ”“就说我不行了，要见他最后一面。”王魁的几个姐姐分别叫王凤、王琴、王芳，爹叫了她们半辈子王凤、王琴、王芳。王魁 有大号，可爹
14、偏不叫，他都三十多岁的人了，爹还宝儿宝儿地喊他。王魁出生的时候，爹已 经四十七岁了，娘四十五。这么大年龄结出个老秋瓜，怎么不是个宝儿呢？王魁跟流星似的从广州赶回来。一进院子，他就丢了行李，长嚎一声，“爹啊，救火 似的往爹的卧室冲。按照女儿们事先的安排，王魁进来以后，爹只能缓缓地睁开眼睛，气假设游丝地哼几声， 然后在女儿们的搀扶下慢慢坐起来，和王魁拉呱儿可是爹憋不住。爹双手一撑，竟然呼 啦一下直起腰，一把抱住王魁，大声地说：“宝儿，宝儿，俺的宝儿”这个戏至此彻底演砸了 ！王魁从爹的卧室走出来的时候，脸色比锅底还黑。王琴递给他一杯茶，他劈手接过来， 攒了个粉碎；王芳递给他一块馍，他也摔在她脚边。王
15、凤黑了脸，喝道：王魁，你疯了吗？ ”王魁吼道：“我就是疯了。你们知道吗？我们厂现在正是生产旺季，忙得吃饭放屁的工夫都没有。老板死活不批假，我是赌气辞职回来的。”王芳嘀咕：“不就是打个工吗？以后再找活儿，还能找不到？ ”王魁一下子蹦到王芳面前，手指着她的鼻尖，说：“我在这个厂干了十三年，从小工到 主管，我容易吗？小工拼死拼活干一个月，才三千元，主管一个月一万多，你知道吗？你去 给我找个主管的活儿试试！”王芳吓哭了，躲到了王凤身后。王琴气恼地：“爹五年没见你，能不想你吗？ ”王魁说：“想我，看看照片行不行，打打 行不行，把他送去广州一趟行不行，非得 让我回来？我哪个月不给他汇钱？他缺吃缺喝缺穿了？
16、 ”王凤想说些什么，张了张嘴，却什么也没说出来。她们鱼贯走进屋，走进爹的卧室，围 坐在爹的床边。显然，院子里发生的一切，爹尽收耳底。爹浑浊的眼泪像雨天屋檐滴水似的 落下来。王凤给爹擦眼泪，爹的眼泪没擦干，她自己的眼泪反倒流了出来。吃晚饭的时候，王魁说：“我已经给老板打 了，想收回辞职报告。老板同意了，让 我尽快赶回去上班。”顿了顿，王魁又说，“明天一早，我就走。”爹一口饭含在嘴里，不嚼了，呆呆地看王魁，嚼得半碎的饭粒一点一点从嘴角掉出来。三个姐姐你看看我，我看看你，都低下了头，默默吃饭。第二天一大早，天刚蒙蒙亮，王魁就背着行李，要离家远行。王魁向爹辞行，院内院外， 却没有爹的影子。姐姐们簇拥着
17、他，把他送出村庄。回到家，天大亮了。王芳清扫爹的卧室时发现，爹床边的桌子上，放着一个翻开的烟盒， 反面歪歪扭扭写了一行字：宝儿，爹对不起你，今后不再拖累你了。王芳还发现，爹的床上， 堆着一摞红彤彤的百元钞票，钞票下面，也是几个翻开的烟盒。她把烟盒抽出来，只见每个 烟盒的反面，都写着一行行日期和几百、上千不等的金额。王芳凄厉地喊：“大姐，二姐！”王凤和王琴应声而入，接过烟盒一看，都慌了神儿。王凤哽咽着说：“快，快，给王魁 打 ，让他快回来。”（摘编自微型小说选刊，有删改）【小题1】以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（）A.小说开篇写王魁还是在他娘升天的那一年回过老家的情
