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1、实验小学开学疫情防控应急预案第一章总那么一、工作目标严格落实上级有关文件和会议精神，做好新冠疫情处置 工作，以“防爆发”为目标，以“织密网” “看好门“管 住人” “把住点” “控住事” “守住线”为重点，防范和控 制疫情在学校发生开展，建立健全防范、指挥、处置工作机 制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的 身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。二、编制依据传染病防治法、突发事件应对法、突发公共 卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、教育系统 突发公共事件应急预案、中小学公共安全教育指导纲要、 中小学幼儿园安全管理方法相关文件要求。三、基本原那么（一）统一指挥。学校成立学校新
2、冠疫情处置工作领导 小组，把各项工作细化分解到处室、年级、班级和个人。一 旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。（二）立足预防。做好发生疫情的应对准备，要立足预 防，一是宣传教育，二是落实措施，保障校园不发生疫情。（三）生命为本。采取各种措施，确保在校师生无病症，.如果发现师生有病症，要立即启动应急机制，进行应急处置，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。4 .疫情上报基本程序为：班主任（任课教师）f帮扶教干（政教处）-XX （刘XX） f疾控中心（教育主管部门）。八、应急处置措施根据相关文件要求，发热等病症师生员工诊疗流程如下:但凡在校期间出现体温异常的师生员工（高于37. 3C）
3、, 要全部通过“绿色通道”转诊到定点医院，进行核酸检测； 在家出现体温异常的师生员工一定要到正规医院治疗，进行 核酸检测。以上人员一律填写一人一档记录表，连同核酸检测结果 交政教处（学生的先交班主任再上报）存档。对发热学生，班主任做好 沟通关怀，填好 家访 记录表。对因此落下的课程，由教导处安排做好线上学业指 导工作。疫情上报流程：XX上报XX （副校长）XX上报XX （校长）XX-上报教育主管部门和卫健部门（XX） 0对不按照要求进行健康报告、隔离的，进行批评教育、 责令改正。对隐瞒病情、缓报、谎报的，依法依规追究相关 责任人责任。第五章后续处置10 -九、后续处置疫情应急处置完毕后，学校要
4、继续做好以下工作。1 .整档备查。积极配合上级部门调查处理，如实提供情 况；准备好相应材料备查。2 .责任追究。各处室、各年级、各班主任为本部门第一 责任人，按照事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放 过、整改措施未落实不放过的原那么，对事故延报、谎报、瞒 报或处置不当的，要追究当事人责任；对疫情大面积爆发的, 造成严重后果的要追究有关责任人的相应责任。对违反本预 案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的 人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责 任。3 .总结提升。总结经验教训，反思提升，制定更加完善 有效的防范应对措施。-11 - 感染师生不入校，最大限度保障师生
5、安全。（四）科学应对。做好预警研判和预先推演，研究预防 专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反响，果断处置， 沉稳不乱，细致周密，有序有效。（五）联防联控。落实学校主体责任，建立学校内部协 同机制，立足自救自助，同时紧密联系有关部门，协调社会 资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校 园疫情防控。第二章 组织机构及职责四、领导组织机构（一）学校新冠疫情防控应急处置领导小组：组长：副组长：成员：学校各部门负责人，各班主任。主要职责：负责指挥和组织学校疫情处置工作；对有关 事项作出决策；催促各相关应急处置职能小组按应急预案及 时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负 责；
6、向上级部门请求救援，协调社会资源等。领导小组下设办公室，XX同志任办公室主任，XX同志 任联络员，领导小组下设7个工作组。五、分工负责机构(1)组织协调组组长：副组长：成员：职 责：负责具体指挥、组织疫情处置工作；催促、指 导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工 作；负责综合协调工作。确定杨永秋为信息上报人，负责落实“零报告”、“日 报告”制度。(1)联系人：(2)疾控中心疫情防控 ：(3)新冠收治定点医院(县医院发热门诊)联系人：驻校医生：(4)教育主管部门值班 ：(5)联系中心街派出所：(6)交警大队指挥中心 ：联系人：(7)执法局联系 ：联系人：(2)疫情防控与应急处置组组
7、长：成员：职 责：落实师生晨午检制度、因病缺勤、病因追查登 记制度以及疫情防控每日“零报告”制度；做好师生出行及 身体健康状况等信息收集工作；做好教室、办公室卫生、消 毒与通风工作；第一时间隔离和看护疑似发病师生；负责现 场处置工作，配合卫健局、疾控中心、教育主管部门等部门 控制事态开展；负责联系家长，协助将发病师生尽快运送到 规定的医疗地点；做好疑似病人密切接触者的排查、隔离与 思想教育工作；具体负责应急处置。(3)教学工作组组长：成员：职 责：开学前做好各年级、各班级疫情防控期间学生 线上研究、教师网络授课、网上辅导等工作的督查和落实, 对特殊困难学生提供必要的研究、生活支持，确保“线上线
