《人教版七年级生物上册1.1.2调查周边环境中的生物课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级生物上册1.1.2调查周边环境中的生物课件.pptx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、市市劳动劳动就就业业局工会活局工会活动动工作工作总结计总结计划划加深全局加深全局职职工工对对就就业业再就再就业业工作的工作的认识认识,为纪为纪念改革开放周年。激念改革开放周年。激发发干部干部职职工的工的爱爱岗岗敬敬业业、无私奉献精神、无私奉献精神,局工会于月日局工会于月日举办举办了以了以“爱岗爱岗敬敬业业促促发发展展”为为主主题题的演的演讲讲比比赛赛。通。通过过激烈的角逐激烈的角逐,市再就市再就业办陈业办陈艾珍和宣艾珍和宣传传信息心刘信息心刘环环平分秋色并列平分秋色并列获获得一等得一等奖奖,办办公室公室谢继谢继涛和宣涛和宣传传信息心彭雪峰信息心彭雪峰获获得二等得二等奖奖。丰富全局干部丰富全局干
2、部职职工工业业余生活余生活,为积为积极极营营造和造和谐谐、轻轻松的就松的就业业工作氛工作氛围围。根据年初工。根据年初工会工作会工作计计划安排划安排,月日月日月日月日,局工会开展了各局工会开展了各项项文体活文体活动竞赛动竞赛。现现将有关活将有关活动总结动总结如下如下:积积极极组织职组织职工参加市工参加市劳动劳动保障局保障局组织组织的的乒乓乒乓球、扑克、青蛙跳水等各球、扑克、青蛙跳水等各项项文体比文体比赛赛活活动动。局局积积极极组织组织全体全体职职工向四川灾区捐助抗震救灾款和交工向四川灾区捐助抗震救灾款和交纳纳特殊党特殊党费费2万多元。同万多元。同时时,2就就业业援助援助驰驰援灾区民众。汶川大地震
3、后。局立足本援灾区民众。汶川大地震后。局立足本职职,速度行速度行动动,按照省、市按照省、市统统一部一部署署,与四川省松潘与四川省松潘县结为县结为就就业业援助援助对对象象,先后多次与市内用工先后多次与市内用工单单位奔赴灾区招聘位奔赴灾区招聘,全全面做好地震灾区群众的就面做好地震灾区群众的就业业工作工作,共向松潘共向松潘县县提供适合灾区提供适合灾区劳动劳动者就者就业业的的岗岗位信息位信息个个,录录用人用人员员127名名,全面完成省全面完成省厅厅下达的任下达的任务务。增增强强干部干部职职工学工学习习的的积积极性、主极性、主动动性和性和实实效性。局工会于月效性。局工会于月-月开展了以月开展了以贯彻贯彻
4、就就业业促促进进法及配套政策法及配套政策为为主主题题的就的就业业大大课课堂活堂活动动,对对全局干全局干第一单元 生物和生物圈第一章第一章 认识生物认识生物第二节第二节 调查周边环境中的生物调查周边环境中的生物答：答：文中提到的植物，有的是具体的植物名称，文中提到的植物，有的是具体的植物名称，如皂荚树、桑椹，有的是一类植物的总称，如菜、如皂荚树、桑椹，有的是一类植物的总称，如菜、树、菜花、草。树、菜花、草。文中提到的昆虫及其栖息环境是：蝉（树上）文中提到的昆虫及其栖息环境是：蝉（树上）、黄蜂（伏在菜花上）、油蛉（泥墙根处）、蟋、黄蜂（伏在菜花上）、油蛉（泥墙根处）、蟋蟀（泥墙根处）。蟀（泥墙根处
5、）。文中提到的鸟类及其栖息环境是：叫天子文中提到的鸟类及其栖息环境是：叫天子（云雀）（草丛中）。（云雀）（草丛中）。成功目标 1.说出调查的一般方法，初步学会做调查记录；2.描述周边环境中的生物及其生活的环境。3.掌握生物分类的依据，能对生物进行分类。1.什么是调查？请举例说明哪些可以用调查方法?2.确定调查的目的和对象。3.调查步骤分哪几步？4.调查时注意事项有哪些？5.归类方法有哪些？成功自学自学课本p911页内容找出下列问题1.什么是调查？请举例说明哪些可以用调查方法?2.确定调查的目的和对象。3.调查步骤分哪几步？4.调查时注意事项有哪些？5.归类方法有哪些？成功量学调查调查是科学探究
6、的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。成功示学问：在调查过程中，如果调查范围过大，不能逐一问：在调查过程中，如果调查范围过大，不能逐一调查时应该怎么处理？调查时应该怎么处理？答：选取一部分调查对象作为样本。抽样调查抽样调查调 查调查是科学探究的常用方法之一。如：人口普查、森林资源清查等。调查的步骤：调查的目的、调查的对象、调查的方案调查的注意事项：如实记录，对调查结果要进行整理和分析，有时调查范围很大时不可能逐一调查，可选取一部分调查对象作为样本。举例：想知道全班、全校或全国的身高或体重，我们应该怎么做？自探提纲一：调查自探提纲一：调查阅读课本阅读课本9页的内容，
7、总结下列问题页的内容，总结下列问题 1调查时首先要明确调查时首先要明确和和，制定合理的，制定合理的。调查的范围很大时，就要进行调查的范围很大时，就要进行，调查过程中要如实，调查过程中要如实。对调查的结果要进行。对调查的结果要进行和和，有时要用，有时要用数学数学方法进方法进行统计。行统计。调查目的调查目的调查对象调查对象调查方案调查方案抽样调查抽样调查记录记录整理整理分析分析人口普查人口普查 调查调查校园、公园或农田的生物种类 目的要求 了解校园、公园、农田或周边其他环境中的生物，记录你所了解校园、公园、农田或周边其他环境中的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。看到的生物和它们的生活环境。