18、节，主要是说明王魁在外打工很 久没有回家了，侧面表现王魁的爹对儿子的强烈思念之情。B.王魁回到家，他父亲一下子就坐了起来，“撑”“呼啦”“抱”这些词语生动地表现了王魁父 亲见到儿子时的激动心情，这也让装病的事被戳穿。C.王凤在行事风格上符合家里老大的特点，她批评了发脾气的弟弟，也明白弟弟在外打工 的难处，看到爹的留言就赶紧要妹妹们打 告诉王魁。D.小说通过一个老父亲因思念儿子而装病骗儿子回家的故事表现了对当前农村老人生活现 状的关注，也表现了年轻人与父辈思想观念的冲突。【小题2】请结合文本，简要概括王魁的形象特征。【小题3】小说设计王魁的爹留言出走的情节有何作用？请结合作品进行分析。【答案】【
19、小题1】D【小题2】孝顺却不知道该怎样孝顺。王魁听到父亲病重的消息辞职回家说明他是孝顺的, 但是因为工作忙，五年里只往家寄钱而没有回家，忽略了父亲对自己的思念，说明他不知道 如何孝顺年迈的老人。脾气暴躁。知道父亲是骗自己的，就黑了脸，对姐姐们乱发脾气。 能干、对工作负责。作为一个打工者，十三年间从小工升到主管，时刻惦记着厂里的生产， 说明他是一个能干、对工作负责的人。【小题3】结尾出人意料，使故事情节更加曲折，给读者心灵以震撼，王魁千里探父，没 想到父亲是装病；王魁再离家，父亲去r离去烘托人物形象。王魁父亲“离去”时留下了 抱歉字条和王魁寄回家的钱，说明他不愿给儿子添麻烦，使王魁父亲的形象更加
20、饱满。揭 示小说主题。父亲留下钱“离去。这一情节能引起人们对行孝方式的思考。【分析】【小题1】此题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。D. ”表现了年轻人与父辈思想观念的冲突”错误，本文主要关注的是行孝方式的问题，也一 定程度上表现了对农村老人生活现状的关注，但没涉及两代人思想观念差异的问题。应选Do【小题2】此题考查鉴赏作品的文学形象的能力。听到父亲病危的消息，”王魁跟头流星地从广州赶回来。一进院子，他就丢了行李，长嚎一 声，爹啊辞职回来，以及五年来不停寄钱，说明他是孝顺的；但是因为工作忙，五 年里只往家寄钱而没有回家，忽略了父亲对自己的思念，说明他不知道如何孝顺年迈的老人。
21、“王魁从爹的卧室走出来的时候，脸色比锅底还黑。王琴递给他一杯茶，他劈手接过来，损 了个粉碎；王芳递给他一块馍，他也摔在她脚边；”知道事情后就乱发脾气，可见其脾气暴 躁。“我们厂现在正是生产旺季，忙得吃饭放屁的工夫都没有“我在这个厂干了十三年，从小 工到主管，我容易吗？小工拼死拼活干一个月，才三千元，主管一个月一万多”，辞了职还， 惦记着厂里的生产，作为一个打工者，十三年间从小工升到主管，说明他是一个能干、对工 作负责的人。具体作答时，根据以上分析、先答出人物形象特点，再结合具体内容进行简要分析即可。【小题3】此题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。从情节的角度分析：在小说的结尾，王魁再离家，
