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1、2022思政课个人教学工作总结（精选16篇）2022思政课个人教学工作总结篇1我走过了充满艰辛的荆棘，品尝过获得成功的喜悦。以满 腔热情，无私奉献于平凡的教育中。现总结如下： -、加强政治学习，思想觉悟和素质不断增强提高。我认真学习党的现行路线、方针、政策，全面贯彻党的教 育方针，积极参加党组织举行的各行活动。模范遵守校纪校规。通过对教育法、教师法、义务教育法和中小学 教师职业道德规范等的学习，更进一步明确了自己肩负的历 史责任感和使命感，坚持学法与用法相结合，将普法教育和教 育专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来，努力做好教职 工表率。我自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与一切不益身 心的活
2、动。特别爱关心时事，收看新闻，阅读报刊，准确地把 握时代的脉博，时刻关心国内外大事，及时调整好自己的心态, 做时代前进的弄潮儿。二、以身作则，严格要求，做好本职工作。在工作期间，我总是按时或提前到校，坚持出满勤。任职 以来，从无迟到、旷课现象，有事非去不可的也是先请假经同 意之后才去，累计不超过十节课，小病不请假，即使是大病只 要稍好一点能坚持就坚持上课，比如上期，我因上体育课教学 生跳绳摔伤了腿，住院治疗未等腿伤痊愈就到校上课。我根据 “教学六认真”，严格要求自己。努力学习教学大纲，结合学情，精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确，1、在美术活动中，让观察、大胆想象、能用绘画、手工
3、作品来表现自己对生活的认识和情感。，2、通过欣赏与制作，让幼儿了解民间工艺，感受其独特的，3、鼓励幼儿认真观察、大胆想象、能用绘画、手工作品来 表现自己的日常生活的认识和情感。，4、通过观察与想象，会抓住动物、植物的特征来作画。学 会关注并表现生活中美好的事物，充分想象，大胆创造，培养 幼儿对美术的学习兴趣。 5、培养幼儿自己大胆设计水果车、动物车，学会独立设计 与创作的兴趣。会选择与物体颜色相近的颜色绘画，做到涂色，6、了解丰富多样的中国民族服饰，启发幼儿从服饰的款式、 色彩、图案、质地等方面去欣赏。鼓励幼儿自己设计民族服饰。 ，7、鼓励幼儿结合实际生活，大胆表达自己的情感、对生活 的理解和
4、想象等，能用自己喜欢的绘画、手工作品等形式来表，8、激发幼儿积极参加美术活动。让幼儿自主大胆地，用棉 印画。，9、会结合日常生活中的经验，设计各式各样的图案、花边 等。做到色彩写鲜明。学会在纸上进行简单的布局，画辅助物, 表现简单的情节。帮助幼儿提高绘画和手工的表现技能和制作2022思政课个人教学工作总结篇5本学期围绕市、区教育局和学校工作的总体要求，继续以 新课标、新教材改版为契机，深入学习，把握要领并执行于教 学工作的始终;充分发挥学校教师校本培训平台，以求实求效的 务实精神，追求学习型校园文化，引领教师队伍逐步向专业型、 专家型、名师型角色转变；积极探索小班化教学模式和教学方法, 凸显“
5、以学定教，知行合一”，努力践行自主、合作的教学思 想，践行“导学案”引领的小班化课堂教学模式，确保了学校 的教育教学质量整体稳步提升。 -、强化教学常规管理，逐步规范教学工作“兵马未动，粮草先行”。首先，利用暑假组织学校领导、 教研组长、备课组长及部分骨干教师，根据已有“导学案”资 源，结合教材、课程标准的要求及学校教学资源、学生知识、 能力实际和“行知中学导学案编写要求”，编写、审定了行知 中学导学案系列电子稿，为新学期努力践行自主、合作的教学 思想，践行“导学案”引领的小班化课堂教学模式，奠定了基 础。其次，组织全体教师，认真学习行知中学教学文化一一践 行陶行知“知行合一”教学思想，深刻领
6、悟陶行知先生“千教 万教教人求真，千学万学学做真人”教育理念以及新教材、新 课标的要求，把教学工作重心放在终身学习、规范备课、有效 上课、课堂教学指导和想方设法提升教学质量上。1、认真制定教学计划。开学初，学校要求全体教师认真制定好本学期教学计划，要求教学计划要制定的合理、科学、可 操作性强。教导处及时收缴，整理归档。2、规范备课。根据教研室要求，结合校情、学情，教导处 制定出规范备课（导学案二次备课）的相关要求，每月组织对教 师的备课笔记（导学案）、作业、听评课等进行检查，就学习目 标的叙写、重难点的确定、教学环节是否齐全，、教学方法的 优化、重难点突破的设计、师生双边活动设计及评价、当堂和
7、 课后作业设计是否针对学习目标、教学资源利用是否充分、教 学反思等进行全面地检查。并及时将检查情况进行反馈，提出 整改意见。，3、认真上课。根据行知中学“知行合-”教学思想，创新 教学过程，积极践行自主、合作的教学思想，践行“导学案” 引领的小班化课堂教学模式，让课堂真正成为学生学习的学堂。 举办了行知中学小班化“常态课堂展示月”等活动，采用校内 教研活动研究课、骨干教师示范课、兄弟学校交流研究课、行 政调研课、推门巡视课等方法，加强对课堂教学指导和监控。 促使教师更新教学理念、改进教学方法，逐步规范教师的教学，4、精心设计、布置针对学习目标的课堂和课后作业，结合 常规检查，对作业分层设计、批