8、 下教学转换”落到实处；做好延期开学的有关教育教学预案。 制定开学后针对因病不能到校上课学生的线上教学方案。开 学后做好日常教学工作管理。(4)后勤保障组组长：成员：职责：保障师生饮水安全，强化对消毒人员的培训管 理；落实公共场所消杀制度；做好疫情防控物资保障。(5)安全保卫组组长：成员：主要职责：做好校园封闭式管理，严格落实24小时无 缝隙值班制度，加强校园安全管控，维护校园秩序；把好校 门关口，严防人员出入；维护好门口及周边秩序；协助救助 等其他工作。(6)防控督导组组长：成员：职责：督导各小组工作运行情况、工作措施落实情况 以及各小组联防联控工作情况。实地检查人员管控、值班值 守、健康检
9、测、清洁消毒等情况，催促防控措施落到实处。 对表现优秀、成绩突出的及时通报表扬，对责任落实不到位、 工作开展不力的通报批评并实行责任追究。(7)舆情应对组组长：组员：职责：负责联络、协调校外相关单位；负责密切关注 疫情动态，依法、及时、妥善处置与疫情有关的突发事件。 协助门及时掌握师生在各种媒介中的言论和动态，加强正面 引导，释疑解惑，化解矛盾，消除不良影响。第三章预防工作措施六、预防工作措施既要扎实履行好学校防控传染病的“发现、报告、协助 处置”的职责，又要立足长远，完善防疫制度和卫生健康教 育机制。（一）明确责任分工。成立疫情防控领导小组和工作小 组，明确工作职责，制定应对突发疫情的预案。
10、各工作小组 根据应急预按，充分考虑疫情防控每项工作、每个层面、每 个环节，制定落实各项具体措施，确保沟通顺畅，协调配合。（二）专题专业培训。根据上级主管部门要求和疫情防 控方案，研究传染病防治法、突发公共卫生事件应急 条例以及相关的新冠防控知识等，加强对教师、保安、卫 生保洁人员等人疫情防控知识技能培训、实操（应急）演练。（三）健康宣传教育。通过多种形式开展传染病防控宣 传教育，帮助师生提高防范意识、了解防治知识。引导师生 科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体 质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。严格落实 教职员工及学生“手卫生”措施，积极提供心理疏导服务。（四）日常健
11、康监测。严把校门关，谢绝一切与学校教 学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员进入校园。每日对 进入校园人员进行体温检测、身份确认，体温正常且符合要 求方可入校。学生实行错峰有序入校，入校后以班级为单位 进行“晨检和午检”，并做好体温记录。禁止家长在学校门 口停留聚集。加强因病缺勤师生的追踪与管理，由指定人员 报告学校和教育主管部门。错峰放学，由班主任按照本年级 放学时间护送学生到学校划定的家长接送点，确保将学生安 全交接给家长。入放学路上不要乱走，确保“一米线”、“两 点一线”往返校。（五）规范清洁消杀。确保师生的饮水安全，防止人员 密集。为师生员工提供检测合格的饮用水，饮水机要定期消 毒换滤芯
12、使用。保持室内场所通风换气每天两次。环境整洁 卫生，每天定期消毒（两次）并做好记录。清洁消毒用具应 分级管理，分类存放，分区使用，确保学校洗手设施运行正 常。科学合理使用消毒剂，清洁消毒人员要进行岗前培训并 做好个人防护。（六）做好值班值守。要加强学校出入管理，严把校门 关。值班领导教师和保安进入校园要做好防护和体温监测。 外来人员一律禁止入内，确需入校的需经主要领导同意，人 员需测量体温合格后，经过消毒后方可进入，但不得进入教 学区。所有负责人、班主任、值班人员确保24小时 畅 通。要掌握公安、卫健、医院等办公 、负责人 。班 主任确保与每一名家长联络畅通，要通过班级钉钉群实行每 日体温两（
13、早晚）报告制度，特殊情况及时上报。（七）调整规范管理。取消升旗仪式、课间操、集中阅 览等各类集体活动，告知学生暂不参加社会机构举办的各类 大型聚集性活动等。在校园内部加强不同功能区域或者楼层 间管理，防止楼间无关人员流动，减少交叉接触。（A）参与联防联控。密切关注官方发布的疫情情况, 及时准确掌握信息，积极获取专业指导，落实早发现、早报 告、早隔离、早治疗，第一时间流行病学调查，第一时间处 置，配合卫生健康等部门，规范有效处置，严格落实疫情防 扩散措施。（九）注意言行规范。教育师生不转发未经确认的疫情 信息，不谈论小道消息，不传播逻辑不严密、带情绪、标题 党的文章。应该传播的是官方权威媒体的信
14、息，关注卫健部 门、专家发布的信息，积极传播防治新冠等传染病有关知识。（十）落实工作职责。校医及相关人员要及时了解师生 健康及重点人员追踪随访，及时掌握了解师生健康状况，做 好追踪随访。密切监测学生的健康状态，做好晨午检、情况 汇总和“零报告”、“日报告”工作，做好缺勤、早退、请 假记录及汇总。发现学生中出现可疑病症，先校内留观，同 时向疫情管理人员报告，配合医疗卫生机构做好密切接触者 管理和消毒工作。第四章应急处置七、预案启动（一）开学之前1 .提醒师生及家长秋季开学前14天尽量不要外出，出 市必须向学校报备。2 .开学前全面摸排返校师生员工健康状况和14天内活 动轨迹，对新“四类人员” “
15、一人一档”建立健康台账。 联合相关部门共同进行开学 防疫演练和应急处置演习，确 保春季学期开学平稳有序要特别重视保安、保洁等校外人员，加强摸排管控和教 育培训，彻底杜绝输入性风险。防止带病上岗，严禁教职员 工带病返岗返校。3 .实行“日报告”“零报告”制度，并及时向主管部门 报告。4 .让师生熟知中小学疫情防控研究工作生活一日流程 和学校制定的一日常规，确保每一个环节都能做好防护。（二）开学及之后1 .周密安排好学生第一天错峰返校、错时上下学的各项 工作，教育学生不要乘坐公共交通工具。2 .精心准备开学第一课，做好新冠防控知识的宣传和教 育。3 .严格执行疫情报告、晨午检体温监测、卫生消毒、学 生错峰入校离校、学生课间分区分散活动、健康教育等各项 制度。