22、父亲却离家出走了。这一结尾出乎读者意 料，让故事顿生波澜，使故事情节更加曲折。父亲的举动，震撼了读者心灵。从形象方面分析：王魁父亲出走时留下了抱歉字条和王魁寄回来的钱，说明他对儿子寄给他 的钱都有记录，他心中知道儿子对自己是有孝心的，但王魁知道被骗后的举动让他自认为成 了儿子的负担，他的出走，说明他不愿给儿子添麻烦，表达出他疼爱儿子的情感，使其作为 父亲的形象更加饱满。从主题方面分析：父亲留下钱离家出走，“堆着一摞红彤彤的百元钞票”，这和儿子的话“我 哪个月不给他汇钱？他缺吃缺喝缺穿了”形成对照，暗示老父亲最需要的为不是钱，而是亲 人间的陪伴交流，这一情节能引发人们对行孝方式的思考，深化了小说
23、主题。变式题4巩固.阅读下面的文字，完成各题。人民的鱼苏童春节临近，鱼的末日也来临了。鱼在香椿树街来来往往。多少鱼呀！有的鱼威风，是从小轿车上下来的，有的鱼坐着面 包车拖拉机来，也有的鱼挂在自行车把上，委屈地晃荡了 一路，撅着嘴来到居林生家的天井。 那么多鱼把柳月芳忙坏了。她刚出门倒去一大盆污水，想起缸不够用，就跑到张慧琴家，说 是腌雪里藤。张慧琴撇着嘴，什么雪里蔑，你们家的鱼腥一条街了。柳月芳有点尴尬，就那 么几条鱼，哪能腥一条街！我们家老居最反感别人送年货了。不骗你，腌菜用。柳月芳借回 缸却忘了盆，后来张慧琴就敲门了。张慧琴侧着身子看天井里的鱼，整整齐齐，像一支有组织有纪律的队伍，张慧琴笑
24、起来,腌这么多雪里就？人家亲眼看见，柳月芳也就不瞒了，不瞒你，都是内部价，廉价。张慧琴也不点破，指着一只缸笑着说，怎么把鱼头扔了？柳月芳说，我一个人哪忙得过 来？张慧琴天生热心肠，后来就蹲在居家的天井里，和柳月芳组成一条流水线。这么大一条鱼，够一大家子吃两天了。张慧琴抚摩着一条大青鱼，你好福气呀。什么好福气？柳月芳偏要装傻。你好福气呀！张慧琴叹了 口气。柳月芳在昏暗的灯光下偷偷地瞟了她一眼，看见的说是一张充满妒意的脸，不如说是女 邻居哀伤自怜的表情。柳月芳没说什么，拎出一条大鲤鱼往张慧琴脚下一掷，别跟我客气， 带回去给孩子们吃。张慧琴没有推辞，说，你不要跟我客气的。柳月芳突然发现盆里还有一堆鱼
25、头，原准备送给王德基，柳月芳决定改送张慧琴。鱼头 你们吃不吃？本来送王德基的，他老是帮我家拉煤，你要，就给你。怎么不吃？张慧琴说，鱼身上的东西，除了胆都能吃，不瞒你说，我最爱吃鱼头了。隔天柳月芳走过张慧琴家的厨房，闻到一股扑鼻的鲜香，什么菜这么香？你给我的鱼头 呀，进来尝一尝？柳月芳说，我们家不吃鱼头。话一出口便后悔，把好好的一份人情弄薄了。鱼促进了柳月芳和张慧琴的感情。她们互赠拿手好菜，柳月芳善于做腌鱼，这大家也能 想见，但张慧琴不一样，她是巧妇能做无米之炊，菜馄饨好吃，盐水毛豆好吃，白切肚肺好 吃。有一回柳月芳看见她喝一碗汤，海带葱花，尝了一口，居然也很好吃！柳月芳真心赞赏女邻居的厨艺，加
26、之居林生结交多，但凡有一定规模的家宴，必央求张 慧琴帮助。张慧琴从不推辞，在居家厨房就像在自家一样。张慧琴爱听表扬，这边忙着那边 还听客人反响，反响当然很好，大家大夸柳月芳的厨艺，张慧琴也不计较，捂着嘴咯咯地笑。宴席散了，柳月芳总过意不去。张慧琴说，我把鱼头端回家就行。据柳月芳后来说，那几年她送给张慧琴的鱼头可以装一卡车。大家都记得鱼的风光岁月 也是居林生的风光岁月，而居林生风光，张慧琴也沾光。不知从哪年开始，人们不送鱼了，开始与世界接轨，送西洋参，龟鳖丸。再后来，居林 生也失意了，每年送礼高峰的时候，居家冷冷清清，有时候迎着暮色看见一个人，还是居林 生自己。居家失意，张慧琴家却红火起来。大家