8、改、订正情况进行监督。，5、加强常规管理，落实各项教学常规管理制度，教学常规 检查、考核、行政调研听课等，经常定时、不定时对教师到校、 在岗、值日、晨读、午间、课程执行等进行督查并做好记载， 对存在的问题及时反馈并及时督促整改。二、加强师资队伍建设，促进教师专业发展1、强化师德建设。我校严格遵守教师职业道德建设的有关 规定，增强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师 德教育和培训工作的开展，使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤 学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教 师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心 强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。 2、强化理论修养
9、。新的课程改革已进入纵深发展，我校教 师的教育教学理论水平也有了新的突破。通过专题讲座和理论 学习，学校教师能更新观念，转变教学思想，树立全新的教师 观、学生观、师生观及发展观，教育教学理论水平显著提高。 教师总结教学经验、研究教学问题和撰写教学论文的水平不断H 3、强化业务研修。为加快青年教师和骨干教师的培养，我 校拟定了合理的教师培训计划，继续开办行知中学青年教师培 训班（博约青年教师联盟），在教师心中牢固树立终身学习的思 想。为了不断提高教师的理论水平及教学能力，学校积极为教 师创设平台，为教师专业发展搭桥铺路。本学期组织学习、研 讨的主要活动有：“导学案”课堂教学展示课、示范课、研 讨
10、课;骨干教师培训班;教师读书心得交流暨表彰活动;教 师课题立项、结题指导;浦口教研室送教活动（“导学案”引 领的同课异构课堂教学及从“同课异构”谈课堂教学研究的专 题活动;市级信息技术课堂教学现场会;设计行知中学小班 化课堂教学观察表，全程对教师课堂教学进行跟踪、督查;学 校领导分工负责一个学科，定时、定点参加学科组教研活动， 研究“导学案”，集体进行二次备课;行知中学小班化“常态 课堂听评课”系列活动;南京市小班化实验学校系列学习、培 训活动；参加教研室小班化课堂“导学案”撰写研讨活动；（12） 参加浦口区自主课堂研讨会等。让更多、更新的专业理论、教 学方法、技巧、经验有效融合，在研究交流中
11、不断成长、发展。 三、重视培养学习兴趣，促进学生全面发展，1、创新课堂教学过程，培养学生学习兴趣，根据行知中学 “知行合一”教学思想，创新教学过程，积极践行“自主式” （个体先学小组讨论集体探究）、“合作式”（自信尝 试自力探究自觉达成）的课堂教学模式，凸显“以学 定教，知行合一”；“关注每一个、关怀每一个、幸福每一个“；“行动第一”的教学理念，坚决贯彻学校要求的课堂教学导学 案、观察表、分层作业等，使课堂真正成为学生学习的学堂， 极大地调动了学生学习的积极性。，2、丰富校园文化生活，促进学生全面发展，校园文体活动 是培养人才，提高学生综合素质的重要载体。具备时代精神的 校园文化、良好的育人环
12、境，是全面实施素质教育的基础。我 校重视校园文化建设，狠抓校园物质文化、制度文化和精神文 化的创建工作。本学期学校开展了丰富多彩的校园文化活动，如：进一步 加强班集体文化建设评比系列活动；教师、学生读书活动；学生 演讲比赛；读书、科技、普法、书画大赛；音乐、美术、书法、 橄榄球等学生社团活动；中考学科基础知识竞赛等等，充分体现 思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性和健身的特点，调 动学生积极参与，使学生个性及能力得到充分的张扬和锻炼， 成效显著。师生在和谐、健康、快乐的环境中奋发工作学习， 争创优良的教风、班风、学风。四、健全多元评价机制，促进师生和谐发展】、课堂教学评价（小班化课堂教学观察
13、表）。围绕学校提出 的评价导向（兴趣、习惯、协调、人际、自省），对教师的教、 学生的学的情况进行多元评价，促进师生和谐发展。，2、进一步完善“行知中学教职工绩效考核方案”、“质量 目标提升奖励方案”等。五、其他方面做好各项日常工作，按计划组织召开有关会议，布置工作, 做好上传下达，组织协调各部门落实日常校务工作，组织开展 竞赛活动，组织参加各级各类调研考试，及时对月考、期中、 期末进行分析、总结、表彰，及时布置、收集、上缴各类资料, 组织、分解、落实迎检各项工作，完善有关考核、评价制度等。部分年级、学科教学质量滞后，和先进学校相比，还有较 大差距；部分教师自主学习积极性不高，进取心不强，科研意
