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1、幼儿园小班体育公开课教案小蚂蚁过河含反思幼儿园小班体育公开课教案小蚂蚁过河含反思活动目标：1 .在手膝着地爬的嬉戏中，平稳地掌握自己的身体。2 .喜爱参与体育活动，感受体育活动的乐趣。3 .让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。4 .培育幼儿团结合作的观念。活动预备：1 .阅历预备：有幼儿手膝着地爬的阅历。2 .物质预备：宽窄不同的爬垫、大小不同的沙包假设干。活动材料：小车、皮球、沙包、动物摇椅等重点指导：引导幼儿在固 定的区域玩不同的运动器材，鼓舞幼儿对玩具有不同的玩法。活动过程：1 .开头局部以嬉戏的口吻引发幼儿嬉戏的爱好。老师扮演蚂蚁妈 妈带着蚂蚁宝宝（幼儿）爬到蚂蚁洞里
2、做睡觉状，然后说：蚂蚁宝宝 们，天亮了，我们爬出来做嬉戏吧！（幼儿依次爬出蚂蚁洞）请幼儿 说一说蚂蚁是什么样子的。（爬来爬去、搬东西）引导幼儿学一学小蚂 蚁的动作。2 .基本局部（1）利用情景进行嬉戏。蚂蚁妈妈说：孩子们，我们一起去漫步吧。瞧，这里有一条又宽又深的河。咦？对岸是什么啊？闻起来可真香啊！小蚂蚁 想不想把豆子运回家啊？可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？请 幼儿自己想方法，说出自己的想法。这里有一座小桥(爬垫)可以帮 你们过河。请你们每次搬一颗豆子，看看谁能又快又平安地回到妈妈 身边。幼儿可以依据自己的力量选择路径。老师随机指导幼儿动作完 成状况。(2)共享沟通老师说：小蚂蚁真聪明
3、，你们是怎么把握平衡， 让自己不掉到河里的？有的小蚂蚁搬回来的豆子又大又香，可是有豆 子大，小蚂蚁不留神把大豆子掉到河里去了，怎么才能不让大豆子掉 到河里呢？你刚才是怎样搬豆子的？你觉得哪种方法最好？(3)再次嬉戏请幼儿再次嬉戏，验证自己的好方法，同时充分 感受嬉戏带来的欢乐。力量强的幼儿可以运屡次。3 .结束局部：幼儿放松练习：师：我们搬回了这么多豆子，真兴奋，我们一起来庆祝一下吧。 幼儿跟着老师做各种简洁动作。(三)自由活动：教学反思：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让 幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表 现的乐观主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动 与同伴沟通。