《Unit 1 单元话题完形填空专项练习-学年高一英语必修第一册单元重难点易错题精练（人教版2019）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 1 单元话题完形填空专项练习-学年高一英语必修第一册单元重难点易错题精练（人教版2019）.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Unitl单元话题完形填空专项练习（名校最新真题）（2022云南德宏傣族景颇族自治州教育体育局教育科学研究所高一期末）A man chose kindness when his son has been bullied （欺凌）at school. The story has been shared thousands of times.When Fontenots eight-year-old son Jordon was bullied at school by an 11 -year-old 2 Tamarion. the Houston-area father stepped in.
2、My son gets daily reports and it seemed like the two always had 3 Fontenot says. I asked my 4 about it and he told me the boy was too 5 toHe turned to the school. I told them this can be a lot fbr a kid and we didnt know what my son was 6.They said they would take care of it, he says. After another
3、incident 7 a week later, Fontenot found he had to have a conversation with Tamarions mother, and it revealed （透露）that the family had 8 on hard times and was in homelessness.“I decided I wanted to talk to the boy myself, and his mom gave me 9 J Fontenot notes. Tamarion 10 he was envious （妒忌的）of Jordo
4、ns11 clothing.“He was 12 by the other kids. Because his clothes were dirty. Knowing the truth, Fontenot chose kindness over 13, The following week, he went shopping to buy new 14 for Tamarion. I figured Icould help both boys, and 15 the situation79The experience gave important life 16 for the childr
5、en. Fontenot told Tamarion that everyone makes17. “I told him that whatever is going on, you have to walk with your 18 up. Nothing can bring yourconfidence 19 As for Jordon, he learned something valuable as well. I told my son that if you put good things out to the world, good things will 20 you.”To
6、day, the two boys are friends.1. A. warmB.coldC. commonD. usual2. A. teacherB.schoolmateC , friendD. monitor3. A. talksB.warsC. issuesD. chats4. A. sonB.customerC. fatherD. relative5. A. bloodyB.funnyC. softD. rude6. A. looking through B.going overC. passing downD. going through7. A. firedB.happened
7、C. brokeD. declined8. A. fallenB.risenC. jumpedD. changed9. A. invitationB.questionC. permissionD. suggestion10. A. arguedB.avoidedC. admittedD. enjoyed话揭示了这个家庭陷入了困境，无家可归。A. fallen坠落；B. risen上升；C. jumped跳；D. changed改 变。根据句意中提到的“无家可归”可知,他们家“陷入了艰难的时期”,fallon表示“在,到.的时期”。故 选Ao.考查名词词义辨析。句意：方特诺特说:“我决定自己跟这