8、尝试对你所看到的生物进行归类，初步认识生物的多样性，尝试对你所看到的生物进行归类，初步认识生物的多样性，以及生物与环境的关系。以及生物与环境的关系。初步学会做调查记录。初步学会做调查记录。材料用具 调查表，笔，望远镜，放大镜，照相机等。调查表，笔，望远镜，放大镜，照相机等。成功示学三成功示学三调查的一般步骤调查的一般步骤（1）选择调查范围（校园）选择调查范围（校园）（2）分组：）分组：_人为一个调查小组。人为一个调查小组。（3）设计调查路线）设计调查路线（4）调查。请特别注意）调查。请特别注意_、_和和_等处容易被忽略的小生物，还有空中偶尔飞过等处容易被忽略的小生物，还有空中偶尔飞过的的_和和
9、_。（5）归类）归类（6）整理。将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。）整理。将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。6-8树皮树皮草丛草丛枯枝落叶枯枝落叶鸟鸟昆虫昆虫123 456 选择调查范围选择调查范围分组分组设计调查路线设计调查路线调查记录调查记录归类归类整理资料整理资料调查校园生物的一般方法与步骤调查校园生物的一般方法与步骤 调查调查校园、公园或农田的生物种类 目的要求 了解校园、公园、农田或周边其他环境中的生物，记了解校园、公园、农田或周边其他环境中的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。录你所看到的生物和它们的生活环境。尝试对你所看到的生物进行归类，初步认识生物的多
10、尝试对你所看到的生物进行归类，初步认识生物的多样性，以及生物与环境的关系。样性，以及生物与环境的关系。初步学会做调查记录。初步学会做调查记录。材料用具 调查表，笔，望远镜，放大镜，照相机等调查表，笔，望远镜，放大镜，照相机等。方法步骤：一、选择调查范围：校园二、分组：68人为一组，确定一人为组长。三、设计调查路线。四、调查记录。五、归类。六、整理。将归好类的生物资料进行整理，写在笔记本上。注意事项2.2.要如实记录观察到的生物，坚持实要如实记录观察到的生物，坚持实事求是的原则。事求是的原则。3.3.不要损伤植物和伤害动物，不要破不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。坏生物的生活环境。
11、4.4.注意安全。注意安全。（1 1）集体行动；）集体行动；（2 2）不攀爬高处；）不攀爬高处；（3 3）不下水；）不下水；（4 4）小心触电。）小心触电。讨论 全组一共调查到多少种生物？其中植物有全组一共调查到多少种生物？其中植物有多少种？动物有多少种？其它生物有多少种？多少种？动物有多少种？其它生物有多少种？说说它们与人类的关系。说说它们与人类的关系。在你调查到的生物中选在你调查到的生物中选2 23 3种，说说它种，说说它们的生活环境有哪些特点？们的生活环境有哪些特点？提出你在调查中所想到的其他问题，跟提出你在调查中所想到的其他问题，跟大家交流。大家交流。成功示学5.对调查到的生物进行分类
12、，可按照形态结构特点，对调查到的生物进行分类，可按照形态结构特点，将生物分为将生物分为_、_和和 _三大类；三大类；也可按照生活环境将生物分为也可按照生活环境将生物分为_和和_等；等；还可以按照用途，将生物分为还可以按照用途，将生物分为_、_、_、_等。等。植物植物动物动物其他生物其他生物陆生生物陆生生物水生生物水生生物作物作物家禽家禽家畜家畜宠物宠物植物植物动物动物其他生物其他生物按生物的形态结构特点，可分为：按生物的形态结构特点，可分为：按照生物的按照生物的生活环境生活环境可分为：可分为：陆生生物水中生物水中生物作物作物家畜家畜家禽家禽宠物宠物观赏观赏按照生物的按照生物的用途用途可分为：可
13、分为：观赏观赏宠物宠物家畜家畜家禽家禽作物作物按照生物的按照生物的用途用途可分为：可分为：对调查到的对调查到的生物进行生物进行归类归类：按按 分为分为 按照按照 分为分为按照按照 分为分为植物植物 动物动物 其他生物其他生物形态结构特点形态结构特点生活环境生活环境陆生生物陆生生物水生生物水生生物用途用途家禽家禽 其他其他作物作物家畜家畜宠物宠物1下列关于调查的叙述中，错误的是 （）A人口普查也是调查 B森林资源的清查也是调查C对调查的结果进行整理和分析 D不论调查的范围多大，都必须逐个调查2当我们要对长白山原始森林中某种植物的密度进行调查时，哪项不是调查时应该做的 （）A确定调查目的和调查对象
14、 B制定合理的调查方案 C选取样本抽样调查 D整理分析调查结果D DC成功用学：3下列生物按照生活环境划分是 （）A猫头鹰和鼠 B鱼和河水 C空气和阳光 D狗和水草4、某小组同学将调查到的生物分类。他们将水绵、金鱼、水草、荷花、鸭子等生物归为一类；将雪松、银杏、蝴蝶、玫瑰、兔、麻雀等生物归为一类。他们的归类标准是：（）A、按生物的形态结构特点 B、按生物的用途 C、按生物的数量 D、按生物的生活环境D DD D对上述生物进行归类（用字母表示）对上述生物进行归类（用字母表示）（1 1）按形态结构归类分为：）按形态结构归类分为：（2 2）按生活环境归类）按生活环境归类A小树B蚯蚓C水母D玉米E鲨鱼F鸟H蜘蛛I 蜗牛J蜜蜂G蘑菇 成功思学这节课你收获了什么？