27、一致认为是靠大儿子东风。东风没有工作，干个 体户，结果偏偏发了家！东风从海上走私香烟，每次回来，人晒得像一根木炭，一身汗臭和 海腥，但是怀里揣着一塑料袋的钱。张慧琴提心吊胆，死活不让儿子再去。东风就开了那个餐馆，主打产品是鱼头，厨师就是张慧琴。大家都挡不住东风鱼头馆的诱惑，加上街坊邻居八折优惠，简直门庭假设市。但柳月芳一 家从没去过。张慧琴一直劝说柳月芳，她说，知道你们不吃鱼头，我做别的还不行吗？柳月芳还是固 执地微笑着。你不用客气，你们做生意，不是慈善，怎么能白吃？张慧琴说，我吃过你们家 多少东西，不也是白吃嘛。柳月芳还是微笑，不一样，不一样了。张慧琴听出了别的味道， 她是聪明人，她抓住柳月
28、芳的手，用力晃了晃，这客请定了，你给面子就自己来，不给面子 就五花大绑地来！张慧琴终于打动了柳月芳，柳月芳带着居林生和儿子居强，还有居强的女朋友去了东风 鱼头馆。柳月芳一坐下就瞥见了糯米糖藕，那是她最爱吃的，白切猪肝，那是居林生爱吃的， 甚至还有儿子爱吃的凉拌豆腐。柳月芳百感交集。正如张慧琴许诺的那样，桌上没有鱼头。可是当张慧琴亲手端上一锅老鸭汤时，居强的 女朋友小声地嘀咕，这家馆子不是鱼头最有名吗？居强有点尴尬，用手盖着嘴向女朋友解释。那姑娘抓着居强的耳朵就说：你前天还吃鱼 头的！张慧琴咯咯笑起来，鱼头最好吃，居强你不光要陪女朋友吃，还要陪你父母吃！宴席的格调急转直下，鱼头变成了某种象征，涉
29、及对姑娘的关爱，对张慧琴的尊重，也 隐隐涉及当事者对变革的态度。柳月芳有点窘，我哪有这么挑剔？问老居吃不吃。张慧琴乘胜追击，老居呀，你疼不疼 儿子，疼不疼儿媳妇？居林生毕竟是居林生，能认清形势，也善于表态，上鱼头！百花齐放 百家争鸣，鱼头本来就可以吃嘛！居林生柳月芳吃了红烧鱼头，还喝了一碗鱼头白汤！张慧琴后来绘声绘色地向别人描述居林生说，鱼头，味道很不错嘛。柳月芳说，好吃，没想到鱼头这么好吃。居强近来迷上了文学创作，那天他偶得小诗一首:年年有鱼年年有余有鱼的世界多么美丽有鱼的世界多么富裕居强那女朋友只顾吱溜吱溜喝汤，别念了别念了，什么破诗！（北京文学2002年第九期。有删改）【小题1】以下对小
30、说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（）A.小说开篇道出“鱼的末日、与之对应恰是人的“春节临近 在悲喜始末之间，隐含着作 者对生态保护的思考与追求。B.小说善用比照刻画人物。例如居林生“最反感别人送年货L但收到的鱼“腥一条街了、 柳月芳“不瞒了”终究还是瞒了。C.小说最后描写居强的女朋友“喝汤”评诗的场景，既突出鱼头汤的美味，也留下较为丰富 的阅读空间，言有尽而意无穷。D.小说表达视角灵活多变，既有旁观者的客观中立，又有当事人的敏感与亲切，表达语言 寓庄于谐，机智幽默，含义隽永。【小题2】初入东风鱼头馆，“柳月芳百感交集”，请联系上下文简要说明柳月芳当时的心理。【小题3请探究小