8、个男孩谈谈，他妈妈也同意了。A. invitation 邀请；B. question问题；C.permission允许，同意；D. suggestion建议。根据句意可知，方特诺特要和 Tamarion谈谈，所以是他妈妈给予“允许”。应选C。9 .考查动词词义辨析。句意：Tamarion成认他很羡慕乔丹干净的衣服。A. argued争辩；B. avoided避 免；C. admitted成认；D.enjoyed享受。根据前文可知，方特诺特要和Tamarion谈谈，结合下文“Hewas 12 by the other kids. Because his clothes were dirty.（“
9、他被其他孩子取笑。因为他的衣服脏了。可知，他成认了嫉妒乔丹干净的衣服，才欺负他。应选C。10 .考查形容词词义辨析。句意：Tamarion成认他很嫉妒乔丹干净的衣服。A. clean干净的；B. expensive 昂贵的；C. beautiful 美丽的；D. unique 独特的。根据下文“He was12 by the other kids. Becausehis clothes were dirty.（“他被其他孩子取笑。因为他的衣服脏了。可知Tamarion因为衣服很脏，被其他 同学嘲笑，所以他嫉妒乔丹干净的衣服，应选A。11 .考查动词短语辨析。句意：“他被其他孩子取笑。因为他的衣
10、服脏。A.lookedupto尊敬；B. made fun of取笑；C. heard of听说；D. set up建立。根据“因为他的衣服脏”可知，Tamarion因此被其他孩子取笑， 应选Bo.考查名词词义辨析。句意：方特诺特知道了真相，选择了仁慈而不是责备。A. payment支付；B. prize 奖励；C. killing 杀戮；D. blame 责备。根据下文“The following week, he went shopping to buy new 14 for Tamarion.（接下来的一个星期，他去商店给Tamarion买新衣服。）”可知，他在知道真相后给Tamario
11、n买 新衣服，所以是选择了仁慈，而不是“责备”。应选D。12 .考查名词词义辨析。句意：接下来的一个星期，他去商店给Tamarion买新衣服。A. clothes衣服；B. bags包包；C. shoes鞋子；D. books书本。根据前文可知Tamarion因为衣服脏被其他孩子取笑，所以应是 给他买新衣服，应选A。13 .考查动词词义辨析。句意：“我想我可以帮助两个男孩，改善情况。A. clear清除；B. better改善；C. dry变干；D. worsen恶化。根据“帮助两个男孩。可知此处表达的是改善现在的情况，应选B。14 .考查名词词义辨析。句意：这段经历给孩子们上了重要的人生课。
12、A. skills技巧；B. tips建议；C. lessons 课程，教训；D. stories 故事。根据语境和下文“Fontenot told Tamarion that everyone makes17 .（方特诺特告诉Tamarion,每个人都会犯错。户以及方特诺特，以德报怨的态度和方式，不仅让这两个孩子的 关系改善，还让他们明白了知错就改，与人为善的重要人生课程（教训）。应选C。15 .考查名词词义辨析。句意：方特诺特告诉塔Tamarion,每个人都会犯错。A. beds床；B. decisions决 定；C.progress进步；D. mistakes错误。根据前文可知，Tama
13、rion欺凌方特诺特的儿子乔丹，这是错误 的事情，所以此处告诉他每个人都会犯错，应选D。16 .考查名词词义辨析。句意：我告诉他，不管发生了什么，你走路都要抬头。A. shoulder肩膀；B.head 头；C. eye 眼睛；D. nose 鼻子。根据下一句Nothing can bring your confidence 19 .（没有什么能 击败你的信心广可知，此处方特诺特对Tamarion说，要一直“抬头。保持信心。应选B。17 .考查介词词义辨析。句意：没有什么能击败你的信心。A. up上；B. about关于，大约；C.down下； D.in在.里。根据上文可知，方特诺特对Tama
14、rion说走路要一直抬头，所以此处表达“没有什么能够击 败你的信心”,短语bringdown表示“使倒下，击败:应选C。18 .考查动词短语辨析。句意：我告诉我的儿子，如果你把好的东西展示给世界，好的东西也会回到你身 边。A. leave behind 遗留；B. keep away from 远离；C. catch up with 追上，赶上；D. come back to 回 到。根据最后一句Today, the two boys are friends.（现在，这两个男孩是朋友。）”可知，两个孩子的关系得到改善并成为朋友，方特诺特和儿子对Tamarion的原谅和帮助，最后两个孩子成为了朋