14、识 不够;在创新教育研究方面有畏难情绪，特别是在凸显“以学定 教，知行合一”教学思想、践行“导学案”引领的小班化课堂 教学模式方面，固步自封，陈旧的教学观念比较顽固；在培养和 教育学生的过程当中，还存在有不科学的方法和手段，今后还 需加大以生为本的力度，牢固树立教书育人的崇高信念，真正把学校的发展、教师的发展、学生的发展落实在每一项工作当 中。M2022思政课个人教学工作总结篇6 一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽 然能做到尽职尽岗，认真学习新的教育教学理论，教学中能充 分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步， 有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下： 一
15、、努力学习理论知识，紧跟时代步伐 在当今社会，注重学习是使自己不被社会淘汰的最有效的 手段。本学期，我认真参加了学校组织的各种活动。通过学习新课程标准、冯恩洪的创造适合学生的教育视频、 阳光体育活动集锦、教育法律法规及相关性文件等，参与 活动，我深刻明白了作为一名体育教师，干好本职工作，做学 生的表率，模范执行校纪校规。活动结束后，在校园网上发表 了观看冯恩洪创造适合学生的教育视频及教育法律法规的 心得体会及论文宁武县农村体育的现状及对策，并且观看 冯恩洪的创造适合学生的教育视频心得体会及论文宁武 县农村体育的现状及对策被忻州教育网的管理员选到教师风 采那一栏发表。其次，积极参加业务学习。平时
16、，我能积极利 用课余时间，认真学习了小学体育教育课程改革纲要，对 课改要求有了一个全面的了解，促使自己改变陈旧和落后的教 育观念。二、尽心尽职，干好份内工作体育教学是学校的脸面，我担任全校的体育教学工作，深 感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长 和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习大纲，钻研教材，根据学生特点, 对后进生认真辅导。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。 坚持培养学生的兴趣，让学生带着兴趣上课，鼓励学生大胆尝 试，在教学中营造兴趣浓厚学习氛围等。再次，在教学中渗透 德育，充分结合教学内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会MAo第二，教学
17、中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点， 多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。体育工 作的好坏对学校的办学水平有一定的影响。要提高办学质量， 提高学习的知名度，就必须努力提高学习的体育比赛。为此， 我根据学校的实际情况制定工作计划。9月份，我校为了参加 宁武县第一届田径运动会组建了田径队，并且在比赛中荣获女 子4_100米往返接力赛第三名，并且激发了许多学生的运动兴 趣，也为我校田径队储备人才。随后还根据我校的实际情况组 建了跳绳队、仰卧起坐队及操队等，努力打造特色学校。第三，做好两操的考核工作。每天都要对两操进行评比， 但二者的评比是有所差异的，早操要从整队、步调、整齐、口 号及
18、服装等多个方面进行评比；课间操包括眼保健操、第九套 广播体操及广场舞最炫民族风三项活动内容，其考核的 方面有整队、整齐、节奏、规范及服装等。根据考核要求发现 问题、并且能够及时的纠正，督促学生改正，绝不姑息迁就。三、严格执行学校常规，做学生的表率一直以来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，自始自终认真工作，并且做好各项工作，与老师、学生还 的搞好人际关系。 四、体育成绩有得有失、任务尚很艰巨本学期，学校的体育工作有了一定的成绩，但与一些好的 学校相比尚有差距，各类校队均需加大训练力度，力争在今后 的比赛中为我校赢得获分的机会。作为一位体育教师，除以上所提到的工作之外，还担任了 我校本
19、学期的学籍管理员及校园网站长。在学籍管理中，对学 生的基本信息及辅助信息从采集、汇总、录入及上传做到信息 准确无误。在校园网中，我的工作虽有不足，但也能够利用网 站里的校园新闻、学校规章制度、校园文化、教师风采、学生 园地等等专栏宣传我校的基本情况。 -个学期以来，在同事的热情支持和大力帮助下，我所负 责的各项工作均能顺利开展。但工作中还是存在不少问题。希 望在各位同事一如既往的支持我、帮助我，使我所管辖的工作 能跃上-个新的台阶。 2022思政课个人教学工作总结篇本人自一九七六年参加教学工作以来，热爱祖国，热爱中 国共产党，热爱人民的教育事业，热爱学校，热爱学生，立志 一辈子献身教育事业。自