31、说以“人民的鱼”为标题的深刻用意。【答案】【小题1】A【小题2】因张慧琴的真情而感动。为自己一直拒绝的歉疚。对两个家庭今昔的感慨。【小题3】“人民”是群体概念，“人民的鱼”涵盖了文章的主要内容。“人民”由“送鱼”到用鱼创造财富与幸福，反映了时代变迁与观念革新。不同的“人民”最终因为“鱼”实现了平等，寄托了作者美好的人文理想。【分析】【小题1】此题考查学生分析鉴赏小说内容和艺术特色的能力。A. “隐含着作者对生态保护的思考与追求”错误。“鱼的末日”指过年时送礼送鱼的习俗，“末 日”是相对于鱼来说的，是一种比拟形象的说法，与“生态保护”无关。应选Ao【小题2】此题考查学生理解小说内容，概括人物心理
32、的能力。居家失意之后，柳月芳一家从来没有去过东风鱼头馆，但张慧琴的一番话“知道你们不吃鱼 十五块大洋。王超杰摆手笑道：“好汉不提当年啊。”张小武笑道：“今日何不乘兴唱上 几段，一饱我二人的耳福呢。”王超杰笑道：二位想听，那我就干唱几句吧。”张小武忙 摆手：“不行不行。取我的胡琴来。”胡琴响起，王超杰就唱起来：“店主东拉过了黄骡马，不由得秦叔宝珠泪洒下”一 曲唱罢，杨成岳击掌叫好。“王先生唱得字正腔圆，只是悲凉了些，壮气缺乏。秦琼秦叔宝 盖世英雄，一时落魄，壮志不减才对。”王超杰笑道：“秦叔宝到了那时，壮志不减也得减 了。毕竟不知道单雄信能够出来啊。”三人都笑了。说笑了几句，王超杰笑道：“超杰此
33、次来保定不是卖马，而是卖瓷器。只是杨老板不肯 成交啊。”杨成岳沉吟了一下：“王先生一定要卖，就请说一句落底的话吧。”王超杰笑道： “这几只雍正官窑粉彩过枝碧桃大盘，我当年得来也确实不易。一只盘子五百块大洋总是值 的吧。”杨成岳想了想，笑道：“那好，明天你到我店里去，我们当面钱货两讫。”第二天，王超杰带着箱子去了艺园斋。进了店门，见张小武和杨成岳已经等在那里。王超杰笑道：“二位摆好功架，是否还要我再唱上一段助兴？ ”杨成岳击掌大笑：“正 是此意。”王超杰想了想，就说：“今日就唱一段奇冤报吧。”胡琴响起，王超杰唱起：“未曾开言两泪汪，尊一声太爷听打量”杨成岳击掌叫好。张小武叹道：“今日真是大大地过
34、了一场瘾。”王超杰笑道：”也唱 过了，就请成岳先生过目吧。”杨成岳让账房取过一箱大洋，笑道：“超杰先生，清点一下。” 王超杰摆手道：“不必不必。”王超杰告辞，杨成岳和张小武送出门外，直到看不见了，二人才转回店里。杨成岳盯着 那六件瓷盘发愣。张小武笑道：“成岳，不知道你能赚多少。”杨成岳一笑：“你说呢？ ”猛一挥手，那 六件瓷盘竟被婵落，摔在地上，碎了。张小武大吃一惊：“你”杨成岳道：“请随我 来。”进了里屋，只见货架上有几只盘子。杨成岳叹道：“这才是真的。”张小武结舌道: “你是说，超杰先生带来的，是鹰品”杨成岳道：“正是，那东西顶多值上几吊钱。我 看出王先生心爱此物，不好说破，也只好装痴作呆
35、了。”说罢长叹一声。张小武皱眉道：“那三千大洋”杨成岳一笑：“我们一共听了超杰先生两出戏，也 就值了。钱这东西，生不带来，死不带走，送与王先生，也便是用在了去处。”张小武默默无语，转身要走。杨成岳喊住他：“小武兄，何不操琴，我今天直是嗓子作 痒了。”张小武怔了一下，就坐下，操起了琴。杨成岳唱起，苍凉的唱段就灌了满店：“一 轮明月照窗前，愁人心中似箭穿”头，我做别的还不行吗？ ”“这客请定了，你给面子就自己来，不给面子就五花大绑地来！ ” 打动了柳月芳，且“柳月芳一坐下就瞥见了糯米糖藕，那是她最爱吃的，白切猪肝，那是居 林生爱吃的，甚至还有儿子爱吃的凉拌豆腐”，张慧琴上的菜都是居家爱吃的，这说明