15、友，说明善有善 报，方特诺特对儿子乔丹说，如果把好的东西展示给世界，那么好的东西也会“回到身边”。应选D。19 . D22. B23. D24. B25. D26. C27. B28. C29. D30. B31. C32. D33. A34. B35. B【导语】这是一篇记叙文。主要讲述了可怜的Crossi受到同学的欺负，对抗的Crossi无意间伤到了老师, 但是老师没有怪罪他，而是严厉批评了欺负他的人。20 .考查动词词义辨析。句意：今天早上Garrone进教室时，老师还没到。A. prepared准备；B. passed通 过；C. left 离开；D. arrived 到达。根据下文“
16、the bottle struck the teacher, who entered at that moment. （瓶子 击中了老师，就在那时他进来了。）可知，此处表示老师还没到教室。应选D项。21 .考查动词短语辨析。句意：三四个男孩正在取笑可怜的Crossi,他有一只胳膊残疾了，他的妈妈是卖 蔬菜的。A. taking advantage of 充分利用；B. making fun of 取笑；C. speaking highly of 高度评价；D. losing sight of看不见，忽略。根据下文“But the others made fool of him（但是其他人愚弄他
17、）可知，同学在嘲笑 Crossi。应选B项。22 .考查动词和动词短语辨析。句意：他们用坚果壳朝他扔去，还叫他怪物。A. discouraging使泄气，阻 止；B. praising 赞美；C. quarreling with 与争吵；D. throwing at 向扔去。根据with nut shells可知,那几位嘲笑Crossi的同学向他那里扔坚果壳。应选D项。23 .考查固定短语辨析。句意：Crossi单独坐在板凳的一头，用乞求的目光望着他们，好让他们不打搅他。 A. in despair绝望地；B. in peace和平地；C.in danger在危险中；D. in trouble
18、有麻烦，处于困境中。根据 上文“They were 3 him with nut shells and were calling him a monster （怪物）（他们用坚果壳朝他 扔去，还叫他怪物。）可知，此处表示Crossi希望同学们停止取笑他，还他清静。应选B项。24 .考查形容词词义辨析。句意：但是其他人比以前变本加厉地愚弄他。A. better更好的；B. faster更快 的；C.less更少的;D.worse更差的。根据上文“so that they might leave him （那么他们可能会放过他。） 可知，Crossi希望同学们停止取笑他，还他清静，but前后为转折
19、关系，此处表示同学们不但没有停止取笑 他，反而变本加厉了。应选D项。25 .考查名词词义辨析。句意：然后Crossi开始愤怒地颤抖起来。A. ease安逸，舒适；B. surprise惊讶； C. anger 生气；D. smile 微笑。根据上文“They were 3 him with nut shells and were calling him a monster（怪物）/（他们用坚果壳朝他扔去，还叫他怪物。）可知，同学们在欺负Crossi,因此他开始有些生气了。 应选C项。26 .考查动词短语辨析。句意：突然，Crossi的同学Franti跳上长凳，假装两只胳膊上各挎着一个篮子。A.
20、 put on 穿上；B. jumped on 跳上；C. fought against 与作斗争；D. stuck to 坚持。根据“He imitated themother of Crossi （他模仿Crossi的母亲）可知，此处表示，这位同学跳上长凳，开始模仿Crossi的母亲。 应选B项。27 .考查名词词义辨析。句意:就在这时，Crossi失去了控制，他抓起一个墨水瓶朝Franti扔去。A. hope 希望；B.望art心;C.self-control自我控制;D. self-confidence自信心。根据下文“I lost my head（我失去 控制了）可知，Crossi失
21、去了控制。应选C项。28 .考查名词词义辨析。句意:大家都飞到座位上，吓得一言不发。A. sadness悲伤；B.hunger饥饿；C. joy快乐；D. terror恐惧，恐怖。根据the bottle struck the teacher”（瓶子打到了老师）可知，瓶子打到了老 师，因此大家都因为害怕而沉默不语。应选D项。29 .考查名词词义辨析。句意：老师走到讲台上，用严厉的声音说：“是谁干的?”A. room房间，空间；B. platform 平台,讲台;C. sight 视力，风景；D. school 学校。根据前文“But Franti dodged （躲避），and the bot
22、tle struck the teacher, who entered at that moment.（但是弗兰蒂躲开了，瓶子打在了老师身上，这时老师 进来了。）可知，老师进入教室，然后走向讲台。应选B项。30 .考查名词词义辨析。句意：Garrone同情可怜的Crossi,突然站起来，坚定地说：“是我。A. regret后 悔；B. aim 目标；C. pity 遗憾；D. guilt 内疚，罪行。根据rose abruptly and said 12 JTt was me.（突然站起来,并且坚定地说：“是我井可知,Garrone看到Crossi被欺负,开始同情他。应选C项。31 .考查副词