20、被评为中学数学一级教师近十年以来, 勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不 断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业 知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点 -、重视自身建设，努力提高业务水平。 “学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业， 人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习，“终身教育，就成了它的注解。可以说，思想是主 宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事 业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高 自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为 社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目
21、标后，我们就不会 再为环境，为条件而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春 秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭；由教师到教导主任，由 教导主任到校长，由校长到教学管理者参与者和实践者。虽工 作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半 个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术 拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远 不能适应时代前进的脚步，我抓住各种机会提高自己的业务水 平，先后完成了专科函授和校长培训。 工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国家级、省级教科 研课题和创造教育课题。参加黄冈数学新题库的编写，发表论 文十多篇。其中，XX年在中学数学杂志上发表题为数
22、学 课课堂提问的艺术的论文;XX年在湖北省中小学实验室 刊物上发表架起数学通往生活的桥梁、实验教学与学生 能力培养等论文并获得省级一等奖;XX年在湖北省教育技术 重点突出，难点切合实际，教法选择合理，现代教育手段运用 及时准确，时间分配合理，板书设计工整规范。上课精力充沛, 使用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体 作用相结合。及时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动 学生的积极性，注意激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质 量。作业批改从不马虎，有时采用学生互判自改的方法批改， 有时采用全批全改，方法灵活，方式多样，让孩子们作业有兴 趣，以达到教师全面检查、查漏补缺的目的。对
23、“差生”不歧 视，努力了解他们的性格、心理特点，因人施教，充分调动他 们的学习动力，最大限度地提高他们的成绩。远的不说，就说 眼前，我根据现六二班，#不但数学基础特差，而且学习习惯也 不好，还有一部分学生对数学不感兴趣，我就针对不同的情况 对他们进行辅导，努力地挖掘他们的潜能，鼓励他们，让他们 感受到因学习上进同学们对自己的赞许，结果学习兴趣大了， 劲头足了，本期半期测试他们都由原来的十几分，二十几分上 升到五十几分，其中一个还居然得了 60分。同时我常对我的同 事们讲，虽然现在教师换岗盛行，但作为一个称职乃至优秀的 教师无论何时何地，都不能愧对学生、家长，更不能愧对一个 教师的良心。我这么说
24、也是这么做的，这么多年来几乎没有家 长说我个不字，上期送了毕业班有好几个家长提前就打听是不 是我收一年级，希望把孩子送到我这班就读，后来我没接一年 级，还有家长怨我。三、加强集体力量的整合，做学校工作开展的助推器。 装备处主办的论文评比中，我撰写的加强实验室建设为提高 实验教学质量服务被评为省级一等奖;XX年我的论文合作 学习在课改中的认识与探究在中央教科所组织的论文评比中 获国家级一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作 为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。大家团结一 心，大力推进校本教研，研究农村中学中考复习的新思路新方 法，确立了 “立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素