36、张慧 琴对柳月芳一家是真心实意的，所以这“百感”中有感动。张慧琴一直邀请柳月芳一家来自己的餐馆，但“柳月芳还是固执地微笑着。你不用客气，你 们做生意，不是慈善，怎么能白吃柳月芳还是微笑，不一样，不一样了“，此时看到张 慧琴的真心实意，柳月芳内心为自己的拒绝而感到歉疚。过去张慧琴在自己家帮厨，每次端走自家的鱼头；过去自己家“鱼腥一条街，而张慧琴现在 开起了红红火火的“东风鱼头馆”，两厢比照，难免感慨，所以还有对两个家庭今昔的感慨。【小题3】此题考查学生理解标题含义和作用的能力。从文中来看，“鱼”是贯穿小说的线索，全篇以香椿树街居民送礼送鱼作为故事的主要内容。“鱼”即人民送的“礼工 过年送礼送鱼是
37、常见的习俗，故小说中“人民”是群体概念。全文写的虽然是将鱼作为送礼之物的小故事，但主题却是反映随着时代的变迁。张慧琴家因 受邻居的“施舍”鱼头吃出了今日的红火，鱼从人们所送之礼，到成为人们发家致富的工具。 小说描写柳月芳、张慧琴两人关系的变化，柳月芳原来是富足的施与者，但现在却不再年年 有鱼；张慧琴是施受者，现在却开起餐馆日子过得红火。两个人最终因为“鱼”实现了平等, 柳月芳、张慧琴她们代表不同的人群，通过二人关系的变化，寄托了作者美好的人文理想。 变式题5提升.阅读下面的文字，完成各题。石青山乔典运石青山老汉是红草沟大队支书，他们的大队部扎在小尖沟，原先山上光秃秃，人们露皮 肉。经过几年集中
38、治理，秃山绿了，庄稼肥了，人们吃饱了，穿暖了，还卖了余粮。可是现 在老汉又要把大队部搬到红崖沟去了，红崖沟又是和从前的小尖沟一样，山是秃的，地是瘦 的，房子是旧的。转眼又是一年，红崖沟已经变了样子。五月，下着毛毛雨，老汉戴起雨帽，和石小六一同到羊胡沟里插秧。到了地头，天放晴 了，他们卸下雨帽，跳进了田里。栽了一歇，老汉直起了身子，看着沟上沟下块块层层梯田, 心里十分喜欢，他举手划了个大圆圈，说：“六弟，谁说沟里没有地呢？ ”石小六一阵脸红，说：“当时看着可真没地啊！”当时石小六把手一摆，说：“要改地，找大块去！指望这巴掌大一块块地吃不饱饭！” 不假，这沟狭窄得很，要找房子大一块平展的地也没有啊
39、！石青山老汉山上山下转了几圈， 他想：“这深山古凹哪有大块地呢！要找大块，就得扔掉这山沟！ ”他对石小六说：“哎呀 呀，这又不是平操场，就是巴掌大一块地，也能种几棵麦呀！ ”老汉领上五个积极分子在沟 里安下营，当把新买的银头磨秃时，居然开了七十八块地，合在一起算了算，也有九亩六分。 他们垒上当子，开条转山小渠，引来山泉，要使山区也长出大米来。石小六想起这段经过， 就不好意思地说：“想不到巴掌大的地，也成了大器！ ”老汉笑道：“可不要看不起个巴掌 啊，一个巴掌不大，巴掌多了就能遮住天哩！”他们说着话，插着秧，天快黑时便插完了。石小六直起身子数了数，少了一块地，下沟 找到上沟找不着，就叫：“怪！怪
