《17工管中技《应用文写作》教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《17工管中技《应用文写作》教学大纲.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、应用文写作基础课程教学大纲课程类型：理论课程适用层次：中技课程适用专业：17工管一、说明1、课程的作用和目标应用写作基础是一门针对性、实用性很强的基础课程。通过学习，使学生系统、熟 练地掌握应用文写作的基础理论、基础知识和基本技能，获得较强的应用文写作能力， 以适应将来工作的需要，服务于经济建设。学习应用文体的写作，必须研究应用写作的特点和规律；研究应用写作的聚材途径、 运思方式和表达技巧；研究多种应用文体之间写作上的同异关联；以及写作训练由易而 难，由熟而生的程序过程等2、教学中应注意的问题应用文是一种有特定写法和特定适用范围的文体。它种类多，渊源长，用途广。与 人们实际工作生活联系最直接、
2、最紧密、最广泛。对学生来说，主要进行各种应用文体 的能力训练，操作性很强。因此，在学习中要求做到以下几点：1、掌握基本概念内涵，了解本课程的性质。只有这些知识、理论搞清楚了，能力训练 则事半功倍。因此，要仔细研读、辨析课本中的基本概念内涵。2、理解有关原理实质，从写作过程上了解和掌握应用写作聚积材料、运思方式、表达 技巧等，对写作原理了然于心，写作中才能融会贯通。3、适当地读书。其中除读一些语言学、逻辑学、历史学、美学、哲学、社会学等著作 外，阅读还要有所专攻，有所选择，这就是对应用文章中例文的阅读。例文是学生从 写作理论通向写作实践的桥梁。它可以帮助学生加深对所学文体的感性认识，又可用 来指
3、导学生印证写作理论。同时，典型的例文还是学生仿写的好样板。4、训练和强化学生基本的应用思维能力，这是应用写作的基本能力，是一种跨文体的 写作基本功。应用文一般都是为着解决某些具体问题而作，其写作的全过程也集中反 映为解决问题的过程，也就是利用思维解决问题的过程。思维的重要性不仅仅在于它 是解决问题的重要手段，而且，思维在很大程度上决定和影响着文章的结构，只有想 清楚，才能写清楚，这就要求学生在学习应用文时，一定多思、深思，能举一反三， 触类旁通。5、多写多练，由“知”而“能”。应用写作教学通过练习，整个学习过程必须落实到 一个“写”字上，光学不练是学不好应用文写作的。二、学时分配表序号教学内容
4、（或教学模块）总学时讲授学时训练 学时教学要求模块一绪论1260课题一：应用文概述2掌握应用文的含义与作用课题二：写作应用文的意义2了解应用文写作的意义课题三：应用文写作的方法2掌握应用文的写作的方法模块二入学阶段应用文1266课题一：请假条2了解请假条的写法课题二：留言条2掌握留言条的具体写法技能训练：留言条的写作2课题三：通知和启示2掌握通知和启示的写法技能训练：通知和启示的写作4模块三提高阶段应用文1266课题一：申请书1掌握申请书的格式和写法课题二：请柬1掌握请柬的写法技能训练：制作请柬2课题三：计划1掌握计划的格式和写法课题四：总结1掌握总结的格式和写法技能训练：写一份总结2课题五：
5、会议记录1掌握会议记录的格式和写法课题六：海报1掌握海报的格式和写法技能训练：制作海报2模块四求职阶段应用文1266课题一：招聘启事2了解招聘启事的基本写法技能训练：写一份招聘启示2课题二：求职简历2掌握求职简历的写作要求技能训练：制作一份求职简历2课题三：求职信2了解求职信的写法技能训练：制作求职信2模块五毕业阶段应用文1268课题一：社会实践报告2掌握社会实践报告的含义、特 点与写作格式技能训练：撰写实践报告2课题自我鉴定2掌握自我鉴定的格式和写法技能训练：写一份自我鉴定2三、考核方式：考试(平时成绩与期末成绩比例3:7)课题三：实习总结2掌握：实习总结的格式和写法 及写作要求技能训练：写
6、一份实习总结4模块六入职阶段应用文1268课题一：劳动合同2了解：劳动合同的格式与与法课题二工作日志1掌握工作日志的含义与写法课题三：转正申请书1掌握转正申请书的格式与写法技能训练:写一份转正申请书4课题四：感谢佶2掌握感谢信的格式与写法技能训练：写一份感谢信4模块七总复习202掌握本课程全部知识点合计7236361、考试形式：考试2、考试时间：100分钟3、平时成绩结构：考勤、课堂表现、作业等试卷结构：填空题、选择题、判断题、名词解释、问答题、案例分析应用题; 试题的分值：100分。四、课程参考资料1、教材：应用文写作黄靖编 电子科技大学出版社 第一版2、参考书：文笔训练王朝彦，武汉，华中理工大学出版社1999年10月版。新编办公室文秘写作大全张浩，北京，光明日报出版社200()年7月版。