25、养 提高、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研思路，取 得良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前 连续十年中考在全市夺冠。近三十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净 土中，把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰 的是：在农村学生辍学司空见惯的今天，我除了分管教学教研 工作之外，我所带的班级多年保持无流失班的称号；升入高中的 学生给我写交流感谢信一百多封；学生中考年年取得优秀成绩; 学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次被评为省 市级优秀辅导教师。我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工 作却得到党和人民给予的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市 先进工作者、
26、武穴市级优秀教师、优秀教研员、模范班主任和 优秀共产党员我深知做一个合格的教师应该有着永远清醒 的头脑，时常新鲜的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承， 我必誓守这方心灵的净土，在教育园地里继续勤奋耕耘。、热爱教育事业，努力培养世纪人才。一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才。对 此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和补充。十几年来， 我连续担任初三数学教师兼班主任，平时将时间都用在教育教 学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血， 特别是这些面临毕业的学生，他们真的很努力，我下决心教好 他们，每学期都能按要求认真制订好教
27、育、教学工作计划，根 据面临毕业的学生个性，采取不同的方法教育他，每天都是早 出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外 经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、 趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都 进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成 一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上， 为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，使学生对学习产生 了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切 办法，提高巩固他们的知识，经常与他们谈谈心。为了使学生 尽快得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切 联系，和他们共同
28、教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进 生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了 平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用 课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的 培养，让学生多动脑、多提问题。由此所形成的独特的课堂教 学受到了在校师生的一致好评。没有爱就没有教育。真正的教 育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生 的热爱，对工作的热爱，才能教好书，管好学校，管好班级。 近几十年来，我一直担任初三年级的班主任。班主任被人戏称 为世上“最小”的主任，可班主任工作之艰辛，对学生的影响 之大却是外人难以真正体会到的。人常说，什么样的老师教出 什么样
29、的学生。我们的社会正处在转型期，中学生又正处在人 生观、价值观养成初期，班主任的工作作风、言行举止对学生 来说是一部无字教科书。我常常扪心自问：”作为班主任，我 够格吗？”以此警示自己用实际言行不断修身养德，不断提高育 人效益。“高山流水觅知音”，“士为知已者死”这些名 言典故无不体现出人与人相交知心的重要性，面对这个时代的 学生，我们有许多困惑：他们个性差异大，自主性强，表现欲 望高，信息渠道广，身体发育快，成熟早要想当好班主任, 我们必须深入地去了解他们，了解他们最需要什么 2022思政课个人教学工作总结篇，20_年初，本该春意盎然、生机勃勃的季节变得尤为不同, 因为一场突如其来的疫情打乱