23、词义辨析。句意：Garrone同情可怜的Crossi,突然站起来，坚定地说：“是我。A. logically 符合逻辑地；B. proudly骄傲地；C.gladly高兴地；D. firmly坚定地。Garrone看到Crossi被欺负，开始同 情他，决心替他成认错误，因此他表现的很坚定。应选D项。32 .考查名词词义辨析。句意：四个人站了起来，低下了头。A. heads头；B. fingers手指；C.arms手臂； D. hands手。根据“Four rose”可知,被老师罚站后,他们惭愧地低下了头。应选A项。33 .考查形容词词义辨析。句意:你们做的是最可耻的事情。A. useful有用
24、的；B. shameful可耻的；C. careful 小心的，仔细的；D. fearful 害怕的。根据上文You, said the teacher, have struck a weak person who could not defend himself.（老师说，“你们打击了一个无力自卫的弱者”）可知，此处表示老师认为他们欺负弱者 的行为是可耻的。应选B项。34 .考查形容词词义辨析。句意：老师直视着Garrone的眼睛说：“你是一个有道德的灵魂。A. grateful感 激的；B. moral有道德的，品行端正的；C.confusing令人困惑的；D. competitive比赛
25、的，竞争性的。Garrone 代替Crossi成认错误，在老师看来，这样的行为是有道德的。应选B项。35 . C37. A38. B39. D40. B41. A42. D43. B44. C45. A46. C47. D48. A49. B50. D【分析】本文是一篇说明文。文章主要就该怎样挽回破裂的友谊提出了一些建议。36 .考查名词词义辨析。句意：这种伤害可能不容易消除，但你应该试试。A. friendship友谊；B.feeling感 觉；C.hurt 受伤；D. talk 谈话。根据Rebuilding a broken fHendship can be difficult.“可知，
26、友谊之所以破裂， 肯定是因为受到伤害。应选C。37 .考查动词词义辨析。句意：如果不是你的错，那么原谅你的朋友应该是很容易的。A.forgive原谅；B. encourage鼓励;C.ignore忽略；D. blame责备。根据If it wasnt your fault可知，不是自己的错误更容易 原谅朋友。应选A。38 .考查形容词词义辨析。句意：告诉她，她的友谊对你来说比任何愚蠢的误会都要更加珍贵。A. dependable 可靠的；B. valuable有价值的；C. acceptable可接受的；D. considerable考虑周到的。结合常识可知，实际 生活中，友谊是珍贵的。应选B
27、。39 .考查名词词义辨析。句意：除非她主动提起，否那么永远不要回到这个痛苦的话题。A. conversation对 话；B. friendship 友谊；C. idea 想法；D. topic 话题。根据“The 1 may not be easy to get over, but youshould try”可知，绝不要再谈因为伤害导致两个人友谊破裂的那个话题。应选D。40 .考查动词词义辨析。句意：如果是你的错，就告诉她，并解释说你不应该说你说过的话或做过你做过 的事。A.analyze 分析;B. explain 解释;C. demonstrate 证实；D. conclude 得出结
28、论。根据you should never have said what you said or done what you did.”可知，这里指解释你错的原因。应选B。41 .考查动词词义辨析。句意：不要给她发邮件或打 。A. call打 ；B. meet遇见；C avoid帮助D. join加入。根据“You have to be brave and apologize to her in person.”可知，应该当面抱歉，所以不要通过发 电子邮件或打 抱歉。应选A。42 .考查动词词义辨析。句意：如果你幸运的话，她可能会马上接受。A.conErm确认；B. welcome欢迎；face
29、面对；D. accept接受。根据“If you，re lucky,可知，幸运的话，她会立即接受你的抱歉。应选D。43.考查名词词义辨析。句意:否那么，你得给她时间恢复。A. courage勇气；B. time时间;C.reason理由;strength力量。根据“If youre lucky, she might 7 it at once;“可知,要不然的话，你就得给予她时间去恢复。应选B。44 .考查形容词词义辨析。句意：如果你的第一次尝试失败了，请让你的好友帮助你。A. offensive进攻性 的；B. surprising 令人惊讶的；C. unsuccessful 不成功的；D.
