2022秋六年级语文上册第八单元第27课有的人__纪念鲁迅有感习题课件2新人教版.ppt

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1、27.27.有的人有的人纪念鲁迅有感纪念鲁迅有感课后练习课后练习提示提示:点击点击 进入习题。进入习题。一二三基础练习基础练习一二主题探究主题探究三一、用一、用“_”画画出加点字的正确出加点字的正确读读音。音。不朽不朽(qi qi o oxixi)尸首尸首(s sshsh)下下场场(chch ngngchngchng)摔摔垮垮(kuku kuku).二、二、选词选词填空。填空。(填字母填字母)1.由由“俯俯下下身身子子给给人人民民当当牛牛马马”这这句句话话,我我想想到到了了形形容人物品容人物品质质的的词语词语:()()。A.舍己舍己为为人人B.臭名昭著臭名昭著C.恨之入骨恨之入骨 D.流芳百世

2、流芳百世E.肃肃然起敬然起敬F.无私奉献无私奉献 A F2.“把把名名字字刻刻入入石石头头的的”是是想想(),可可“名名字字比比尸尸首首烂烂得更早得更早”说说明其早已明其早已()3.“骑骑在在人人民民头头上上的的”,人人民民对对他他();“给给人人民民作作牛牛马马的的”人民人民对对他他()。D A.舍己舍己为为人人B.臭名昭著臭名昭著C.恨之入骨恨之入骨 D.流芳百世流芳百世E.肃肃然起敬然起敬F.无私奉献无私奉献 BCE三三、下下面面句句子子中中的的引引号号的的作作用用是是什什么么?将将正正确确答答案案的的字字母填在括号里母填在括号里。1.胡胡须须很很打眼,好像打眼,好像浓浓墨写的隶体墨写的

3、隶体“一一”字。字。()2.有有的人的人/骑骑在人民在人民头头上上:“啊,我啊,我多多伟伟大大!”()3.有有的人的人/把名字刻入把名字刻入石石头头,想,想“不朽不朽”。()A.表示引用。表示引用。B.表示表示强强调调。C.表示反表示反语语或或讽讽刺。刺。BAC一、弄清一、弄清“有的人有的人”有的人活着,有的人活着,/他已经死了;他已经死了;/有的人死了,有的人死了,/他还活着。他还活着。1.第一个第一个“有的人有的人”指指(),第二个,第二个“有的人有的人”指指()。A.鲁鲁迅和像迅和像鲁鲁迅一迅一样样的,一生甘愿的,一生甘愿给给人民当牛人民当牛马马的人的人 B.骑骑在人民在人民头头上作威作

4、福的人上作威作福的人 BA2.第一个第一个“活着活着”指指(),第二个,第二个“活着活着”指指()。A.躯体活着躯体活着B.精神永存精神永存 3.第一个第一个“死了死了”指指(),第二个,第二个“死了死了”指指()。A.生命不复存在生命不复存在B.生命毫无价生命毫无价值值 ABBA4.第第一一个个“活活”字字充充满满了了作作者者的的(),第第二二个个“活活”字字充充满满了了作作者者的的();第第一一个个“死死”字字充充满满了了作作者者的的(),第二个,第二个“死死”字表达了作者的字表达了作者的()之情。之情。A.惋惜和惋惜和怀怀念念 B.痛恨和咒痛恨和咒骂骂 C.肯定和肯定和赞赞美美 D.鄙夷

5、和鄙夷和轻轻蔑蔑 DCBA二、人民的二、人民的态态度度 根据原文内容填空,并完成根据原文内容填空,并完成练习练习。骑在人民头上的骑在人民头上的/人民把他人民把他_;给人民作牛马的给人民作牛马的/人民永远人民永远_他他!对这对这一一节诗节诗理解正确的一理解正确的一项项是是()A.采采用用了了对对比比的的手手法法,写写出出了了人人民民对对反反动动统统治治者者的的无无比比憎恨,憎恨,对对革命者的无比革命者的无比爱爱戴和永久戴和永久怀怀念。念。B.说说明了人民的力量十分明了人民的力量十分强强大,可以推翻反大,可以推翻反动统动统治者。治者。摔摔垮垮记记住住A三、三、综综合回合回顾顾 判断,正确的打判断,正确的打“”,错误错误的打的打“”。1.这这首首诗诗是是诗诗人人臧臧克克家家为为纪纪念念鲁鲁迅迅先先生生逝逝世世十十三三周周年年而而写写的的。()2.题题目目“有有的的人人”是是指指鲁鲁迅迅先先生生和和一一切切为为了了人人民民的的利利益而益而奋奋斗的革命者。斗的革命者。()3.这这首首诗诗运运用用夸夸张张的的手手法法,批批判判了了反反动动统统治治者者,热热情情歌歌颂颂了了鲁鲁迅先生迅先生为为人民无私奉献的精神。人民无私奉献的精神。()4.诗诗歌是同小歌是同小说说、散文、散文、记记叙文并列的一种文学体裁。叙文并列的一种文学体裁。()

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