30、了季节和人们的脚步，让春天和 我们玩起了捉迷藏的游戏，使得她姗姗来迟，也使得正常的校 园教学与我们擦肩而过。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生 命安全和身体健康，教育部日前下发通知，要求20_年春季学 期延期开学，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性 活动。于是停课不停教、停课不停学既是战疫情应急之举；也是 考验老师教师专业素质和学习能力的时刻；更是见证互联网与教 育的重要成果应用展示的时机。道德与法治旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为 学生认识社会，参与社会，适应社会，为成为具有爱心、责任 心，养成良好的行为习惯和个人品质的社会主义合格公民奠定 基础。法律是最基本的道德，而道德则是
31、最高法律；我们坚持用 法律支撑道德，用道德滋养法律。青少年法治教育大纲：“侧 重法治意识、尊法守法行为习惯的养成教育。”本课程核心任 务是对学生进行价值引领，也就是对社会主义核心价值观的引 领，但教学并不是将观点灌输，而是让学生通过自己的分析和 判断获得正确的价值观。故在道德与法治的教学中不应是简单把这些板块内容过一 下，走一下程序，而是通过把板块转化为学生的学习思路，探 究、讨论、交流、辨别、模拟、践行等，这些正是需要学生把 握道德与法治的学习方法。还有一点也是很重要的那就是在“实践”中培养孩子们的各方面能力。这就需要我们引导孩子 们确立好该收集哪些材料，怎样收集，如何填写调查表，如何 访谈
32、，如何在现行的网络课堂中汇报交流等，我们要对实践中 出现的一些问题进行及时调整，帮助学生获得解决问题的能力, 实现素养提升。但对于第-次网络直播的老师而言无疑是任务艰巨。网络 直播把教师们忙碌的几近崩溃，各种情况层出不穷。老师们也 是八仙过海各显神通，在条件极其困难的情况下，各想各的办 法，尽可能实现最理想的教学效果。毕竟是头一次，有这么多 学生学习，背后就这么多的家长陪读，总是感觉很大的压力。 凡事预则立，不预则废。2月10号之前，我们学校的教师们就 已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划，教研组长备好 教研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利开 展。网络教学第-天，家长反馈直
33、播课堂效果还是可以的，同 时部分学生反映因网络卡顿影响观看。我们及时调整策略，把 精选的微课和录制的视频推荐给孩子，再针对重点知识进行再 次讲解，保证全体孩子能够知道本次品德课的学习目标与重难 点是什么。在孩子们观看直播的同时，我们也会认真做笔记， 记录下孩子们听课过程中遇到的问题并且全天候为学生答疑解 惑，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。通过几周的上 课与学习，我们每次都会吸取经验教训争取每节课的顺利有效 的进行。于是老师们总结出了每次课前的工作： 1、做好软硬件基础设施的保障；2、统一备课步骤；，3、集合市局直播课做调整及时补充重点和难点；4、及时发布学习资料；，5、多与学生沟通，及
34、时了解学习情况；6、多次多群分别测试钉钉直播平台。在新-轮的基础教育改革中，“学生”“学习”已经成为 变革的核心视角。教学的指向是什么，事实上，既不是教材， 也不是教师，而是以学习为中心，服务于学生的学习和发展。 尤其道德与法治教学的根本目的主要不是道德知识的学习，而 是引导儿童去选择和建构有道德的生活及生活方式。引导学生 在多种可能的生活中选择“好”的生活，即一种有价值、有意 义的生活，并通过这样的生活涵养其德性。道德与法治课中，儿童是学习的主体，以生活事件作为建构 教材的原料，对这个年龄段儿童可能遇到的问题困惑加以整理 与概括，同伴交往、家乡认同、交通通信等，通过教学来给予 学生的生活经验
35、与发展需求的指引。在看不到老师面孔的教学 环境下网络教学中我们通过各种引导语或是介绍实际生活事件 导入课堂并精心创设教学情景，激发学生学习动机，培养学生 的学习兴趣，使他们能够全身心地投入到网络学习中去，以达 到学生自主学习、自我建构，改变学生之前围着老师转的局面。 而且小学生有了-定的认识基础，能对事物作初步地分析、 推理、判断和能力评价。教学中，应该让所有学生参与评价， 通过自我评价、相互评价，共同提高道德判断和道德评价能力, 增强道德规范自我约束能力。但是良好品德心理和品德行为的 形成，光靠个人经验不行，还必须使学生集体都获得经验，因 此，在教学中，我们会通过网络直播中的言语问答让全体学