40、！这九亩六分地明明是七十八块，怎么成了七十七块！ ” 老汉帮着找了一遍，还是找不着，就试探地说：“哎呀呀，一星半点的，找不着就算了吧！”“你不心疼，我还心疼呢！”石小六认真起来，他拉着老汉的手，指着老汉手背上的一 个疤，金贵地说：“不能好了疮疤忘了疼，这疤里的血流在这地里呀！”老汉缩回了手，说： “明天再找吧！”石小六顺从地点点头，掂起放在地下的大雨帽，刚刚掂起，他喜得叫起来： “找着了，找着了，雨帽盖着呢！ ”老汉过来看时，是一块很小很小的地，石小六自语道： “看！看！能收一碗米的地呢！要有几万块这么小的地就好了！ ”老汉看着石小六的喜悦， 就放心地笑了，在心里犹豫了一天的话，现在出口了，他
41、慎重地说：“六弟，大队明天要搬 家了！”“搬！ ”石小六猛回头抓住了老汉的手，像怕他跑了似的！ “好不容易啊，今年这里要 丰收了，你要走”“要是今年这里不丰收，还不搬呢！ ”老汉笑了，笑得胡子飘飘，满脸自在的神气。“我们呢？我不中啊！”石小六恋恋不舍的样子。“巴掌大一块地你都看得像金豆一样，这我就放心了！再说还有大家嘛！”第二天，大队部搬家的时候，会计小王在收拾东西，一见老汉就叫：“大伯呀，咱现在 就走，人家说你是头老黄牛呢！ ”“老黄牛！ ”老汉一怔，“为啥？ ”“为啥？ ”小王咬住嘴唇，不让笑出声来，“你没有见那牛，犁呀耙呀，戋断缰绳，打 下了粮食它连尝也不尝，让给人们吃，自己又不声不响去
42、吃青草，再去曳断缰绳，给人们犁 犁耙耙种麦种米。你呢，治好个地方就走了”老汉像得了金娃娃银娃娃一样高兴，笑了，胡子翘着，连连说：“哎呀呀，你把我捧得 太高了！哎呀呀，你算给我提了个奋斗目标，小王呀，以后咱俩挑个战，互相催促点，我争 取当个老黄牛，你争取当个小黄牛！”“你！ ”小王停住手，抬头，瞪眼，迷惑地说：“人家是取笑你的，你怎么真要当老黄 牛了！”说着忍不住笑了。“咋？像条老黄牛那样，为群众出力干活不好吗？”小王止住笑，眨了眨眼，想了想， 好像忽然发现了什么秘密样，蹦跳着说：“我当，我当，我要争取当个小黄牛！ ”老汉笑着提起他那口装着“想当年”回忆的箱子，向孟沟生产队走去。一边走一边想着：
43、 孟沟那条山泉，到底从哪里引水更方便呢？（选自19497979河南三十年短篇小说选，有删改）【小题1】以下对小说相关内容和艺术特色的理解和赏析、不正确的一项为哪一项（）A.石青山把大队部从小尖沟搬到红崖沟，又要搬到孟沟，其中对红崖沟着重描写，从而形 成横断面式的特征。B.石青山对石小六说：“六弟，谁说沟里没有地呢”，表现了他对石小六缺乏开拓精神、吃 苦精神的不满。C.他们找不到的那块儿地竟然是“雨帽盖着呢，从侧面出表现该地自然条件之差，土地之 小，开垦之难。D.两个对话场景构成小说的主要情节，并以搬大队部把两个不同空间的事件连接起来，使 故事结构紧凑。【小题2请简要梳理石小六对待山沟沟里的巴掌
44、大的土地的心理变化历程。【小题3】小说表达了石青山屡次搬大队部，且重点强调他在红崖沟的事情，请结合文本分 析作者在其中寄予的情感态度。【答案】【小题1】B【小题2】不屑。认为巴掌大的地不顶用，想要扔掉山沟，找更大的地块。惊讶。土地开垦出来后，对自己的认知不好意思，对巴掌大土地也能成器感到惊叹。羞愧，感慨。意识到自己当初认识的缺乏，为此感到脸红。珍惜，不舍。不舍得丢掉一点点的土地，心疼土地来之不易。【小题3】对石青山勇于担当的赞美。小尖沟、红崖沟、孟沟哪里贫穷，哪里需要开展, 石青山就把大队部搬到哪儿，表达了他的勇敢担当精神。对石青山苦干实干精神的肯定。红崖沟地块小，开垦艰难，但他积极应对，最终