30、unacceptable 不可接受的。根据“Get your shared friends to help”可知，因为不成功，所以得请好友帮助。应选C。45 .考查形容词词义辨析。句意：向你的朋友证明，她值得你为之奋斗，你愿意通过成熟和耐心来表达你 的歉意，直到她准备好原谅你。A. willing愿意的；B. delighted高兴的；C.scared害怕的；D. upset沮丧的。 be willing to do愿意做某事。根据show how sorry you are by being mature”可知，要表现出你是多么愿意来 表达你的歉意。应选A。46 .考查形容词词义辨析。句意：
31、向你的朋友证明，她值得你为之奋斗，你愿意通过成熟和耐心来表达你 的歉意,直到她准备好原谅你。A. polite礼貌的；B. faithful忠实的；C.patient耐心的；D.eager渴望的。 根据you are by being mature”可知，向她表达歉意，要表现出你的成熟和耐心。应选C。47 .考查形容词词义辨析。句意：友谊可能会因为不小心的交谈或嫉妒而在一分钟内破裂。A. unprepared 毫无准备的;B. informal非正式的；C. meaningless无意义的；D. careless粗心的。根据“A friendship can be broken in a mi
32、nute”可知，友谊可能瞬间毁于谈话不慎或嫉妒。应选D。48 .考查副词词义辨析。句意：真正的友谊是值得修补的，但是要慢慢来，一步一步来。A. slowly慢慢地； B. seriously严重地；C. softly轻轻地；D. kindly好心地。根据step by step.”可知，修补友谊需要慢慢来。 应选Ao.考查形容词词义辨析。句意:告诉她失去一个你非常珍惜和尊重的人对你来说有多难。A. strange奇怪 的；B. difficult 困难的；C. impractical 不切实际的；D. pointless 无意义的。根据“it would be for you to lose
33、someone you value and respect so much.”可知，要告诉对方，对于你来说失去一个你如此珍视和尊重的朋友 会有多困难。应选B。49 .考查动词词义辨析。句意：让她知道你破碎的友谊必须修复，因为你不能让它永远破碎。A. wait等待； B. live 生活；C. hope 希望；D. afford 付得起。根据“Show her that your broken friendship must be mended”可 知，向她说明你们被破坏的友谊必须要挽回，因为你承当不起永远这样下去的后果。应选D。50 . B52. A53. D54. A55. C56. C57
34、. B58. D59. C60. B61. A62. D63. B64. C65. A【导语】这是一篇夹叙夹议文，文章讲述作者对学生的美学教育，让学生感到快乐和被尊重。51 .考查形容词词义辨析。句意：我从来没有厌倦过，因为每一年都不一样。A. each每个；B.no不，没 有；C. any 任何； D. this 这个。 根据上文“Frn entering my eighth year teaching preschool. Fve never got tired of it”可知，八年教学，从不厌倦，应是每年都不一样，不是单调重复。应选B项。52 .考查形容词词义辨析。句意：有时我们学校会
35、带来新员工和新学生的家长，他们不熟悉我们学校所追 求的有目的的美学。A. unfamiliar不熟悉的；B. equipped装备的；C.loaded载着（重物）的；D. associated 相关的。根据空前出现两次的new可知，新员工和新学生的家长应是不熟悉学校的这种美学教育。应选A 项。53 .考查名词词义辨析。句意：所以我很想带他们参观我的教室，给他们介绍一些装饰品，让他们感受我 们学校的理念支持创造力、学习和尊重孩子。A. facilities设施；B.students学生；C.systems系统；D.decorations 装饰。由下文“and the children will
36、15 the lively color and decorations.可知，学校是通过 对教室的装饰装扮来表达美学教育的。应选D项。54 .考查名词词义辨析。句意：所以我很想带他们参观我的教室，给他们介绍一些装饰品，让他们感受我 们学校的理念 支持创造力/学习和尊重孩子。A. respect尊重；B. comment评论；C.impression E|3象；D. function功能。根据下文内容可知，作者为预防学生被歧视而做出努力，采取了方法，所以对学生尊重是学 校的理念之一 o 文章最后一句I am proud I can provide such a class community w