36、生 动脑、动手、动口参与情感体验、行为体验，从而丰富和加强 内心体验，并促使已有的健康的道德情感。H2022思政课个人教学工作总结篇9-.创设宜人环境，营造人文氛围 在今年的工作中，我们始终把环境育人作为-项重要工程 来抓，在绿化、美化、净化校园的同时，强化学校的人性化治 理，校园的警句名言构成一道道亮丽的育人风景，文化长廊的 各种学生书画作品凸显出学生积极向上的精神风貌，校训、校 刊润泽着学校的办学理念。各个班级根据各自的特点建起了宣传牌，贴上了警示语。 教育学生、服务学生、发展学生的新理念在校园、在班级得以 充分的彰显，在工作中，教师经常地不定期地与学生谈话，了 解学生动态，化解学生心结，
37、同时老师还经常深入学生家庭， 与家长联系，密切了学校与社会、与家长学生的联系。目前， 心境愉快、待人宽容已成为校园中跳动的最美的音符。 二.凸现科学管理，激活工作机制学校要发展，管理是关键。在当今物质需求凸现的时代， 我们紧扣“目标引领，机制激励、评价导向”的方法，充分启 动内部活动，把科学管理与人文关怀、“法治”与“德治”结 合起来，营造出团结向上的学校风貌。.1.坚持目标管理学校教育要为每-个学生的终身发展奠定基础，“教育学 生，服务学生，发展学生”这一新理念已植根于每个教师的脑 海。在教学管理中，我们以激发教师的工作热情为目标，并把 这一理念和具体工作结合起来，实行“分层负责，条块结合，
38、 管小查细，周报月评，奖惩兑现”的管理方式，认真落实各项 工作计划，实施责任追究制，使每个管理者、每个教师都能做行为有为”。在学校，每个教师守卫的就是-块阵地，学校对教师的备、 教、辅、改、考、研各环节制定了适合实情的周工作标准和期 工作标准，对教研组学校依照教研室制定的教研专题，细化了 工作程序，强化了活动过程，明确了研究目标。整个学校工作 做到了既有长远规划，又有短期安排。学校进一步规范和完善学校管理制度，注重学校长远发展, 与时俱进，对教研、教学制度、奖惩条例、教师评价体系进行 了修订。学校领导深入课堂、教研组，抓管理，促质量。全校 领导分管教研组，实施年级组与教研组双轨管理系统，权责对
39、 应，分层管理，增强了教学管理的有效性。 在课堂教学的主战场，学校以课改为突破口，探索充满活 力的课堂教学机制，取得了明显成效，让课堂教学促进学生发 展，引导学生学会学习，已成为老师上课追求的目标。目前， 教师通过参与“课改”己实现了理念和方法的大转变，形成了 为学生发展而教的新的课堂运行机制。“营造情景，利用情景，促变情景”的课堂情景机制；着眼“参与度，亲和度，自由度”的课堂平等对话机制，学用结合, 课堂相机而为的“应变”机制；教学反思，作业批改记录，建议 卡，座谈会等。信息整合后的回授机制：日记对话，聊天谈心, 共同活动的课堂延伸的“场外交流”机制。种种教学机制的建 立，学生的主体地位得到
40、了充分的凸现，个性得到了充分的张 扬。同时，在教学中，学校大力倡导和推动自主、合作、探究 式学习，在学生中，通过开展撰写小论文，评说身边事，帮助 -群人等活动，使学生能力获得深层次的发展。 2.强化激励机制在教育教学工作中，教师的主人翁意识和进取精神是影响 学校教学质量的至关重要的因素，为了充分调动教师的工作激 情，我们重点以把“制度用活，人员盘活，工作搞活”为核心, 在学校建立起“充分激活机制”实行“四激四提高”，即激发 学习热情，提高综合素质，激发敬业精神，提高工作质量；激励 进取精神，提高创新能力；激发创优争先欲望，捉高竞争能力。 与之相配套，我们在管理上，建立了整套适于把工作搞活 的管
41、理方案，实行行政领导周会制，校级领导值周制，科室主 任督办制，学生干部值日制，管理评价周报制。在实施各项管 理的过程中，学校杜绝了各种空洞的说教，强调干部以身作则, 吃苦在前。每个领导除分管工作以外，都带好一门课，管好一 条线，抓好一个年级。近几年来，学校主要领导都兼带与教师 同等工作量的课程，且教学效果均居学校的前列，真正做到一 个领导就是一面旗帜。 在评价工作中，学校通过抓典型、树标兵，着力打造-只 卓越的教师队伍。长期以来，学校建立并实行了 “双学制”， 要求教师一是通过学习提高学历层次，增强知识储备；二是通过 岗位练兵，学习教育教学新理论、新方法，提高自身专业化素 质，通过“双学”活动
42、的开展，我校教师本科层次学历达到 50%,同时，培养了一批学习型的教师。 3,推进管理民主在教学管理工作中，学校始终把调动教职工的积极性放在 首位，在校内，我们坚持实行“三会”制度，即重大决策召开 教代会，重大问题组织咨询会，群众有建议开座谈会。同时继 续深入开展“社会评校，学生评教，师生评干”的三评活动。 “三会” “三评”活动的开展，畅通了言路，收集了信息，激 发了激情。在管理工作中，我们还力求按现代教育的理念把 “法治”与“德治”结合起来，领导通过自身的努力工作，融 汇于教师队伍，让教师真切感受到领导就是他们中的一员，领 导就是示范者。同时学校领导还及时了解教师的学习、生活状 况，为他们