45、开垦出七 十八块土地，带着村民丰收。对石青山无私奉献，不求回报的敬佩。村里人取笑他像老黄牛一样，默默耕耘，不求回报， 他认为为群众出力干活很光荣。对老黄牛精神能够代际传递的欣喜。不管石小六还是小王都受到石青山老黄牛精神的影响。【解析】【小题1】此题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。B.“表现了他对石小六缺乏开拓精神、吃苦精神的不满”错，结合“老汉直起了身子，看着沟 上沟下块块层层梯田，心里十分喜欢，他举手划了个大圆圈，说：六弟，谁说沟里没有地 呢？，”可知，这话表现了老汉对土地开垦结果的满意。应选Bo【小题2】此题考查学生鉴赏作品的人物形象、分析人物心理变化的能力。“要改地，
46、找大块去！指望这巴掌大一块块地吃不饱饭！”这是当初刚到红崖沟时石小六的态 度，表达了他对开垦红崖沟的不屑；“石小六一阵脸红，说：当时看着可真没地啊！石小六想起这段经过，就不好意思地说： ，想不到巴掌大的地，也成了大器！”面对开垦出来的土地，石小六流露出惊讶之情； “脸红”“不好意思”表达了石小六对自己当初想法的羞愧之情；“石小六直起身子数了数，少了一块地，下沟找到上沟找不着”“能收一碗米的地呢！要有儿 万块这么小的地就好了“我们呢？我不中啊!石小六恋恋不舍的样子”帽子大的土地舍不得 丢弃，可见石小六对土地的珍惜、不舍。【小题3】此题考查学生分析评价作者的情感态度的能力。“经过几年集中治理，秃山
47、绿了，庄稼肥了，人们吃饱了，穿暖了，还卖了余粮。可是现在 老汉又要把大队部搬到红崖沟去了，红崖沟又是和从前的小尖沟一样，山是秃的，地是瘦的， 房子是旧的”“转眼又是一年，红崖沟已经变了样子“要是今年这里不丰收，还不搬呢！老 汉笑了，笑得胡子飘飘，满脸自在的神气”小说写石青山带着村民治贫、脱贫，表达了作者 对石青山为代表的的村干部勇于担当精神的赞美；“老汉领上五个积极分子在沟里安下营，当把新买的锹头磨秃时，居然开了七十八块地，合在一起算了算，也有九亩六分。他们垒上当子，开条转山小渠，引来山泉，要使山区也长出大米来”石青山开垦荒地艰辛而执着，表达了对石青山苦干实干精神的肯定； “人家说你是头老黄牛
48、呢”“你没有见那牛你呢，治好个地方就走了“像条老黄牛那样， 为群众出力干活不好吗”借助老黄牛的形象，赞美石青山无私奉献，不求回报的品质； “巴掌大一块地你都看得像金豆一样，这我就放心了”“小王呀，以后咱俩挑个战，互相催促 点，我争取当个老黄牛，你争取当个小黄牛。通过对石小六的感化和影响，以及对小王的 激励，表现了对老黄牛精神能够代际传递的欣喜。门外已经是秋风一片O（有删改）【小题1】以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（）A.王超杰说话多是“笑道”，唱的戏词那么是“珠泪两下”“两泪汪”，这种细节写出了他当时的 处境与心态。B.杨成岳当着张小武的面，把重金买到的六件瓷盘撵落地上，这一转折将故事推向高潮， 也使杨成岳形象更为饱满。C.小说语言比拟独特，用