37、here my students feel happy, motivated and respected.（我很自豪我能提供这样一个班级社区，我的学生感到快乐，有动力和尊重。广中也 有提示。应选A项。55 .考查形容词词义辨析。句意：他们的点头和微笑让我觉得这是又一个令人兴奋的新学年。A.confusing 令人困惑的；B. boring令人厌倦的；C.exciting刺激的,令人兴奋的；D. convincing有说服力的。根据文 章内容可知，作者对工作充满热情，同行及家长的点头是对作者工作的肯定，作者应是感到兴奋开心。故 选C项。56 .考查形容词词义辨析。句意：我教室里所有的墙一开始都是
38、光秃秃的。A. full满的，饱的；B. colourful 颜色鲜艳的；C. bare光秃秃的，空的；D.quiet安静的。由下一句They are plain in color.”可知，墙面一开 始是光秃秃的。应选C项。57 .考查介词词义辨析。句意：首先，我把所有孩子的名字在墙上排成一个圈，没有传统的数列和字母顺 序，这样会让学生感到受歧视。A. through通过；B. without没有；C.between在之间；D. over在上方，越过。由“which may make students feel discriminated”可知，作者没有用传统的数列和字母顺序来排 列学生的名字
39、。应选B项。58 .考查名词词义辨析。句意：我喜欢孩子们看到自己的名字，产生一种属于我们班级的归属感。A. achievement成就；B.direction方向；C. freedom自由；D.belonging归属感，所有物。结合语境可知，学生 在教室墙上看到自己的名字应是有一种集体归属感。应选D项。59 .考查副词词义辨析。句意：止匕外，我在我们的纸巾架上有一个标志，提醒我们用了多少纸巾，因为我 们正在展示我们对地球的善意，并将从我们可以在教室里为地球做什么开始。A. Generally一般，通常；B. Honestly老实地；C. Additionally此外；D.Fortunately
40、幸运地。空后与上文是承接关系，继续描述作者的做 法，additionally“此外”符合语境。应选C项。60 .考查名词词义辨析。句意：此外，我在我们的纸巾架上有一个标志，提醒我们用了多少纸巾，因为我 们正在展示我们对地球的善意，并将从我们可以在教室里为地球做什么开始。A. symbol象征，标志；B. reminder提醒物，提示；C. program程序，计划;D.sight视力,视野。结合语境及空后“how many paper towels we use”可知，纸巾架上的标志是为了“提醒”同学们节约用纸，以保护地球。应选B项。61 .考查名词词义辨析。句意：此外，我在我们的纸巾架上有一
41、个标志，提醒我们用了多少纸巾，因为我 们正在展示我们对地球的善意，并将从我们可以在教室里为地球做什么开始。A. kindness善良，善意；B. happiness 幸福，快乐；C. reputation 名誉；D. application 申请书。结合空后的what we can do for the Earth” 可知，此处指展示对地球的“善意”，应选A项。62 .考查名词词义辨析。句意：我也有一个关于我们音阶的小标志，它提供了一个标准来区分室内和室外 的声音水平，然后我在课堂上一直使用这种语言，“嘘让我们把声音降到2号或3号JA. reason原因； B. detail 细节；C. wa
42、rning 警告；D. standard 标准。结合“to distinguish indoor and outdoor voice level”可知， 此处指区分室内和室外声音的“标准”。应选D项。63 .考查固定短语辨析。句意：我也有一个关于我们音阶的小标志，它提供了一个标准来区分室内和室外 的声音水平，然后我在课堂上一直使用这种语言，“嘘让我们把声音降到2号或3号。A. after school 放学后；B. in class在课堂上；C. at home在家；D. during break在课间休息。结合上文的“within our classroom” 及语境可知，此处指在教室上课时