43、创造展示才华的平台，解决他们的实际困难。三.架设教改之桥，推进自我发展 在今年的教学工作中，我们确定工作目标就是两个同步。 即科研与教学同步发展，素质与特长同步提高。为了实现这个 目标，学校坚持以科研为先导，构建以文化课为主体，实践课 和艺术课为两翼的整体课程体系，实现学生主动和谐的发展。 我校承担的全国中语会“十五”重点科研课题“创新写作 教学研究与实验”的研究今年已经顺利解题。在教学实验中， 实验教师积极探索，勇于实践，本期末，刘金汉、易先才被总 课题组评为全国优秀实验学校校长，易先才、邹惠的科研成果 获国家科研成果一等奖，郭朝玉、谢圣猛两位教师被全国中语 会评定为“创新写作教学研究与实验
44、”课题研究优秀教师。易 先才撰写的例说考场作文的开头创新、邹惠老师撰写的 浅谈文章结尾之创新、郝登柏老师撰写的用比较法指导 学生写记叙文的实践与思考获全国一等奖，马宏爱撰写的 写作教学需要创新意识获全国二等奖，黄发莲的教学实例 学会讲故事获全国三等奖，学校被授予“全国优秀实验学 的荣誉称号。, 在工作中，教师们既注重科研创新，又注重成果转化，不 少研究成果在提高教学质量上起到了 “四两拨千斤”的作用。我任职以来，从没有在工作方面与同事闹过别扭。我所教 的班人数总是特别多，这是因为不管是领导安排，还是同事介 绍的学生，到我班，也不管是智力好的还是差的我都接，我总 认为这都是同事和家长对我的信任，
45、又何乐而不为呢？这么多年 了，我常戏谑地说，我总是团结在领导的周围，我和领导上一 个班，如遇领导出公差，我总是见机到班上课，从无怨言；根据 需要，领导安排我上哪个班，我二话不说就接任。当别的教职 工出现工作麻烦时，我总是热情地为他们出谋划策，排忧解难； 在言语上不与同事争强好胜，在工作上奋力争先，正因如 此，我和同事工作都很愉快，真正做了学校工作的助推器 四、加强班队管理，做学生的知心朋友。 任职以来，我一直担任班主任和少先队中队辅导员工作， 做好班集管理，做到教好书，会育人，育好人。坚持对学生做 正面的思想政治教育，与家长保持联系。采用定期与不定期相 结合的办法，让家长了解学校，或者到学生家
46、去了解学生，了 解家长。掌握一些必备的教育规律和方法，尽力消除社会上不 健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同 育人，尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素，形成 教育合力。为了做好家访，我每学期家访至少每生一次。 不管在村小还是在中心校工作，我都是勤勤恳恳，认认真 真。利用班会课，课外活动课搞一些有益的活动，比如“植树 活动”、“一帮一”、“我是班里的小主人”等，设立红领巾 监督岗，做到事事有人做，人人有事做，充分发挥学生的潜能, 凡是学生能做的事老师决不去做。用教师应具有的博大的爱心 英语教师在教学中积极探索学生自主学习意识与能力培养的途 径与方法，取得了优秀的成绩。龚
47、保安老师撰写的文化差生 的体育道德培养获国家一等奖，同时物理、化学学科竞赛活 动也开展得如火如荼。四.立足素质教育，培养创新人才在研究课堂、研究教学的同时，一批教师的教学研究开始 向更高层次进军，他们把教学与学生人格塑造和文化素养的培 养结合起来，取得了丰硕的成果。 i,中考目标不放松学校所有领导亲临教学第一线，坚持充分发挥毕业班各备 课组的力量。在抓基础年级课改的同时，毕业年级备考工作紧锣密鼓地展开，经常性的备课组、教研组和年级组会议使工作 措施真正落实，使三年级工作方向对头，程序到位，效率增强。 2.培优工作出成果通过全校领导和教师的辛勤工作，20xx年中考成绩显著： 黄秦月同学以630分
48、的成绩获得了全县中考状元，全校600分 以上的特优生10名，英语、政治学科在全县排名第五，语文、 历史名列第六，有381人进入升学线。 学科竞赛成绩突出。全国中学生英语竞赛，我校学生李丹 一等同学获国家一等奖，肖凯同学获得全国奥赛一等奖，数学教师洪祥胜辅导的毛欢、王淼同学在全国中小学数学公开赛中 获一等奖、李根同学获三等奖。教育创新是没有止境的。“长风破浪会有时，直挂云帆济 沧海。”在今后的工作中，我们将进一步解放思想，求实创新, 努力探求有活力、有特色的学校发展思路，造就有文化品位和 人格魅力的教师队伍，培养有个性特长的优秀学生，为英雄的 学校再添光彩！ 2022思政课个人教学工作总结篇10安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是十分高昂的， 同学用自我的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢 补的损失。学校要求我们的每一位同学都要牢记这次深刻的教 训，远离安全隐患，确保自我的生命安全。安全工作是我们学校工作的重点之-，我们学校自始至终 就高度重视安全工作。学校建立健全了各种安全制度，成立了 安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段 的安全