43、，应选B项。64 .考查形容词词义辨析。句意：墙壁大局部是孩子们的，孩子们会通过自己的绘画来负责房间里活泼的 色彩和装饰，缓解课间的紧张。A. limited有限的；B. real真实的；C.most大局部的；D. small小的。根据 语境及the children will 15 the lively color and decorations in the room through their paintings”可知， 墙 的大局部属于学生们，他们在墙上画画或者装饰墙面。应选C项。65 .考查固定短语辨析。句意：墙壁大局部是孩子们的，孩子们会通过自己的绘画来负责房间里活泼的色 彩和装饰
44、，缓解课间的紧张。A. be responsible for 负责；B. be friendly to对友好；C.be popularwith受到的欢迎；D. be strict in在方面严格。结合语境可知，此处指“通过自己的绘画来负责房间里活泼的色彩和装饰”。应选A项。66 . B67. A68. D69. B70. C71. D72. A73. C74. C75. D76. A77. B78. B79. D80. A【分析】这是一篇记叙文。本文主要讲述了老师通过一次测试，让学生们明白了任何个人都是重要的、值 得尊重的道理。66 .考查连词词义辨析。句意：大多数学生都没费多大力气就完成了所
45、有的问题，直到他们都读到了最后 一个问题，那就是“清扫学校的女人的名字是什么？A.while虽然，当；B.until直到；C.since自从； D.after 之后。根据上文“Most of the students finished all the questions without much effort和下文“they all read the last one”可知，学生们没太费力完成了所有问题直到（until）他们读到最后一个问题。应选B项。67 .考查动词词义辨析。句意：大多数学生都没费多大力气就完成了所有的问题，直到他们都读到了最后 一个问题，那就是“清扫学校的女人的名字是什么？
46、 A.cleans清扫；B.manages管理；C.supports支持； D.guards 守卫。根据下文“They had all seen the cleaning woman many times during each day at school.“可知， 此处指的是学校的保洁阿姨，保洁阿姨清扫（cleans）学校。应选A项。68 .考查名词词义辨析。句意：所有的学生都认为这个问题是个玩笑。A.pity同情；B.risk危险；Cstory故 事；D.joke 笑话。不艮据上文.the last one which was “What is the first name of the
47、woman who 2 the school?”可知，考试题目中最后一个问题是：清扫学校的女人的名字是什么，这个问题让学生们感到是个 玩笑（joke）。应选D项。69 .考查形容词词义辨析。句意：很明显，她又高又老，但他们怎么知道她的名字呢？ A.natural自然的； B.clear清楚的；C.possible可能的；D.unusual特别的。根据.that she was tall and old”可知，学校的保洁阿 姨又高又老，这个外表特征是很明显的（clear）。应选B项。70 .考查名词词义辨析。句意：很明显，她又高又老，但他们怎么知道她的名字呢？ A.address住址；B.fam
48、ily 家庭；C.name 名字；D. age 年龄。根据上文the last one which was “What is the first name of the woman who 2 the school?”可知，考试题目中最后一个问题是：清扫学校的女人的名字是什么，推知，此处指的 是学生们都不知道保洁阿姨的名字（name）。应选C项。71 .考查短语辨析。句意：所以他们都交了试卷，最后一个问题没有回答。A.left behind留下；B.lifted up 举起；C.put away 收起；D.handed in 上交。根据上文“A teacher gave his students a test.”可知，此次指上交 （handed in） 了试卷。应选D项。72 .考查形容词词义辨析。句意：所以他们都交了试卷，最后一个问题没有回答。A.unanswered未回答的； B.open 开放的；C.out 外面的；D.unprepared 措手不及的。根据上文the last one which was What is the frst name of the woman who 2the school?”以及.but how would they know